biljno tkivo. Struktura i funkcije tkiva

Čas biologije u 5. razredu prema Federalnom državnom obrazovnom standardu (EMC Pasechnik V.V.)

kapa pečuraka

nastavnik biologije i hemije MOU Tempovskaya OOSh Parkhalina O.V.

Zadaci:

Formirati i konsolidirati znanje o glavnim vrstama tkiva životinjskog i biljnog organizma: strukturi i funkcijama.

Razviti sposobnost prepoznavanja vrsta tkiva.

Nastaviti razvoj obrazovnih i intelektualnih vještina (istaknuti glavno i bitno, uspostaviti uzročno-posljedične veze, logično razmišljati i zaključivati), vještine samokontrole.

Formirati kognitivni interes za predmet, komunikacijske vještine.

Svrha lekcije: stvoriti uslove za efektivnu asimilaciju znanja o tkivima biljnog organizma i funkcijama koje obavljaju.

Planirani rezultati

Predmet: studenti imaju početno razumijevanje tkiva i njihovih funkcija u biljni organizam.

metasubjekt: razvija sposobnost za rad sa različitih izvora biološke informacije (tekst i ilustracije udžbenika, mikroskop, tabela).

Lični: formira se naučni pogled u vezi sa razvojem predstava učenika o tkivu kao sledećem nivou organizacije organizama iz ćelija.

Vrsta lekcije: kombinovani.

Oprema za nastavu: multimedija, kutija za maramice, pladnjevi sa materijalima, mikroskop, gotovi mikropreparati biljnih tkiva.

Organiziranje vremena: Zajednički pozdravi nastavnika i učenika; organizacija pažnje i unutrašnja spremnost.

II. Ažuriranje znanja:

Tajanstvena kutija.

Koji proizvod ljudskih ruku se naziva isto kao i komponenta živog, koju ćemo proučavati? (platno)

Iz kutije se izvlače različite vrste tkanina (pamuk, vuna, svila).

Po čemu se razlikuju?

Kako se povezati sa telesnim tkivima?

Prisjetimo se šta je tkanina. Reč ima Saša D., radio je mini studij kod kuće. (Saša je skuvao gomolj krompira i uporedio ga sa sirovim gomoljem. Zaključak: tokom kuvanja uništava se međućelijska supstanca koja drži ćelije, pa je gomolj kuvanog krompira postao mrv)

Od čega je napravljena tkanina? (ćelije i međućelijska supstanca) - slajd 2.

Grupni rad (ponavljanje d/z)

1) Kartice sa skupom riječi (organski i minerali) identificirati supstance po grupama i dati opšte karakteristike.

2) Napravite tačnu rečenicu od skupa riječi o temama „životni procesi ćelije“ i „kako se ćelija dijeli“.

III. Učenje novog materijala:

Tema lekcije: Tkanine

Zašto su ćelije jedne biljke toliko različite?

Postavljanje ciljeva: Šta biste trebali naučiti o ovoj temi? (Na stolu)

Koja tkiva imaju biljke?

Uspostaviti vezu između strukture i funkcija tkiva.

lokacija u pogonu.

Heuristički razgovor sa elementima igre:

Na našoj planeti postoji mnogo biljaka koje nemaju tkiva. Sve njihove ćelije imaju istu strukturu, jer ove biljke žive u homogenom okruženju. Pogodite kakve biljke i gdje žive? (alge koje žive u vodi) slajd 3.

Sada zamislite da su alge odlučile promijeniti svoje stanište, preseliti se na kopno. Da bi to uradila, verovatno će morati da nabavi maramice. Hajde da sanjarimo i bacimo pogled na neverovatnu prodavnicu sa morskim algama. Gdje se najviše prodaju različite tkanine biljke. Još ne znamo naziv tkiva biljke, ali možemo pretpostaviti zašto će biti potrebna na kopnu (grupni rad) Komparativna analiza(biljni herbarijum - nagoveštaj)

Grupna diskusija - ključne riječi pojavi na ekranu slajd 4.

Odjeća, zaštita -

ishrana -

Za svaku od ovih potreba u fabrici postoje posebne tkanine. Kako se zovu, sami ćete saznati. Ako preletite kroz materijal na stranicama 47-48, obratite pažnju na istaknute riječi ( individualni rad).

Objava rezultata: slajd 5(koliko tkanina ukupno).

Zaključak: Život na kopnu zahtijeva maramice.

A naša alga, ako stekne ova tkiva, moći će da živi na kopnu. Sada mogu li alge zaista izaći na kopno i prilagoditi mu se? (ne) Ali prije mnogo godina, kada se klima na Zemlji mijenjala i dijelovi vode su zamijenjeni kopnom, alge su se zaista morale prilagoditi životu na kopnu. Oni su postepeno razvili tkanine o kojima danas govorimo. Prve biljke koje su došle na zemlju zovu se Psilofiti.

Jesu li funkcije tkiva povezane s njihovom strukturom?

Zaključak: Građa svakog tkiva je individualna, svoja, zavisi od posla koji biljka obavlja.

IV. Popravljati:

Dovedite učenike do situacije uspjeha

1. Zadatak: Pokušajte odrediti koje se vrste tkanina nalaze na ekranu slajdovi 6-10(uporedi sa slikom 27 na strani 47 udžbenika).

2. Rad sa materijalima (u parovima):

Odredite vrstu tkiva sljedećih objekata:

brezova kora -

pulpa od paradajza -

pinjoli -

Kraj korijena -

lisna vena -

V. Refleksija:

On slajd 11

Prije lekcije:

Nisam znala…

Nisam razumio…

Nisam mogao zamisliti...

Ne mogu izraziti...

Nije moguće završiti...

Saznao…

Naučio...

upoznao…

Zapamtio...

(odaberi i dopuni rečenicu).

VI. Zadaća

U udžbeniku § 10, pitanja br. 1-4

* mini-esej "Putovanje unutar biljke."

generalni pregled ljudsko tijelo

organizam - holistički, samoregulirajući, samoreprodukujući sistem koji se sastoji od ćelija, tkiva, organa i sistema organa.

Osnova vitalne aktivnosti cijelog organizma je metabolizam, koji uključuje dva međusobno povezani proces: sinteza organska materija (asimilacija) i njihov razgradnju i oksidaciju (disimilacija).

Kao integralni sistem, telo ima svojstva živog:

• nasljednost i varijabilnost,
• rast, razvoj i reprodukciju,
• razdražljivost
• metabolizam i energija
• integritet, integritet itd.

Integritet tijela osiguravaju:

strukturna povezanost svih njegovih dijelova (ćelija, tkiva, organa);

regulatorno djelovanje nervnog sistema (uz pomoć nervnih impulsa);

humoralna regulacija (uz pomoć biološki aktivnih supstanci koje kruže u tekućinama unutrašnje sredine tijela, a koje u toku svoje vitalne aktivnosti proizvode ćelije, tkiva, organi, žlijezde unutrašnja sekrecija).

Uredno i efikasno funkcionisanje kompleksa višećelijski organizamČovjeku je omogućen koordiniran rad dva sistema - nervnog i endokrinog.

Tijelo se sastoji od ćelija. Na nivou ćelije odvijaju se najvažniji procesi: metabolizam, rast, reprodukcija.

Glavne komponente ćelije: ćelijska membrana, jezgro, citoplazma sa organelama i inkluzijama.

Struktura i funkcije tkiva.

Tkivo je skup stanica i međućelijske tvari koje imaju zajedničko porijeklo, sličnu strukturu i obavljaju iste funkcije.

Postoji 4 vrste tkanina: epitelna, vezivna, mišićna, nervna.

• ćelije se čvrsto uklapaju jedna uz drugu, tvoreći kontinuirani sloj (praktički nema međućelijske tvari);
• epitelne ćelije se uvijek nalaze na sloju vezivnog tkiva.

• ćelije se nalaze labavo;
• intercelularna supstanca koja se sastoji od vlakana i glavne supstance je dobro izražena.

Svojstva:razdražljivost (sposobnost reagovanja na iritaciju), kontraktilnost (sposobnost vlakana da se skraćuju i produžavaju), provodljivost (sposobnost sprovođenja ekscitacije). Ova svojstva se ne temelje samo na funkcionalnim karakteristikama mišića, već se objašnjavaju i njihovom strukturom.

sastoji se od malih (do 0,1 mm dužine) vretenastih ćelija s jednim jezgrom i tankih, duž cijele dužine ćelije, miofibrila;

kontrakcije nehotice, sporo (vrijeme kontrakcije 3 - 180 s), sa br velika snaga, sposoban za trajnu toničnu kontrakciju, polako se zamara, mala potreba za energijom i kiseonikom;

inervira autonomni nervni sistem.

predstavljena dugim, izduženim mišićnim vlaknima (dužine do 10-12 cm). Svako vlakno se sastoji od citoplazme, velikog broja jezgara i posebnih organela - miofibrila; prečnik miofibrila ne prelazi 1 mikron. Svako vlakno sadrži do 1000 miofibrila;

miofibrile prugasto-prugastih mišića imaju prugastu prugu: pod mikroskopom, mišićno vlakno izgleda podijeljeno na naizmjenične tamne i svijetle diskove. Miofibrile se sastoje od uzdužnih filamenata: debelih i tankih. Debeli filamenti se sastoje od proteina miozina, dok se tanki filamenti sastoje od aktina;

kontrakcija je brza sa velikom snagom i brzinom (skupljaju se i opuštaju za 0,1 s), voljna, brzo nastupa zamor;

kontrakcije reguliše somatski nervni sistem.

sastoji se od stanica povezanih jedna s drugom, sadrži poprečno prugaste miofibrile;

sadrži veliki broj mitohondrije;

kontrahuje se nehotice, sporo, ima automatizam i nizak umor;

njegove kontrakcije reguliše autonomni nervni sistem.

• sastoji se od nervne celije(neuroni) i ćelije neuroglije koje se nalaze između njih ( vezivno tkivo);
• neuron ima tijelo i 2 vrste procesa: kratko grananje - dendriti (obično ih ima puno) i jedan dugi - akson (neurit), koji se obično ne grana, ćelijski procesi se mogu kombinovati u snopove ;
• dendriti provode ekscitaciju do tijela nervne ćelije;

• akson, koji ima mijelinsku ovojnicu, prenosi impuls od ćelije do drugih nervnih ćelija i radnih organa (brzina impulsa duž vlakana somatskog nervnog sistema je do 120 m/s);

• prijenos informacija u nervnom sistemu vrši se kroz specijalizovane međućelijske kontakte - sinapse. Sinapsa se sastoji od dvije membrane uski jaz između njih. Jedna od membrana pripada ćeliji koja šalje signal, a druga pripada ćeliji koja signal prima. Informacija se prenosi iz jedne ćelije u drugu uz učešće medijatora koji se oslobađaju iz ćelije koja prenosi u sinaptički rascep, a zatim stupa u interakciju sa membranom ćelije primaoca i dolazi u stanje ekscitacije;
• neuroni se dijele na osjetljivo, motorno i umetanje;
• formiraju se nakupine neuronskih tijela i dendrita siva tvar glava, kičmena moždina i nervni gangliji i aksoni - bijele tvari mozak, nervna vlakna i nervi;
• počinju senzorna nervna vlakna receptori (specijalno obrazovanje prilagođene da percipiraju podražaje i pretvaraju ih u nervni impuls) u organima završavaju motorna nervna vlakna nervnih završetaka u organima.

Postoje 4 vrste neuroglijalnih ćelija:

oligodendrociti su satelitske ćelije koje okružuju tijelo neurona i pokrivaju neke aksone mijelinskom ovojnicom;

microglia- male pokretne procesne ćelije koje obavljaju fagocitnu funkciju.

astrociti imaju zvjezdasti oblik, neki imaju tanke citoplazmatske procese koji se završavaju u prostoru okolo vaskularni zid, osiguravajući isporuku hranjivih tvari do neurona.

ependimnih ćelija formiraju kontinuiranu oblogu ventrikula mozga i pohranjuju se u kanalu kičmene moždine. obavljati funkciju aktivni transport i sekretorna funkcija, a također učestvuju u formiranju likvora.

Organi i sistemi organa.

Orgulje- dio tijela koji ima određeni oblik, strukturu, lokaciju i obavlja određenu funkciju. Sastoji se od svih vrsta tkiva, ali najčešće jedno tkivo preovlađuje (mišićno tkivo u srcu, nervno tkivo u mozgu).

Organski sistem- grupa organa koji obavljaju određenu funkciju, razvijaju se iz zajedničke embrionalne klice i topografski su međusobno povezani. Ljudsko tijelo ima sljedeće sisteme:

muskuloskeletni(skelet i mišići);

nervozan(mozak, kičmena moždina, perifernih nerava, nervni pleksusi);

endokrine(endokrine žlijezde): hipofiza, epifiza, štitaste žlezde, paratireoidne žlijezde, timus, nadbubrežne žlijezde, pankreas, gonade;

kardiovaskularni (cirkulacijski): srce, arterije, kapilare, vene;

respiratorni (nosna šupljina, nazofarinks, larinks, dušnik, bronhije, bronhiole, pluća);

digestivni(usna šupljina, zubi, jezik, ždrijelo, jednjak, želudac, dvanaestopalačno crijevo, jejunum, ileum, cekum sa dodatak, debelo crijevo, sigmoidni kolon, rektum, pljuvačne žlijezde, pankreas, jetra);

izlučivanje(bubrezi, ureteri, bešike, uretra);

seksualno: muško reproduktivni sistem: unutrašnji polni organi (testisi i njihovi dodaci, sjemenovod sa sjemenim mjehurićima, prostata) i vanjski (penis i skrotum); ženski reproduktivni sistem: unutrašnji reproduktivni organi: jajnici, jajovode, materice, vagine i vanjske (velike i male usne, klitoris, himen).

senzorni sistemi(čulni organi): organ dodira, organ mirisa, organ ukusa, organ vida, organ sluha);

limfni (limfnih sudova, Limfni čvorovi).

U procesu evolucije razvijen je niz adaptacija koje održavaju određeni sastav unutrašnjeg okruženja neophodan za ćelije bilo kojeg organizma. Ovaj princip je sažet K. Bernard: "Stalnost unutrašnjeg okruženja je uslov slobodnog života." Da bi organizam postojao u promenljivim uslovima spoljašnje okruženje s, mora imati mehanizme za regulaciju sastava svog unutrašnjeg okruženja. Da bi se postigla adaptacija na različitim uslovima formiraju spoljašnju sredinu u telu funkcionalni sistemi je privremeni sindikat razna tijela za postizanje određenog rezultata (žlijezde znojnice, sudovi kože - za održavanje određene tjelesne temperature na različita temperatura okruženje). teorija funkcionalni sistemi razvijen P. K. Anokhin.

Ukazati na tendenciju održavanja konstantnosti unutrašnjeg okruženja W. Cannon uveo pojam homeostaza. Koordinirana aktivnost svih sistema organa i tkiva osigurava postojanje i vitalnu aktivnost svakog pojedinačnog organizma.

Sažetak časa biologije sa prezentacijom i didaktičkim zadacima na temu "Ljudska tkiva"

Udilova Tat `yana Aleksandrovna, 12.11.2017

890 100

Razvojni sadržaj

Sažetak časa biologije _ Udilova_TA_1_8

Lekcija otkrivanja novih znanja na temu "Ljudska tkiva"

Predmet: Biologija

Razred - 8

Planirani rezultati:

predmet :

Studenti se upoznaju sa strukturnim karakteristikama ćelija različitih ljudskih tkiva, raznovrsnošću njihovih varijeteta i funkcijama; naučiti istaknuti bitne karakteristike tkiva, pronaći sličnosti i razlike u građi različitih tkiva, razlikovati tkiva na slikama i tabelama; ovladati sposobnošću objašnjavanja uloge različitih tkiva u organima.

Metasubject :

Učenici uče osnove istraživačke aktivnosti, uključujući sposobnost proučavanja strukture razne vrste tkiva, određivanje pripadnosti različite vrstećelije do određenih tkiva; naučiti raditi po planu sa različitim izvorima informacija: tekst, slikovni dijagram, tabela, video.

Lični :

Učenici razvijaju kognitivne potrebe zasnovane na interesu za učenje unutrašnja struktura raznih vrsta tkiva, formiraju vrednosno-semantičke stavove prema sebi, postoji svest o potrebi pažljiv stav na njihovo zdravlje, razvijaju sposobnost slušanja i slušanja

Universal aktivnosti učenja(UUD)

Lični UUD: formiranje značenja (šta je smisao proučavanja ove teme); moralno-etičko vrednovanje probavljivog sadržaja.

Regulatorni UUD : ( organizacija od strane studenata aktivnosti učenja): postavljanje ciljeva, planiranje, predviđanje, kontrola, voljna samoregulacija u situaciji teškoće.

Kognitivni UUD: traženje i odabir potrebnih informacija, strukturiranje znanja, semantičko čitanje, sposobnost svjesne izgradnje govornog iskaza, logičke radnje (analiza, sinteza, poređenje, generalizacija).

Komunikativni UUD: vaspitna saradnja sa vršnjacima i nastavnikom, postavljanje pitanja, evaluacija i korekcija njihovog rada.

postavljanje ciljeva

Dobar dan, prijatelji! Pažnja! Zazvonilo je dugo očekivano zvono. Zato sjedite udobno. Počnimo sa lekcijom uskoro! Volim muziku i počeću je sa malim muzičkim komadom. Harmonija prirode je u skladu sa harmonijom muzike. Neka muzika zvuči, privlačeći svjetlost i dobrotu, i okupi mnogo prijatelja koji stvaraju dobar san! Uz vašu dozvolu, ja danas nisam vaš učitelj, već dirigent našeg orkestra. Od svakog instrumenta zavisi dobro uigrano sviranje orkestra, tj. iz glasa svakog od vas. Dakle, krenimo s postavljanjem instrumenata za probu našeg koncertnog broja. Danas će vam za to trebati listići sa rezultatom - ovo su vaši radni listovi sa bilješkama, tj. sa zadacima za današnju probu, koje sada potpisujete.

Pozivam vas da otkrijete o čemu će danas biti riječi gledajući male objašnjavači za učenike prvog razreda na temu naše lekcije.

Ljudi, pogodite šta će biti predmet našeg današnjeg proučavanja?

( tkanine) A u predmetu biologije u 8. razredu, kakvu vrstu divljih životinja proučavamo?

( Homo sapiens - inteligentna osoba U redu. S tim u vezi, molim Vas da razjasnite temu našeg razgovora.

Tema lekcije: Ljudsko tkivo. Zabilježite temu na svoje radne listove.

Da li je čovjek jednoćelijsko ili višećelijsko biće? Da u pravu si. Da li su sve ćelije iste?

Po čemu bi onda ćelije trebale biti podijeljene? (funkcije, struktura) Kao rezultat podjele nastaju grupe. Pronađite zadatak broj 1 u radnoj partituri i ispunite ga.

Zadatak broj 1. Odaberite definiciju koja je odgovarajuća po značenju za grupu ćelija slične strukture i funkcije.

1. izolirana zbirka razne vrstećelije i tkiva koja obavljaju određenu funkciju u živom organizmu.

2. sistem ćelija i međućelijske supstance, ujedinjene zajedničkim poreklom, strukturom i funkcijama.

3. skup sličnih ili različitih subjekata koji zajednički učestvuju u implementaciji jednog zajednička funkcija i formiraju celinu

Kako bi se ova grupa ćelija trebala zvati? (tekstil)

U koje dvije grupe možete podijeliti sve tkanine koje su vam poznate? (povrće i životinjsko)

Zadatak broj 2. Odaberite samo životinjska tkiva sa predložene liste.

Mehanički

Main

epitelne

nervozan

Conductive

Rezerva

mišićav

obrazovni

Integumentary

Vezivno

Ključ za provjeru: 3, 4, 7, 10

A čovjek ima životinjsko ili biljno tkivo. Da li su i naša tkiva sposobna da se oporave pljosnati crvi, crijevne životinje ili gmizavci. Ispostavilo se da imamo ideju o tkaninama, ali još ne znamo sve.

Okrenite se ponovo na svoje radne listove i rad u rubrici "Želim da učim i učim"

Molim vas da izgovorite zadatke koje ste sebi odredili za ovu lekciju.

Uzeo sam slobodu da malo ispravim vaš izbor i sažem ga u dvije rečenice. Pogledajte ih na slajdu. Slažeš li se? Nastavljamo sa radom.

Zadaci na slajdu

1. Naučite prepoznati ljudsko tkivo po strukturi i svojstvima.

2. Odredite njihovu lokaciju u tijelu i njihove funkcije.

Razmotrite na slajdu kolaž o tkaninama koji su sastavili učenici osnovna škola. Mislite li da će vam to omogućiti da riješite svoje zadatke? Ne nikako. Zatim ponudite svoje načine rješavanja zadataka. Udžbenici, itd... Čuo sam te. Predvidjevši vaše potrebe, pripremio sam zadatak broj 3 za grupni rad. Da biste ga izvršili, uzmite žute koverte i pročitajte šta vam se nudi za rad. Postavite pitanja o proceduri za završetak zadatka, ako postoji.

Eto, ugađanje instrumenata nam je dobro prošlo i sada su svi spremni za rad, a mi možemo početi s probama. Pređite na faznu implementaciju zadatka broj 3, a ja ću u ovom trenutku napraviti elektronske fotografije ljudskih tkiva i predstaviti ih vašoj pažnji.

1. II. Otkrivanje novih znanja

   Zadatak broj 3 se rješava za 10 minuta u grupama

   Vrste tkanina;

   Lokacija tkiva u tijelu;

   Funkcije tkanine;

   svojstva tkanine.

   2. Razmotriti karakteristike lokacije ćelija tkiva na mikropreparatima pomoću svjetlosnih mikroskopa.

   III. Refleksija

   Pa, proba je gotova. Vrijeme je da svakoj grupi pokažemo svoj koncertni broj, koji se zove "Živa skulptura".

1. "Živa skulptura".

2. "Živa skulptura".

3. "Živa skulptura".

4. "Živa skulptura".

Nekoliko učenika treba da se pozicioniraju onako kako izgledaju i rade nervne ćelije (telo neurona sa kratkim procesima - dendriti, telo neurona sa dugim procesom - akson i sinapsa između njih)

Nervno tkivo je predstavljeno neuronima sa dugim (aksoni) i kratkim (dendriti) procesima, a sinapsa je mesto gde jedna nervna ćelija dodiruje ili skoro dodiruje drugu. Nervni impulsi duž aksona šire se velikom brzinom i predstavljaju elektrohemijsku reakciju.

Hvala, odlično ste izveli svoj koncertni broj i zaslužili aplauz.

A završni akord će biti asocijativni niz ključni koncept naš današnji koncert.

(moguće opcije)

- sistem

- agregat

- samac

-celo

-funkcionalnost

IV.Zadaća

1. 1. Studija § 4

   2. Sastavite sistematizirajuću tabelu "Ljudska tkiva", koja odražava četiri pitanja:

   Vrsta tkanine i njene vrste

   Značajke strukture i rasporeda ćelija jedna u odnosu na drugu

   Lokacija tkiva u ljudskom tijelu

   Funkcije tkanine

   3. Individualni zadatak - pripremiti 1-minutnu usmenu prezentaciju na temu "Uloga matičnih ćelija u ljudskom tijelu"

Razvojni sadržaj

Radni list _____________________________________________________

(prezime, ime studenta)

Tema lekcije: _______________________________________________________

Želim znati i naučiti:(podvuci šta ti treba)

Zadatak broj 1. Pokupijedan odgovarajuću definiciju za grupu ćelija slične strukture i funkcije i dopuniti odgovarajući termin.

1. Poseban skup različitih tipova ćelija i tkiva koji obavlja određenu funkciju u živom organizmu - ____________.

2. Sistem ćelija i međućelijske supstance, ujedinjenih zajedničkim poreklom, strukturom i obavljanim funkcijama - _____________ .

3. Skup sličnih ili različitih entiteta koji zajednički učestvuju u obavljanju jedne zajedničke funkcije i čine jedinstvenu celinu – __________.

Zadatak broj 2. Podvuci životinjska tkiva u predloženoj listi.

Mehanički

Main

epitelne

nervozan

Conductive

Rezerva

mišićav

obrazovni

Integumentary

Vezivno

1. Zadatak broj 3(Vrijeme izvođenja 3 minute. Peščani sat drži vrijeme)

   Da biste izvršili zadatak, uzmite žutu kovertu

   1. Izdvojite informacije iz predloženog izvora (video snimak, tekst, tabela, slikovni dijagram) prema planu:

   Vrste tkanina;

   Lokacija tkiva u tijelu;

   Funkcije tkanine;

   svojstva tkanine.

   2. Razmotriti karakteristike lokacije ćelija proučavanog tkiva na mikropreparatima.

Pantomimirajte lokaciju stanica proučavanih tkiva i njihove funkcije (ako je moguće).

Usmeno izvedite zaključak o značajkama položaja stanica tkiva, njihovim funkcijama, svojstvima.

1. Razmislite o rezultatima obavljenog posla i ponudite svojim asocijacijama pojam "tkanina".

Razvojni sadržaj

"Živa skulptura" br. 1 - epitelno tkivo

Učenici treba da se pozicioniraju kao ćelije epitelnog tkiva (jedna uz drugu). Drugi učenik prikazuje strani predmet koji pokušava da prodre u epitelne ćelije.

Zaključak: ćelije mikroorganizama neće prodrijeti kroz netaknute integumente. Epitelna tkiva obavljaju zaštitnu funkciju u našem tijelu, nalaze se vrlo čvrsto, formiraju žlijezde, integumente i linijske tjelesne šupljine.

"Živa skulptura" br. 2 - vezivno tkivo

Nekoliko učenika treba da se rasporede kao ćelije vezivnog tkiva (na udaljenosti jedna od druge). Pokažite kako se elementi transportuju u ćeliju i iz nje kroz međućelijsku supstancu.

Zaključak: vezivno tkivo u ukupnoj masi bilo kojeg organa ne samo da čini 60-90%, već i osigurava pravilnu ishranu i čišćenje glavnih ćelija našeg tela. Prema stanju vezivnog tkiva u ljudskom tijelu može se suditi o njegovoj starosti. Različite tkanine daju mu podršku i rezervni su izvor energije.

"Živa skulptura" br. 3 - mišićno tkivo

Nekoliko učenika treba da se rasporede kao ćelije glatkih mišića (drže ispružene ruke, formirajući red). Kako će doći do kontrakcije glatkih mišića (rukovanje se prenosi s jednog na drugi). A sada kao ćelije prugasto-prugastog mišićnog tkiva (držanje za ruke, formiranje prstena). Svi su se rukovali u isto vrijeme.

Zaključak: Kao odgovor na signal nervnog impulsa, glatki mišići se kontrahiraju sporo i nehotice, skeletni prugasti mišići se kontrahuju brzo i dobrovoljno, a srčanoprugasti mišići općenito rade autonomno.

"Živa skulptura" br. 4 - nervno tkivo

Nekoliko učenika bi trebalo da se pozicioniraju onako kako izgledaju i rade nervne ćelije (telo neurona sa kratkim procesima - dendriti (jedan učenik sa podignutim rukama i raširenim prstima), telo neurona sa dugim procesom - akson (jedan učenik je tijelo neurona i još dva učenika koji se drže za ispružene ruke, prikazuju dugi akson), a sinapsa između njih je kontakt ruku između dendrita i aksona.

Zaključak: Nervno tkivo je predstavljeno neuronima sa dugim (aksoni) i kratkim (dendriti) procesima, a sinapsa je mesto gde jedna nervna ćelija dodiruje ili skoro dodiruje drugu. Nervni impulsi duž aksona šire se velikom brzinom i predstavljaju elektrohemijsku reakciju.

Razvojni sadržaj

Zadatak broj 3. Proučite tekst "Nervno tkivo." Izvršite zadatak prema predloženom planu.

Nervno tkivo - osnova nervnog sistema, ima svojstva ekscitabilnosti i provodljivosti. Ćelije nervnog tkiva zvani neuroni - u obliku zvijezde, imaju izrasline - duge: aksone i kratke: dendrite. Receptori čulnih organa percipiraju signale iz okoline i prenose ih duž aksona koji formiraju nerve do mozga i kičmene moždine, čime nervno tkivo obezbeđuje interakciju tkiva, organa i sistema tela i njihovu regulaciju.Sinapse su mjesta gdje jedna nervna stanica dodiruje ili skoro dodiruje drugu. Nervni impulsi duž aksona šire se velikom brzinom i predstavljaju elektrohemijsku reakciju.

Zadatak broj 3. Proučite tabelu "Epitelno tkivo". Izvršite zadatak prema predloženom planu.

epitelnog tkiva

Vrste tkanina	Lokacija u organizmu	Funkcije
Karakteristike lokacije: ćelije su tijesno jedna uz drugu, ima malo međućelijske tvari.
Jednoslojni epitel	Školjke unutrašnjih organa, plućne vezikule, kapsule nefrona bubrega, zidovi krvnih sudova	Pokrivni, zaštitni, usisni, ekskretorni, izmjenjivači plinova
Stratificirani epitel	Integumenti tijela, jednjak, sluznica unutrašnje površine obraza	poklopac, zaštitni
žlezdanog epitela čuješ li? Ova muzika zvuči Bez riječi… Bez pogleda... Bez dodira... Ona dotiče dubine duše Pružajući nam trenutke zadovoljstva! Ljudski organizam - složen sistem koji se sastoji od velikog broja ćelija. Grupe ćelija... 1. zaseban skup različitih tipova ćelija i tkiva koji obavljaju određenu funkciju u živom organizmu. 2. sistem ćelija i međućelijske supstance, ujedinjenih zajedničkim poreklom, strukturom i funkcijama koje se obavljaju. 3. skup sličnih ili različitih entiteta koji zajednički učestvuju u obavljanju jedne zajedničke funkcije i čine jedinstvenu celinu Izaberite sa predložene liste životinjskih tkiva Mehanički Main epitelne nervozan Conductive Rezerva mišićav obrazovni Integumentary Vezivno Ključ: 3, 4, 7, 10 Želim da znam i učim Naglasite šta vam treba šta se zove tkivo, koja tkiva osoba ima, od čega se sastoje, koja svojstva imaju, za šta su potrebna ljudskom tijelu, naučiti razlikovati tkiva po vanjske karakteristike, povezuju svoj rad sa karakteristikama strukture. Zadaci 1. Naučite prepoznati ljudsko tkivo po strukturi i svojstvima. 2. Odredite njihovu lokaciju u tijelu i njihove funkcije. Zadatak broj 3 1. Izvucite informacije iz predloženog izvora ( video klip , tekst, tabela, slikovni dijagram) prema planu: - vrste tkanina; - lokacija tkiva u tijelu; - funkcije tkiva; - svojstva tkanine. 2. Razmotriti karakteristike lokacije ćelija tkiva na mikropreparatima. Pantomimirajte lokaciju stanica proučavanih tkiva i njihove funkcije (ako je moguće). Usmeno izvedite zaključak o značajkama položaja stanica tkiva, njihovim funkcijama, svojstvima. Razmislite o rezultatima obavljenog posla i ponudite svojim asocijacijama pojam "tkanina".

Gorbatenkova Natalia Vladimirovna

Pregled lekcije na temu "Tkanine"

Cilj: dati opšta ideja o raznovrsnosti tkanina u ljudsko tijelo i njihove funkcije

Zadaci:

obrazovni : otkriti pojam tkiva višećelijskog životinjskog organizma i klasifikaciju tkiva.

Obrazovni : razviti sposobnost poređenja strukturnih karakteristika tkiva u vezi sa izvršenim funkcijama. Komunikacija tkiva i organskih sistema

Razviti vještine mikroskopa.

Obrazovni : Negovati takmičarski duh, brzinu razmišljanja, sposobnost analize, estetskog vaspitanja.

Vrsta lekcije:

U didaktičke svrhe: učenje novog gradiva sa elementima laboratorijski rad koristeći digitalni mikroskop i kompjutersku podršku.

Obrasci rada : individualni,

Grupa.

Oprema:

1. Mikropreparati tkiva:

I). glatko mišićno tkivo;

B). prugasta tkanina;

AT). jednoslojni epitel;

G). nervne celije;

D). hijalinska hrskavica;

E). kost;

e). labavo vezivno tkivo;

I). ljudska krv;

2. Školski mikroskopi.

3. Digitalni mikroskop.

4. Računar

5. TV.

6. Tabela: "Tkanine"

Tokom nastave:

1 . Org. momenat. Dnevnik zadaća$.3, završite laboratorijski rad.

II. Teorijski dio.

U tijelu čovjeka i životinje pojedinačne ćelije ili grupe ćelija, prilagođavajući se obavljanju različitih funkcija, diferenciraju, tj. shodno tome mijenjaju svoje forme i strukturu, ostajući istovremeno međusobno povezani i podređeni jedinstvenom integralnom organizmu. Ovaj proces kontinuiranog razvoja ćelija dovodi do pojave mnogih različitih tipova ćelija koje čine ljudska tkiva.

Tkivo je istorijski (filogenetski) uspostavljen specijalizovani sistem ćelija i njihovih derivata, koji se odlikuje zajedničkim razvojem,

Strukture i funkcioniranje. U procesu evolucije, interakcija organizma sa vanjskim okruženjem, potreba za prilagođavanjem uvjetima postojanja dovela je do pojave nekoliko vrsta tkiva sa određenim funkcionalnim svojstvima. Postoje četiri vrste tkiva: 1) epitelno,

2) vezivno (upravno vezivno tkivo, hrskavica, kost, krv i limfa),

3) mišićav i 4) nervozan.

1) Epitelno tkivo

Epitel pokriva sve vanjska površina tijelo, unutrašnje površine probavni trakt, respiratorni i urinarnog trakta, serozne membrane, dio je većine tjelesnih žlijezda (probavnih, znojnih, lojnih).

Kroz epitelnih tkiva razmena supstanci odvija se između organizma i spoljašnje sredine. Ova tkiva obavljaju zaštitnu ulogu (epitel kože), funkcije sekrecije, apsorpcije (epitel crijeva), izlučivanja (epitel bubrega), izmjene plinova (epitel pluća). Epitel ima visoku regeneraciju, što osigurava obavljanje različitih funkcija tijekom cijelog života pojedinca.

Epitelno tkivo uvijek zauzima granični položaj, smješteno je na granici unutrašnjeg i vanjskog okruženja tijela, a sastoji se samo od epitelnih ćelija koje formiraju neprekidne slojeve, razgraničene od osnovnih tkiva bazalnom membranom.

Prema strukturi i rasporedu ćelija razlikuje se jednoslojni slojevit epitel.

Sve ćelije jednoslojnog epitela nalaze se u bazalnoj membrani, samo u slojevitom epitelu. unutrašnji slojćelije, a vanjski slojevi gube vezu s njom.

Epitel čini većinu žlijezda.

2) Vezivna tkiva

Postoje dva velike grupe: pravilno vezivno tkivo i posebno vezivno tkivo sa potpornim (hrskavičnim i koštanim) i hematopoetskim (mijeloidnim i limfoidnim) svojstvima.

U samom vezivnom tkivu razlikuju se fibrozno i ​​vezivno tkivo sa posebnim svojstvima.

Vlaknasto vezivno tkivo uključuje labavo neformirano i gusto formirano vezivno tkivo. Vezivno tkivo sa posebnim svojstvima predstavljeno je retikularnim, masnim, mukoznim i pigmentnim tkivom.

A) Labavo vlaknasto vezivno tkivo ima manje vlakana, ali više ćelija i mljevene tvari. Glavne ćelije su fibroblasti, plazma ćelije, mastociti, neke krvne ćelije i masne ćelije.

Prati krvne sudove, kanale i živce, odvaja organe jedne od drugih i od zidova tjelesnih šupljina. Oni formiraju stromu organa, obavljaju potporu, skladištenje ( hranljive materije i voda), posredujući između krvi i tkiva, zaštitna funkcija.

B) tkivo hrskavice

Sastoji se od ćelija (hondrocita) i međustanične supstance povećane gustine.

Čini najveći dio hrskavice funkcija podrške), dio su različitih dijelova skeleta. Hrskavica je početno tkivo za razvoj cjevaste kosti, Fetalni skelet.

U ljudskom tijelu razlikuju se hijalinska elastična i vlaknasta hrskavična tkiva.

hijalinsko hrskavično tkivo - najčešći tip tkiva hrskavice formira hijalinsku hrskavicu. To je najteža i najotpornija od svih vrsta hrskavice. Kod ljudskih embriona od njega je izgrađen gotovo cijeli kostur; kod odraslih prekriva zglobne površine kostiju, nalazi se u zidovima dušnika i velikih bronhija, na krajevima rebara, nosnoj pregradi i krilima nos.

Kost

Sastoji se od ćelija: osteocita, osteoblasta i osteoklasta - i međustanične supstance. Potonji sadrži kolagena vlakna kostiju i koštanu mljevenu tvar, u kojoj u velikom broju(do 70% ukupne koštane mase) mineralne soli zbog čega je veoma izdržljiv.

Krv

Krv i limfa, kao i intersticijska tečnost, čine unutrašnje okruženje tela. Krv ima dobro definirane trofičke i zaštitna funkcija: transportuje hranljive materije, dostavlja kiseonik u tkiva i uklanja ugljen-dioksid i metaboličkih proizvoda, proizvodi antitela, prenosi hormone koji regulišu aktivnost različitih sistema tela.

Formirani elementi krvi dijele se na eritrocite, leukocite i trombocite. Leukociti mogu biti granularni ili negranularni.

Krvna plazma je tečna međućelijska tvar krvi. To je viskozna tečnost žuta boja koji se sastoji od mješavine proteina, ugljikohidrata, masti, soli, hormona, enzima i otopljenih plinova.

3. Mišićno tkivo:

Dijele se na glatke i prugaste (skeletne i srčane).

Glavno svojstvo svih mišićnih tkiva je sposobnost kontrakcije, koja je u osnovi svih motoričkih procesa u tijelu. Kontraktilni elementi mišićnog tkiva su miofibrili.

glatkog mišićnog tkiva

Dio je mišića koji se nalazi u zidovima krvnih žila i šupljih unutrašnjih organa (želudac, crijeva, materica) i kontrahira se nehotice, polako i ritmično. Sastoji se od mišićnih ćelija u obliku vretena, ili miocita, u čijem se središtu obično nalaze izdužena jezgra u obliku štapa. Miofibrile glatkih miocita lokalizirane duž uzdužna os. Glatke mišićne ćelije se spajaju u snopove, a potonje u mišićne slojeve, koji čine dijelove zidova šupljih unutrašnjih organa.

prugasto mišićno tkivo

Formira mišiće skeleta, mišiće jezika, ždrijela, dijafragme, dio je mišićnog zida srce (miokard). proizvoljno skraćeno, velika brzina i veliku snagu. Strukturna i funkcionalna jedinica takvog tkiva je mišićno vlakno, koje je izduženi višenuklearni simplast. Miofibrili u mišićna vlakna raspoređeni na uredan način i sastoje se od fragmenata koji se redovno ponavljaju (sarkomere).

4. Nervno tkivo:

To je glavna komponenta nervnog sistema, koja reguliše i koordinira sve procese u ljudskom telu i ostvaruje njegov odnos sa okolinom.

Sastav nervnog tkiva uključuje dve vrste ćelija: nervne ćelije, ili neurone (neurocite), i glijalne ćelije, ili gliocite. Prvi obavljaju funkcije ekscitacije i provođenja nervnog impulsa, a drugi - potporne, trofičke, izolacijske i zaštitne funkcije.

Oblik neurona je raznolik. Razlikovati neurone unipolarne - jednogranate, bipolarne - s dva procesa, multipolarne - s tri ili više procesa.

III Praktični dio sa objašnjenjima nastavnika i kompjuterskom podrškom.

1. 
   Pogledajte mikropreparacije tkiva pod mikroskopom. Koristeći

a) Pregledajte glatko mišićno tkivo.

B) Pregledajte prugasto mišićno tkivo.

C) Pregledajte jednoslojni epitel

D) Ispitati nervno tkivo (nervne ćelije)

D) Pregledajte hijalinsku hrskavicu

E) Ispitati koštano tkivo

G) Ispitati labavo vezivno tkivo

H) Ljudska krv

2) Napravite skicu tkanina, označite njihove komponente

IV Objedinjavanje proučenog gradiva

Koristeći udžbenik Batuev A.S. popunite tabelu na strani 15

Tkanine i njihove funkcije

V Zaključak

U zaključku je potrebno otkriti vezu između strukturnih karakteristika tkiva i funkcija koje se obavljaju i lokacije u organizmu, odnosno sa organskim sistemom.

VI Sažetak lekcije

Zaključak nastavnika:

U zavisnosti od izvršenih funkcija i lokacije tkiva u procesu evolucije, formirale su se neke adaptacije na promjenjive uvjete okoline. To je dovelo do diferencijacije tkiva i kasnije klasifikacije.

epitelne

A) žlijezda (žlijezde)

B) Integumentarni (dermis, sluzokože)

B) Šupljina (organi unutrašnje šupljine)

Mišićav

A) Glatka (organi unutrašnje šupljine)

B) Poprečno prugasto:

Skeletni

srčani

Povezivanje

A) Mišićno-skeletni (hrskavica, kosti, salo)

B) Trofičko-zaštitni (krv, limfa)

nervnog tkiva

Književnost

1. 
   Yu. P. Antipchuk „Histologija sa osnovama imbriologije. M., "Prosvjeta" 1983
2. 
   M. L. Anastasova. O. V. Kazakova "Razvoj općih bioloških koncepata" M., "Prosvjeta" 1967.
3. 
   M. B. Berkipblit A. V. Zherdev "Zadatak fiziologije ljudi i životinja" M., "Miros" 1995.
4. 
   A. S. Batuev „Biologija. Muškarac "M.", Drfa "2001
5. 
   L. G. Voronin R. D. Mash "Metode podučavanja eksperimenata i zapažanja u ljudskoj anatomiji, fiziologiji i higijeni." Knjiga za nastavnika M., "Prosvjeta" 1983
6. 
   I. S. Gilbo "Poznaješ li sebe?" Lenjingradska "Medicina" 1973
7. 
   R. D. Mash A. G. Dragomilov “Biologija. osoba" Toolkit M., "Venta Graf" 2005
8. 
   R. P. Samusev, V. Ya. Lipchenko "Atlas ljudske anatomije M.," ONYX 21. vek "," Svet i obrazovanje "2004.

Priprema za ZNO. Biologija.
Sinopsis 25. Ljudska tkiva. Mišićno-skeletni sistem. Nervni sistem

tkiva ljudskog tela

Histologija- nauka o tkivima.
tkanine je skup ćelija i nećelijskih struktura koje su slične po porijeklu, strukturi i funkcijama. Glavne grupe tkiva: epitelno, mišićno, vezivno, nervno.

epitelnih tkiva pokrijte vanjsku stranu tijela i obložite iznutra šuplji organi i zidovima tjelesnih šupljina. Ćelije su blizu jedna drugoj, imaju sposobnost regeneracije; malo međućelijske supstance. Funkcije: zaštitna, sekretorna, usisna.

Mišićna tkiva određuju procese kretanja. Ćelije sadrže kontraktilna vlakna miofibrili formiran od proteina aktinom i miozin. Posebna svojstva - ekscitabilnost i kontraktilnost.
Vrste mišićnog tkiva:prugasta, glatka, srdačna.
Vezivna tkiva: kosti, hrskavice, potkožne masno tkivo, ligamenti, tetive, krv, limfa i sl. Karakteristično: labav raspored stanica odvojenih jedna od druge dobro definiranom međućelijskom supstancom koju čine kolagena, elastinska vlakna i glavna amorfna supstanca.
nervnog tkiva forme glava i kičmena moždina, ganglije i pleksus, perifernih nerava. Obavlja funkcije percepcije, obrade, skladištenja i prijenosa informacija. Postoje dvije vrste ćelija: neuroni i glijalne ćelije.
neuroglia, ili glia, - skup pomoćnih ćelija nervnog tkiva. Obavlja potporne, trofičke, sekretorne, granične i zaštitne funkcije.
Neuron je strukturna i funkcionalna jedinica nervnog sistema. Sadrži jezgro, ćelijsko tijelo i procese (kratke, brojne, razgranate - dendrite, jedini dugi je akson).
Aksonalni terminali (terminali)- nastavci na krajevima grana aksona; dio su sinapsi.
Synapse- zona kontakta s drugim nervnim, mišićnim ili žljezdanim tragovima, čija je funkcija prijenos ekscitacije.
Ekscitabilnost- ovo je sposobnost nervnog tkiva da kao odgovor na iritaciju dođe u stanje ekscitacije.
Provodljivost- sposobnost prenošenja ekscitacije u obliku nervnog impulsa na drugu ćeliju (nervnu, mišićnu, žljezdanu).
Postoje tri vrste neurona prema njihovoj funkciji:
1. osjetljiv (centripetalni) percipiraju iritaciju od receptora .;
2. motor (centrifugalni) neuroni šalju nervni signal iz centralnog nervnog sistema u mišiće, žlezde, odnosno na periferiju;
3. interkalarni (interneuroni) percipiraju ekscitaciju od drugih neurona i prenose je i na nervne ćelije, nalaze se u centralnom nervnom sistemu.

Mišićno-skeletni sistem

Formiran od skeleta i skeletnih (prugastih) mišića ( aktivni dio i pasivni).
Skeletončini osnovu tijela, određuje njegovu veličinu i oblik. Sastoji se od otprilike 206 kostiju. Kosti djeluju kao poluge, koje pokreću mišići i štite organe od ozljeda.
periost (periosteum)- film vezivnog tkiva koji okružuje kost izvana. Sudjeluje u opskrbi krvlju površinskih slojeva kosti i rastu kostiju u širinu.
Zglobovi kostiju:
Joint- pokretni spoj kostiju skeleta, odvojen razmakom, pokriven sinovija i zglobna torba. Sinovijalna tekućina unutar zgloba djeluje kao lubrikant koji smanjuje trenje.
hrskavice, ili hrskavični slojevi - polupokretna veza između kostiju ( na primjer, hrskavični diskovi između pršljenova).
Šav- fiksna veza, često se nalazi između ravne kosti (na primjer, između kostiju lobanje).

Nervni sistem

Nervni sistem se deli na centralno(mozak i kičmena moždina) i periferni(kranijalni i kičmeni nervi, njihovi pleksusi i čvorovi), kao i somatski i vegetativno(ili autonomni).
Somatski nervni sistem povezuje organizam sa spoljašnjom sredinom.
Vegetativno- reguliše metabolizam i rad unutrašnjih organa.
kičmena moždina (SM) je u kičmeni kanal i izgleda kao težina. siva tvar (unutar SM) sastoji se od tijela nervnih ćelija. bijele tvari (oko sive) nastaje procesima nervnih ćelija ( nervnih vlakana). CM funkcije: refleks i provodljivost. Aktivnost kičmene moždine je pod kontrolom mozga.
Mozak se nalazi u cerebralnu regiju lobanje. Odjeljenja: prednja ( velike hemisfere), diencephalon, srednji mozak, zadnji mozak i produženu moždinu.
Funkcije nervnog sistema:
1. Percepcija signala okoline.
2. Osigurava tok procesa pamćenja, svijesti, mišljenja, govora, složenog ponašanja.
3. Koordinira aktivnosti različitih sistema i organa.