Mitä johtava pallonpuolisko tarkoittaa. Oikean ja vasemman aivopuoliskon toiminnot

Tiedemiehet ovat aina olleet kiinnostuneita ihmisaivojen rakenteesta. Tämä päärunko keskeinen hermosto, ohjaa liikkeitä, tunteita, tietoprosesseja. Sitä verrataan myös tietokoneeseen ja kahteen pallonpuoliskoon - prosessoreihin. Oikea aivopuolisko on vastuussa tunteista, kuvaannollisesta havainnosta, intuitiosta ja vasen aivopuolisko on vastuussa analysoinnista, logiikasta ja tehtävien johdonmukaisesta suorittamisesta.

Kehon päätietokone

Tutkijat ja lääkärit uskoivat, että koska aivot hallitsevat kaikkia kehon prosesseja, oppimalla hallitsemaan sitä voit lisätä älyllisten nerojen määrää, parantaa sairauksia, poistaa mielenterveyshäiriöt, ja ole vain täysivaltainen elämän mestari. Tämä on osittain mahdollista, jos ymmärtää, mistä vasen ja oikea aivopuolisko ovat vastuussa ja niiden harmoninen, johdonmukainen työ on tarpeen asianmukaiselle kokonaisvaltaiselle kehitykselle.

Tiedonvaihto tapahtuu niitä yhdistävän corpus callosumin kautta, ja koko elimen alikehittyneellä osalla onnistunut toiminta on mahdotonta.

Oikea ja vasen prosessori

Elektroenkefalogrammin avulla voidaan määrittää harmaan aineen aktiivisuus. Kun tutkittava vitsailee, ratkaisee vaikean fysiikan ongelman, laskee, katselee tunneelokuvaa, piirtää, hermopäätteiden kiihottuminen tapahtuu eri osastoilla.

Ei ole olemassa yhtä universaalia vyöhykettä. Yksi osa voi kuitenkin olla johtava ja toinen apuosa. On erittäin tärkeää määrittää, mikä heistä on aktiivisin lapsessa. Tämä tieto auttaa sinua valitsemaan oikeat harjoitukset ja ehkäisemään kehityksen poikkeamia tai vahvistamaan olemassa olevia synnynnäisiä kykyjä.

(LP) Vasen aivojen pallonpuolisko on vastuussa kyvystä lukea, kirjoittaa, muotoilla ajatuksia ja oppia vieraita kieliä, ja se hallitsee myös puhetta. Lääkärit pitkään aikaan uskoi, että se on aina vahvempi, mutta itse asiassa LP on ensisijainen suoritettaessa tiettyä toimintaa:

• muistaa yksityiskohtaiset tiedot (numerot, päivämäärät, sukunimet, etunimet, lyhenteet, puhelinnumerot) ja kuinka ne tallennetaan;
• numeroiden, kaavojen, hieroglyfien, minkä tahansa merkin tunnistaminen;
• sanojen havaitseminen niiden välittömässä merkityksessä, ilman allegoriaa;
• tietojen käsittely vaiheittain;
• loogisten suunnitelmien laatiminen;
• stereotyyppinen käyttäytyminen ja ajattelu;
• ohjata oikea puoli kehon.

Ilman tällaisia ​​perustaitoja olisi vaikea elää täysillä yhteiskunnassa, mutta tämä on enemmän kuin robotin tai laskimen kuvailemista. LP:n päätehtävänä on analyyttinen työ faktoilla ja johdonmukainen ratkaisu ongelmaan.

He väittivät pitkään, mikä pallonpuolisko on vastuussa luovuudesta. Ei riitä, että kuvittelemme jotain, se on luotava uudelleen todellisuudessa symbolien ja merkkien avulla. Mutta nyt ei ole epäilystäkään siitä, että tekijöitä hallitsevat oikea aivopuolisko(PP), vastuussa tunteista, fantasiasta, intuitiosta - jotain, jota ilman ihmistä on mahdoton kuvitella. Sen toimintoihin kuuluvat myös:

PP pystyy näkemään yksityisen kokonaisuuden ulkopuolelle ja tunnistamaan ulkonäön yhdistämällä yksityiskohdat yhdeksi kuvaksi. Se muuttaa kirjojen kirjaimet elokuvaksi pään sisällä ja nuotit musiikkiteoksiksi, jotka vaikuttavat syviin tunteisiin, saavat sydämen lyömään nopeammin kauniita ihmisiä tai taideteoksia näkemällä.

Päätä kumpi hallitsee Tämä hetki, erittäin helppoa, sinun on suoritettava yksinkertainen testi, joka näyttää tietoisuuden aktiivisimman puolen.

Ensinnäkin on selvitettävä, onko henkilö oikea- vai vasenkätinen (aikuisella tämä tiedetään jo alusta alkaen)

• peukalo, kun lomitat molempien käsien sormet yhteen eräänlaiseksi nyrkkiksi;
• kämmenet mielivaltaisten taputusten aikana;
• käsivarret ristissä käsiä rinnassa;
• jalat, jos kyykistyy, heitä toinen toistensa päälle.

Jos kehon oikean puolen aktiivisuus on vallitseva, vasen pallonpuolisko on kehittyneempi, koska se hallitsee sitä. Jos päinvastoin, se tarkoittaa, että yksilö on altis emotionaaliselle ja epäloogiselle käytökselle ja hänellä on luovia kykyjä, mutta hänen on kiinnitettävä enemmän huomiota mielen ja analyyttisten taitojen kehittämiseen.

Ryhmätyöharjoittelu

Vallitsevan vasemman pallonpuoliskon ja erittäin heikon oikeanpuoleisen pallon ansiosta lahjakas tiedemies ei voi saada inspiraatiota löytöihin tunkeutumalla verkkoon. matemaattiset kaavat uusiin arvoihin. Luova ihminen, jolla on kehittynyt oikea aivopuolisko, ei pysty kirjoittamaan ja jäsentämään uuden kirjan hämmästyttävää juonetta, täydentämään työtä kuvan tai esityksen parissa. Vain LP:n ja PP:n hyvin koordinoitu työ muodostaa onnistuneen ja harmonisen persoonallisuuden.

Tästä aiheesta on tiettyjä harjoituksia, jotka eivät vain kehitä aivoja, vaan myös opettavat sen osia toimimaan yhdessä, auttamalla toisiaan.

Jos teet ne kanssa varhaislapsuus, silloin myös ilman luonnollisia kykyjä lapsi saavuttaa helposti asetetut tavoitteet, toisin kuin lahjakkaat, mutta järjestäytymättömät ikätoverit.

Hauskoja ja hyödyllisiä tehtäviä

Jokainen henkilö on erittäin hyödyllinen musiikkitunteja, erityisesti piano, painike harmonikka, harmonikka. Käsien ja sormien motorinen toiminta liittyy suoraan aivojen toimintaan. Kun molemmat kädet ovat mukana samanaikaisesti, kaksi pallonpuoliskoa kehittyvät harmonisesti yhtä aikaa tottuen työskentelemään yhdessä. Lisäksi ne ovat erittäin hyödyllisiä sekä logiikan, älykkyyden ja muistin että kuvitteellisen ajattelun kehittämiseen:

• shakki ja tammi;
• pokeri, backgammon;
• monopoli- ja oppineet pelit;
• palapelit ja palapelit;
• kirjonta ja neulonta.

On olemassa tarkempia harjoituksia, jotka stimuloivat molempia aivojen alueita. Paremman vaikutuksen saavuttamiseksi on parempi suorittaa ne päivittäin..

Luovat opinnot

On olemassa tiettyjä harjoituksia oikean aivopuoliskon kehittämiseksi, mutta eniten Paras tapa- kosketus taiteeseen ja musiikkiin, halu ymmärtää niihin sisältyviä kuvia. Museossa, teatterissa käyminen, klassikkojen lukeminen lapsuudesta muodostavat PP:n oikean kehityksen.

Voit kuvitella aakkosten kirjaimet ja sitten ystävien ja tuttavien nimet yrittäen nähdä, minkä värisiä ne ovat. Kun kuulet ääniä joukosta, voit kuvitella ihmisistä, minkä näköisiä he voisivat kuulua, ja sitten verrata arvauksiasi todellisuuteen. Jos elämässä on pysähtyneisyyttä ja tarvitaan luovaa impulssia, niin PP:tä on kehitettävä määrätietoisesti:

Lasten tietoisuuden koulutus

Sormipelit, kaikki hienomotoristen taitojen kehittämiseen tähtäävät harjoitukset vaikuttavat suotuisasti aivojen toimintaan. Lapsilla on yleensä syntymästä lähtien erittäin kehittynyt oikea pallonpuolisko, he mielellään fantasioivat ja kuvittelevat itsensä erilaisissa kuvissa.

Monet lasten pelit sisältävät molemmat pallonpuoliskot, kuten "Kyllä ja ei, älä sano, älä käytä mustavalkoista." Täällä kaikenlaisten värikkäiden esineiden esittäminen yhdistetään samanaikaiseen mielen hallintaan, jotta kiellettyä tietoa ei päästäisi sisään. "Meri on huolissaan, kerran" - luova ajattelu konkreettisessa muodossa motorista toimintaa. "Kasakat-ryöstäjät" - mielenkiintoinen juoni on yhdistetty merkkeihin ja symboleihin.

Luova lapsi näkyy heti, mutta jos et kiinnitä tarpeeksi huomiota hänen vasemman aivopuolensa kehitykseen, hän on myöhemmin pilvissä, ei pysty keskittymään ja tarkkoja tieteitä annetaan vaikeus. Siksi tulisi sisällyttää tavallisiin luokkiin:

• ristisanatehtävien ja pulmien ratkaiseminen;
• mentaalinen aritmetiikka;
• palapelien kerääminen;
• käyttö oikea käsi vasemman sijasta (vasenkätisille).

Heidän iän myötä vasen pallonpuolisko alkaa hallita, varsinkin kun koulun työtaakka kasvaa. Harvoin, mutta on lapsia, joilla on synnynnäinen hallitseva LP. He ratkaisevat helposti matemaattisia ongelmia, jo varhaisesta iästä lähtien he erottuvat pedantisuudesta ja lisääntyneestä säästäväisyydestä: he keräävät erilaisia ​​​​kokoelmia asettamalla komponentit värin tai koon mukaan, he haluavat muistaa numerot ja autojen numerot.

Lapsi, jolla on dominoiva vasen aivopuolisko, oppii usein lukemaan itse, koska hän on mekaanisesti muistanut symbolit, mutta kirjaimet eivät todennäköisesti sisällä kuvia hänen mielessään: tämä voi johtaa välinpitämättömyyteen lukemisen suhteen. Näiden lasten on myös vaikea pelata pelejä yksin, keksiä kuvitteellisia tapahtumia ja toimia.

He tarvitsevat selkeät ohjeet peräkkäisiä toimia Siksi he saavuttavat usein suurta menestystä urheilussa ja opinnoissa, mutta heillä on vaikeuksia ystävyydessä ja kommunikaatiossa. Lisäksi oikeaa aivopuoliskoa on jatkuvasti kehitettävä kaikenlaisella luovuudella, tanssi- ja musiikkitunnit ovat erityisen hyviä tällaisille lapsille.

Palautettuaan tasapainon LP:n ja PP:n välillä vanhemmat katsovat ylpeänä lapsensa lukuisia voittoja ja onnistumisia.

Tavallinen ihminen käyttää harvoin yli 5 % aivojen kapasiteetista yksinkertaisesti tietämättömyyden tai laiskuuden vuoksi. Mutta jos osallistut määrätietoisesti, tietäen tämän työn hienoudet hämmästyttävä urut, voit yllättää muiden lisäksi myös itsesi.

Psykiatrin, psykoterapeutin artikkeli. Artikkelin tavoitteena on yrittää paljastaa lapsen psyyken kehityksen neuropsykologisten lakien salaisuus. Tätä aihetta käsittelevä erikoiskirjallisuus ei kategorisesti ole maallikon luettavissa. Tällainen tieto on erittäin tietointensiivistä, eikä sitä käytännössä suosita. Jos haluat itsenäisesti opiskella neuropsykologian kysymyksiä, uteliaiden vanhempien on luettava tieteellisiä töitä sanakirjan kanssa.

• • I (artikkelin osa julkaistaan ​​erillisessä julkaisussa);

Aivopuoliskojen toiminnot

Ihmisen aivopuoliskot eroavat työssään toisistaan. Oikea pallonpuolisko on vastuussa seuraavista päätoiminnoista: aistihavainto, figuratiivinen havainto, kuvien ottaminen ja niiden käyttäminen luovassa mielikuvituksessa ja muistissa. Oikean pallonpuoliskon työn tuotteista tulee materiaalia vasemman pallonpuoliskon työhön, joka yhdistää ne loogisesti, ymmärtää, abstrakti. Eli oikea pallonpuolisko luo ilman kritiikkiä ja rajoituksia, se antaa, voisi sanoa, raaka-aineita prosessoitavaksi vasemmalle, henkiselle pallonpuoliskolle.

”Neuropsykologien tutkimukset ovat osoittaneet, että ihmisen aivojen oikean pallonpuoliskon työ tapahtuu pääosin havaintotasolla, havaintotasolla. Tällä tasolla on prosesseja aisti-figuratiivisten ominaisuuksien, reseptoriärsykkeiden analysoimiseksi niiden käsitteellisten ja kognitiivisten ominaisuuksien lisäksi. Toisin sanoen oikealla pallonpuoliskolla hahmot tunnistetaan heidän ymmärtämättään. Kategorinen taso on organisoituneempi taso, jossa ärsykkeiden kategorisia ominaisuuksia jo analysoidaan, missä niiden sisältöpuoli arvioidaan, merkitys havaitaan - tämä taso liittyy vasempaan pallonpuoliskoon” [Meyerson, 1986; Glozman, 2009].

Vasen pallonpuolisko määrittää olemassa olevat syy-yhteydet, tapahtumien ja ilmiöiden väliset riippuvuudet, käsittelee ja ymmärtää merkkejä ja sanoja käyttäen välitettävää tietoa (esim. koulun opettajat). Lyhyesti sanottuna se lajittelee ja järjestää.

Jokainen ihmisen aivopuolisko ymmärtää ja näkee maailman omalla tavallaan, eri tavalla kuin toinen, toinen pallonpuolisko, ja vain koordinoidussa työssä maailma näyttää sellaisena kuin se on. Eheys ja merkityksellisyys saavutetaan vain, kun pallonpuoliskot ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa.

Palojen välinen vuorovaikutus

Puolipallojen väliset toiminnot jakautuvat aluksi, mutta ne korvaavat ja täydentävät toisiaan työssään. Ja ihmisen psyyken täysipainoinen työ on mahdollista vain heidän tarkalla ja laadukkaasti organisoidulla vuorovaikutuksella ja yhteistyöllä.

Siksi mikä tahansa monimutkainen ihmisen toiminta saadaan aikaan monimutkaisimmista yhdistelmistä PP:n ja LP:n välillä. Vain niiden täydellinen ja tarkka koordinointi takaa minkä tahansa monimutkaisen toiminnan onnistumisen. Oppimistoimintaa lapsi on esimerkki tällaisesta monimutkaisesta toiminnasta.

Jos aivopuoliskojen työn koherenssi häiriintyy, syntyy ongelmia oppimisessa, kirjoittamisessa, puhumisessa, ulkoa muistamisessa, vastausten muotoilussa, suullisessa ja kirjallisessa laskennassa, johdonmukaisessa ja loogisessa ajatusten esittämisessä, tekstien ulkoa muistamisessa ja opetustiedon havaitsemisessa.

Ilman laadun kehittämiseen puolipallojen välinen vuorovaikutus kärsii anatomisesta ja fysiologisesta aineellisesta perustasta henkistä kehitystä lapsi. Noudattamatta tätä ehtoa, vaaditaan lapselta korkeaa akateemista suorituskykyä ja menestystä kaikentyyppisissä koulutus- ja muissa toimissa henkistä kehitystä- se on turhaa.

Aivan kuin yrittäisi osallistua kilpailuun autolla, jolla on tarvittava tekninen kunto. Hän menee tietysti, mutta ei nopeammin kuin hänen kootut osansa sallivat. Ja naurettavin asia tällaisessa tilanteessa - paina kaasua!

Esimerkki pallonpuoliskojen vuorovaikutuksesta huijauksen aikana (taululta tai oppikirjasta)

Mietitään, mitä tapahtuu, kun tehdään tavallisia venäjän kielen harjoituksia. Aloitetaan kopioimalla taululta tai oppikirjasta.

Kun kirjoitetaan pois:

1. Visuaalinen tieto: kuvat, kirjaimet ja kokonaiset sanat tulevat suoraan oikealle pallonpuoliskolle.
2. Aivojen sähköiset reaktiot osoittavat, että tehtäviä suorittaessaan oikea pallonpuolisko alkaa aktiivisesti havaita kirjoitettua puhetta. Tässä tapahtuu visuaalis-spatiaalinen analyysi.
3. Sitten sen tulokset siirretään vasemmalle pallonpuoliskolle lopullista erikoiskäsittelyä varten tekstin merkityksen tunnistamiseksi.

Toisin sanoen vasen pallonpuolisko tunnistaa ja ymmärtää, mistä näissä sanoissa on kyse ja mitä nämä kirjaimet tarkoittavat, kun taas oikea pallonpuolisko yksinkertaisesti havaitsee kuvat ilman, että se hämmästelee kirjainten tai sanojen merkitystä. Tämän roolijaon avulla henkilö tunnistaa kirjallisen tiedon.

Esimerkki puolipallojen vuorovaikutuksesta suullisen puheen tai sanelun aikana

Jatketaan pohtimista, mitä tapahtuu, kun harjoituksia tehdään venäjäksi käyttämällä esimerkkiä sanelujen kirjoittamisesta korvalla.

1. Ensin aktivoituu kuulovyöhyke - vasemman pallonpuoliskon temporaalinen alue. Sisäänpääsyn yhteydessä tiedot ensin salataan uudelleen merkeiksi (kirjaimet, sanat) ja aivojen etulohkoihin kehitetään algoritmi näiden sanojen kirjoittamiseksi. Foneemit - opettajan sanelun aikana lausumien sanojen äänet käännetään grafeemit - ikoniset sanakuvat.
2. Tämän salauksen prosessi ja saapuvat tiedot siirretään vasemmalta pallonpuoliskolta oikealle.

Ja vasta sitten, kaikkien näiden tapahtumien jälkeen, jotka ovat tapahtuneet aivopuoliskoilla, lapsi alkaa kirjoittaa, kun hän on jo yhteydessä. moottoritoiminto, joka ohjaa kättä ja sormia aivojen etuosien hallinnassa. Juuri ja vain sellaisella roolijakaumalla aivoosien välillä suoritetaan venäjän kielen kirjalliset tehtävät. Ja ei, eri tavalla.

Tärkeitä virstanpylväitä aivojen kehityksessä

Lukuisten korkeamman tason neuropsykologisten tutkimusten tulokset henkiset toiminnot V lapsuus auttoi pääsemään lähemmäksi mekanismeja, jotka ovat taustalla muutosten epätasa-arvoisen ilmentymisen lapsen yksilöllisen kehityksen eri vaiheissa.

Jos lapsen ontogeneesi (yksilöllinen kehitys) tapahtuu normin mukaisesti, muutokset aivoprosessien kehityksessä ja muodostumisessa etenevät vakiintuneessa järjestyksessä ja kronologiassa. Lajin geneettisen kehitysohjelman ennalta määräämään ihmisen kehitysohjelmaan vaikuttavat kunkin lapsen erityiset kehityspiirteet, kuten perhe, sosiaalinen ympäristö, fyysiset vaikutukset, menneet sairaudet, raskauden ja synnytyksen kulman erityispiirteet äidissä, jne. Kaikki tämä yhdessä synnyttää vain yksilöllisiä eroja ihmisen aivojen kehityksessä ja kypsymisessä suuri määrä ihmisen psyyken muunnelmia, ainutlaatuista ihmisen yksilöllisyyttä.

"Hyppy" puolipallojen välisen vuorovaikutuksen kehittämisessä - indeksoinnin vaihe

Indeksointivaihe lapsenkengissä on kriittinen puolipallojen välisen vuorovaikutuksen muodostumiselle. Yksityiskohtainen kuvaus löytyy .

"hyppy" vasemman pallonpuoliskon kehityksessä - puheen kehitys

2-3-vuotiaana lapsi alkaa aktiivisesti kehittää puhetta kommunikoimalla aikuisten äidinkielenään puhuvien kanssa, jäljittelemällä sanoja, lauseita, joita lapsi kuulee.
Kielellinen volyymi kasvaa eksponentiaalisesti, ja siksi vasen aivopuolisko ottaa enenevässä määrin kaiken puheen analysoinnin ja ymmärtämisen tehtävät. Oikea pallonpuolisko ei voi tänä aikana kilpailla sen kanssa tässä. Siten vasemmasta pallonpuoliskosta tulee hallitseva, ja oikea ottaa vastaan ​​merkkien (kirjainten ja sanojen) vastaanottajan ja dekooderin toiminnot, siinä suoritetaan visuospatiaalista analyysiä ja jo käsiteltyä tietoa siirretään vasempaan pallonpuoliskoon ymmärrystä ja ymmärtämistä varten. Vain tällaisessa tilanteessa ja vain sellaisessa järjestyksessä suullisen ja kirjallisen puheen havaitseminen tapahtuu nopeasti ja luotettavasti.

Mielenkiintoisia seikkoja

• Perheissä, joissa vanhemmat ovat älymystön edustajia, lapsilla on lisää mahdollisuuksia parantaa puhetta, joten heidän vasen aivopuoliskonsa kehittyy.
• Suurimman osan ajasta itselleen ja luonnolle jätetyillä kylälapsilla on kehittyneempi oikea pallonpuolisko.

"Hypy" vasemman pallonpuoliskon kehityksessä - koulu

Esikoululaiset ja ekaluokkalaiset kahdella ensimmäisellä neljänneksellä oppiminen osoittaa normaalisti korkeampaa oikean aivopuoliskon aktiivisuutta. SISÄÄN viime kuukausina ensimmäisen luokan koulutus vasemmasta pallonpuoliskosta tulee hallitseva. Toisin sanoen ensimmäisellä luokalla tapahtuu normaalisti muutos hallitsevassa pallonpuoliskossa. Tämä johtuu siitä, että ensimmäisellä luokalla, harjoittelun alussa, suurin kuormitus kohdistuu aivorakenteiden oikeaan pallonpuoliskoon, ja tämä puolipallo stimuloituu, vasteena stimulaatiolle se kehittyy nopeammin. Ensimmäisen luokan loppuun mennessä luokat, jotka sisältävät suuren määrän loogisia operaatioita (puheenkehitys jne.), johtavat vasemman pallonpuoliskon dominointiin.

Vasemman pallonpuoliskon alentuneen toiminnan ongelma

Henkisen kehityksen korkealla tasolla ilmenee huonoja lukutaitoja, vaikeuksia uuden materiaalin hallitsemisessa, lapsi ei kiinnitä huomiota kokonaisiin hänelle puhuttuihin lauseisiin, "kaivata niitä korvien ohi". Hänellä on vaikeuksia oppia kirjoitus- ja lukutaitoja, järjestää sanat ja kirjaimet uudelleen kirjoittaessaan, toistaa samat virheet luokassa työskennellessään. Tällainen lapsi kärsii usein muistamisesta ja oppimisesta. Hänellä alkaa olla vaikeuksia ilmaista itseään.

Kuitenkin vaikeita tehtäviä lapsille alennettu toiminto oikean aivopuoliskon aktiivisuus on helpompaa lapsille.

Tämä vasemman pallonpuoliskon toimintahäiriö voi johtua oikean aivopuoliskon lisääntyneestä toiminnasta, mikä häiritsee vasemman pallonpuoliskon kypsymistä ja toimintaa.

Oikean pallonpuoliskon alentuneen toiminnan ongelma

Ala- ja esikoululaiset viettävät yhä enemmän aikaa sisällä virtuaalitodellisuus.

Tämän vuoksi heillä on usein hallitseva kehitys aivojen vasemman pallonpuoliskon alueilla, jotka ovat vastuussa tiedon keräämisestä ja rationaalisesta loogisesta ajattelusta. Jossa puhealueet kehittyvät pienemmässä määrässä, eivät kehity ja ovat jopa sorrettuja ei-puhealueiden vallitsevan kehityksen vuoksi.

Se on suunnilleen sama kuin jos rajoitettu määrä ruokaa, joka antaa suuren määrän kaloja akvaarioon. Vahvimmat ja aktiivisimmat heistä syövät ja kehittyvät. Eli ne, jotka söivät aamulla, syövät iltapäivällä. Näin ollen juuri he kukoistavat ja kehittyvät muiden kustannuksella.

Kun vasemman pallonpuoliskon osien kehitystä stimuloidaan virtuaalitodellisuuden avulla, persoonallisuuden luovasta puolelta vastaava oikea aivopuolisko tukahdutetaan toiminnassaan ja sitä käytetään yhä vähemmän tällaisten lasten työssä.

Nämä lapset yleensä sillä on täysin merkityksetön psykologinen ja pedagoginen vaikutus. Hänet viedään psykologiseen korjaukseen psykologien luo. Yritetään löytää neurologisia ongelmia. Etsin ongelmia perheessä. Totuuden etsiminen useissa kysymyksissä: Mikä vaikutti? Ehkä joku pelottaa? Loukkaantunut? Vai onko isäpuoli tiukka? Jne.

Minkä vuoksi? Jos lasta yksinkertaisesti hallitsee eri pallonpuolisko kuin normaali lukemisen tai kirjoittamisen tai laskemisen hallinta edellyttää. Vaikka kouluttaisit itseäsi, vain pahennat sitä. Kaikki yrityksesi, valtava psykologinen ja pedagoginen vaikutus, vain pahentaa prosessia. Esimerkiksi kaikki yritykset nopeuttaa lukemisen tai kirjoittamisen hallintaa enemmän kuin puolipallojen välinen vuorovaikutus sallii, vain vaikeuttavat lukemisen ja kirjoittamisen prosessia. Ja yhteen ongelmaan lisätään toinen - neuroottiset reaktiot oppimiseen. Täällä psykologit voivat repiä palasiksi.

Tällaisten lasten auttaminen selviytymään omista ominaisuuksistaan ​​on mahdollista vain käyttämällä paras tapa ja vauhti, jossa otetaan huomioon lapsen ominaisuudet.

Ongelmia, jotka rikkovat pallonpuoliskojen vuorovaikutusta

Jos kirjainten ja sanojen kuvat eivät yhtäkkiä mene oikealle pallonpuoliskolle, vaan menevät heti vasemmalle? Sitten väärään osoitteeseen vastaanotetut kuvat lähetetään välittömästi vasen pallonpuoliskon kautta oikealle, koska vasen pallonpuolisikko itse ei ymmärrä sanojen kirjaimia ja kuvia, "ei ymmärrä", ei tunnista niitä. Ja se heittää ne oikealle tunnistettaviksi, ja sitten tämän työn tehtyään palauttaa sen takaisin vasemmalle ymmärtääkseen puheen merkityksen, ei pysty tekemään sitä yksinään, aivan yhtä hyvin kuin vasen.

Se on luonnollista tässä tapauksessa kielimateriaalin käsittelyaika kasvaa jyrkästi ja sen tarkkuus heikkenee, koska kaksinkertaisen siirron aikana pallonpuoliskolta pallonpuoliskolle tiedon katoamisen tai vääristymisen riski kasvaa jyrkästi. Joten ilmestyy lapsi, joka istuu, yrittää, mutta kirjoittaa vihkoon satunnaisesti ja mitä tahansa. "Troikalle". He sanovat tästä "hidastuu tyhjästä". Tämä tapahtuu poistettaessa.

Yllä olevat esimerkit osoittavat rikkomusten seuraukset lapsen hermoston kehityksessä. Sama hermosto, joka nuorena on vielä epätäydellinen, mutta samalla kehittyy valtavasti, päivittäin, tunnin välein. Ja en pelkää tätä sanaa - joka sekunti.

Tässä artikkelissa en esitä yksityiskohtaista ja perusteellista esitystä valtavasta neuropsykologisen tiedon valikoimasta. Haluan vain havainnollistaa yhtä pientä yksityiskohtaa - nimittäin sitä, kuinka oikean pallonvälisen vuorovaikutuksen prosessi häiriintyy ja sen mukana koko lapsen keskushermoston muodostuminen, hänen psyykensä, oppiminen, sosiaalisten kontaktien laatu ja jopa fysiologia ja somaattinen terveys.

Toistan, yksi tärkeimmistä puolipallojen välisen vuorovaikutuksen kehityksen vaiheista on ryömiminen. Indeksoinnin tärkeydestä pallonpuoliskon välisen vuorovaikutuksen kehittymiselle. Usein syy lasten epäonnistumiseen on ryömintäjakson puute. Vanhemmat yrittäessään ratkaista huonon edistymisen ongelmaa ottavat mukaan psykologeja ja opettajia, mutta yleensä harvat pääsevät ongelman ytimeen.

Valmistuminen

Nyt kun olet tutustunut aivojen rakenteiden kehitykselliseen epätasapainoon, sinun pitäisi ymmärtää, kuinka huolellisesti kehitystekniikoiden käyttöä on tarpeen harkita. Menetelmiä käytettäessä on tärkeää ottaa huomioon, ettei mikään menetelmistä varhainen kehitys ei ole virallista vahvistusta vaarattomuudesta, mutta useimmat niistä vaikuttavat aivorakenteiden kypsymisjärjestykseen ja voivat johtaa epätasapainoon.

On tärkeää osoittaa, että aivojen kehityksen tutkimukseen ja säätöön psyykestä riippuen osallistutaan neuropsykologia. Syyt, miksi suoria neuropsykologisia menetelmiä ei yleensä käytetä lapsesi ongelman ymmärtämiseen ja pelastamiseen:

• täytyy pakottaa itsensä lukemaan paljon kirjallisuutta, joka on "ei-asiantuntijalle" erittäin tylsää ja vaikeasti ymmärrettävää;
• on tarpeen viettää paljon todellista aikaa ymmärtääkseen, mitä lapsen kanssa todella tapahtuu;
• on tarpeen käyttää valtavasti vaivaa hankitun tiedon soveltamiseen, koska neuropsykologinen korjaus on erittäin pitkä, voin jopa sanoa, että työläs prosessi, jossa vaikeinta on löytää asiantuntija;
• neuropsykologinen korjausprosessi muistuttaa harjoittelua kuntosalilla hahmon korjaamiseksi (no, haluttu lihas ei kasva nopeammin kuin se voi kasvaa);
• Toinen asia on, että erikoistunut neuropsykologi auttaa kouluttajana valitsemaan oikean tekniikan ottaen huomioon yksilölliset ominaisuudet lapsi;
• yksinkertaistettu tapa - "Säästän rahaa, tuon sen psykologille ja korjaan sen, varsinkin jos psykologi on onnekas" ei toimi tässä tilanteessa.

Usein sisään moderni yhteiskunta ihmisillä ei ole mahdollisuutta kääntyä neuropsykologin puoleen ja yrittää ratkaista ongelmia psykologien, psykiatrien, psykoterapeuttien avulla.

Anti-mainonnan. Itse olen kaukana neuropsykologiasta. Olen psykiatri ja psykoterapeutti. Ymmärrän, että vaikutukseni tilanteeseen ja lapsen auttaminen tällaisissa tapauksissa rajoittuu vanhemmille selittämiseen ja heidän ymmärtämiseen, että tällainen lapsi ei tarvitse hoitoani, sekä työskentelyyn psykologin kanssa. Älä tule meille hoitoon ja korjaukseen vastaavien sairauksien kanssa. Ei psykoterapeutti (mukaan lukien minä) eikä psykologi auta sinua.

Neuropsykologia on erittäin työläs ammatti. Siellä tietoa kerätään vuosien varrella, pala kerrallaan. Tieto on erittäin tarkkaa, luotettavaa, ei arvailua, ei spekulatiivista ja tyhjää. Alan asiantuntijat ovat tehneet kokeellisia tutkimuksia vuosia. Tieteellinen tutkimus ja kerätä vähitellen tietoa ihmisen aivojen, hermoston ja psyyken kehityksen laeista. Ihmisaivojen yksittäisten anatomisten yksiköiden ja alueiden vuorovaikutuksesta. Tämä vie heiltä paljon aikaa, joten he harvoin harjoittavat korjaavia käytäntöjä. He, jotka ovat tieteen fanaatikkoja, ja tällä erikoisalalla on mahdotonta muuten, jos he tarjoavat apua, sitten pala palalta ja suurella vaivan ja ajan kulutuksella. Monet vanhemmat eivät yksinkertaisesti ole valmiita tähän skenaarioon. Eikä ole muuta oikeaa tapaa.

Niiden, jotka ovat jo kohdanneet tarpeen harmonisoida lapsen henkistä toimintaa, tulee tietää, että tällaisissa tapauksissa tarvitaan eriytetty järjestelmä korjaavien menetelmien valintaan hänen aivopuoliskonsa epäsymmetrian tyypin mukaan. Välipallojen välisten yhteyksien kehittämiseen sekä oikean ja vasemman pallonpuoliskon kehittämiseen voit käyttää erikoisharjoituksia. Näissä asioissa päteviä asiantuntijoita ovat neuropsykologit. Alentuneiden aktiivisuusongelmien hoito on tarkka korjaus koulutusprosessi. Tietenkin tällainen korjaus on tehokkaampi aikainen vaihe Näiden häiriöiden kehittyminen, ja sen ehkäisy mahdollistaa tämän häiriön taipumusten tunnistamisen ja koostuu ennaltaehkäisevien toimenpiteiden toteuttamisesta. Sairaanhoidon tällaisten rikkomusten kanssa on osoittamaton tehokkuus, eikä sen käyttöä suositella. Eikä useimpia psykologisia ja pedagogisia menetelmiä suositella.

Lisäksi pikkuaivot ovat myös vastuussa säätö tasapainoa ja lihaskuntoa, samalla kun työskentelet lihasmuistin parissa.

Mielenkiintoinen on myös pikkuaivojen kyky mukautua mahdollisiin muutoksiin tiedon havainnoinnissa, maksimaalisesti Lyhytaikainen. Oletetaan, että jopa heikentyneen näkökyvyn (koe invertoskoopilla) kanssa ihminen sopeutuu uuteen tilaan muutamassa päivässä ja voi jälleen koordinoida kehon asentoa pikkuaivojen varaan.

etulohkot

etulohkot on eräänlainen ihmiskehon kojelauta. Hän tukee häntä sisään pystysuora asento mahdollistaen vapaan liikkumisen.

Lisäksi juuri siksi etulohkot henkilön uteliaisuus, aloitteellisuus, aktiivisuus ja riippumattomuus päätöksentekohetkellä on "laskettu".

Lisäksi yksi tämän osaston päätehtävistä on kriittinen itsearviointi. Siten tämä tekee otsalohkoista eräänlaisen omantunnon, ainakin suhteessa käyttäytymisen sosiaalisiin markkereihin. Toisin sanoen kaikki sosiaaliset poikkeamat, joita ei voida hyväksyä yhteiskunnassa, eivät läpäise etulohkon hallintaa, ja vastaavasti niitä ei suoriteta.

Kaikki vammat tässä aivojen osassa ovat täynnä:

• käyttäytymishäiriöt;
• mielialan vaihtelut;
• yleinen riittämättömyys;
• tekojen järjettömyyttä.

Toinen etulohkojen tehtävä on mielivaltaisia ​​päätöksiä ja niiden suunnittelu. Myös erilaisten taitojen ja kykyjen kehittyminen riippuu juuri tämän osaston toiminnasta. Tämän osaston hallitseva osuus vastaa puheen kehittämisestä ja sen jatkovalvonnasta. Yhtä tärkeää on kyky ajatella abstraktisti.

Aivolisäke

Aivolisäke kutsutaan usein aivojen lisäkkeeksi. Sen toiminnot rajoittuvat murrosiästä, kehityksestä ja yleisestä toiminnasta vastaavien hormonien tuotantoon.

Itse asiassa aivolisäke on jotain kuin kemiallinen laboratorio, joka päättää, mitä sinusta tulee kehon kasvaessa.

Koordinaatio

Koordinaatio pikkuaivot hallitsevat taitoa navigoida avaruudessa ja olla koskettamatta esineitä kehon eri osilla satunnaisessa järjestyksessä.

Lisäksi pikkuaivot ohjaavat sellaisia ​​aivojen toimintoja kuin kineettinen tietoisuus- Yleensä tämä on korkein koordinaatiotaso, jonka avulla voit navigoida ympäröivässä tilassa, huomioimalla etäisyyden esineisiin ja laskemalla kyvyn liikkua vapailla alueilla.

Puhe

Tällaista tärkeää toimintoa kuin puhetta hallinnoivat useat osastot kerralla:

• Etulohkon hallitseva osa(yllä), joka vastaa suullisen puheen hallinnasta.
• temporaaliset lohkot vastaa puheentunnistuksesta.

Pohjimmiltaan voimme sanoa, että se on vastuussa puheesta vasen aivopuolisko aivot, jos et ota huomioon telencephalonin jakautumista eri lohkoihin ja osastoihin.

Tunteet

Emotionaalinen säätely- Tämä on hypotalamuksen hallitsema alue useiden muiden tärkeiden toimintojen ohella.

Tarkkaan ottaen tunteita ei synny hypotalamuksessa, mutta siellä se vaikuttaa endokriininen järjestelmä henkilö. Jo sen jälkeen, kun tietty sarja hormoneja on tuotettu, ihminen tuntee jotain, mutta kuilu hypotalamuksen järjestysten ja hormonien tuotannon välillä voi olla täysin merkityksetön.

prefrontaalinen aivokuori

Toiminnot prefrontaalinen aivokuori ovat kehon henkisen ja motorisen toiminnan alueella, mikä korreloi tulevien tavoitteiden ja suunnitelmien kanssa.

Lisäksi prefrontaalisella aivokuorella on merkittävä rooli luomisessa monimutkaisia ​​ajatusmalleja,
toimintasuunnitelmat ja algoritmit.

Koti erikoisuus se tosiasia, että tämä aivojen osa ei "näe" eroa kehon sisäisten prosessien säätelyn ja ulkoisen käyttäytymisen sosiaalisten puitteiden seuraamisen välillä.

Kun kohtaat vaikean valinnan, joka ilmeni pääasiassa omien ristiriitaisten ajatusten vuoksi - kiittäkää siitä. prefrontaalinen aivokuori aivot. Siellä tapahtuu erilaisten käsitteiden ja objektien eriyttäminen ja/tai integrointi.

Myös tällä osastolla on ennustettu tekojenne tulos, ja säätö tehdään verrattuna tulokseen, jonka haluat saada.

Täten, me puhumme tahdonvoimaisesta ohjauksesta, keskittymisestä työhön ja tunnesääntelyyn. Eli jos olet jatkuvasti hajamielinen työn aikana, et voi keskittyä, tehdään johtopäätös prefrontaalinen aivokuori, oli pettymys, etkä voi saavuttaa haluttua tulosta tällä tavalla.

Edellinen aivokuoren viimeinen todistettu toiminto tähän mennessä on yksi substraateista lyhytkestoinen muisti.

Muisti

Muisti- tämä on erittäin laaja käsite, joka sisältää kuvauksia korkeammista henkisistä toiminnoista, joiden avulla voit toistaa aiemmin hankitut tiedot, taidot ja kyvyt oikeaan aikaan. Kaikilla korkeammilla eläimillä se on, mutta se on luonnollisesti kehittynein ihmisillä.

On lähes mahdotonta määrittää tarkasti, mikä aivojen osa on vastuussa muistista (pitkäaikainen tai lyhytaikainen). Fysiologiset tutkimukset osoittavat, että muistojen tallentamisesta vastaavat alueet ovat jakautuneet koko aivokuoren pinnalle.

Mekanismi Muistin toiminta on seuraava - aivoissa tietty neuronien yhdistelmä kiihtyy tiukassa järjestyksessä. Näitä sekvenssejä ja yhdistelmiä kutsutaan hermoverkoiksi. Aikaisemmin yleisin teoria oli, että yksittäiset neuronit olivat vastuussa muistoista.

Aivojen sairaudet

Aivot ovat sama elin kuin kaikki muut ihmiskehossa, mikä tarkoittaa, että ne ovat myös alttiina erilaisia ​​sairauksia. Tällaisten sairauksien luettelo on melko laaja.

On helpompi harkita sitä, jos jaamme ne useisiin ryhmiin:

1. Virussairaudet. Yleisimmät näistä ovat virusperäinen enkefaliitti(lihasheikkous, vaikea uneliaisuus, kooma, henkinen sekavuus ja ajatteluvaikeudet yleensä), enkefalomyeliitti ( kuume, oksentelu, raajojen koordinaation ja motoristen taitojen heikkeneminen, huimaus, tajunnan menetys), aivokalvontulehdus ( lämpöä, yleinen heikkous, oksentelua) jne.
2. Kasvaintaudit. Niiden määrä on myös melko suuri, vaikkakaan kaikki eivät ole pahanlaatuisia. Mikä tahansa kasvain näkyy solutuotannon epäonnistumisen viimeisenä vaiheena. Tavanomaisen kuoleman ja myöhemmän korvaamisen sijaan solu alkaa lisääntyä ja täyttää kaiken tilan, jossa ei ole terveitä kudoksia. Kasvainten oireita ovat päänsärky ja kouristukset. Niiden läsnäolo on myös helppo määrittää erilaisten reseptorien hallusinaatioiden, sekavuuden ja puheongelmien perusteella.
3. Neurodegeneratiiviset sairaudet. Tekijä: yhteinen määritelmä se on myös murto elinkaari solut sisään eri osat aivot. Siten Alzheimerin tautia kuvataan johtumishäiriöksi hermosolut, mikä johtaa muistin menettämiseen. Huntingtonin tauti puolestaan ​​on seurausta aivokuoren surkastumisesta. Muitakin vaihtoehtoja on. Yleisoireet ovat seuraavat: muisti-, ajattelu-, kävely- ja motoriset taidot, kouristukset, vapina, kouristukset tai kipu. Lue myös artikkelimme aiheesta.
4. Verisuonisairaudet ovat myös melko erilaisia, vaikka itse asiassa ne pelkistyvät verisuonten rakenteen rikkomuksiin. Joten aneurysma ei ole muuta kuin tietyn suonen seinämän ulkonema - mikä ei tee siitä vähemmän vaarallista. Ateroskleroosi on aivojen verisuonten ahtautuminen, mutta vaskulaarinen dementia tunnusomaista täydellinen tuho.

POOLPALOJEN TOIMINNALLINEN ASYMMETRIA

AIVOT.

Aivot koostuvat kolmesta pääosasta: aivoista, pikkuaivoista ja aivorunko. Koon ja toiminnallisen merkityksen suhteen suuret aivot ovat johtavassa asemassa. Siksi yksinkertaistetussa versiossa sitä voidaan kutsua aivoiksi. Aivot koostuvat vasemmasta ja oikeasta pallonpuoliskosta. Morfologisesti tai muodoltaan ne ovat hyvin samankaltaisia ​​​​toistensa kanssa. Niitä ei kuitenkaan voida kutsua parielimiksi, koska toiminnallisesti ne eivät ole yksiselitteisiä. on vastuussa ihmisestä ja oikea hänen emotionaalisista ominaisuuksistaan. Ottaen huomioon, että se kuuluu heidän toiminnalliseen toimintaansa henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia Ihmisestä, hänen käyttäytymisestään, tavoistaan, tunteistaan, älyllisistä kyvyistään ja viime kädessä hänen kohtalostaan ​​aivojen tutkimus on kiireellinen tarve. Lisäksi tämä on erittäin mielenkiintoinen toiminta, joka tuo meille yhä enemmän yllätyksiä. Joten huomasimme, että suurimmalla osalla ihmisistämme oikea pallonpuolisko on aktiivisempi kuin vasen. Koska oikea pallonpuolisko on vastuussa ihmisen negatiivisen tunnetilan muodostumisesta, voimme olettaa, että olemme enemmän emotionaalisia kuin rationaalisia ja lisäksi , negatiivinen tunne. Yksinkertaisesti sanottuna olemme erittäin vihaisia, aggressiivisia ja kostonhaluisia. Ja tämä ensinnäkin iskee meihin itseemme, se vahingoittaa suuresti perhettämme ja sosiaalisia suhteitamme, heikentää terveyttämme ja lyhentää elämäämme 10-15 vuodella. Kuinka korjata tämä tilanne?

Aivopuoliskojen toiminnot

Aivopuoliskojen toiminnallinen epäselvyys tunnistettiin puhehäiriötietojen perusteella. Tämän löydön juuret ovat 1800-luvun jälkipuoliskolla. Puheenkyvyn menettäneiden potilaiden ruumiinavauksen tulosten perusteella ranskalainen kliinikko P. Broka totesi yhteyden tämän taudin ja aivojen vasemman pallonpuoliskon etulohkon hermosolujen vaurioiden välillä. Hieman myöhemmin S. Wemecxe kuvaili suullisen kommunikointikyvyn menetystä, ns. sensorista afasiaa potilaalla, jolla oli vaurioita saman pallonpuoliskon temporaalisessa gyrusssa. Lisäksi todettiin, että vasen aivojen puolisko ei hallitse vain puhetta, vaan myös luku-, kirjoitus-, laskemis- ja kyky ajatella loogisesti. Aivojen vasemman pallonpuoliskon dominanssin käsite muotoiltiin. Oikea pallonpuolisko esitettiin alisteisena ja ilman erityisiä ominaisuuksia.

Klinikalla kuitenkin kertyi faktoja, jotka selvensivät oikean pallonpuoliskon merkitystä ihmisen tunnetilan muodostumisessa. Vuonna 1881 B. Luys tutkii potilaita, joilla on fokaaliset vauriot aivojen ja toisen kehon puoliskon vapaaehtoisten liikkeiden täydellinen menettäminen (hemiplegia), osoittivat, että oikealla aivopuoliskolla on hallitseva rooli tunteiden alueella. H. Sackkeim määritti hieman myöhemmin oikean pallonpuoliskon dominanssin tunteiden ilmaisussa. Kävi ilmi, että oikea pallonpuolisko on vastuussa tunteista ja suuremmassa määrin negatiivisista tunteista. Oikean pallonpuoliskon toiminnan vallitessa ihminen on altis negatiiviselle ympä- ristön käsitykselle, hän näkee ennen kaikkea tapahtumien negatiiviset puolet, muistaa ne paremmin ja muistaa pidempään. Siten oikean pallonpuoliskon hallitsevan toiminnan ollessa vasempaan muodostuu persoonallisuuden negatiivinen emotionaalinen profiili, jonka vakavuus riippuu tämän toiminnan asteesta. Tämän alueen lisätutkimukset osoittivat syvemmän yhteyden vasemman ja oikean pallonpuoliskon toiminnallisissa suhteissa, niiden toisiaan täydentävässä erikoistumisessa. Kuten kävi ilmi, aivopuoliskojen toiminnallinen epäsymmetria on moniselitteinen, monimutkaisen mosaiikkimainen, iän ominaisuudet. Kuitenkin melko järkevästi ja melko suurella varmuudella voidaan väittää, että vasen aivopuolisko on suurelta osin verbaalisesti looginen, vastuussa yksilön älyllisestä tasosta, kun taas oikea pallonpuolisko enemmän, on spatiaalinen = aistillinen. Jommankumman pallonpuoliskon korkea aktiivisuus määrää Aivopuoliskojen toiminnallinen epäselvyys muodostui keskushermoston (CNS) evoluution aikana.

Keskushermoston evoluutio.

Eläinten hermoston kehityksessä on tapana erottaa kolme peräkkäistä vaihetta tai kolme solmu- ja putkimaista. Ensimmäiset monisoluiset organismit mm. makean veden polyyppi hydra, heillä on hajanainen hermosto.

Hermosolut sijaitsevat hydran ulkokerroksen koko pinnalla. Niillä on tähden muotoinen muoto, koska ne on varustettu pitkillä prosesseilla. Lähekkäin sijaitsevien hermojen prosessit ovat kosketuksissa toisiinsa, ja osa niistä on kosketuksissa iho-lihassolujen kanssa. Työkunto hermosolu - viritys. Jos kosketat hydraa ohuella neulalla, yhden hermosolun ärsytyksen aiheuttama viritys välittyy prosessien kautta muihin hermosoluihin ja niistä iho-lihassoluihin. Lihassäikeet supistuvat ja hydra kutistuu pieneksi kyhmyksi.

Edelleen kehittäminen hermosto johtaa siihen, että hajallaan aiemmin kuvatun hydran kehoon, hermosolut ryhmitellään vähitellen hermoketjuihin ja hermosolmuihin - hermosoluklustereihin. Ensimmäinen edustaja, jossa havaitsemme solmuhermoston, ovat litteät madot ja niiden tyypillinen edustaja on valkoinen planaria. Tällä lammikoissa ja puroissa elävällä 1-2 cm pitkällä matolla on valkoinen runko läpikuultava suolet täytetty tummalla ruoalla. Yksi tasomaisen hermoston ominaisuuksista on kahdenvälinen symmetria. Hänen Oikea puoli näyttää vasemmalta. Kaikki tasomaiset elimet on järjestetty pareittain eläimen vartaloa pitkin kulkevan kuvitteellisen tason molemmille puolille. Kahdenvälinen symmetria on ominaista useimmille monisoluisille eläimille, myös ihmisille. Planariassa on kaksi hermorunkoa sivuilla. Etuosassa molemmat hermorungot päättyvät suuriin toisiinsa yhteydessä oleviin ganglioihin. klo annelidit ne muodostavat suuria ruokatorven ala- ja supra-esofageaalisia solmukkeita. Nämä kaksi suurta solmua ja hermorungoa ovat selkärankaisten ja ihmisten nykyaikaisen keskushermoston esiasteita.

Suurempi subfaryngeaalinen solmu tarjoaa tunto- ja supraglottisen - ruoansulatustoiminnot. Lisäksi evoluutioprosessissa supraglottinen solmu siirtyy vasemmalle ja alanielun solmu oikealle ja ylöspäin, jolloin muodostuu oikea ja vasen aivopuolisko. Pyörimisliikkeet hermorungoihin liittyvät supraglottiset ja subfaryngeaaliset solmut johtavat risteykseen hermopolkuja. Kaksi hermorunkoa syöksyvät syvälle lihaskudokseen ja muodostavat toisiinsa yhteydessä ensisijaisen selkäytimen. Supraesofageaalisten ja subesofageaalisten solmukkeiden toiminnallinen ja morfologinen moniselitteisyys johtui ihmisen aivojen vasemman ja oikean pallonpuoliskon toiminnallisesta epäselvyydestä.

toiminnallinen typologia

Aivopuoliskon toiminnallinen epäsymmetria mahdollistaa ihmisten luokittelun aivojen vasemman tai oikean aivopuoliskon suhteellisen aktiivisuuden asteen mukaan. Psykologit ovat aina yrittäneet jakaa ihmiset psykofysiologisiin tyyppeihin.

Ensimmäinen yritys tällaiseen ihmisten luokitteluun juontaa juurensa kaukaiseen menneisyyteen. 5-luvulla eKr. Hippokrates, antiikin kreikkalainen lääkäri ja muinaisen lääketieteen uudistaja, loi opin siitä ihmiskehon koostuu 4 elementistä: ilma, vesi, tuli ja maa. Oletettiin, että näiden alkuaineiden yhdisteet muodostavat 4 ainetta: verta, limaa, mustaa sappia, keltaista sappia, jotka määrittävät 4 ihmisen tyyppiä. Hieman myöhemmin, 130-200 eKr., Hippokrateen seuraaja, kreikkalainen lääkäri Claudius Gallen ehdotti erottamaan 4 pääasiallista psykologinen tyyppi perustuen tunnetila henkilö. Tämä on sangviininen henkilö - altis iloon, flegmaattinen henkilö - rauhallisuudelle, melankolinen henkilö - melankoliaan ja koleerinen henkilö - vihainen tyyppi. Tämä luokittelu on kestänyt kaksi tuhatta vuotta. Joidenkin sairauksien fysiologinen yhteys tietyt sairaudet sydämellisesti - verisuonijärjestelmä, vegetatiiv-vaskulaarinen dystonia, masennus, skitsoidipsykopatia. Esimerkiksi koleeriset ovat alttiita toimintahäiriöille Ruoansulatuskanava, urogenitaalinen järjestelmä, kouristukset, kouristukset, mania, hysteroidi tai epileptoidinen psykopatia. Psykologisella tiedolla on hyvin tärkeä lääketieteessä diagnoosin ja hoidon selventämiseksi sekä korjauksessa sosiaalisia suhteita.

1900-luvulla psykotyyppien tutkimus sai uuden suunnan, joka liittyy Z. Freudin kehittämään psykoanalyysiin. Merkittävin tässä suhteessa on C. Jungin, yhden Z. Freudin merkittävimmistä opiskelijoista, typologia. Hän asettaa 4 ihmisluokkaa järjestelmänsä perustaksi: ajatteleva, tunteva, aistiva ja intuitiivinen. Jokainen näistä yhden tai toisen luokan ihmisistä voi ilmetä sekä ekstraverttinä että introverttina, muodostuen sisään kaikki yhteensä 8 psykotyyppiä. K. Jungin luokituksen mukaan introvertillä on taipumus jättää kaikki kokemukset itseensä, hän on helposti haavoittuvainen ja puolustuskyvytön, kaikenlaisen idean alainen ja hänen on vaikea harkita näkemyksiään uudelleen. Tässä suhteessa ekstrovertit ovat paljon helpompia. He ovat seurallisia, helposti orientoituneita missä tahansa ympäristössä, yhteiskunnassa, pystyvät ennustamaan ja rakentamaan uudelleen suhteitaan. He saavat kaiken yllättävän helposti, eivätkä huomaa ongelmiaan vaan yksinkertaisesti kuljettavat ne sormiensa läpi.

IP Pavlov perustui hänen kehittämäänsä luokitukseen keskushermoston toiminnan pääprosesseihin. Hän erotti 4 korkeamman hermoston aktiivisuuden tyyppiä vahvuuden, tasapainon, jännityksen ja hermoprosessien eston mukaan.

Kaikissa yllä olevissa luokitteluissa ei otettu huomioon aivojen vasemman ja oikean pallonpuoliskon toiminnallista epäselvyyttä. Kuten kävi ilmi, yhden tai toisen pallonpuoliskon dominanssilla on vakava vaikutus ihmisen henkiseen toimintaan ja käyttäytymiseen. Ehdotettiin erottaa kaksi psykotyyppiä: vasen aivopuolisko ja oikea puolipallo, joissa kunkin tyypin pääominaisuuksien ominaisuus on hallitsevan aivojen pallonpuoliskon toiminnallinen suuntautuminen. Ongelma piilee tieteellisesti perustellussa yhden tai toisen pallonpuoliskon dominanssin määrittämisessä. A.P. Anuashvili ehdottaa aivojen oikean tai vasemman pallonpuoliskon dominanssin tunnistamista määrittämällä värähtelyprosessien amplitudien ero yhdellä tai toisella pallonpuoliskolla ja näiden värähtelyprosessien johdonmukaisuuden asteen toistensa kanssa. Näiden parametrien määrittämiseksi tarvitaan suoria mittauksia käyttämällä mittaavia antureita elektromagneettinen säteily aivot. Sen lisäksi, että tämä tekniikka vaatii kalliiden erikoislaitteiden käyttöä, joita ei ole saatavana laajaan käyttöön, aivosäteilyn sähkömagneettisille ominaisuuksille on ominaista korkea epävakaus. Ne ovat helposti vaihdettavissa ja riippuvat monista lisätekijöitä. Ilmeisesti tämä vaikuttaa merkittävästi tutkimustulosten objektiivisuuteen ja vaatii keräämistä suuri numero tilastollinen materiaali.

Syntetisoidut valokuvat.

Olemme ehdottaneet menetelmää aivojen hallitsevan pallonpuoliskon epäsuoraan määrittämiseen vertaamalla kasvojen vasemman ja oikean puoliskon pinta-alaa. Kasvojen pinnan muodostavat sen jäljittelevät lihakset, ja mitä enemmän se on kehittynyt, sitä suurempi on kasvojen pinta-ala. Kasvolihasten kehittyminen riippuu suoraan aivojen vasemman ja oikean pallonpuoliskon neuronien aivokuoren kompleksien toiminnallisesta aktiivisuudesta. Koska vasemman ja oikean kasvojen miimilihakset ovat hermotettuja kontralateraalisesti eli vastakkaisilla puolipalloilla, oikean kasvojen pinta-ala riippuu vasemman pallonpuoliskon aktiivisuudesta ja vasemman kasvojen pinta-alasta, vastaavasti riippuu oikean pallonpuoliskon aktiivisuudesta. Esimerkiksi oikean pallonpuoliskon vakaalla dominanssilla tai korkeammalla aktiivisuudella kasvojen vasemman puoliskon miimilihakset kehittyvät paljon vahvemmin kuin kasvojen oikean puoliskon miimilihakset ja siten myös kasvojen pinta-ala. kasvojen vasen puolisko on suurempi kuin kasvojen oikean puoliskon pinta-ala. Huomaa, että yhden tai useamman pallonpuoliskon dominanssi korkea aste sen hermosolujen viritys aiheuttaa pääsääntöisesti hermostoprosessien suhteellisen eston vastakkaisella pallonpuoliskolla. Tämä vahvistaa entisestään edellä mainittua vaikutusta.

Dominoivan pallonpuoliskon tunnistamiseksi verrattiin syntetisoitujen valokuvien pinta-alaa vasemmasta ja oikeasta kasvosta. Syntetisoitu valokuva on valokuva, joka koostuu kasvojen puolikkaasta ja sen peiliheijastuksesta. Valokuvan kasvot on jaettu aksiaalista anatomista linjaa pitkin kahteen puolikkaaseen, joista kummastakin puolikkaasta tehdään kaksi syntetisoitua valokuvaa. On otettu vasen puoli kasvot ja sen peilikuva ja vasen kasvo on yhdistetty. Yhdistetty valokuva oikeasta kasvoista otetaan samalla tavalla. Tämä tehtiin tietokoneohjelmalla. Seuraavaksi mitattiin syntetisoitujen valokuvien vasemman ja oikean puolen pinta-alat. Sama valokuvien ja niiden etukuvien mittakaava mahdollistaa vertailevan matemaattisen käsittelyn. Halutun kasvojen puolikkaan aluetta rajoitti toisaalta keskiakselin anatominen viiva ja toisaalta kasvojen ulkoiset ääriviivat.

Dominoivan pallonpuoliskon ja sen dominanssin asteen määrittämiseksi otettiin käyttöön kasvojen epäsymmetriakertoimen käsite, joka määritettiin vasemman ja oikean kasvojen pinta-alojen suhteena. Jos vasemman pinnan pinta-alan suhde oikean pintaan on suurempi kuin yksi, eli vasemman pinnan pinta-ala on suurempi kuin oikean, tämä tarkoittaa, että oikea puolipallo on aktiivisempi kuin vasemmisto. Jos tämä suhde on pienempi kuin yksi, vasen pallonpuolisko on aktiivisempi. Jos tämä kerroin on yhtä suuri kuin yksi, kasvot ovat ehdottoman symmetriset ja molemmilla puolipalloilla on sama aktiivisuus. Siten voimme helposti tunnistaa, mikä kohteen puolipallo on aktiivinen ja määrittää sen yksilöllisen epäsymmetriakertoimen. Tutkimuksia tehtiin NSMA:n opiskelijoiden keskuudessa.

Tulokset olivat hieman odottamattomia. Näimme, että kvantitatiivisesti oikean ja vasemman pallonpuoliskon tyyppien lukumäärän pitäisi olla suunnilleen sama. Kuitenkin prosentteina oikean pallonpuoliskon ihmisten määrä oli 87,7 %, vasemman pallonpuoliskon määrä 12,3 %. Symmetrisesti toimivien pallonpuoliskojen lukumäärä on nolla. Toinen pallonpuolisko on aina hieman aktiivisempi kuin vastakkainen. Keskimääräinen epäsymmetriakerroin ryhmässä, jolla oli aktiivinen vasen aivopuolisko, oli 0,944 ja ryhmässä, jolla oli aktiivinen oikea puolipallo, 1,087. Lisätutkimuksia tehtiin eri ikä- ja sosiaaliryhmille. Tulokset olivat identtiset. Olemme kaikki hyvin tunteita ja yleensä ensin teemme, sitten ajattelemme, teemme asioita ja sitten teemme parannuksen.

Toiminnallinen typologia.

Vasen pallonpuolisko käsittelee tietoa peräkkäin koodaamalla ja vertaamalla sen yksityiskohtia, eli se siirtyy analyysistä synteesiin, jossa johtopäätökset tehdään tietojen huolellisen käsittelyn jälkeen. Vasta sen jälkeen vasen pallonpuolisko määrittää tavoitteet ja hahmottaa polut niiden toteuttamiseksi. Tämä lähestymistapa takaa korkeatasoinen menestystä ja tehokkuutta. Analysoitaessa tilannetta, joka tapahtuu tässä ja nyt, vasen pallonpuolisko on panoksena tulevaisuuteen. Sellainen ihminen ennustaa nykyisen toimintansa aikana odotetun tulevaisuuden ja näkee itsensä tässä tilanteessa aktiivisena ihmisenä. Hän osoittaa poikkeuksellista kekseliäisyyttä ja kylmää varovaisuutta vaikeita tilanteita. Näin voit sulkea pois virheellisten päätösten tekemisen ja välttää ei-toivottuja seurauksia. Näiden ihmisten joukossa näemme tutkijoita, insinöörejä, johtajia. Ottaen huomioon kaikki vasemman pallonpuoliskon toiminnan olosuhteet ja piirteet, tavat sen havaita ympäröivästä todellisuutta ja ilmaista sen psyykkinen olemus vasenta pallonpuoliskoa hallitseva henkilö määritellään älylliseksi loogiseksi tyypiksi.

Oikealla pallonpuoliskolla on johtava rooli tunnesfääri henkistä toimintaa henkilö. Ottaen huomioon se tosiasia, että vasen pallonpuolisko ottaa kaiken lisäksi koko spektrin positiivisia tunteita, silloin luonnollisesti emme ole vain tunteita, vaan myös negatiivisia tunteita. Oikea pallonpuolisko tarjoaa kokonaisvaltaisen ja kuvaannollisen käsityksen maailmasta, mutta tällä havainnolla on aina negatiivinen konnotaatio. Huono muistetaan aina paremmin kuin hyvä, sillä on taipumus kertyä. Nykyhetkessä työskennellessä oikea pallonpuolisko luottaa yksinomaan menneisyyteen, etsii sieltä epäsuotuisia olosuhteita ja luottaa niihin tehdessään päätöksiä. Tämä johtaa ei-toivottuihin ja odottamattomiin seurauksiin. Ja se on lievästi sanottuna. Oikea pallonpuolisko toimii analogisessa tilassa erittäin kapealla analyysialueella. Se vertailee esineitä hyvässä tai pahassa, pahassa tai hyvässä, oikeassa tai väärässä, eikä se ole täysin kyvytön tekemään kompromisseja. Oikean pallonpuoliskon hallitsemat ihmiset ovat aistillista tyyppiä, he ovat liian tunteellisia ja tunteiden vallassa eivät kykene ajattelemaan. Kuitenkin emotionaalisesti ne ovat hyvin ilmeikkäitä, maailma he havaitsevat aistillisella tasolla, kykenevät myötätuntoon, hyväntekeväisyyteen, ovat valmiita uhrautumaan taistelussa oikeuden puolesta. Johtajat syntyvät tästä ympäristöstä. Sieltä luoksemme tulevat taidemaalarit, kuvanveistäjät, runoilijat, laulajat, taiteilijat ja viime kädessä romantikot, jotka koristavat yhteiskuntaamme, antavat sille houkuttelevuutta ja suuntaa. Tämä on hyvä. Mutta yksi asia painaa meitä. Tämä on ärsyttävää.

Oikea aivopuoliskon tyyppi kantaa aluksi ärsytystä ja tämän perustana on oikean aivopuoliskon jatkuva toiminta, sen negatiivinen emotionaalinen suuntautuminen. Se on kytevä tulivuori, joka elää sielussamme. Mikä tahansa odottamaton este aiheuttaa meissä hillitöntä vihaa. Tämä tapahtuu kiihtymisen yleistymisen seurauksena, kun negatiiviset tunteet valtaavat koko aivot. Tässä mikä tahansa ulkoinen impulssi lisää vain jännitystä. Jos sellaista henkilöä ei pysäytetä, hän voi tehdä minkä tahansa rikoksen murhaan asti.

Taustalla oleva ärsytys pitää meidät, vaikkakin lievässä, mutta jatkuvassa masennuksessa. Mikä tahansa, jopa pieni kielteinen tilanne, voi syöstä meidät todelliseen masennukseen. Epävarmuus, ahdistunut ja tuskallinen tila, tukahdutettu, sietämätön henkinen kipu, arvottomuuden tunne. Tämä pelottava lista voidaan jatkaa loputtomiin. On vain sanottava, että tällaisen tilan seuraukset eivät lupaa hyvää. Ne ovat syynä useisiin vakavia sairauksia. Näitä ovat ennen kaikkea mahahaavat, keuhkoastma, diabetes mellitus ja sydänsairaus verisuonitaudit. Vaikeissa masennuksen muodoissa esiintyy hermoston häiriöitä ja itsemurhaoireyhtymää, joka usein päättyy tragediaan. Kaikissa näissä indikaattoreissa olemme melkein johtajia. Tämä on meidän kansallinen piirre. Yleensä kaikki tämä lyhentää eliniän odotetta 10 - 15 vuoteen, riippuen pallonpuoliskojen epäsymmetriaasteesta. Kuinka korjata tämä tilanne?

Psykologinen korjaus.

Erityyppisten ihmisten tutkimukset kohtaavat psykologit ongelman kanssa poistaa persoonallisuuden negatiiviset ominaisuudet ja muuttaa sitä positiiviseen suuntaan. Tehtävänä on luoda harmoninen, erittäin henkinen, luova persoonallisuus ja auttaa häntä paljastamaan hänet positiivisia piirteitä auttaa vahvistamaan fyysinen terveys. Nyt kun monien vastoinkäymistemme syyt ovat selvät, pohditaanpa menetelmiä käsitellä pahaa kohtaloa, joka ei salli meidän elää rauhassa ja onnellisesti.

Ilmiöitä kasvoilla toimiva tila aivopuoliskot mahdollistavat oikean ja vasemman kasvojen syntetisoitujen valokuvien visuaalisen käsittelyn avulla korjauksen psykologinen tila henkilö. Katsoessaan syntetisoituja valokuvia, jotka koostuvat kasvojen vasemmasta ja oikeasta puoliskosta, kohde näkee kaksi eri ihmistä. Mitä tapahtuu, mitä aivot pyrkivät poistamaan poistamalla kasvojen vasemman ja oikean puoliskon välisen epäsymmetrian Syntetisoidut valokuvat näyttävät aivoille alaston todellisuuden, sen epäonnistuneen toiminnan seurausta ja rohkaisevat niitä korjaamaan tilannetta. Aivoilla on valtava kyky itsensä parantamiseen ja parantamiseen. Kun tavoitteet lopulta on määritetty, tietoisuus etenee itsensä korjaamiseen.

Syntetisoitujen valokuvien visualisointi tai katselu tulisi tehdä ennen nukkumaanmenoa rauhallisessa ympäristössä. Sinun tulisi katsella valokuvia yksitellen, useita minuutteja kutakin. Lisäksi työ aivojen toiminnallisten vääristymien korjaamiseksi jatkuu alitajunnan tasolla. Tämän psykoterapian kurssi on 7-10 päivää ja toistetaan 1 kuukauden kuluttua. Riittää 2-3 kurssia. Tällaisen psykoterapian seurauksena ihmisen käyttäytyminen muuttuu, kasvojen geometriset mittasuhteet ja emotionaalinen ilme muuttuvat positiivinen puoli. Immuniteetti ja itsetunto lisääntyvät, sairaudet katoavat, paine normalisoituu.

Kuinka päästää aivosi potentiaali valloilleen, mistä tulla kohtalon rakas? Salaisuus paljastettu! Oikeaa pallonpuoliskoa on kehitettävä ...

Ihmisen kehityksen epätasapaino

Omien aivojen hallinta¹ on täysin luonnollinen prosessi, joka on luonnostaan ​​ihmiselle suunniteltu.

Mutta historia on opettanut ihmiset kiinnittämään huomiota ulkoiseen ja unohtamaan sisäisen. Sama pätee aivoihin. Tutkimusten mukaan ihmiset käyttävät aivojen potentiaalia keskimäärin vain 3-5 prosenttia!

Valitettavasti suurin osa kyvyistä säilyy ihmisillä mahdollisuuksien rajojen ulkopuolella, mikä ei kuulu fantasiaan. Sama koskee aivoja: useimmilla ihmisillä se toimii niin kuin pitää.

Ihminen ei pysty täysin hallitsemaan muistiaan ja muita aivojen hermoprosesseja, vaikka näyttäisikin, että tämän pitäisi olla hänelle yhtä helppoa kuin kyky nostaa lasi ilmaan. Siksi emme voi itsenäisesti ratkaista muistiongelmia, kehittää mielikuvitusta ja paljon muuta.

Myös supervoimilla: esoteeriset tekstit sanovat, että jokainen voi kehittää näitä kykyjä. Mutta hän ei voi tehdä tätä oikean aivopuoliskon alikehittyneen vuoksi.

Miksi pyrkiä kehittämään oikeaa aivopuoliskoa?

Nykyään ihmiset käyttävät enimmäkseen vasenta pallonpuoliskoa. Se vastaa logiikasta, analyysistä; tämän pallonpuoliskon työ on vieras luovuudelle, mielikuvitukselle ja luovalle henkiselle toiminnalle. Se tekee meistä paras tapaus hyviä esiintyjiä.

Vain oikea pallonpuolisko mahdollistaa aktiivisen elämäsi luojan, se on vastuussa luovuudesta, mielikuvituksesta, luovuudesta ja intuitiosta.

On ihmisiä, joiden aivot siirtyvät spontaanisti toiseen toimintatapaan, mukaan lukien oikea aivopuolisko. Tällaiset ihmiset tekevät yleensä taiteilijoita, näyttelijöitä, muusikoita ja muiden luovien ammattien edustajia.

Mutta tieteessä, tekniikassa ja muissa toimissa vakavat saavutukset ovat yksinkertaisesti mahdottomia ilman oikean pallonpuoliskon osallistumista!

Voimme sanoa, että oikea pallonpuolisko luo ideoita, kun taas vasen pallonpuolisko ohjaa, etsii ilmaisutapoja.

Oikean pallonpuoliskon potentiaali

Jokainen ihminen pystyy herättämään oikean pallonpuoliskon ja kehittämään psyykkisiä kykyjään. Ja seurauksena - kehittää itsessäsi kykyjä ja saavuttaa menestystä elämässä.

Mitä eroa on oikean ja vasemman pallonpuoliskon toiminnan välillä?

Ihmisen aivot ovat luonnostaan ​​sähkömagneettisesti aktiivisia. Tätä toimintaa ilmaisee tietty rytmi, jossa aivot toimivat. Se on rytmi, joka määrittää, missä tilassa olemme.

Aivojen sähkömagneettiset värähtelyt tuottavat tietyn määrän toistuvia syklejä sekunnissa. Määrä samanlaisia ​​syklejä sekunnissa - tämä on aivojen toiminnan rytmi. Rytmillä on oma taajuutensa. Useimmille ihmisille se voi vaihdella yhdestä syklistä kahdessa sekunnissa neljäänkymmeneen jaksoon sekunnissa.

Aivojen toiminnan rytmistä riippuen erotetaan neljä aivojen päätilaa: alfarytmi, beetarytmi, theta-rytmi ja deltarytmi.

Esimerkiksi kun ihminen on hereillä, hänen aivonsa toimivat beetarytmissä. Kun hän nukkuu ja mieli on sammunut eikä näe unia, aivot syöksyvät delta-rytmiin: se lepää siinä.

Kuinka kehittää oikeaa pallonpuoliskoa?

Kevyen rentoutumisen aikana tapahtuu uppoutuminen alfarytmiin. Unen aikana aivot ovat theta-rytmin tilassa. Ja tämä tila on avain psyykkisten kykyjen ja aivojen potentiaalin kehittymiseen.

Tätä tilaa on vaikea saada kiinni, ja samalla se voidaan oppia: sinun on lisättävä tietoisuuttasi ja vain harjoitettava kehoasi kiinnittämään huomiota tähän lyhyeen hetkeen. Theta-trance-tilassa voit vastaanottaa salaista tietoa universumin tietokentästä³, hallita todellisuutta saavuttaaksesi menestystä elämässä, täyttää toiveet, kehittää supervoimia ja paljon muuta.

Konstantin Jakovlev