Kožni testovi na alergene kod dece. Kako se rade alergijski testovi za djecu

(Dokument)

  • Igre na otvorenom za djecu srednje grupe (Dokument)
  • Vrste i metode sterilizacije medicinskih instrumenata i materijala (Dokument)
  • Napadovskaya V.L. Korekcija govornih poremećaja i formiranje kreativnih sposobnosti kod djece sa oštećenim vidom. Priručnik za logopede (Dokument)
  • Suvorova T.I. Sportski olimpijski plesovi za djecu. Dio 2 (Dokument)
  • (Dokument)
  • Jordina R., Pere E. Velika knjiga razvojnih aktivnosti za djecu (dokument)
  • Gubin A.V. Akutni tortikolis kod djece: Vodič za liječnike (dokument)
  • Strebeleva E.A. (ed) Siročad: Savjetovanje i razvojna dijagnostika (Dokument)
  • Sažetak - Savremene informacijske i komunikacione tehnologije u obrazovanju djece sa posebnim potrebama u učenju (Sažetak)
  • Razmišljanje o djeci od 5-6 godina sa mentalnom retardacijom (Dokument)
  • Stoklitskaya T.L. Stotinu lekcija solfeđa za najmlađe. Aplikacija za djecu. Dio 1 (Dokument)
  • n1.doc

    PRONAĐI I OBRIŠI METODA
    Zadatak sadržan u ovoj tehnici ima za cilj da odredi produktivnost i održivost pažnje. Dijete je prikazano na sl. 1. Na njemu su nasumično date slike jednostavnih figura: gljiva, kuća, kanta, lopta, cvijet, zastava. Dijete prije početka studija prima uputstvo sljedeći sadržaj:
    „Sada ćemo ti i ja igrati takvu igru: pokazaću ti sliku na kojoj je nacrtano mnogo različitih objekata koji su ti poznati. Kada izgovorim riječ "početi", počet ćete tražiti i precrtavati one objekte koje ću imenovati duž linija ovog crteža. Potrebno je pretraživati ​​i precrtavati imenovane objekte dok ne izgovorim riječ "stop". U ovom trenutku morate stati i pokazati mi sliku objekta koji ste posljednji vidjeli. Nakon toga ću na tvom crtežu označiti mjesto gdje si stao i opet ću izgovoriti riječ "počni". Nakon toga ćete nastaviti da radite isto, tj. traži i precrtava date objekte sa crteža. To će se dogoditi nekoliko puta dok ne izgovorim riječ "kraj". Ovim je zadatak završen."

    U ovoj tehnici dijete radi 2,5 minuta, pri čemu mu se pet puta zaredom (svakih 30 sekundi) izgovaraju riječi „stani“ i „kreni“.

    U ovoj tehnici eksperimentator daje djetetu zadatak da traži i Različiti putevi precrtajte bilo koja dva različita objekta, na primjer, precrtajte zvjezdicu vertikalnom linijom, a kuću horizontalnom. Eksperimentator sam označava na djetetovom crtežu mjesta na kojima se daju odgovarajuće komande.
    Obrada i evaluacija rezultata:
    Prilikom obrade i evaluacije rezultata utvrđuje se broj objekata na slici koje dijete gleda u trajanju od 2,5 minuta, tj. za cijelo vrijeme trajanja zadatka, kao i posebno za svaki interval od 30 sekundi. Dobijeni podaci se unose u formulu koja određuje ukupan rezultat nivo razvoja kod deteta istovremeno dva svojstva pažnje: produktivnost i stabilnost:

    gdje je S pokazatelj produktivnosti i stabilnosti pažnje ispitivanog djeteta;

    N - broj slika predmeta koje je dijete pogledalo tokom rada;

    T - vrijeme rada;

    N je broj grešaka napravljenih tokom rada. Nedostajuće potrebne ili precrtane nepotrebne slike smatraju se greškama.

    Kao rezultat kvantitativne obrade psihodijagnostičkih podataka utvrđuje se šest indikatora prema gornjoj formuli, jedan za cijelo vrijeme rada na tehnici (2,5 minuta), a ostali za svaki interval od 30 sekundi. Shodno tome, varijabla t u metodologiji će poprimiti vrijednost 150 i 30.

    Za sve indikatore S dobijene u procesu izvršavanja zadatka gradi se graf sledeće vrste(Sl. 3), na osnovu čije analize se može suditi o dinamici promena tokom vremena u produktivnosti i stabilnosti djetetove pažnje. Prilikom crtanja indikatori produktivnosti i održivosti su prevedeni(svako posebno) u bodove po sistemu od deset bodova kako slijedi:
    10 bodova- S skor djeteta je veći od 1,25 bodova.

    8-9 bodova- indikator S je u rasponu od 1,00 do 1,25 poena.

    6-7 bodova- indikator S je u rasponu od 0,75 do 1,00 poena.

    4-5 bodova- indikator S je u rasponu od 0,50 do 0,75 poena.

    2-3 boda- indikator S je u rasponu od 0,24 do 0,50 poena.

    0-1 bod- indikator S je u rasponu od 0,00 do 0,2 poena.
    Održivost pažnje zauzvrat, ocjenjuje se na sljedeći način:

    10 bodova- sve tačke grafika na slici 8 ne izlaze izvan granica jedne zone, a sam graf svojim oblikom podsjeća na krivulju 1.

    8-9 bodova- sve tačke grafikona nalaze se u dve zone kao što je kriva 2.

    Rice. 3. Varijante grafikona koji prikazuju dinamiku produktivnosti i stabilnosti pažnje prema metodi „Pronađi i precrtaj“
    Grafikon pokazuje razne zone produktivnost i tipične krivulje koje se mogu dobiti kao rezultat psihodijagnostike djetetove pažnje ovom metodom. Ove krive se tumače na sljedeći način:

    1. Krivulja nacrtana linijom poput -.-.-. Ovo je graf vrlo produktivne i trajne pažnje.

    2. Kriva predstavljena linijom tipa. Ovo je grafikon niskoproduktivne, ali trajne pažnje.

    3. Krivulja nacrtana linijom poput - - - - -. To je grafikon prosječne produktivne i prosječne trajne pažnje.

    4. Kriva prikazana linijom ---- Je grafik prosječne produktivne, ali nestabilne pažnje.

    5. Krivulja prikazana linijom - - - - -. Predstavlja graf prosječne produktivne i izuzetno nestabilne pažnje.
    6-7 bodova- sve tačke grafika nalaze se u tri zone, a sama kriva je slična grafikonu 3.

    4-5 bodova- sve tačke grafika nalaze se u četiri različite zone, a njegova kriva donekle podsjeća na graf 4.

    3 boda- sve tačke grafikona nalaze se u pet zona, a njegova kriva je slična grafu 5.
    Zaključci o stepenu razvijenosti:
    10 bodova- Produktivnost pažnje je veoma visoka, raspon pažnje je veoma visok.

    8-9 bodova- produktivnost pažnje je visoka, raspon pažnje je visok.

    4-7 bodova- produktivnost pažnje je prosječna, raspon pažnje je prosječan.

    2-3 boda- Produktivnost pažnje je niska, raspon pažnje je nizak.

    0-1 bod- Produktivnost pažnje je veoma niska, raspon pažnje je veoma nizak.

    Slika 1. Matrica sa figurama za zadatak "Pronađi i precrtaj"
    za djecu od tri do četiri godine


    Slika 2. Matrica sa figurama za zadatak "Pronađi i precrtaj"
    za djecu od četiri do pet godina

    Tehniku ​​"ispravnog testa" razvio je 1895. B. Bourdon. Ovaj alat vam omogućava da istražite pažnju, uključujući njenu stabilnost i sposobnost koncentracije. Proučavanje se provodi pomoću obrazaca na kojima su slova, simboli ili geometrijski oblici raspoređeni u redove slučajnim redoslijedom. Test korekcije podrazumeva precrtavanje jednog ili više grafičkih znakova (ovaj kriterijum određuje istraživač). Svakih 30 sekundi (60 sekundi) stavlja se oznaka na mjesto obrasca gdje se u tom trenutku nalazi

    je olovka subjekta. Tokom testa, registrujte se ukupno vrijeme dovršavajući zadatak. Zatim se broji broj grešaka, njihova distribucija u tekstu i njihova priroda (izostavljanje znakova, redova, precrtavanje drugih znakova koji su u blizini ili izvana slični itd.). Korektivni test izvode zdravi subjekti u roku od 6-8 minuta. Na kraju testa treba biti manje od 15 grešaka. Sa stanovišta S. Ya. Rubinshteina, rezultati dokazni test treba formirati u obliku grafikona koji kombinuje dvije krive koje mjere brzinu i tačnost zadatka. Grafički prikaz korekcijskog testa omogućava otkrivanje dinamike umora i nestabilnosti pažnje ispitanika. Ova tehnika jednostavan za korištenje, jer, osim formulara, olovaka i štoperice, nisu potrebni posebni alati.

    Izmjena testa "Korekcioni test" za djecu

    Test se sprovodi radi provere nivoa voljnog regulisanja i koncentracije pažnje kod dece uzrasta 5-7 godina, kao i voljne spremnosti predškolaca. Tokom njega, djetetu se daje obrazac sa skupom slova ili geometrijskih oblika i traži se da na određeni način precrta neke znakove. Korektivni test za djecu omogućava vam da identifikujete stepen spremnosti za školu, jer samo oni koji mogu slušati, prihvatiti zadatak i voljnim naporima regulisati svoje ponašanje mogu se nositi sa zadatkom. Test je poželjno provesti u manjoj grupi predškolaca (do 6 osoba). Djeci se daje stimulativni materijal: onima koji mogu čitati nude se listovi sa redovima slova (oko 30 redova simbola), onima koji ne mogu čitati nude se listovi sa krugovima, pravokutnicima, trokutima i kvadratima poređanim na haotičan način. Jedan red znakova trebao bi biti oko 25-30. Nakon podjele stimulativnog materijala, djeca na poleđini kopije zapisuju svoje ime, prezime, datum rođenja, datum testiranja i vrijeme početka istraživanja. Uputstva se čitaju jasno, jasno i glasno. Sva testirana djeca moraju razumjeti kako precrtati oblike i slova. Uputstvo može biti: „Djeco, slušajte me pažljivo. Reći ću vam koje brojke treba precrtati. Zapamti. Pogledaj svoj list. Potrebno je precrtati sve krugove, s desna na lijevo, ukoso, kvadrate, sve kvadrate - s lijeva na desno. Svi trouglovi moraju biti poprečno precrtani. Ponovite ono što treba da se uradi. Sada počnite raditi." Ako djeca nešto ne razumiju, obavezno ponovite i još jednom objasnite pravila. Predškolci bi trebali jasno razumjeti i zapamtiti šta se tačno od njih traži. Djeca od 5 godina dobiju uzorak u vrijeme testiranja. Svi ispitanici na signal počinju istovremeno izvršavati zadatak, a minut kasnije, na zahtjev ispitivača, povlače okomitu liniju iza simbola koji je zadnji označen. Vertikalne crtice se crtaju svake minute testa.

    Interpretacija primljenih podataka

    Korekcioni test je višestruka tehnika koja vam omogućava da identificirate nekoliko psiholoških svojstava djeteta. Nivo proizvoljne samoregulacije analizira se u smislu dva parametra: sposobnost prihvatanja i razumijevanja zadatka. Predškolci sa nizak nivo proizvoljnosti ne prihvataju posao, stalno su ometeni tokom testiranja, prave mnogo grešaka ili počinju da rade druge stvari (na primer, bojenje oblika). Općenito, dijete već od 5-5,5 godina može prihvatiti instrukcije i obaviti zadatak po modelu, a od 6,5 godina djeca mogu pravilno izvršiti zadatak prema usmenoj instrukciji bez uzorka. Nakon 5 minuta nakon početka rada, broj grešaka naglo raste kod šestogodišnjaka (nakon 10 minuta kod sedmogodišnjaka). U ovom trenutku potrebno je obavijestiti djecu da je ostalo jako malo posla, samo jedan minut. Normalno, svi predškolci bi se trebali mobilizirati i prestati praviti greške. Upravo je ta vještina voljnih koncentracija neophodna za uspješne aktivnosti učenja. Takođe, test korekcije vam omogućava da identifikujete stepen umora: deca sa visok stepen počinju da se umaraju mnogo brže od ostalih prilikom izvođenja testa (nakon 2-3 minuta od početka rada).

    Korektivne testove za procenu svesnosti izmislio je francuski psiholog Benjamin Burdon krajem 19. veka. Već početkom 20. vijeka njegova metodologija je korišćena u oblasti psihologije rada za testiranje radnika koji su upravljali fabričkim mašinama. Rezultati su nam omogućili da procenimo koliko su pažljivi i pouzdani. Kasnije su se Bourdon testovi počeli koristiti u kliničkoj psihologiji za rad s osobama koje pate od mentalnih poremećaja. Danas se lektorski testovi koriste i u pedagoškoj praksi. Vrlo rijetko - u vrtićima, češće - u školama, najčešće u privatnim ili popravnim. I mada savremeni psiholozi radije procjenjuju pažnju djece koristeći tehnike igre, Bourdonova rješenja su još uvijek u upotrebi. A s obzirom da test traje samo 10 minuta, možete ga isprobati i za brzu procjenu kod kuće.

    Način primjene

    Suština tehnike je jednostavna. Djetetu se daje olovka (ili olovka) i komad papira na kojem su, u nekoliko redova jedan ispod drugog, prikazani jednostavne figure ili pisma. Na internetu možete pronaći uzorke za Bourdon korekcijske testove. Ispitivaču je potrebna samo štoperica. Prvo se djetetu daju upute: nakon signala počnite precrtavati dva slova - "K" i "P", a kada ispitivač izgovori riječ "crtica!", stavite okomitu liniju iza slova na kojem je stao, i nastavite dalje izvršavati zadatak. Test traje striktno 10 minuta, a riječ "Prokletstvo!" govoriti na kraju svake minute. Zapravo, za to je ispitivaču potrebna štoperica.

    Ključni parametri

    Za to kratko vrijeme Bourdonova tehnika testa korekcije omogućava vam da procijenite nekoliko ključnih parametara odjednom. Prvi je raspon pažnje. Ovo je sposobnost hvatanja i zadržavanja u memoriji od 5 jedinica informacija ili više u određenom vremenskom periodu. I djeca i odrasli imaju istu donju šipku. Drugi kriterij je produktivnost pažnje, koliko dobro osoba može koristiti ovih 5 informacija za rješavanje zadatka. Treći je raspon pažnje. Ovaj parametar vam omogućava da procijenite kako memorija općenito radi tokom dodijeljenih 10 minuta. Na primjer, na početku testa dijete može loše obaviti zadatak, u sredini - bolje, a na kraju opet preopterećuje i griješi. Četvrti kriterij je promjenjivost (ili fleksibilnost) pažnje. Ovo je sposobnost održavanja "fokusa" na određenom objektu. dugo vrijeme. Drugim riječima, kako dijete, držeći jedan zadatak u pamćenju, na znak ispitivača može usporiti i početi izvršavati sljedeći.

    Izbor materijala

    Postoji poseban korektivni test za predškolce i korektivni test za mlađih školaraca. Razlika je u materijalu koji se izdaje za test i u originalnom broju znakova. Djeca dobijaju zadatke u kojima moraju raditi s lako prepoznatljivim i jednostavnim ikonama. To mogu biti zvijezde, krugovi, krstovi, emotikoni. Korektivni test za predškolce uključuje slične manipulacije slovima. I poželjno je pridržavati se takvog principa. Verzija slova najčešće se koristi za testiranje djece koja završavaju prvi razred. Do tog vremena, slika svakog slova obično je dobro utisnuta u njihovu memoriju. I deca predškolskog uzrasta, čak i ako su marljivo naučili abecedu, po pravilu, slika samih slova još nije dovoljno fiksirana. Odavde - velika vjerovatnoća greške, jer mala djeca obično mnogo miješaju slova. Ali, naravno, ako vaše dijete još ne ide u školu, ali već čita brzo i tečno, možete mu ponuditi i alfabetsku verziju Bourdonovog lektorskog testa.

    Broj grešaka

    10-15 grešaka je norma. 16-18 grešaka - nije kritično. 30-40 ili više grešaka - možemo reći da je vrijedno potražiti savjet stručnjaka.

    Pravi stav

    Test je bolje obaviti u prvoj polovini dana prije 12:00 - u ovo doba dana naša izvedba je što veća. Kod kuće je fundamentalno važno stvoriti pravo mentalni stav. Atmosfera bi trebala biti prijateljska, s tim neće biti problema u rodnim zidovima. Međutim, važno je naglasiti da na kraju neće biti ocjena i rezultati testa neće utjecati ni na što. Ovo posebno važi za školarce koji savršeno znaju koje su ocene. Mogu se brinuti da neće biti dobro, a onda neće biti dobro na testu. Ali s druge strane, ne zaboravite na motivaciju. Ne razumijevajući čemu služi test, dijete može nerado započeti zadatak, a rezultati će biti neinformativni. Možete pokušati reći ovo: „Ajde sad da provjerimo koliko ste pažljivi! Pokušajte da uradite zadatak najbolje što možete!”.

    Evaluacija rezultata

    Tehnika Bourdon korekcijskog testa smatra se najpoznatijom, ali ju je prilično teško koristiti za procjenu parametara memorije kod djece. Glavna poteškoća je u tome što je nespecijalistu vrlo teško protumačiti rezultate testa. Uostalom, poteškoće u učenju nisu uvijek povezane s niskom inteligencijom ili oštećenjem mentalne funkcije. Loše ocjene mogu biti rezultat čisto psihološke prirode. Možda se djetetu nije sviđao učitelj ili se odnos između njih iz nekog razloga pogoršao. Često se dešava da dolaskom u školu sa velikom željom za učenjem dete, kada se prvi put suoči sa sistemom ocjenjivanja, izgubi svaki entuzijazam. Loše performanse se takođe mogu sakriti opšti umor djeteta, te nedovoljne motivacije i neoformljenih (zbog godina) voljnih kvaliteta. Ima ih još individualne karakteristike, stoga je gotovo nemoguće bez iskustva odgonetnuti gdje je norma, a gdje odstupanje. Kako god bilo, trebali biste ozbiljno biti oprezni ako su djetetove komunikacijske vještine dobre, a problemi s pamćenjem i koncentracijom značajni.

    Proljev ili kašalj uvijek izazivaju anksioznost kod roditelja i tjeraju ih da traže odgovore na pitanja o uzrocima takvih simptoma. Često, čak i ne prvi put, liječnici uzimaju znakove alergijske reakcije koji su se pojavili za potpuno različite bolesti, a samo promatranje Unutrašnji krug dijete može pomoći da se uoči pravi faktor koji izaziva pogoršanje dobrobiti. Pravovremenost početka liječenja alergije je također važna, jer simptomi ovog stanja često utiču na djetetovu psihu i mogu dovesti do negativne posljedice u budućnosti.

    U ovom članku možete saznati kako možete identificirati alergen-provokatora kod djeteta, upoznati se s metodama provođenja alergijskih testova i laboratorijskih testova krvi za otkrivanje ovog stanja.

    Sada alergijske reakcije, posebno u djetinjstvo, postali su daleko od rijetke, jer ekološka situacija značajno utiče na stanje imunološki sistem. A stručnjaci samo to primjećuju simptomatska terapija alergija ne otklanja suštinu problema i često dovodi do neželjene posledice, jer dugotrajna upotreba sredstva za desenzibilizaciju negativno utiču na stanje unutrašnje organe. Da biste identificirali provokatore takvih procesa, testirajte i laboratorijska istraživanja, koji značajno pomažu u liječenju ovakvih stanja i mogu u potpunosti osloboditi osobu od alergijske reakcije.

    Kožni testovi

    Kod pollinoze, kako bi se identificirao alergen, djetetu se obično propisuju kožni testovi.

    Kožni testovi se izvode nanošenjem otopine alergena na blago oštećeno područje kože i procjenom nastale reakcije na uvođenje provocirajućeg sredstva. Indikacije za imenovanje takve tehnike ispitivanja mogu biti sljedeći uvjeti:

    • bronhospazam;

    Pored ovih stanja, kožni testovi se rade kada alergije na hranu, nakon epizode ili Quinckeovog edema, negativne reakcije za vakcine i

    Alergotestovi se mogu propisati ako dijete ima sledeće simptomešto se ne može potkrijepiti drugim uzrocima nastanka:

    • hronična ili sezonska curenje iz nosa;
    • pojava osipa;
    • nazalna kongestija;
    • suzenje i upala tkiva organa vida;
    • svrab i peckanje u očima;
    • oteklina na koži;
    • dijareja ili bol u stomaku;
    • kožne i druge reakcije nakon ujeda insekata ili životinja, upotreba kućne hemije, droga.

    Performanse kožni testovi kod alergija, moguće je samo mjesec dana nakon pojave prvih simptoma alergijske reakcije, jer kod više rano njihovi rezultati mogu biti pogrešni. Osim toga, u periodu pogoršanja bolesti ne mogu se raditi.

    Kožne testove uvijek treba provoditi samo u posebno opremljenoj prostoriji i izvoditi ih alergolog. Takvo pravilo garantuje ne samo dobijanje pouzdanih rezultata istraživanja, već i minimizira rizike moguće komplikacije zahtijeva hitnu pomoć specijaliste.

    Supstance koje provokatori koriste za izvođenje kožnih alergijskih testova dijele se na sljedeće vrste:

    • direktno - alergen se koristi u svom čistom obliku;
    • indirektno - koristi se krvni serum osobe koja pati od alergija.

    Prema načinu primjene alergene tvari se dijele na:

    • ubodni testovi (skarifikacija);
    • primjena;
    • kap po kap;
    • intradermalno;
    • termalni: toplotni i hladni.

    Kako pripremiti svoje dijete za testove na alergije

    Prije postupka, liječnik nužno preporučuje poštivanje takvih jednostavnih pravila koja ne zahtijevaju posebne mjere:

    1. Prestani uzimati.
    2. Isključite povećanu psiho-emocionalnu i fizičku aktivnost.
    3. Prestanite da uzimate novu hranu (ako se radi otkrivanje alergena u hrani).
    4. Psihički pripremite dijete za test: objasnite mu da će bol biti toliko minimalan da ga se ne treba bojati.

    Obično takve testove lako podnose djeca nakon 5 godina, jer je u ovoj dobi dijete već lakše pripremiti se za injekcije bez boli ili ozljede od skarifikacije. kože.

    Kada je kožno testiranje kontraindicirano?


    Alergološki testovi kože se ne rade za djecu mlađu od 5 godina.

    Prilikom propisivanja kožnih testova za alergije, liječnik mora utvrditi moguće prisustvo takvih kontraindikacija:

    • starost do 5 godina;
    • akutni period alergijske reakcije;
    • prisutnost akutnih ili egzacerbacija kroničnih bolesti;
    • komplikovan tok alergija;
    • anamneza napadaja;
    • prisustvo onkoloških procesa.

    Ako je potrebno (na primjer, ako postoji sumnja u pogoršanje kroničnih bolesti), liječnik propisuje dodatne studije ili upućuje na konzultacije sa specijalistom.

    Kako se rade kožni alergijski testovi?

    drip

    Ovakav kožni test je potpuno neinvazivan, jer se rastvor alergena sa histaminom jednostavno nanosi na kožu u obliku kapi. Test se izvodi u predjelu podlaktica ili lopatica. Test je dodijeljen za identifikaciju:

    • polen, kućni alergeni;
    • reakcije na kućne ljubimce i ptice.

    Aplikacija

    Ova vrsta kožnog testa se izvodi pomoću malih komadića vate ili gaze natopljene otopinom alergena, koji se nanose na kožu i učvršćuju ljepljivom trakom ili celofanskim filmom. Ova akcija pomaže provokativnoj tvari da aktivnije prodre, a rezultati testa postaju pouzdaniji i brži.

    Ovi testovi su propisani za kožni dermatitis i smatraju se efikasnijim od verzije takve studije kapanjem.

    Ubodni testovi (ili skarifiranje)

    Ova vrsta kožnog testa se radi nakon blagog iritacije kože iglom za skarifikaciju i nanošenja kapi rastvora alergena na ta žarišta. Kada se izvodi za djecu mlađu od 12 godina, u jednoj studiji se koriste samo 1-2 vrste provokativnih supstanci, a nakon dostizanja ove dobi može se koristiti do 15 podražaja.

    Testovi omogućavaju određivanje agensa koji izaziva alergiju. Takvi se uzorci smatraju pouzdanijim od prethodnih opcija. Osim toga, pouzdanost studije je veća kada se radi prick test, u kojem se, za razliku od testa skarifikacije, na koži radi manje invazivna i preciznija punkcija po dubini i površini.


    Intradermalno

    Ova vrsta kožnog testa se izvodi izvođenjem intradermalne injekcije tankom iglom. Test se radi kada je potrebno utvrditi osjetljivost na mikroorganizme (bakterije ili gljivice). Uzorci koji se trenutno koriste za ove studije su:

    • Mantu;
    • Casoni;
    • Pirk i drugi.

    Thermal

    Ovi testovi mogu biti hladni ili topli i izvode se pomoću:

    • komad leda;
    • epruvete sa toplom (42 °C) ili hladnom (ledena) vodom.

    Rezultat testa ocjenjuje se pojavom plikova na koži. U takvim slučajevima, uzorak se smatra pozitivnim na učinak korištenog termičkog faktora - topline ili hladnoće.

    Kako se ocjenjuju rezultati kožnih testova?

    Rezultate kožnih testova može procijeniti samo alergolog koji ima odlično iskustvo kod ove vrste dijagnoze. Rezultat testa može biti:

    • negativan;
    • pozitivno;
    • slabo pozitivan;
    • sumnjivo.

    Pozitivan rezultat se utvrđuje pojavom otoka i crvenila na koži.


    Koje neželjene reakcije i komplikacije se javljaju nakon kožnih testova

    U nekim slučajevima, prilikom izvođenja kožnih testova, dijete može doživjeti sljedeće reakcije različite težine:

    • osip i svrab po cijelom tijelu;
    • prekomjerna iritacija na dijelovima kože na koje su primijenjeni alergeni;
    • osećaj pritiska prsa prilikom disanja;
    • konjske trke krvni pritisak, koji se manifestuje vrtoglavicom i sinkopom (nesvjestica);
    • nelagodnost u želucu i crijevima.

    Takvi simptomi se javljaju nakon nekoliko sati i mogu potrajati prvi dan nakon studije. Kada se izrazi nuspojave dijete može biti u opasnosti od ozbiljnih komplikacija, koje u nekim slučajevima mogu uzrokovati smrtni ishod. Zato lekar, pre nego što uradi kožne pretrage, mora da obavesti roditelje deteta o mogućoj pojavi neželjene reakcije i potrebu da provedu nekoliko sati ili dana u bolnici, gdje, ako je potrebno, zdravstvenu zaštitu u odgovarajućoj količini. Stepen rizika u takvim slučajevima se utvrđuje opšte stanje zdravlje mali pacijent i vrstu alergena koji se koristi.

    Laboratorijski testovi krvi za alergije

    Laboratorijski testovi krvi za identifikaciju faktora koji izazivaju alergijsku reakciju mogu se propisati djeci bilo koje dobi. Ovaj trenutak značajno povećava potražnju za ovom vrstom dijagnostike. Osim toga, kod ovakvih studija dijete ne mora direktno kontaktirati alergen i rizik je moguć nuspojave je potpuno eliminisan.

    Postoji nekoliko markera za izvođenje testova na alergiju na krv:

    • ukupni (IgE);
    • triptaza;
    • eozinofilni kationski protein (ECP);
    • alergopaneli IgE i IgG4.


    Zašto se radi alergijski test krvi na nivo imunoglobulina E (IgE)?


    Djetetu se mogu propisati i analize krvi kako bi se utvrdio faktor koji izaziva alergije.

    Princip ove studije zasniva se na detekciji specifičnih antitela na alergen pomoću ELISA ( enzimski imunotest). Imunoglobulin E (IgE) je sposoban da pokaže pojavu alergijskih reakcija. neposrednog tipa. Normalno, u ljudskoj krvi nivo ove supstance proizvode adenoidi, krajnici, sluzokože respiratornih organa Imunoglobulin ćelija želuca, crijeva i slezene čini 0,001% svih postojećih proteina u krvi.

    Nakon ponovljene invazije alergena, imunoglobulin E stupa u interakciju s antigenom na površini mastocita i bazofila. Kao rezultat ove reakcije, histamin, heparin, serotonin i drugi vazoaktivni faktori ulaze u krvotok, izazivajući pojavu simptoma alergije. Osim toga, IgE je uključen u formiranje anthelmintičkog imuniteta.

    Zbog toga je propisana krvna pretraga na imunoglobulin E kako bi se utvrdilo prisustvo:

    • alergijska reakcija;
    • bronhopulmonalna aspergiloza;
    • stanja imunodeficijencije;
    • IgE mijelom.

    Studija se propisuje nakon ukidanja (ako je moguće) svih glukokortikosteroida i drugih antialergijskih lijekova koji se često propisuju za alergije, a provodi se samo na prazan želudac. Ako je potrebno, samo dio lijekova se ukida. Osim toga, otprilike 3 dana prije uzimanja krvi, pacijent treba odbiti ili ograničiti emocionalne i fizičke vježbe. Uzimanje krvi se vrši iz vene, ali je u nekim slučajevima dozvoljeno uzimanje uzoraka iz prsta.

    Test krvi na IgE može biti:

    • općenito - propisano je za određivanje nivoa ovog indikatora krvi i potvrđivanje ili isključivanje prisutnosti alergijske reakcije;
    • provokativno - provodi se za identifikaciju specifičnih alergena (inhalacijski, medicinski, prehrambeni, kućni, hemijski, itd.).

    Provokativna analiza se može obaviti pomoću alergena koje odabere ljekar. Ukupno postoji oko 200 vrsta takvih faktora koji izazivaju promjenu nivoa IgE. Od trenutka kontakta s takvom supstancom do promjene sastava krvi, potrebno je od 15 minuta do nekoliko sati, a rezultat analize je povećana stopa Nivoi IgE. Inače, ovakva analiza se vrši u skladu sa istim pravilima za pripremu za studij kao i za pripremu za opšta analiza na indikatoru ove komponente krvi.

    Rezultat analize ocjenjuje samo ljekar i za granična država indikator se uzima starosna norma(tj. referentne vrijednosti) ukupni IgE:

    • do godinu dana - 0-15;
    • od godine do 6-0-60;
    • od 6 do 10 godina - 0-90;
    • od 10 do 16 - 0-200.

    Povećanje ovih pokazatelja ukazuje na prisutnost alergija ili drugih bolesti koje su indikacija za imenovanje takvih dijagnostička metoda. Nakon analize, liječnik može preporučiti druge studije ili konzultacije sa specijaliziranim specijalistom, čiji rezultati pomažu da se alergije precizno razlikuju od drugih bolesti.

    Još tačnije i sigurna metoda je definicija u krvi specifični IgE- antitijela na određeni alergen.

    Za šta je krvni test triptaze?

    Ovaj test krvi vam omogućava da odredite nivo triptaze, posebnog markerskog enzima koji formiraju bazofili koji se nalaze izvan krvotoka i formiraju širok raspon razne supstance kada se pojavi alergija. Takva analiza se dodjeljuje kada:

    • anafilaktičke reakcije;
    • mastocitoza.

    Samo s takvim patologijama dolazi do povećanja razine triptaze u krvi. Istovremeno, u prvom slučaju se povećava za kratko vrijeme, au drugom, povećanje njegovog nivoa se opaža dugo vremena.

    Uzimaju se uzorci krvi za testiranje kubitalna vena. Poželjno je da se uzorkovanje ispitivanog materijala vrši na prazan želudac. Prvi test se radi 15-20 minuta nakon pojave prvih simptoma anafilakse.

    Za potvrdu dijagnoze alergijska reakcija“i isključenjem mastocitoze nakon 3-6 sati, radi se drugo vađenje krvi, au nekim slučajevima nakon 24-48 sati i treće ispitivanje radi utvrđivanja stabilizacije ovog bazofilnog enzima.

    Indikacije za imenovanje krvnog testa na triptazu mogu biti sljedeća stanja i bolesti:

    • utvrđivanje vjerojatnosti razvoja akutne alergijske reakcije;
    • potreba za razlikovanjem anafilaksije od mastocitoze;
    • nejasne manifestacije alergija;
    • praćenje efikasnosti liječenja mastocitoze;
    • utvrđivanje uzroka smrti u slučajevima sumnje na anafilaksiju ili mastocitozu.

    Norma triptaze u krvi nije ograničena međunarodnim standardima, pa se samo liječnik koji poznaje indikatore određene laboratorije bavi dešifriranjem rezultata studije. Takva karakteristika ovu studiju zbog činjenice da indikatori mogu ovisiti o reagensima i metodama korištenim za istraživanje.

    Dobar dan svima!

    Danas vam želim reći o lektorskim testovima.
    Šta je to, čemu služe i kako se mogu koristiti u igrama sa djecom.

    "Korekcioni test" je metoda za proučavanje pažnje koju je 1895. godine kreirao B. Bourdon.

    Subjekt u eksperimentu je predstavljen sa stranicom koja je ispunjena nekim znakovima. Znakovi moraju biti nasumičnim redoslijedom. To mogu biti slova, brojevi, sličice, geometrijske figure. Subjekt mora pronaći definitivni znak i nekako ga istaknite - precrtajte, podvucite, zaokružite, stavite određeni znak unutar figure.
    Kako tačno odabrati znak i kakav znak treba biti, navedeno je u uputama.

    Via ovu metodu moguće je procijeniti različite parametre pažnje: prebacivanje, distribuciju, stabilnost, koncentraciju.
    Korekcioni test možete primijeniti od predškolskog uzrasta do penzije.
    Odnosno, koristiti test starosna ograničenja praktično nikakve, sve zavisi od ispravnosti stimulativnog materijala.



    Nećemo provoditi test, možete ga jednostavno preuzeti tako što ćete u pretraživač upisati "Test korekcije".
    Koristićemo "probanja" da treniramo pažnju.
    Testovi se mogu koristiti u uobičajena forma, takoreći standard, koji je već priložen studiji.
    Obrasce sa testovima, koje sam našao na internetu, možete preuzeti
    u našem VKontakte grupa. Ja sam posebno kreirao odvojeni foto album.

    A ti možeš postati kreativan, malo ga modificirati i ... ..to sam ja dobio))
    Uzbudljive igrice za razvoj pažnje!

    Šifrovane pjesme A. Barta. Morate precrtati slova koja su istaknuta u prvom redu, a zatim prepisati ostala i pročitati pjesmu.
    Naravno, za stariju djecu možete zakomplikovati zadatak, nemojte prepisivati ​​slova, već odmah pročitajte pjesmu.

    Ja ne pišem odgovore. Bilo bi mi drago da ih objavite u komentarima.
    Na dnu posta možete preuzeti ove rime za štampanje u PDF formatu.


    Više opcija za posao:

    Podvucite svako parno slovo, napišite ova slova, stavite znakove interpunkcije i podijelite na riječi.
    - preskočiti prvo slovo, precrtati drugo, preskočiti treće, precrtati četvrto, itd. Sve što nije precrtano zapišite, podijelite u riječi i pročitajte.
    Precrtajte prva dva slova, podvucite druga dva. Riječi se sastoje od podvučenih slova.

    Ako pronađete grešku, odaberite dio teksta i pritisnite Ctrl+Enter.