Lasten ihotestit allergeenien varalta. Miten allergiatestit tehdään lapsille

(Asiakirja)

n1.doc

Tässä tekniikassa lapsi työskentelee 2,5 minuuttia, jonka aikana hänelle sanotaan viisi kertaa peräkkäin (30 sekunnin välein) sanat "stop" ja "start".

Tässä tekniikassa kokeilija antaa lapselle tehtävän etsiä ja eri tavoilla yliviivaa mitkä tahansa kaksi erilaista kohdetta, esimerkiksi yliviivaa tähti pystyviivalla ja talo vaakasuuntaisella viivalla. Kokeilija itse merkitsee lapsen piirustukseen paikat, joissa vastaavat käskyt annetaan.
Tulosten käsittely ja arviointi:
Tuloksia käsiteltäessä ja arvioitaessa määritetään lapsen 2,5 minuutin ajan katsomien esineiden lukumäärä kuvassa, ts. koko tehtävän ajaksi sekä erikseen jokaiselta 30 sekunnin väliltä. Saadut tiedot syötetään kaavaan, joka määrittää kokonaispisteet lapsen kahden huomion ominaisuuden kehitystaso samanaikaisesti: tuottavuus ja vakaus:

Missä S on tutkitun lapsen tuottavuuden ja huomion pysyvyyden indikaattori;

N - kuvien määrä esineistä, joita lapsi katselee työn aikana;

T - käyttöaika;

N on työn aikana tehtyjen virheiden lukumäärä. Tarpeettomien kuvien puuttuminen tai tarpeettomien yliviivattujen kuvien katsotaan olevan virheitä.

Psykodiagnostisten tietojen kvantitatiivisen käsittelyn tuloksena kuusi indikaattoria määritetään yllä olevan kaavan mukaan, yksi koko tekniikan työskentelyajalle (2,5 minuuttia) ja loput jokaiselle 30 sekunnin aikavälille. Vastaavasti metodologian muuttuja t saa arvot 150 ja 30.

Kaikille indikaattoreille S, jotka on saatu tehtävän suorittamisen yhteydessä, rakennetaan kaavio seuraavanlaista(Kuva 3), jonka analyysin perusteella voidaan arvioida lapsen huomion tuottavuuden ja vakauden muutosten dynamiikkaa ajan myötä. Suunniteltaessa tuottavuuden ja kestävyyden indikaattorit käännetään(jokainen erikseen) pisteisiin kymmenen pisteen järjestelmässä seuraavasti:
10 pistettä- lapsen S-pistemäärä on yli 1,25 pistettä.

8-9 pistettä- indikaattori S on välillä 1,00 - 1,25 pistettä.

6-7 pistettä- indikaattori S on välillä 0,75 - 1,00 pistettä.

4-5 pistettä- indikaattori S on välillä 0,50 - 0,75 pistettä.

2-3 pistettä- indikaattori S on välillä 0,24 - 0,50 pistettä.

0-1 piste- indikaattori S on välillä 0,00 - 0,2 pistettä.
Huomion kestävyys se puolestaan ​​on luokiteltu seuraavasti:

10 pistettä- kaikki kuvan 8 kaavion pisteet eivät ylitä yhden vyöhykkeen rajoja ja itse kuvaaja muistuttaa muodoltaan käyrää 1.

8-9 pistettä- kaikki kaavion pisteet sijaitsevat kahdella vyöhykkeellä, kuten käyrä 2.

Riisi. 3. Vaihtoehdot kaavioista, jotka esittävät tuottavuuden ja huomion vakauden dynamiikkaa "Etsi ja rajaa" -menetelmän mukaan
Kaavio näyttää erilaisia ​​vyöhykkeitä tuottavuus ja tyypilliset käyrät, jotka voidaan saada lapsen huomion psykodiagnostiikan tuloksena tällä menetelmällä. Nämä käyrät tulkitaan seuraavasti:

1. Käyrä piirretty viivalla kuten -.-.-. Tämä on kaavio erittäin tuottavasta ja jatkuvasta huomiosta.

2. Tyyppiviivan edustama käyrä. Tämä on kaavio heikosta mutta jatkuvasta huomiosta.

3. Käyrä piirretty viivalla kuten - - - - -. Se on kaavio keskimääräisestä tuottavuudesta ja keskimääräisestä jatkuvasta huomiosta.

4. Viivalla kuvattu käyrä ---- On kuvaaja keskimääräisestä tuottavasta mutta epävakaasta huomiosta.

5. Viivalla - - - - - kuvattu käyrä. Edustaa kaaviota keskimääräisestä tuottavasta ja erittäin epävakaasta huomiosta.
6-7 pistettä- kaikki kaavion pisteet sijaitsevat kolmella vyöhykkeellä, ja itse käyrä on samanlainen kuin kuvaaja 3.

4-5 pistettä- kaikki kaavion pisteet sijaitsevat neljällä eri vyöhykkeellä ja sen käyrä muistuttaa jonkin verran kuvaajaa 4.

3 pistettä- kaikki kaavion pisteet sijaitsevat viidellä vyöhykkeellä ja sen käyrä on samanlainen kuin kuvaaja 5.
Johtopäätökset kehitystasosta:
10 pistettä- Tarkkailun tuottavuus on erittäin korkea, keskittymiskyky on erittäin korkea.

8-9 pistettä- huomion tuottavuus on korkea, keskittymiskyky korkea.

4-7 pistettä- huomion tuottavuus on keskimääräistä, keskittymiskyky on keskimääräistä.

2-3 pistettä- Tarkkailun tuottavuus on alhainen, keskittymiskyky alhainen.

0-1 piste- Tarkkailun tuottavuus on erittäin alhainen, keskittymiskyky on erittäin alhainen.

Kuva 1. Matriisi lukuineen tehtävälle "Etsi ja yliviivaa"
3-4-vuotiaille lapsille

Kuva 2. Matriisi lukuineen tehtävälle "Etsi ja yliviivaa"
4-5 vuotiaille lapsille

"Korjaustestin" tekniikan kehitti vuonna 1895 B. Bourdon. Tämän työkalun avulla voit tutkia huomiota, mukaan lukien sen vakautta ja keskittymiskykyä. Tutkimus suoritetaan lomakkeilla, joissa kirjaimet, symbolit tai geometriset muodot on järjestetty riveihin satunnaisessa järjestyksessä. Korjaustesti sisältää yhden tai useamman graafisen merkin yliviivauksen (tämän kriteerin määrittelee tutkija). Joka 30 sekunti (60 sekunti) tehdään merkki lomakkeen paikkaan, jossa sillä hetkellä

on kohteen kynä. Rekisteröidy testin aikana kokonaisaika tehtävän suorittaminen. Sitten lasketaan virheiden määrä, niiden jakautuminen tekstissä ja luonne (merkkien, rivien poisjätteet, muiden lähellä olevien tai ulkoisesti samankaltaisten merkkien yliviivaus jne.). Terveet koehenkilöt tekevät korjaavan testin 6-8 minuutissa. Testin lopussa virheitä tulee olla alle 15. S. Ya. Rubinshteinin näkökulmasta tulokset todiste testi tulee muodostaa kaavion muodossa, joka yhdistää kaksi käyrää, jotka mittaavat tehtävän nopeutta ja tarkkuutta. Korjaustestin graafinen näyttö mahdollistaa koehenkilöiden väsymyksen ja huomion epävakauden paljastamisen. Tämä tekniikka helppokäyttöinen, sillä lomakkeita, kyniä ja sekuntikelloa lukuun ottamatta ei tarvita erikoistyökaluja.

Testin "Korjaustesti" muuttaminen lapsille

Testillä tarkistetaan 5-7-vuotiaiden lasten vapaaehtoisen säätelyn ja keskittymiskyvyn taso sekä esikoululaisten tahtovalmius. Sen aikana lapselle annetaan lomake, jossa on joukko kirjaimia tai geometrisia muotoja, ja häntä pyydetään yliviivaamaan joitakin merkkejä tietyllä tavalla. Lapsille tehdyn korjaavan testin avulla voit tunnistaa kouluvalmiuden tason, koska vain ne, jotka voivat kuunnella, hyväksyä tehtävän ja säädellä käyttäytymistään tahdonvoimalla, voivat selviytyä tehtävästä. Testi on suotavaa suorittaa pienessä esikoululaisten ryhmässä (enintään 6 henkilöä). Lapsille jaetaan ärsykemateriaalia: niille, jotka osaavat lukea, tarjotaan arkkeja, joissa on kirjainrivejä (noin 30 riviä symboleja), niille, jotka eivät osaa lukea - arkkia, joissa on ympyröitä, suorakulmioita, kolmioita ja neliöitä, jotka on järjestetty kaoottisesti. Yhden merkkirivin tulee olla noin 25-30. Herätemateriaalin jakamisen jälkeen lapset kirjoittavat kopioidensa kääntöpuolelle etunimensä, sukunimensä, syntymäaikansa, kokeen päivämäärän ja tutkimuksen alkamisajan. Ohjeet luetaan selkeästi, selkeästi ja äänekkäästi. Kaikkien koelasten tulee ymmärtää, kuinka muotoja ja kirjaimia yliviivataan. Ohje voisi olla: ”Lapset, kuunnelkaa minua tarkasti. Kerron sinulle, mitkä luvut on yliviivattava. Muistaa. Katso arkkiasi. On tarpeen ylittää kaikki ympyrät, oikealta vasemmalle, vinosti, neliöt, kaikki neliöt - vasemmalta oikealle. Kaikki kolmiot on yliviivattava ristiin. Toista mitä pitää tehdä. Aloita nyt työskentely." Jos lapset eivät ymmärrä jotain, muista toistaa ja selittää säännöt uudelleen. Esikoululaisten tulee selvästi ymmärtää ja muistaa, mitä heiltä tarkalleen vaaditaan. Alle 5-vuotiaille lapsille toimitetaan näyte testauksen yhteydessä. Kaikki koehenkilöt aloittavat tehtävän suorittamisen samaan aikaan signaalista ja minuutti myöhemmin he piirtävät testaajan pyynnöstä pystyviivan viimeisenä merkityn symbolin perään. Pystyviivat piirretään testin joka minuutti.

Vastaanotetun tiedon tulkinta

Korjaustesti on monipuolinen tekniikka, jonka avulla voit tunnistaa useita lapsen psykologisia ominaisuuksia. Mielivaltaisen itsesääntelyn tasoa analysoidaan kahdella parametrilla: kyvyllä hyväksyä ja ymmärtää tehtävä. Esikoululaisten kanssa matala taso mielivaltaiset eivät hyväksy työtä, ovat jatkuvasti hajamielisiä testauksen aikana, tekevät paljon virheitä tai alkavat tehdä jotain muuta (esim. värjäämään muotoja). Yleensä jo 5-5,5-vuotiaasta lähtien lapsi osaa ottaa vastaan ​​ohjeita ja suorittaa tehtävän mallin mukaan, ja 6,5-vuotiaasta lähtien lapset voivat suorittaa tehtävän oikein sanallisen ohjeen mukaan ilman näytettä. Viiden minuutin kuluttua työn aloittamisesta virheiden määrä lisääntyy jyrkästi kuusivuotiailla lapsilla (10 minuutin kuluttua seitsemänvuotiailla). Tässä vaiheessa on tarpeen kertoa lapsille, että työtä on jäljellä hyvin vähän, vain minuutti. Normaalisti kaikkien esikouluikäisten tulisi mobilisoida ja lopettaa virheiden tekeminen. Juuri tämä tahdonvoimaisen keskittymisen taito on välttämätön onnistuneelle oppimistoiminnalle. Myös korjaustestin avulla voit tunnistaa väsymyksen asteen: lapset, joilla on korkea tutkinto alkaa väsyä paljon nopeammin kuin muut testiä tehdessään (2-3 minuutin kuluttua työn aloittamisesta).

Korjaavat testit mindfulnessin arvioimiseksi keksi ranskalainen psykologi Benjamin Bourdon 1800-luvun lopulla. Jo 1900-luvun alussa hänen metodiaan käytettiin työpsykologian alalla tehdaskoneistoa käyttävien työntekijöiden testaamiseen. Tulokset antoivat meille mahdollisuuden arvioida, kuinka tarkkaavaisia ​​ja luotettavia ne ovat. Myöhemmin Bourdon-testejä alettiin käyttää kliinisessä psykologiassa työskennelläkseen ihmisten kanssa, jotka kärsivät mielenterveyshäiriöt. Nykyään oikolukutestejä käytetään myös pedagogisessa käytännössä. Hyvin harvoin - päiväkodeissa, useammin - kouluissa, yleensä yksityisissä tai vankilassa. Ja vaikka nykyajan psykologit mieluummin arvioivat lasten huomion pelitekniikoiden avulla, Bourdonin kehitystyöt ovat edelleen käytössä. Ja koska testi kestää vain 10 minuuttia, voit kokeilla sitä myös kotona nopeaa arviointia varten.

Käyttötapa

Tekniikan ydin on yksinkertainen. Lapselle annetaan lyijykynä (tai kynä) ja paperi, johon on kuvattu useissa riveissä päällekkäin yksinkertaiset hahmot tai kirjaimia. Löydät näytteitä Bourdon-korjaustesteihin Internetistä. Tutkinnon suorittaja tarvitsee vain sekuntikellon. Ensin lapselle annetaan ohjeet: merkin jälkeen ala yliviivata kaksi kirjainta - "K" ja "P", ja kun tutkija sanoo sanan "Dash!", laita pystyviiva sen kirjaimen perään, johon hän pysähtyi, ja jatka tehtävän suorittamista. Testi kestää tiukasti 10 minuuttia, ja sana "Damn!" puhua jokaisen minuutin lopussa. Itse asiassa tätä varten tutkija tarvitsee sekuntikellon.

Tärkeimmät parametrit

Sen vuoksi lyhyt aika Bourdonin korjaustestitekniikan avulla voit arvioida useita avainparametreja kerralla. Ensimmäinen on keskittymiskyky. Tämä on kyky kaapata ja säilyttää muistissa 5 yksikköä tai enemmän tietoa tietyn ajan kuluessa. Sekä lapsilla että aikuisilla on sama alapalkki. Toinen kriteeri on huomion tuottavuus, kuinka hyvin henkilö osaa käyttää näitä viittä tietoa tehtävän ratkaisemiseen. Kolmas on keskittymiskyky. Tämän parametrin avulla voit arvioida, kuinka muisti toimii yleisesti varatun 10 minuutin aikana. Esimerkiksi testin alussa lapsi voi suorittaa tehtävän huonosti, keskellä - paremmin, ja lopussa hän taas ylikuormittaa ja tekee virheitä. Neljäs kriteeri on huomion vaihdettavuus (tai joustavuus). Tämä on kyky ylläpitää "tarkennusta" tiettyyn kohteeseen. pitkä aika. Toisin sanoen kuinka lapsi voi yhden tehtävän muistissa pitäen hidastaa sitä tutkijan signaalista ja aloittaa seuraavan suorittamisen.

Materiaalin valinta

Esikoululaisille on erillinen korjauskoe ja korjauskoe alakoululaiset. Ero on kokeeseen annetussa materiaalissa ja alkuperäisessä merkkimäärässä. Lapset saavat tehtäviä, joissa heidän täytyy toimia helposti tunnistettavien ja yksinkertaisten kuvakkeiden avulla. Se voi olla tähtiä, ympyröitä, ristejä, hymiöitä. Esikouluikäisten korjaava testi sisältää samanlaisia ​​​​manipulaatioita kirjaimilla. Ja on toivottavaa noudattaa tällaista periaatetta. Kirjeversiota käytetään useimmiten ensimmäisen luokan päättävien lasten testaamiseen. Tähän mennessä jokaisen kirjaimen kuva on yleensä hyvin painettu heidän muistiinsa. Ja lapset esikouluikäinen, vaikka he olisivat ahkerasti oppineet aakkoset, itse kirjainten kuva ei yleensä ole vielä riittävän kiinteä. Täältä - suuri todennäköisyys virheitä, koska pienet lapset yleensä sekoittavat kirjaimia paljon. Mutta tietysti, jos lapsesi ei vielä käy koulua, mutta lukee jo nopeasti ja sujuvasti, voit tarjota hänelle myös aakkosjärjestyksen Bourdonin oikolukutestistä.

Virheiden määrä

10-15 virhettä on normaali. 16-18 virhettä - ei kriittistä. 30-40 tai enemmän virheitä - voimme sanoa, että kannattaa kysyä neuvoa asiantuntijalta.

Oikea asenne

Testi on parempi suorittaa päivän ensimmäisellä puoliskolla ennen klo 12:00 - tähän aikaan päivästä suorituskykymme on mahdollisimman korkea. Kotona on äärimmäisen tärkeää luoda oikeus asenne. Ilmapiirin tulee olla ystävällinen, tässä ei ole ongelmia alkuperäisissä seinissä. Tärkeää on kuitenkin korostaa, että lopputuloksesta ei tule pisteitä ja testin tulokset eivät vaikuta mihinkään. Tämä koskee erityisesti koululaisia, jotka tietävät erittäin hyvin arvosanat. He saattavat olla huolissaan siitä, että he eivät suoriudu hyvin, ja sitten he eivät pärjää hyvin testissä. Mutta toisaalta, älä unohda motivaatiota. Kun lapsi ei ymmärrä testin tarkoitusta, hän voi olla haluton aloittamaan tehtävän, ja tulokset eivät ole informatiivisia. Voit yrittää sanoa näin: ”Tarkistataan nyt, kuinka tarkkaavainen olet! Yritä tehdä tehtävä niin hyvin kuin pystyt!”.

Tulosten arviointi

Bourdon-korjaustestitekniikkaa pidetään tunnetuimpana, mutta sitä on melko vaikea käyttää lasten muistiparametrien arvioinnissa. Suurin vaikeus on, että ei-asiantuntijan on erittäin vaikea tulkita testituloksia. Loppujen lopuksi oppimisvaikeudet eivät aina liity heikkoon älykkyyteen tai heikentyneeseen henkiset toiminnot. Huonot arvosanat voivat johtua puhtaasti psykologinen luonne. Ehkä lapsi ei pitänyt opettajasta tai heidän välinen suhde heikkeni jostain syystä. Usein käy niin, että tullessaan kouluun suurella halulla oppia, lapsi menettää innostuksen, kun hän kohtaa arvosanajärjestelmän ensimmäistä kertaa. Huono suorituskyky voi myös piiloutua yleinen väsymys lapsi, ja riittämätön motivaatio, ja muotoutumattomat (iästä johtuvat) tahdonalaiset ominaisuudet. Siellä on lisää yksilölliset ominaisuudet Siksi on lähes mahdotonta selvittää, missä on normi ja missä poikkeama, ilman kokemusta. Oli miten oli, sinun tulee olla vakavasti varovainen, jos lapsen kommunikointitaidot ovat hyvät ja muistamisen ja keskittymisen ongelmat ovat merkittäviä.

Ripuli tai yskä aiheuttaa aina huolta vanhemmissa ja saa heidät etsimään vastauksia kysymyksiin tällaisten oireiden syistä. Usein, edes ei ensimmäistä kertaa, lääkärit ottavat merkkejä allergisesta reaktiosta täysin erilaisiin sairauksiin ja vain havainnointiin sisäpiiri lapsi voi auttaa huomaamaan todellisen hyvinvoinnin heikkenemisen aiheuttavan tekijän. Myös allergiahoidon aloittamisen oikea-aikaisuus on tärkeää, sillä tämän sairauden oireet vaikuttavat usein lapsen psyykeen ja voivat johtaa negatiivisia seurauksia Tulevaisuudessa.

Tässä artikkelissa voit oppia kuinka voit tunnistaa allergeenin provosoijan lapsessa, tutustua allergiatestien ja laboratorioverikokeiden suorittamismenetelmiin tämän tilan havaitsemiseksi.

Nyt allergisia reaktioita, varsinkin lapsuus, eivät ole kovin harvinaisia, sillä ympäristötilanne vaikuttaa merkittävästi valtioon immuunijärjestelmä. Ja asiantuntijat huomauttavat vain sen oireenmukaista hoitoa allergiat eivät poista ongelman ydintä ja usein johtavat siihen ei-toivottuja seurauksia, koska pitkäaikaiseen käyttöön herkkyyttä vähentävät aineet vaikuttavat haitallisesti tilaan sisäelimet. Tunnistaaksesi tällaisten prosessien provokaattorit, testaa ja laboratoriotutkimus, jotka auttavat merkittävästi tällaisten tilojen hoidossa ja voivat täysin vapauttaa henkilön allergisesta reaktiosta.

Ihotestit

Ihotestit suoritetaan levittämällä allergeeniliuosta hieman vaurioituneelle ihoalueelle ja arvioimalla tuloksena oleva reaktio provosoivan aineen käyttöönotolle. Viitteitä tällaisen testitekniikan määräämiseen voivat olla seuraavat ehdot:

• bronkospasmi;

Näiden tilojen lisäksi ihotestejä tehdään, kun ruoka-allergiat, jakson tai Quincken turvotuksen jälkeen, negatiivisia reaktioita rokotteita varten ja

Allergiatestit voidaan määrätä, jos lapsella on seuraavat oireet jota ei voida perustella muilla syillä:

• krooninen tai kausiluonteinen nuha;
• ihottuman esiintyminen;
• nenän tukkoisuus;
• näköelinten kudosten kyyneleet ja tulehdus;
• kutina ja polttaminen silmissä;
• turvotus iholla;
• ripuli tai vatsakipu;
• iho- ja muut reaktiot hyönteisten tai eläinten puremien jälkeen, käyttö kotitalouskemikaalit, huumeet.

Esitys ihotestit allergioiden kanssa se on mahdollista vain kuukauden kuluttua allergisen reaktion ensimmäisten oireiden ilmaantumisesta, koska enemmän aikaisin niiden tulokset voivat olla harhaanjohtavia. Lisäksi taudin pahenemisen aikana niitä ei voida tehdä.

Ihotestit tulee aina tehdä vain erityisesti varustetussa huoneessa ja sen tekee allergologi. Tällainen sääntö ei takaa vain luotettavien tutkimustulosten saamista, vaan myös minimoi riskit mahdollisia komplikaatioita tarvitsee välitöntä apua asiantuntijalta.

Aineet, joita provosoijat käyttävät ihoallergioiden testeihin, jaetaan seuraaviin tyyppeihin:

• suora - allergeenia käytetään puhtaassa muodossaan;
• epäsuora - käytetään allergioista kärsivän henkilön veriseerumia.

Käyttötavan mukaan allergeenit jaetaan:

• pistokokeet (scarification);
• sovellus;
• tippua;
• ihonsisäinen;
• lämpö: lämpö ja kylmä.

Kuinka valmistaa lapsesi allergiatesteihin

Ennen menettelyä lääkäri suosittelee tällaisten yksinkertaisten sääntöjen noudattamista, jotka eivät vaadi erityisiä toimenpiteitä:

1. Lopeta ottaminen.
2. Sulje pois lisääntynyt psykoemotionaalinen ja fyysinen aktiivisuus.
3. Lopeta uusien ruokien nauttiminen (jos testataan ruoka-allergeenin havaitsemiseksi).
4. Valmistele lapsi henkisesti testiin: selitä, että kipu on niin vähäistä, ettei sitä tarvitse pelätä.

Yleensä lapset sietävät tällaiset testit helposti 5 vuoden jälkeen, koska tässä iässä lapsen on jo helpompi valmistautua kivuttomiin injektioihin tai karkaisuvammoihin. iho.

Milloin ihotestaus on vasta-aiheista?

Määrätessään ihotestejä allergioiden varalta lääkärin on selvitettävä tällaisten vasta-aiheiden mahdollinen olemassaolo:

• ikä enintään 5 vuotta;
• allergisen reaktion akuutti aika;
• kroonisten sairauksien akuuttien tai pahenemisen esiintyminen;
• monimutkainen allergioiden kulku;
• kohtausten historia;
• onkologisten prosessien läsnäolo.

Tarvittaessa (esimerkiksi jos on epäilyksiä kroonisten sairauksien pahenemisesta) lääkäri määrää lisätutkimuksia tai ohjaa konsultaatioon erikoistuneen asiantuntijan kanssa.

Miten ihoallergiatestit tehdään?

tippua

Tällainen ihotesti on täysin ei-invasiivinen, sillä allergeeniliuosta, jossa on histamiinia, levitetään yksinkertaisesti iholle pisaran muodossa. Testi suoritetaan kyynärvarsien tai lapaluiden alueella. Testi on määrätty tunnistamaan:

• siitepöly, kodin allergeenit;
• reaktiot lemmikkeihin ja lintuihin.

Sovellus

Tämän tyyppinen ihotesti suoritetaan käyttämällä pieniä allergeeneihin liuotettuja vanutyynyn tai sideharsopaloja, jotka levitetään iholle ja kiinnitetään teipillä tai sellofaanikalvolla. Tämä toimenpide auttaa provosoivaa ainetta tunkeutumaan aktiivisemmin, ja testituloksista tulee luotettavampia ja nopeampia.

Nämä testit on määrätty ihon ihotulehdukselle, ja niitä pidetään tehokkaampia kuin tällaisen tutkimuksen tiputusversio.

pistokokeet (tai karkotus)

Tämän tyyppinen ihotesti suoritetaan sen jälkeen, kun ihoa on ärsytetty lievästi karkaisuneulalla ja pisara allergeeniliuosta levitetään näihin pesäkkeisiin. Kun tehdään alle 12-vuotiaille lapsille, yhdessä tutkimuksessa käytetään vain 1-2 erilaista provokatiivista ainetta, ja tämän iän saavuttamisen jälkeen voidaan käyttää jopa 15 ärsykettä.

Testien avulla on mahdollista määrittää allergian aiheuttava aine. Tällaisia ​​näytteitä pidetään luotettavampina kuin aiemmat vaihtoehdot. Lisäksi tutkimuksen luotettavuus on korkeampi suoritettaessa prick-testiä, jossa, toisin kuin karifikaatiokokeessa, iholle tehdään vähemmän invasiivinen ja tarkempi syvyys- ja aluepunktio.

Ihonsisäinen

Tämäntyyppinen ihotesti suoritetaan antamalla ihonsisäinen injektio ohuella neulalla. Testi suoritetaan, kun on tarpeen määrittää herkkyys mikro-organismeille (bakteerit tai sienet). Näissä tutkimuksissa tällä hetkellä käytetyt näytteet ovat:

• Mantu;
• Casoni;
• Pirk ja muut.

Lämpö

Nämä testit voivat olla kylmiä tai lämpimiä, ja ne suoritetaan käyttämällä:

• pala jäätä;
• koeputkiin kuumalla (42 °C) tai kylmällä (jää) vedellä.

Testin tulos arvioidaan rakkulan ilmestymisen perusteella iholle. Tällaisissa tapauksissa näytteen katsotaan olevan positiivinen käytetyn lämpötekijän - lämmön tai kylmän - vaikutukselle.

Miten ihotestien tulokset arvioidaan?

Ihotestien tuloksia voi arvioida vain allergialääkäri, jolla on hieno kokemus tämän tyyppisessä diagnoosissa. Testin tulos voisi olla:

• negatiivinen;
• positiivinen;
• heikosti positiivinen;
• epäilyttävää.

Positiivinen tulos saadaan aikaan turvotuksen ja punoituksen ilmaantuessa iholle.

Mitä haittavaikutuksia ja komplikaatioita ilmenee ihotestien jälkeen

Joissakin tapauksissa lapsi voi kokea ihotestejä tehdessään seuraavia vaikeusasteisia reaktioita:

• ihottuma ja kutina koko kehossa;
• liiallinen ärsytys ihoalueilla, joille allergeeneja levitettiin;
• paineen tunne rinnassa hengitettäessä;
• Kilparatsastus verenpaine, joka ilmenee huimauksena ja pyörtymisenä (pyörtyminen);
• epämukavuus mahassa ja suolistossa.

Tällaiset oireet ilmaantuvat muutaman tunnin kuluttua ja voivat jatkua ensimmäisen päivän tutkimuksen jälkeen. Kun ilmaistaan sivuvaikutukset lapsi voi olla vaarassa saada vakavia komplikaatioita, jotka joissakin tapauksissa voivat aiheuttaa tappava lopputulos. Siksi lääkärin on ennen ihotestien tekemistä ilmoitettava lapsen vanhemmille mahdollisesta esiintymisestä haittavaikutuksia ja tarve viettää useita tunteja tai päiviä sairaalassa, jossa tarvittaessa terveydenhuolto sopivassa määrässä. Riskin aste tällaisissa tapauksissa määritellään yleiskunto terveys pieni potilas ja käytetyn allergeenin tyyppi.

Laboratorioveritestit allergiasta

Laboratorioverikokeita allergisen reaktion aiheuttavan tekijän tunnistamiseksi voidaan määrätä kaiken ikäisille lapsille. Tämä hetki lisää merkittävästi tämäntyyppisen diagnostiikan kysyntää. Lisäksi tällaisten tutkimusten avulla lapsen ei tarvitse ottaa suoraan yhteyttä allergeeniin ja mahdollisen riskin vuoksi sivuvaikutukset eliminoituu kokonaan.

Veriallergian testien suorittamiseen on useita merkkejä:

• kokonaismäärä (IgE);
• tryptaasi;
• eosinofiilinen kationinen proteiini (ECP);
• allergopaneelit IgE ja IgG4.

Miksi allergiaverikoe immunoglobuliini E:n (IgE) tasolle tehdään?

Tämän tutkimuksen periaate perustuu allergeenille spesifisten vasta-aineiden havaitsemiseen ELISA:lla ( entsyymi-immunomääritys). Immunoglobuliini E (IgE) pystyy osoittamaan allergisten reaktioiden esiintymisen. välitön tyyppi. Normaalisti ihmisen veressä adenoidien, risojen ja limakalvojen tuottaman aineen pitoisuus hengityselimet, mahan, suoliston ja pernasolujen immunoglobuliini on 0,001 % kaikista olemassa olevista veren proteiineista.

Toistuvan allergeenin tunkeutumisen yhteydessä immunoglobuliini E on vuorovaikutuksessa syöttösolujen ja basofiilien pinnalla olevan antigeenin kanssa. Tämän reaktion seurauksena histamiini, hepariini, serotoniini ja muut vasoaktiiviset tekijät pääsevät verenkiertoon ja aiheuttavat allergiaoireiden ilmaantumista. Lisäksi IgE osallistuu anthelminttisen immuniteetin muodostumiseen.

Siksi immunoglobuliini E:n verikoe määrätään määrittämään:

• allerginen reaktio;
• bronkopulmonaalinen aspergilloosi;
• immuunipuutostilat;
• IgE myelooma.

Tutkimus määrätään sen jälkeen, kun kaikki glukokortikosteroidit ja muut allergialääkkeet, joita usein määrätään allergioihin, on lakkautettu (jos mahdollista), ja se suoritetaan vain tyhjään vatsaan. Tarvittaessa vain osa lääkkeistä peruutetaan. Lisäksi noin 3 päivää ennen verinäytteen ottamista potilaan tulee kieltäytyä tai rajoittaa tunne- ja fyysinen harjoitus. Verinäytteet otetaan laskimosta, mutta joissain tapauksissa näytteenotto sormesta on sallittua.

Verikoe IgE:lle voi olla:

• yleinen - määrätään määrittämään tämän veren indikaattorin taso ja vahvistamaan tai sulkemaan pois allergisen reaktion esiintyminen;
• provosoiva - suoritetaan tiettyjen allergeenien tunnistamiseksi (hengitys, lääke, ruoka, kotitalous, kemikaalit jne.).

Provokatiivinen analyysi voidaan tehdä käyttämällä lääkärin valitsemia allergeeneja. Yhteensä on noin 200 tyyppiä sellaisia ​​tekijöitä, jotka aiheuttavat muutoksen IgE-tasossa. Kosketushetkestä tällaisen aineen kanssa veren koostumuksen muutoksiin kestää 15 minuutista useisiin tunteihin, ja analyysin tulos on korotettu korko IgE-tasot. Muussa tapauksessa tällainen analyysi suoritetaan noudattaen samoja tutkimukseen valmistautumista koskevia sääntöjä kuin valmistautuessa yleinen analyysi tämän veren komponentin indikaattorissa.

Analyysin tuloksen arvioi vain lääkäri ja varten rajavaltio indikaattori on otettu ikä normi(eli viitearvot) kokonais-IgE:

• vuoteen asti - 0-15;
• vuodesta 6-0-60;
• 6-10 vuotta - 0-90;
• klo 10-16 - 0-200.

Näiden indikaattoreiden lisääntyminen osoittaa allergioiden tai muiden sairauksien olemassaolon, jotka ovat osoitus tällaisten sairauksien määräämisestä. diagnostinen menetelmä. Analyysin jälkeen lääkäri voi suositella muita tutkimuksia tai konsultaatiota erikoistuneen asiantuntijan kanssa, jonka tulokset auttavat erottamaan allergiat tarkasti muista sairauksista.

Vielä tarkempi ja turvallinen menetelmä on määritelmä veressä spesifinen IgE- vasta-aineet tietylle allergeenille.

Mihin tryptaasiveritesti on tarkoitettu?

Tämän verikokeen avulla voit määrittää tryptaasin, erityisen markkerientsyymin tason, jonka muodostavat verenkierron ulkopuolella olevat basofiilit. laaja valikoima erilaisia ​​aineita kun allergia ilmenee. Tällainen analyysi määrätään, kun:

• anafylaktiset reaktiot;
• mastosytoosi.

Vain tällaisten patologioiden yhteydessä esiintyy tryptaasitason nousua veressä. Samanaikaisesti ensimmäisessä tapauksessa se kasvaa lyhyen aikaa, ja toisessa tapauksessa sen tason nousua havaitaan pitkään.

Verinäytteet testausta varten otetaan kubitaalinen laskimo. On toivottavaa, että testimateriaalin näytteenotto suoritettiin tyhjään mahaan. Ensimmäinen testi suoritetaan 15-20 minuuttia ensimmäisten anafylaksiaoireiden ilmaantumisen jälkeen.

Diagnoosin vahvistamiseksi allerginen reaktio"ja mastosytoosin poissulkeminen 3-6 tunnin kuluttua suoritetaan toinen verinäyte, ja joissakin tapauksissa 24-48 tunnin kuluttua suoritetaan myös kolmas testi tämän basofiilientsyymin stabiloitumisen määrittämiseksi.

Indikaatioita tryptaasin verikokeen määräämiseksi voivat olla seuraavat tilat ja sairaudet:

• akuutin allergisen reaktion kehittymisen todennäköisyyden määrittäminen;
• tarve erottaa anafylaksia mastosytoosista;
• allergioiden epäselvät ilmenemismuodot;
• mastosytoosin hoidon tehokkuuden seuranta;
• kuolinsyiden määrittäminen, jos epäillään anafylaksiaa tai mastosytoosia.

Veren tryptaasin normia eivät rajoita kansainväliset standardit, ja siksi vain lääkäri, joka tuntee tietyn laboratorion määrittämät indikaattorit, osallistuu tutkimuksen tulosten tulkitsemiseen. Sellainen ominaisuus Tämä tutkimus johtuen siitä, että indikaattorit voivat riippua tutkimuksessa käytetyistä reagensseista ja menetelmistä.

Hyvää päivää kaikille!

Tänään haluan kertoa sinulle oikolukukokeista.
Mikä se on, mihin niitä käytetään ja miten niitä voidaan käyttää lasten kanssa pelattavissa peleissä.

"Korjaustesti" on huomion tutkimisen menetelmä, jonka B. Bourdon loi vuonna 1895.

Kokeen kohteena olevalle henkilölle esitetään sivu, joka on täynnä merkkejä. Merkkien tulee olla satunnaisessa järjestyksessä. Se voi olla kirjaimia, numeroita, pikkukuvia, geometrisia kuvioita. Aihe on löydettävä selvä merkki ja korosta se jotenkin - yliviivaa, alleviivaa, ympyröi, laita tietty merkki hahmon sisään.
Miten merkki tarkalleen valitaan ja millainen sen tulisi olla, kerrotaan ohjeissa.

Käyttämällä tätä menetelmää on mahdollista arvioida erilaisia ​​huomion parametreja: kytkentä, jakautuminen, vakaus, keskittyminen.
Korjauskoetta voi tehdä esikouluiästä eläkkeelle asti.
Eli käyttää testiä ikärajoituksia käytännössä ei mitään, kaikki riippuu ärsykemateriaalin oikeellisuudesta.

Emme suorita testiä, voit ladata sen helposti kirjoittamalla hakukoneeseen "Korjaustesti".
Käytämme "kokeiluja" huomion kouluttamiseen.
Testejä voidaan käyttää tavallinen muoto, niin sanotusti standardi, joka on jo liitetty tutkimukseen.
Voit ladata Internetistä löytämiäni todistuskokeita sisältävät lomakkeet
meidän VKontakte ryhmä. Olen luonut erityisesti erillinen valokuva-albumi.

Ja voit olla luova, muokata sitä hieman ja ... .. sen sain))
Jännittäviä pelejä huomion kehittämiseen!

A. Barton salattuja runoja. Sinun täytyy yliviivata ensimmäisellä rivillä korostetut kirjaimet, kirjoittaa loput uudelleen ja lukea runo.
Tietysti vanhemmille lapsille voit monimutkaistaa tehtävää, älä kirjoita kirjaimia uudelleen, vaan lue runo välittömästi.

En kirjoita vastauksia. Olisin iloinen, jos julkaiset ne kommentteihin.
Viestin alareunasta voit ladata nämä riimit tulostettaviksi PDF-muodossa.

Lisää työvaihtoehtoja:

Alleviivaa jokainen parillinen kirjain, kirjoita nämä kirjaimet, aseta välimerkit ja jaa sanoiksi.
- ohita ensimmäinen kirjain, yliviivaa toinen, ohita kolmas, yliviivaa neljäs jne. Kaikkia ei ole yliviivattu kirjoita, jaa sanoiksi ja lue.
Yliviivaa kaksi ensimmäistä kirjainta, alleviivaa kaksi toista. Sanat koostuvat alleviivatuista kirjaimista.