I forsøget på at forklare barnets adfærd - især hvis det afviger fra den accepterede norm, stiller vi spørgsmål: hvorfor opfører det sig sådan? Kan vi ændre hans adfærd? Hvad skal jeg gøre?..

Hvad er arvelighed?

Arvelighed er organismers egenskab til at sikre materiel og funktionel kontinuitet mellem generationerne, samt gentage en bestemt type individuel udvikling. Denne kontinuitet sikres ved reproduktion af arvelighedens materielle enheder - gener lokaliseret i specifikke strukturer i cellekernen (kromosomerne) og cytoplasmaet. Arvelighed sikrer bestandigheden og mangfoldigheden af ​​livsformer og ligger til grund for udviklingen af ​​den levende natur.

Men samtidig giver arvelighed mulighed for variationer. Nogle gener findes jo i flere former, ligesom der er forskellige former af genet, der bestemmer øjenfarven. En bestemt persons genotype indeholder to kopier af hvert gen - den ene arvet fra faderen, den anden fra moderen. Formerne af disse gener kan være forskellige, eller de kan være de samme.

Kombinationen af ​​former for alle gener er unik for hver menneskelig organisme. Denne unikhed ligger til grund for de genetisk betingede forskelle mellem mennesker.

Interessant...

Genom er helheden af ​​gener indeholdt i et enkelt sæt kromosomer i en given organisme. Genomet karakteriserer ikke et enkelt individ, men arten af ​​organismer som helhed.

Hvad er en karakter?

Karakter forstås som et sæt af stabile og mest betydningsfulde psykologiske karakteristika ved en persons personlighed, dannet under indflydelse af miljøet og opdragelsen. Karakter manifesteres i en persons handlinger, i hans adfærd i forskellige livssituationer.

Det er ikke karakteren, der nedarves, men typen af ​​nervesystemet, med andre ord en bestemt kombination af egenskaberne ved de vigtigste nerveprocesser: styrke, balance og mobilitet. De nedarvede træk ved nervesystemet påvirker til en vis grad karakteren, men bestemmer på ingen måde fuldstændigt træk ved den fremtidige karakter.

For eksempel skyldes overdreven irritabilitet, irritabilitet en svag type nervesystem, med andre ord, den medfødte svaghed i nervesystemet, dets manglende evne selv med de mest almindelige stimuli. Hvis du ikke er opmærksom, skal du ikke tage dig af at styrke nervesystemet og ikke ændre din tilgang til barnet, så bliver irritabilitet, irritabilitet, som følge af et svagt nervesystem, stærkere og bliver karaktertræk. På samme måde kan hårdhed, som følge af en ubalanceret (uhæmmet) type nervesystem, med forkert opdragelse, blive til et karaktertræk.

Således har det ydre miljø en enorm indflydelse på udviklingen af ​​en person, på dannelsen af ​​karakter og vilje, på holdningen til den omgivende verden.

Hvor forskellige er vi fra hinanden?

Vi adskiller os ikke mere end 0,5 % fra hinanden ... Alt andet er det samme for os! Men disse 0,5% er nok til at gøre hver enkelt af os unikke!

Arvelighedskoefficienten er beregnet til at forstå årsagen til, at mennesker adskiller sig fra hinanden: om forskelle opstår på grund af, at mennesker har ulige genotyper, eller fordi de er blevet undervist og opdraget forskelligt.

Hvis arvelighedskoefficienten for for eksempel intelligens var tæt på 0%, så kunne man konkludere, at kun træning danner forskelle mellem mennesker, og brugen af ​​de samme opdragelses- og uddannelsesteknikker til forskellige børn vil altid føre til de samme resultater. .

Undersøgelser viser, at gener er ansvarlige for 50-70% af mangfoldigheden af ​​mennesker med hensyn til intelligens og for 28-49% af forskelle i sværhedsgraden af ​​de fem "universelle", de vigtigste, personlighedstræk:

• selvtillid,
• angst
• venlighed
• bevidsthed,
• intellektuel fleksibilitet.

Disse data er for voksne.

Resultaterne af psykogenetiske undersøgelser bekræfter ikke genetiske forskelle, som regel er de mere udtalte i voksenalderen, når karakteren allerede er dannet. Værdierne af arvelighedskoefficienten for de fleste af de undersøgte psykologiske egenskaber er højere for voksne end for børn.

De mest nøjagtige data blev opnået om den arvelige betingethed af intelligens. I spædbarnsalderen er ligheden mellem to broderlige tvillinger lige så høj som for to enæggede tvillinger, men efter tre år begynder den at aftage, hvilket kan forklares med den store indflydelse fra genetiske forskelle. Samtidig sker stigningen i forskelle ikke lineært. I løbet af et barns udvikling er der stadier, hvor forskelle mellem børn primært skyldes påvirkning fra omgivelserne. For intelligens er dette alderen 3-4 år, og for dannelsen af ​​personlighed - den før-teenagere alder på 8-11 år.

Samme gener, forskellig opdragelse

Vi kan sige, at det afhænger af genotypen, hvordan barnet vil udvikle sig under visse miljøforhold. Derfor vil børn selv med samme opdragelse adskille sig fra hinanden på grund af deres arvelige egenskaber. I den samme familie udvikler børn forskellige kvaliteter, da børn indtager forskellige positioner i den. Selv hos børn med en fælles arvegang, der bor i samme familie, dannes træk, der hører til sfæren af ​​en rent individuel karakter.

For det første forbliver livsvilkårene i familien aldrig uændrede. Familiens budget, dens sammensætning ændrer sig, boligforholdene ændrer sig. Et barn blev opdraget af en barnepige, et andet i en børnehave, det tredje boede i lang tid i landsbyen hos sin bedstemor. Alle disse omstændigheder påvirker karakterdannelsen på forskellige måder.

For det andet, har forældre den samme holdning til det første og andet barn, eller til det yngste, som dukkede op, da de første voksede op? Trods alt forbliver den førstefødte af mange forældre den eneste darling i lang tid, og mor og far "skælver" over ham. Dette kan ikke andet end at påvirke karakterdannelsen. Men så dukker den anden op, og der kræves indrømmelser fra den ældre "darling" af forælderen til babyen.

Dette skaber forskellige karaktertræk hos børn af samme forældre.

Men det ville være forkert at konkludere, at karakteren kun dannes i familien. Faktisk er miljøet, der skaber karakteren, meget bredere og mere komplekst: det er børnehave og skole og venner i gården, bøger, han læser, og film, han ser ... Med andre ord, alt, hvad han kommer i kontakt med i livet. Men blandt alle disse komponenter er familien den mest betydningsfulde og vigtigste, om ikke andet for det faktum, at karakterdannelsen begynder i familien. Dette er hvad forældre skal huske.

Det relative bidrag fra arv og miljø til mangfoldigheden af ​​mennesker med hensyn til psykologiske egenskaber og adfærd studeres af PSYCHOGENETICS.

Hvad skal forældre gøre?

Så vi, forældre, skal huske, at biologiske egenskaber og lidelser kun bestemmer styrken og arten af ​​reaktioner på ydre påvirkninger, "grænserne" for et tegns sværhedsgrad. Det vil sige, at kun 50% af vores karakter er genetisk bestemt. Den samme adfærd er bestemt af det komplekse samspil mellem biologiske, individuelle psykologiske og sociale faktorer.

Hvis vi ikke kan påvirke den genetiske disposition, så kan vi direkte påvirke miljøet omkring barnet. Desuden, ved at kende den arvelige disposition, kan vi forsøge at forhindre dannelsen af ​​visse kvaliteter og omvendt påvirke dannelsen af ​​de ønskede kvaliteter.

For eksempel, hvis vi ser et barns tendens til impulsiv adfærd, raserianfald, raserianfald, så er vores opgave at skabe en atmosfære, hvor disse egenskaber ikke vil være i stand til at manifestere sig. Hvis vi gør dette, vil vi ikke helt kunne fjerne denne kvalitet, men det er i vores magt at udjævne det, reducere dets manifestationer til et minimum eller lære barnet at klare sig selv i sådanne øjeblikke.

Det samme er tilfældet med andre karaktermanifestationer: generthed, frygt, vanedannende adfærd, ukontrollerede udbrud af aggression osv.

Det vigtigste for forældre er at forstå, at et barns adfærd ofte er forårsaget af arvelig disposition og vores forældres manglende evne til at rette op på det korrekt.

Når forældre bander et barn til, alvorligt fornærmer det for "uværdig" adfærd, skal de huske, at vores børn arver meget fra deres forældre og andre slægtninge... Og selv det, vi retter op ved opdragelse, holdes skjult og kan vise sig. i det mest uventede øjeblik. Det er umuligt helt at eliminere den genetiske disposition. Hun vil bryde igennem, (de siger - "klarede ikke arvelighed"). Du skal være klar til dette.

Oftest er adfærdsreaktionerne hos en bevidst person et kompromis mellem arv og opdragelse ... En dårligt opdrættet person viser alle sine "dårlige" gener, en velopdragen person ved, hvordan man ikke skal vise dem.

Og videre. Uddannelsens opgave er ikke kun at dæmpe negative arvelige data, men også at udvikle positive! Kun på denne måde vil du hjælpe dit barn til at realisere sig selv som person, til at "skifte" ham fra at kæmpe mod sine "dårlige" sider til at udvikle sine "gode".

Interessant...

Alle menneskelige celler har det samme sæt kromosomer... Men for eksempel i øjets celler, af hele det sæt, de har, er det kun øjets DNA, der "virker"...

Er det muligt at afbryde transmissionskæden af ​​"dårlige" gener?

Den mest logiske og enkle måde at håndtere genetiske defekter på er at udelukke muligheden for at få et barn med alvorlige arvelige defekter. Forebyggelse af genetiske sygdomme kommer i højsædet.

Primær forebyggelse arvelig patologi reduceres til at forhindre undfangelse eller fødsel af et sygt barn.

Skjult transport af patologiske gener er et så almindeligt fænomen, at næsten hver sund person har 1-2 genetiske defekter. Derfor er det mere hensigtsmæssigt ikke at tale om transportproblemet generelt, men om bærere af specifikke gener og belastede familier, altså om pårørende til patienter, som har en øget risiko for arv og overførsel af arvelige sygdomme til deres børn.

Efter diagnosen er afklaret, beregnes risikoen for at få et sygt barn i familien eller sandsynligheden for en sygdom i en senere alder for allerede fødte. Risikoberegning er ikke altid enkel, og et godt kendskab til matematisk statistik og sandsynlighedsteori kræves af en genetiker. I nogle tilfælde anvendes specielle computerprogrammer.

En risiko, der ikke overstiger 10 %, anses for lav, mens den fødedygtige ikke er begrænset. En risiko mellem 10% og 20% ​​betragtes som en gennemsnitlig risiko. I disse tilfælde er det nødvendigt at tage hensyn til sværhedsgraden af ​​sygdommen og barnets forventede levetid, når man planlægger at føde. Jo mere alvorlig sygdommen er, og jo længere levetid et sygt barn har, jo flere restriktioner for gentagen fødsel.

Og endelig, på det sidste stadie, måske det sværeste ikke kun for lægen, men også for patienterne, gives en forklaring på prognosen. Men beslutningen om undfangelse, prænatal diagnose eller barsel tages selvfølgelig af familien og ikke af en genetiker. En genetikers opgave er at bestemme risikoen for at få et sygt barn og forklare familien essensen af ​​anbefalingerne.

Sekundær forebyggelse sørger for korrektion af manifestationen af ​​sygdommen efter fødslen.

Graden af ​​manifestation af et patologisk gen kan reduceres ved at ændre miljøet (kost, medicin). Udelukkelse af mutagener fra det menneskelige miljø vil reducere mutationsprocessen og følgelig hyppigheden af ​​arvelig patologi på grund af nye tilfælde.

Vi ændrer genet

Genteknologi arbejder med gener som byggesten. Og i dag har denne unge videnskab allerede opnået fantastiske resultater.

Et barn blev født med en alvorlig genetisk sygdom. Det ser ud til, at der ikke er noget at rette op på. Men i dag er der en chance...

Ved hjælp af IVF - celler tages fra barnets forældre, udvalgt uden et patologisk gen, - et embryo opnås med en sund genotype, fuldt kompatibel med et sygt barn ... Navlestrengsblodet fra en bror eller søster med en bevidst udvalgt "sundt" gen transfunderes til et sygt barn. Celler med et sundt gen formerer sig, fungerer normalt og genopbygger funktionen af ​​native celler med et "usundt" gen. Dermed er den nødvendige funktion genoprettet.

Sandt nok har medicin i dag lært kun at klare visse sygdomme på denne måde. Men det er en start...

I dag, for genteknologi, er den største vanskelighed ikke at erstatte et gen med et andet, men at få det til at fungere!

I tilfælde, hvor genudskiftning ikke er mulig, ordineres der til symptomatisk, patogenetisk eller kirurgisk behandling for næsten alle arvelige sygdomme, og for mange former er det den eneste.

Vores genetiske fremtid

En person kan være glad, når han har fundet sit kald, når han kan realisere sine evner. Er det bare sådan, man kan mærke i et barns evner og tilbøjeligheder i den tidlige barndom? Han kan trods alt stadig ikke vise sig på alle mulige områder. Genetik kan allerede hjælpe i denne sag.

Genetisk profilering er slet ikke en fantasi, men en meget reel, ikke så fjern fremtid.

Vil du sende din søn til hockey? Men hvis der ikke er nogen iboende genetisk evne til denne sport, er det usandsynligt, at babyen bliver en fremragende hockeyspiller, uanset hvor hårdt han prøver. Han vil simpelthen uigenkaldeligt miste tid og energi, og måske helbred ... Hvad hvis han er en født fodboldspiller?

I dag kan vores hviderussiske genetikere allerede bestemme nogle genetiske træk. Lad os sige, at dit barn er en sprinter eller maratonløber af natur, og meget mere... Så, under hensyntagen til de psykologiske egenskaber, karaktertræk, vil det være muligt at vælge den bedste sport til din baby... Eller er vejen til stor sport booket til ham?

Vores individualitet er ikke kun vores udseende, intelligens, fysiske kvaliteter, men også i vid udstrækning vores helbred, hvis tilstand er bestemt af en unik kombination af gener modtaget fra vores forældre, og som, efter at have ført gennem vores liv, vi vil give videre til vores børn. Genetisk forskning vil give dig data om variationer i visse regioner af genomet, som er markører for disposition for motorisk aktivitet og risikofaktorer for sundhed, eller omvendt, beskyttende faktorer. Dette giver mulighed for at lære vores potentielle styrker og svagheder at kende.

Tak for dit råd
ansatte ved Institut for Genetik og Cytologi
National Academy of Sciences i Belarus
Irma Borisovna MOSSE
og Alexander GONCHAR

Arvelighedens indflydelse på fremtidige babyers sundhed kan ikke undervurderes. Selvom der er mange faktorer, der har stor indflydelse på undfangelsen, for en sund graviditet og fødsel, er det arvelighedsfaktoren, der er den mest uforudsigelige og svære at forstå. Hvis der i et pars liv, der venter et barn, har fundet en tragisk hændelse sted i fortiden, såsom en abort, ektopisk eller savnet graviditet, så skal planlægningen af ​​et nyt familiemedlem tilgås mere seriøst og bevidst.

Selvom du for første gang i dit liv har besluttet dig for at tage et så vigtigt skridt som graviditet, skal du af hensyn til det ufødte barns sundhed og nytte, konsultere en genetiker på forhånd (længe før undfangelsen). Desværre glæder statistikken over arvelige sygdomme os ikke - mindre end 5% af børn fødes helt raske, uden abnormiteter og genetiske sygdomme, der er arvelige. Og absolut sunde fædre og mødre har en chance for at få en baby med en medfødt defekt eller sygdom. Intet par er immune over for dette. Faktum er, at en mutation i forældrenes kønsceller kan forekomme på ethvert sekund, og et helt normalt gen bliver til en patologi.

Hvem skal testes for genetik?

Konsultationer med genetikere og metoderne til prænatal diagnose af visse sygdomme, der praktiseres af dem, giver dig mulighed for at planlægge en lykkelig graviditet under hensyntagen til faktorer som genetisk arv . Det er dog ikke alle vordende mødre og fædre, der behøver at søge genetisk rådgivning. Læger klassificerer risikogrupper som følger:

• partnere, der har arvelige genetiske sundhedsproblemer;
• kvinder, der har haft abort, abort eller graviditet uden for livmoderen, udiagnosticeret kvindelig infertilitet, dødfødsel osv.;
• ægteskaber mellem slægtninge;
• kontakt med en af ​​de fremtidige forældre med skadelige stoffer (stråling, stofbrug osv.);
• forældrenes alder - kvinder under 18 og over 35, mænd over 45.

Således falder halvdelen af ​​kvinderne i vores land i en af ​​de listede risikogrupper, så hver anden vordende mor skal bestå genetiske tests til gavn for sin familie og sin babys sundhed. Og hvad med alle andre, der ikke passer til de beskrevne grupper? Slap af og sov godt? Desværre ikke. Genetik er en meget specifik videnskab, og det er umuligt at give 100% garantier.

Hvert år beskrives et stort antal nye sygdomme, herunder dem, der overføres ved arv. Derfor er genetikkonsultation nødvendig for hvert par, der drømmer om et sundt og lykkeligt barn. Værdien af ​​arv forstås ikke kun af læger, men også af almindelige mennesker. Dette forklarer den enorme popularitet af denne type medicinske tjenester i alle europæiske lande på trods af deres høje omkostninger.

Hvad er genetisk rådgivning?

Ved aftalen med en genetiker studeres stamtavlen for hver af partnerne, deres helbredsproblemer såvel som alle slags slægtninge (så vidt du husker) fuldt ud. Alt er taget i betragtning - levevilkår, økologi, bopælsland, arbejdsplads. Hvis disse data ikke tilfredsstiller lægen, er yderligere undersøgelser ordineret - biokemiske tests, yderligere besøg hos andre specialister, specielle genetiske undersøgelser af kromosomer. På baggrund af resultaterne laver genetikeren en omtrentlig prognose for dit ufødte barns helbred og giver anbefalinger, som skal anvendes, når du planlægger en graviditet.

Der er 3 typer risiko:

1. mindre end 10 % er lav risiko. Det betyder, at barnet bliver født sundt.
2. 10-20% er den gennemsnitlige risiko, hvilket indikerer sandsynligheden for udseendet af både en helt rask og en syg baby. I denne situation er prænatal (ultralyd, chorionbiopsi osv.) diagnose nødvendig under graviditeten.
3. mere end 20% - sådanne typer arvelighed giver en høj risiko, hvor undfangelse på en naturlig måde er uønsket. Læger anbefaler enten at undgå graviditet eller at vende sig til andre metoder, såsom in vitro-befrugtning.

Men med en høj grad af risiko, og med en gennemsnitlig, er der chance for at få et helt sundt barn.

Som en mere fyldestgørende holdning er, at individets udvikling er præget af en uadskillelig enhed af det naturlige og det sociale. Tværtimod fremføres den holdning, at genotypen i foldet form for det første indeholder information om en persons historiske fortid og for det andet programmet for hans individuelle udvikling, der er forbundet hermed, tilpasset de specifikke sociale forhold for liv. Genetik, og frem for alt arv, bliver således stadig vigtigere i studiet af spørgsmålet om drivkræfter og kilder ...

Hvis dette værk ikke passer dig, er der en liste over lignende værker nederst på siden. Du kan også bruge søgeknappen

Arvelighed som udviklingsfaktor

Introduktion

På nuværende tidspunkt er en tværfaglig tilgang til problemet med menneskelig udvikling ved at blive mere udbredt, der involverer integration af specifik videnskabelig viden, der tilhører forskellige områder - udviklingspsykologi, udviklingsfysiologi og genetik. Den voksende integration af viden tvinger os til at genoverveje nogle af de fremherskende ideer om forholdet mellem biologisk og socialt i menneskets udvikling. Den traditionelle konfrontation af biologiske og kulturologiske ideer om en person erstattes af en mere konstruktiv tilgang, inden for hvilken co-evolutionen af ​​det biologiske og det sociale sættes i forgrunden, og den sociale determinisme af den menneskelige biologi bekræftes. Som en mere fyldestgørende holdning er, at individets udvikling er præget af en uadskillelig enhed af det naturlige og det sociale.

Med denne tilgang fortolkes det genetiske grundlags betydning for menneskets udvikling på en ny måde. Det genetiske er ikke længere i modsætning til det sociale. Tværtimod fremføres den holdning, at genotypen i foldet form for det første indeholder information om en persons historiske fortid og for det andet programmet for hans individuelle udvikling, der er forbundet hermed, tilpasset de specifikke sociale forhold for liv. Således bliver genetik og først og fremmest arvelighed stadig vigtigere for at studere spørgsmålet om drivkræfterne og kilderne til udvikling af en persons individualitet.

Dette er årsagen til relevansen af ​​emnet for dette arbejde.

Formålet med og formålet med dette arbejde er at studere arvelighed som en udviklingsfaktor.

1 Begrebet arvelighed

Arvelighed er en organismes egenskab til i en række generationer at gentage lignende typer af stofskifte og individuel udvikling som helhed.

Følgende fakta vidner om arvelighedens handling: Indskrænkning af spædbarnets instinktive aktivitet, barndommens længde, det nyfødte og spædbarnets hjælpeløshed, som bliver bagsiden af ​​de rigeste muligheder for efterfølgende udvikling. Yerkes, der sammenlignede udviklingen af ​​chimpanser og mennesker, kom til den konklusion, at fuld modenhed hos hunnen forekommer ved 7-8 år, og hos hannen - ved 9-10 år.

Samtidig er aldersgrænsen for chimpanser og mennesker nogenlunde lige. M. S. Egorova og T. N. Maryutina, der sammenligner betydningen af ​​arvelige og sociale udviklingsfaktorer, understreger: "Genotypen indeholder fortiden i en foldet form: for det første information om en persons historiske fortid, og for det andet programmet forbundet med denne hans individuel udvikling 1 .

Genotypiske faktorer kendetegner således udviklingen, dvs. sikrer implementeringen af ​​det artsgenotypiske program. Derfor har arten homo sapiens evnen til at gå oprejst, verbal kommunikation og håndens alsidighed.

Samtidig individualiserer genotypen udviklingen. Genetiske undersøgelser har afsløret en slående bred polymorfi, der bestemmer menneskers individuelle karakteristika. Antallet af potentielle varianter af den menneskelige genotype er 3 x 1047, og antallet af mennesker, der levede på Jorden, er kun 7 x 1010. Hver person er et unikt genetisk objekt, som aldrig vil blive gentaget.

2 Arvelighed af individuelle psykologiske forskelle

Langt de fleste psykogenetiske metoder er baseret på en sammenligning af de undersøgte egenskaber hos mennesker, der er i forskellige grader af forhold - genetisk identiske enæggede tvillinger, der i gennemsnit har halvdelen af ​​de almindelige gener hos tveæggede tvillinger, brødre og søstre (søskende), forældre og børn, genetisk forskellige adoptivbørn.

For karakteristika, der har kontinuerlig variabilitet, er et tegn i en bestemt person en kvantitativ værdi (score) opnået på en skala, der måler denne egenskab. I dette tilfælde er det matematiske udtryk for individuelle forskelle den samlede varians af den undersøgte karakteristik. Undersøgelse af par af mennesker med forskellige grader af forhold og derfor genetisk lighed giver dig mulighed for at kvantificere, hvor meget af den observerede variabilitet af egenskaben (individuelle forskelle) er forbundet med genotypen, og hvor meget med miljøet.

Et af hovedbegreberne her er "arvelighed" - en statistisk indikator, der afspejler genotypens bidrag til den interindividuelle variabilitet af en egenskab i en bestemt population. Arvelighed er ikke en fast egenskab ved den undersøgte egenskab, den afhænger af bredden af ​​repræsentation i populationen af ​​genetiske og miljømæssige faktorer, der påvirker denne egenskab. Af forskellige årsager: på grund af befolkningens genetiske karakteristika, ændringer i de sociale udviklingsbetingelser, assortativitet (ægteskaber mellem mennesker, der ligner de observerede træk) osv. repræsentationen af ​​genetiske og miljømæssige faktorer, der påvirker den undersøgte egenskab, kan ændre, formindske eller øge arvelighedsindekset. Det er en fejl at identificere en egenskabs høje arvelighed med dens rigide genotypiske bestemmelse hos en bestemt person. Høje arvelighedsrater indikerer, at den interindividuelle variabilitet af en egenskab (dvs. individuelle forskelle) hovedsageligt bestemmes af genotypediversitet, og miljødiversitet påvirker ikke denne egenskab signifikant. Med andre ord skaber ensartetheden af ​​miljøforhold forudsætningerne for manifestationen af ​​genotypisk mangfoldighed.

Som vist af talrige undersøgelser udført i Europa og Nordamerika, varierer arveligheden af ​​en række menneskelige egenskaber, herunder indikatorer for intelligens, kognitive evner, personlighedstræk og temperament fra 0,40 til 0,70 2 . Diversiteten af ​​genotyper forklarer således en betydelig del af spredningen af ​​kognitive og personlighedsegenskaber observeret i befolkningen. Mange individuelle psykologiske karakteristika er med andre ord i høj grad resultatet af implementeringen af ​​den enkelte del af det genetiske udviklingsprogram.

Resten af ​​variansen skyldes miljøpåvirkninger. Miljøvarians Den del af den overordnede varians, der er observeret i en undersøgelse, og som forklares med forskelle i miljøer. I dispersionens miljøkomponent kan der skelnes mellem forskellige typer af miljøpåvirkninger, f.eks. interfamily og intrafamily. Førstnævnte er bestemt af faktorer, der er fælles for hver familie: levestandard, opvækst, levevilkår og karakteriserer forskellene mellem familier. Den anden type karakteriserer målet for individuelle forskelle, som er bestemt af forskelle inden for familien.

Miljøfaktorer kan også opdeles i fælles for alle familiemedlemmer og forskellige, dvs. individuel specifik for hvert af dets medlemmer. I 1987 udgav de amerikanske psykogenetikere R. Plomin og D. Daniels artiklen "Hvorfor er børn i samme familie så forskellige fra hinanden?", som fik bred respons, hvor det på et stort empirisk materiale blev vist, at det afgørende rolle i at forme barnets individualitet i Familien spilles ikke af det generelle familiemiljø, men af ​​miljøet individuelt specifikt for hvert af dets medlemmer. Faktisk, med de fælles levevilkår i en familie, er systemet af relationer og præferencer, der eksisterer mellem forældre og børn, blandt børn indbyrdes, altid meget individuelt. Samtidig fungerer hvert familiemedlem for et andet som en af ​​"komponenterne" i miljøet.

Ud fra nogle data at dømme er det netop dette miljø, som er individuelt specifikt for hvert barn, der har en meget væsentlig indflydelse på hans mentale udvikling. At dømme efter en række data er det dette miljø, der adskiller sig blandt forskellige familiemedlemmer, der hovedsageligt bestemmer variabiliteten af ​​personligheds- og intelligensindikatorer (startende fra ungdomsårene), hvilket forklarer fra 40 % til 60 % af alle individuelle forskelle på disse områder. 3 .

3 Muligheder for udviklingspsykogenetik til udviklingsforskning

Metoderne til aldersrelateret psykogenetik gør det muligt at stille specifikke forskningsopgaver og bestemme måder at løse dem på ved at analysere samspillet mellem arvelighed og miljøfaktorer i dannelsen af ​​individuelle forskelle. En sådan analyse er anvendelig på de fleste psykologiske og psykofysiologiske karakteristika, da de har konstant variabilitet.

Det er vigtigt at bemærke, at nogle af de problemer, psykogenetik foreslår, ikke entydigt kan løses med metoderne fra andre beslægtede discipliner (for eksempel udviklingspsykologi).

Socialiseringens indflydelse på ændringen i karakteren af ​​psykologiske egenskaber. Udviklingen med alderen af ​​selvregulering, assimilering af adfærdsnormer osv. fører til maskering af træk relateret til temperamentets sfære og til udviklingen, for det første, socialt acceptable og for det andet mere komplekse former for adfærd. . Hvad sker der i ontogenese med individuelle forskelle i temperamentets egenskaber? Falder andelen af ​​manifestationer af temperament i adfærdskarakteristika eller ej med alderen? Hvordan indgår de formel-dynamiske komponenter i adfærd, for eksempel i personlighedstræk? Da alle moderne teorier om temperament postulerer arvelig konditionering af dens individuelle forskelle, giver aldersrelateret psykogenetik en række muligheder for eksperimentel undersøgelse af disse spørgsmål.

For at gøre dette er det nødvendigt for det første at overveje genotype-miljø-forholdet for de samme egenskaber i forskellige aldre, dvs. at sammenligne arvelighedsindikatorer, og for det andet at analysere genetiske korrelationer for de samme egenskaber, dvs. grad i forskellige aldre overlapper genetiske påvirkninger. Dette skæringspunkt (kovarians) kan være signifikant, uanset genotypens relative bidrag til karakteristikkens variabilitet, det vil sige målet for arvelighed. De opnåede indikatorer for arvelighed vil gøre det muligt at besvare spørgsmålet om genotypens indflydelse på individuelle forskelle i den undersøgte egenskab forbliver, med andre ord om den karakteristika, der undersøges, tilhører temperamentets egenskaber. I dette tilfælde vil genetisk korrelation vise graden af ​​kontinuitet af genetiske påvirkninger. Denne metode tillader eksperimentelt at validere teoretiske ideer om forholdet mellem menneskelige adfærdsegenskaber til forskellige niveauer i hierarkiet af psykologiske egenskaber.

Identifikation af typer af miljøpåvirkninger. En af de muligheder, som aldersrelateret psykogenetik giver, er at belyse spørgsmålet om, hvorvidt der sker en ændring i typerne af miljøpåvirkninger til individuelle forskelle med alderen. En vigtig fordel ved metoderne til aldersrelateret psykogenetik er muligheden for meningsfuld analyse og kvantitativ vurdering af miljøpåvirkninger, der danner individuelle forskelle i psykologiske karakteristika. Genotypen bestemmer ret sjældent mere end halvdelen af ​​al interindividuel variabilitet i individuelle psykologiske træk. Således er ikke-genetiske faktorers rolle i dannelsen af ​​individuelle forskelle ekstremt høj.

Udviklingspsykologi har traditionelt udforsket familiens egenskabers rolle i udviklingen af ​​psykologiske karakteristika. Ikke desto mindre bekræfter psykogenetiske undersøgelser, på grund af deres fokus på individuelle forskelle og på grund af metoder, der gør det muligt at kvantificere komponenterne i den interindividuelle varians af den undersøgte karakteristik, ikke kun data fra alderspsykologi, men gør det også muligt at single ud af sådanne miljøparametre og sådanne træk ved miljøpåvirkninger, som ikke tidligere blev bemærket. . Den foreslåede og eksperimentelt bekræftede i alderspsykogenetikkens opdeling af miljøfaktorer i fælles for alle familiemedlemmer (eller, oftere brugt, for familiemedlemmer, der tilhører samme generation) og forskellige miljøpåvirkninger førte til den konklusion, at individuelle forskelle i personlighedstræk og i høj grad på den kognitive sfære er resultatet af et individspecifikt miljø for hvert barn. Ifølge psykogenetikerne Plomin og Daniels er betydningen af ​​disse faktorer så stor, at mange teorier er baseret på forestillingen om familiemiljøets ledende rolle i at forme en persons psykologiske karakteristika og endda de nuværende principper og tilgange til læring. og læring, bør revideres i deres lys.

Miljømæssige og genetiske påvirkninger på individuelle forskelle i psykologiske og psykofysiologiske karakteristika virker ikke isoleret fra hinanden.

Genotype miljøinteraktion. En manifestation af denne interaktion er, at de samme miljømæssige udviklingsbetingelser vil være mere gunstige for mennesker med én genotype og mindre gunstige for mennesker med en anden genotype.

For eksempel, hos to-årige børn, afgør følelsesmæssig status, om kognitiv udvikling vil være forbundet med nogle træk ved det miljø, hvor denne udvikling finder sted. Med et barns lave emotionalitet er sådanne træk som graden af ​​involvering af moderen i kommunikation og spil med ham, variationen eller ensartetheden af ​​legetøj, typen af ​​anvendt straf, ikke relateret til intelligensniveauet. Børn med høj emotionalitet har sådan en forbindelse 4 .

Genotype miljømæssig sammenhæng. De genetiske og miljømæssige komponenter i den totale spredning af psykologiske træk kan korrelere med hinanden: et barn kan modtage fra sine forældre ikke kun genetisk bestemte forudsætninger for enhver evne, men også det passende miljø for deres intensive udvikling. Denne situation er godt illustreret af eksistensen af ​​professionelle dynastier, for eksempel musikalske.

Gen-miljø korrelationer kan være af forskellige typer. Hvis et barn "arver" sammen med generne miljøforhold, der svarer til dets evner og tilbøjeligheder, taler de om en passiv gen-miljø-korrelation. Reaktiv gen-miljøkorrelation manifesterer sig i de tilfælde, hvor de omgivende voksne er opmærksomme på barnets egenskaber (hvis variabiliteten er genotypisk bestemt) og træffer enhver handling for deres udvikling. Situationer, hvor barnet selv aktivt søger forhold, der svarer til dets tilbøjeligheder, og endda selv skaber disse forhold, kaldes aktiv gen-miljø-korrelation. Det antages, at der i udviklingsprocessen, efterhånden som børn mere og mere aktivt mestrer måderne at interagere med omverdenen på og danner individuelle strategier for aktivitet, kan der ske en ændring i typerne af gen-miljø-korrelationer fra passiv til aktiv.

Det er vigtigt at bemærke, at genotype miljøkorrelationer ikke kun kan være positive, men også negative 5 .

Studiet af genotype miljøkorrelationer er muligt enten ved at sammenligne individuelle forskelle mellem adopterede børn og børn, der bor i deres egen familie, eller (hvilket er mindre pålideligt) ved at sammenligne forældre og børn og bestemme overensstemmelsen mellem de resulterende modeller og visse matematiske modeller for interaktion . Til dato kan det siges med sikkerhed, at en væsentlig del af variabiliteten af ​​kognitive udviklingsindikatorer er en konsekvens af genotypen miljøkorrelation.

Mediation ved genotypen af ​​opfattelsen af ​​miljøforhold. Det er kendt, at forholdet mellem udviklingsbetingelserne og de psykologiske karakteristika, der dannes under disse forhold, er medieret af en række faktorer.

Disse faktorer omfatter især, hvordan barnet opfatter holdningen hos andre omkring sig. Denne opfattelse er dog ikke fri for genotypens indflydelse. Så D. Rowe, der studerede opfattelsen af ​​teenagers forhold i familien på en tvillingeprøve, fandt ud af, at opfattelsen af ​​for eksempel forældres følelsesmæssige reaktioner i høj grad er bestemt af genotypen.

Mediation ved genotypen af ​​forholdet mellem egenskaber. For nylig har der været et skift i interessen for psykogenetik fra at studere variabiliteten af ​​individuelle adfærdskarakteristika til deres multivariate analyse. Det er baseret på antagelsen om, at "metoder brugt i psykogenetik, der gør det muligt at estimere de genetiske og miljømæssige komponenter af variansen af ​​et enkelt træk, kan bruges med samme succes til at estimere de genetiske og miljømæssige komponenter af kovarians mellem træk." Kombinationen af ​​lav arvelighed og høj fænotypisk korrelation mellem egenskaber (som f.eks. blev opnået i undersøgelsen af ​​børns følelsesmæssige og egenskaber, temperament, inkluderet i "vanskeligt barn"-syndromet) indikerer den miljømæssige mediering af relationer mellem disse egenskaber. .

Denne retning (studiet af karakteren af ​​kovariansen af ​​funktioner) er vigtig for studiet af karakteren af ​​differentiering, der opstår i udviklingsprocessen. Den genetiske mediering af sammenhænge mellem kognitiv og motorisk udvikling falder således fra første til andet leveår, samtidig med at det samme niveau af fænotypiske forbindelser opretholdes i begge aldre. Dette tyder på tilstedeværelsen af ​​genetisk differentiering.

Genotypes indflydelse på aldersrelateret stabilitet og aldersrelaterede ændringer. Genotypens indflydelse bestemmer ikke kun udviklingens stabilitet, men også de ændringer, der opstår med alderen. I fremtiden bør psykogenetiske undersøgelser give information om indflydelsen af ​​genotype-miljøforhold på udviklingsbaner. Der er allerede bevis for, at dynamikken i udviklingen af ​​en række psykologiske karakteristika (for eksempel perioder med acceleration og deceleration) er mere ens hos monozygotiske tvillinger end hos tveæggede tvillinger. 6 . Der er en antagelse om, at dynamikken i den mentale udviklingsproces er bestemt af rækkefølgen af ​​implementering af det genotypiske program.

Det er vanskeligt at overvurdere betydningen af ​​disse ideer og aldersdata psykogenetisk for udviklingspsykologi, da identifikationen af ​​perioder med kvalitative ændringer i genotypen-miljøbestemmelsen i variabiliteten af ​​psykofysiologiske og psykologiske karakteristika giver forskere en uafhængig egenskab, at det er tilrådeligt at tage hensyn til, når man konstruerer aldersperiodisering. Derudover gør ideen om genotype miljøforhold i variationen af ​​psykologiske funktioner og deres psykofysiologiske mekanismer det muligt at identificere perioder med størst følsomhed over for miljøpåvirkninger, dvs. følsomme perioder i udviklingen af ​​psykologiske karakteristika.

Konklusion

Hvert udviklingstrin i ontogenese sker som et resultat af aktualiseringen af ​​forskellige dele af det menneskelige genom. I dette tilfælde udfører genotypen to funktioner: den kendetegner og individualiserer udvikling. I overensstemmelse hermed er der i den morfofunktionelle organisation af CNS strukturelle formationer og mekanismer, der udfører implementeringen af ​​to genetiske programmer. Den første af dem giver artsspecifikke mønstre for udvikling og funktion af CNS, den anden individuelle varianter af disse mønstre. Det første og det andet ligger til grund for to aspekter af mental udvikling: specifik (normativ) og dannelsen af ​​individuelle forskelle. Genotypens bidrag til at sikre de normative aspekter af udvikling under ontogenese reduceres betydeligt, sammen med dette har genotypens indflydelse på dannelsen af ​​individuelle psykologiske karakteristika hos en person en tendens til at stige.

Psykogenetik er ofte udelukkende forbundet med bestemmelsen af ​​andelen af ​​genotypiske og miljømæssige påvirkninger i den samlede variabilitet af en egenskab, og aldersrelaterede undersøgelser på dette område er forbundet med en erklæring om ændringen (eller invariansen) af dette forhold. Faktisk er dette langt fra tilfældet. De problemstillinger, som aldersrelateret psykogenetik overvejer, er meget bredere og er i direkte forbindelse med de teoretiske problemer inden for aldersrelateret psykologi og psykofysiologi. Psykogenetikkens metoder giver unikke muligheder og gør det muligt at nå visse konklusioner, hvor andre tilgange er dømt til at forblive i antagelsernes område. Og resultaterne af forskning udført i aldersrelateret psykogenetik er i det mindste ikke trivielle.

Liste over brugt litteratur

1. Egorova M.S., Maryutina T.M. Ontogenetics of human individuality // Vopr. psykol. 1990. Nr. 3.
2. Egorova M.S., Zyryanova N.M., Parshikova O.V., Pyankova S.D., Chertkova Yu.D. Genotype. Onsdag. Udvikling. - M.: O.G.I., 2004.
3. Zaporozhets L.Ya. De vigtigste problemer med udviklingen af ​​psyken // Udvalgte psykologiske værker. T. II. M., 1986.
4. Malykh S.B., Egorova M.S., Meshkova T.A. Grundlæggende om psykogenetik. - M.: Epidavr, 1998.
5. Maryutina T. M. Arter og individer i menneskelig udvikling. -http://www.ethology.ru/persons/?id=196
6. Mozgovoy VD Forskning i arvelig bestemmelse af frivillig opmærksomhed // Problemer med genetisk psykofysiologi. M., 1978.
7. Miljøets og arvelighedens rolle i dannelsen af ​​menneskelig individualitet / Ed. I. V. Ravich-Sherbo. M., 1988.

1 Egorova M.S., Maryutina T.M. Udvikling som fag i psykogenetik // Læser i udviklingspsykologi. - M.: MGU, 2005.

2 Egorova M.S., Ravich-Scherbo I.V., Maryutina T.M. Psykogenetisk forskning // Moskvas psykologiske skole. Historie og modernitet, v. 1, kn. 2 M.: PI RAO. - 2004.

3 Maryutina T. M. Arter og individer i menneskelig udvikling. - http://www.ethology.ru/persons/?id=196

4 Egorova MS Genotype og miljø i variabiliteten af ​​kognitive funktioner // Miljøets og arvelighedens rolle i dannelsen af ​​menneskelig individualitet. M., 1988

5 Egorova M.S., Maryutina T.M. Udvikling som fag i psykogenetik // Læser i udviklingspsykologi. - M.: MGU, 2005.

6 Egorova M.S., Maryutina T.M. Udvikling som fag i psykogenetik // Læser i udviklingspsykologi. - M.: MGU, 2005.

Undersøgelsen af ​​graden af ​​arvelighed af forskellige morfofunktionelle indikatorer for menneskekroppen viste, at genetiske påvirkninger på dem er ekstremt forskellige. De adskiller sig med hensyn til påvisning, grad af påvirkning, manifestationsstabilitet (Sologub E.B., Taymazov V.A., 2000).

Den største arvelige betingelse blev afsløret for morfologiske indikatorer, den mindste - for fysiologiske parametre, og den mindste - for psykologiske tegn.(Shvarts V.B., 1991 m.fl.).

Blandt morfologiske træk de væsentligste virkninger af arv på kroppens længdemål, mindre - på volumetriske dimensioner, endnu mindre - på kropssammensætning (Nikityuk B.A., 1991).

Undersøgelser har vist (Korobko T.V., Savostyanova E.B., 1974), værdien af ​​arvelighedskoefficienten er den højeste for knoglevæv, mindre for muskler og den laveste for fedt; for kvindekroppens subkutane væv er det særligt lille (tabel 5.3). Med alderen øges miljøpåvirkningerne, især på fedtkomponenten (tabel 5.4).

Tabel 5.3

Den genetiske faktors (H) rolle i udviklingen af ​​kropskomponenter, %

Tabel 5.4

Aldersrelaterede ændringer i genetiske påvirkninger (H) på kropskomponenter, %

Til funktionelle indikatorer en betydelig genetisk konditionalitet af mange fysiologiske parametre er blevet afsløret, blandt hvilke er: organismens metaboliske egenskaber; aerob og anaerob kapacitet; volumen og størrelse af hjertet, værdien af ​​EKG-indikatorer, systolisk og minutblodvolumen i hvile, puls under træning, blodtryk; vital kapacitet (VC) og vital indikator (VC/kg), respirationsfrekvens og dybde, minutvolumen af ​​respiration, varighed af vejrtrækningen ved ind- og udånding, partialtryk af O og CO i alveolær luft og blod; kolesterol i blodet,, blodgrupper, immunstatus, hormonprofil og nogle andre (tabel 5.5).

Tabel 5.5

Indikatorer for arvelighedens (H) indflydelse på nogle morfofunktionelle karakteristika af den menneskelige krop (Shvarts V.B., 1972; Tishina V.G., 1976; Kots Ya.M., 1986; Ravich-Shcherbo I.V., 1988; Azenk G.9 Yu. ; Moskatova A.K., 1992 osv.)

Mange psykologiske, psykofysiologiske, neurodynamiske, sensorisk-motoriske indikatorer, karakteristika ved sensoriske systemer er også under udtalt genetisk kontrol.: de fleste amplitude-, frekvens- og indeksindikatorer for EEG (især alfarytme), statistiske parametre for de gensidige overgange af bølger på EEG, hastigheden af ​​informationsbehandling (hjernekapacitet); motorisk og sensorisk funktionel asymmetri, dominans af halvkuglerne, temperament, intelligenskvotient (IQ); følsomhedstærskler for sensoriske systemer; differentiering af farvesyn og dets defekter (farveblindhed), normal og langsynet brydning, kritisk frekvens af lysflimmerfusion mv.

Den generelle konklusion af alle undersøgelserne var konklusionen, at jo mere kompleks adfærdsaktiviteten hos en person er, jo mindre udtalt er genotypens indflydelse og jo større er miljøets rolle. For eksempel er den genetiske faktor vigtigere for mere simple motoriske færdigheder end for mere komplekse færdigheder (Sologub E.B., Taymazov V.A., 2000).

De fleste af adfærdshandlingerne er styret af et helt kompleks af gener, men der kan være færre af dem. Så i dyreforsøg er der kun blevet isoleret to gener, der påvirker motiliteten (forårsager degenerative ændringer i motorneuroner) (Sendter M. et al, 1996); fire gener er blevet beskrevet, der kraftigt øger adfærdens aggressivitet (Tecott L.H., Barondes S.H., 1996).

Det viste det sig i løbet af ontogenesen falder den arvelige faktors rolle. Så langsigtede longitudinelle undersøgelser af tvillinger (i alderen 11, 20-30 og 35-40 år) viste, at nogle tegn mister deres lighed med alderen selv hos enæggede tvillinger, dvs. miljøfaktorer bliver vigtigere og vigtigere. Dette skyldes det faktum, at når en person beriger sig selv med livserfaring og viden, falder genotypens relative rolle i hans livsaktivitet.

Fandt nogle forskelle i nedarvning af egenskaber efter køn. Hos mænd, venstrehåndethed, farveblindhed, ventrikulært volumen og hjertestørrelse, en tendens til at øge eller sænke blodtrykket, syntesen af ​​lipider og kolesterol i blodet, arten af ​​fingeraftryk, karakteristika ved seksuel udvikling, evnen til at løse digital og abstrakte problemer nedarves orientering i nye situationer i højere grad. Hos kvinder er kroppens højde og vægt, udviklingen og timingen af ​​starten af ​​motorisk tale og manifestationerne af funktionel symmetri af hjernehalvdelene genetisk programmeret i højere grad.

Genetiske faktorer spiller en vigtig rolle i afvigelser fra normal menneskelig adfærd. Så hos biseksuelle og homoseksuelle er seksuel adfærd ikke kun resultatet af visse levevilkår (hær, fængsel osv.), men også (hos ca. 1-6% af befolkningen) - arvelighed. Hos piger med forskellige genetiske anomalier beskrives også en særlig drengeagtig adfærd (tomboyisme-syndrom; fra engelsk. That boy - "boy Tom").

Manifestationer mental retardering, svagheder i rumopfattelse, lav skolepræstation i nogle tilfælde skyldes defekter i det genetiske apparat: i sygdomme forbundet med en ændring i antallet af kønskromosomer (f.eks. XO, XXX, XXY osv.), i nærværelse af af et "skørt" X-kromosom hos kvinder (1:700 tilfælde) osv.

Personer med et sæt kønskromosomer XYY har nedsat intelligens og en tendens til aggressiv adfærd, vold og kriminalitet. Andelen af ​​kriminelle blandt dem er pålidelig (s< 0,01) выше (41,7% случаев), чем среди лиц с нормальным набором хромосом - XY (9,3%). Однако, несмотря на многочисленные работы по генетике человека, для окончательного суждения о роли генотипа в жизнедеятельности еще очень мало данных.

Arvelige påvirkninger af forskellige fysiske kvaliteter er ikke af samme type. De manifesterer sig i forskellige grader af genetisk afhængighed og findes på forskellige stadier af ontogeni.

Hurtige bevægelser er mest genstand for genetisk kontrol., som først og fremmest kræver nervesystemets særlige egenskaber: høj labilitet (nerveimpulsens hastighed) og mobilitet af nerveprocesser (forholdet mellem excitation og hæmning og omvendt), samt udvikling af anaerobe evner af kroppen og tilstedeværelsen af ​​hurtige fibre i skeletmuskulaturen.

For forskellige elementære manifestationer af hastighedskvaliteten blev der opnået høje arvelighedsrater (tabel 5.6). Ved hjælp af tvillinge- og genealogiske metoder, en høj afhængighed af medfødte egenskaber (H = 0,70-0,90) af indikatorer for højhastighedssprint, taptest, kortvarig pedalkørsel på et cykelergometer i maksimalt tempo, lange spring fra en plads og andre højhastigheds- og hastighedsstyrkeøvelser.

Tabel 5.6

P påvirkere af arvelighed (H) på en persons fysiske kvaliteter (Moskatova A.K., 1983 og andre)

Imidlertid, forskellige metodiske betingelser for undersøgelser, utilstrækkelig hensyntagen til befolkning, køns- og aldersforskelle, mangel på ensartethed i de anvendte test fører til en mærkbar spredning i værdierne af indikatorer for forskellige forfattere. For eksempel er variationerne i arvelighedskoefficienten (Н2) for mange hastighedskarakteristika for motoriske reaktioner, ifølge forskellige forskere, for tappetesten 0,00-0,87; tidspunktet for en simpel motorisk reaktion på visuelle stimuli -0,22-0,86; responstid på lydstimuli - 0,00-0,53; hyppighed af løb på stedet - 0,03-0,24; håndbevægelseshastighed -0,43-0,73. Arvelighedskoefficienterne for indikatorer for hastighedsstyrketests har også mærkbare variationer: 60 meter løb -0,45-0,91; længdespring - 0,45-0,86; højdespring -0,82-0,86; kuglestød - 0,16-0,71 (Ravich-Shcherbo I.V., 1988).

Høj genetisk konditionering opnået for kvaliteten af ​​fleksibilitet. Fleksibilitet af rygsøjlen - 0,7-0,8; mobilitet af hofteleddene - 0,70, skulderleddene - 0,91.

I mindre grad udtrykkes genetiske påvirkninger for indikatorer for absolut muskelstyrke.. Så for eksempel arvelighedskoefficienterne for de dynamometriske indikatorer for styrken af ​​højre hånd - H = 0,61, venstre hånd - H = 0,59, rygraden - H = 0,64, og for tidsindikatorerne for en simpel motor reaktion H = 0,84, kompleks motorreaktion H = 0,80. Ifølge forskellige forfattere varierer arvelighedsrater for muskelstyrke af håndbøjere inden for 0,24-0,71, underarmsbøjere - 0,42-0,80, trunkextensorer - 0,11-0,74, benstrækkere - 0, 67-0,78.

I det mindste omfang findes arvelighed for indikatorer for udholdenhed til langsigtet cyklisk arbejde og kvaliteten af ​​fingerfærdighed.(koordinationsevner og evnen til at danne nye motoriske handlinger under usædvanlige forhold).

De mest trænede fysiske egenskaber er med andre ord smidighed og generel udholdenhed, mens de mindst trænede fysiske egenskaber er hurtighed og smidighed. Midterpositionen er besat af styrkens kvalitet.

Dette bekræftes af data fra N.V. Zimkina (1970) og andre om graden af ​​vækst af forskellige fysiske kvaliteter i processen med mange års sportstræning. Værdierne for hastighedskvalitetsindikatorer (i sprint, svømning 25 og 50 m) stiger med 1,5-2 gange; kvaliteten af ​​styrke under arbejdet med lokale muskelgrupper - 3,5-3,7 gange; med globalt arbejde - med 75-150%; kvalitetsudholdenhed - snesevis af gange.

Manifestationer af genetiske påvirkninger på fysiske kvaliteter afhænger af:

1. ­ alder. Mere udtalt i en ung alder (16-24 år) end hos voksne;
2. ­ arbejdskraft. Påvirkninger øges med en stigning i arbejdets kraft;
3. ­ periode med ontogenese. Der er forskellige perioder for forskellige kvaliteter.

I processen med ontogenese, som nævnt ovenfor, skelnes kritiske og følsomme perioder.

Kritiske og følsomme perioder falder kun delvist sammen. Hvis kritiske perioder skaber et morfofunktionelt grundlag for eksistensen af ​​en organisme under nye livsbetingelser (for eksempel i overgangsperioden hos en teenager), så realiserer følsomme perioder disse muligheder, hvilket sikrer tilstrækkelig funktion af kroppens systemer i overensstemmelse med nye krav til miljøet. De øjeblikke, hvor de tændes og slukkes i visse perioder med ontogeni, er meget ens hos enæggede tvillinger, hvilket viser det genetiske grundlag for reguleringen af ​​disse processer.

Følsomme perioder for forskellige kvaliteter optræder heterokront. Selvom der er individuelle muligheder for tidspunktet for deres begyndelse, er det stadig muligt at identificere generelle mønstre. Således falder den følsomme periode med manifestation af forskellige indikatorer for hastighedskvaliteten i alderen 11-14 år, og i en alder af 15 nås dets maksimale niveau, når høje sportspræstationer er mulige. På dette niveau kan hastigheden vare op til 35 år, hvorefter kroppens hastighedsegenskaber falder. Et billede tæt på dette observeres i ontogenese og for manifestationen af ​​kvaliteterne fingerfærdighed og fleksibilitet.

Noget senere bemærkes en følsom periode af styrkens kvalitet. Efter et relativt lille antal årlige styrkestigninger i førskole- og folkeskolealderen er der en lille opbremsning i alderen 11-13 år. Så kommer den følsomme periode med udvikling af muskelstyrke i alderen 14-17 år, hvor stigningen i styrke i processen med sportstræning er særlig markant. I en alder af 18-20 år hos drenge (hos piger 1-2 år tidligere) opnås den maksimale manifestation af styrken af ​​de vigtigste muskelgrupper, som varer op til omkring 45 år. Så falder muskelstyrken.

Den følsomme periode med udholdenhed er omkring 15-20 år, hvorefter der er dens maksimale manifestation og rekordpræstationer på opholdsdistancer i løb, svømning, roning, langrend og andre sportsgrene, der kræver udholdenhed. Generel udholdenhed (langsigtet arbejde med moderat kraft) vedvarer i menneskelig ontogenese længere end andre fysiske kvaliteter, og aftager efter 55 år.

Bemærk. Forbundet med dette er den største tilstrækkelighed af langsigtet dynamisk arbejde med lav effekt for ældre, som er i stand til at udføre denne form for øvelser uden hensyntagen til tid i tilstrækkelig lang tid.

I udøvelse af sport er familiens arvelighed kendt. Ifølge P. Astrand har børn af fremragende atleter i 50 % af tilfældene udtalte atletiske evner. Mange brødre og søstre viser høje resultater i sport (mor og datter Deryugina, brødre Znamensky, søstre Press, osv.). Hvis begge forældre er fremragende atleter, er høje resultater hos deres børn sandsynligvis i 70% af tilfældene.

Tilbage i 1933 viste I. Frischeisen-Kohler, at indikatorer for hastigheden af ​​udførelsen af ​​en tappetest har en udtalt intrafamiliær arvelighed (citeret af Ravich-Shcherbo I.V., 1988). Hvis begge forældre var i den "hurtige" gruppe ifølge tappetesten, så var der blandt børn af sådanne forældre signifikant flere "hurtige" (56%) end "langsomme" (kun 4%). Hvis begge forældre viste sig at være "langsomme", så var der blandt børnene "langsomme" fremherskende (71%), og resten var "gennemsnitlige" (29%).

Det viste sig, at lighed inden for familien afhænger af øvelsernes art, befolkningens karakteristika og barnets fødselsrækkefølge i familien. Tættere forhold inden for familien er iboende i hastigheds-, cykliske og hastigheds-styrkeøvelser. En undersøgelse af arkiver i engelske lukkede gymnasier, hvor børn af udvalgte familier traditionelt studerede, viste en vis lighed i børns og forældres motoriske evner i en alder af 12 år. En signifikant korrelation blev etableret for nogle morfologiske træk og hastighedsstyrkeøvelser: kropslængde (p = 0,50), 50-yard løb (p - 0,48), stående længdespring (p = 0,78). Der var dog ingen sammenhæng for komplekse koordinationsbevægelser, såsom at kaste en tennisbold, gymnastiske øvelser.

Mange familietræk ved forskellige kropsfunktioner blev undersøgt.

Undersøgelser af ændringer i lungeventilation som reaktion på mangel på ilt (hypoxi) og overskydende kuldioxid (hypercapni) hos voksne langdistanceløbere har vist, at respiratoriske reaktioner hos raske løbere og deres ikke-atletiske slægtninge var næsten de samme. Samtidig adskilte de sig signifikant fra mere signifikante skift i lungeventilation i kontrolgruppen af ​​personer, der ikke var involveret i sport (Scoggin S. N. et al., 1978).

Nogle modstridende data fra en intrafamilieundersøgelse af morfologiske træk ved genetik forklares ved indflydelsen af ​​populationskarakteristika (Sergienko L.P., 1987).

For eksempel er der forskelle i arten af ​​intrafamiliær genetisk påvirkning på DT i forskellige populationer: i den amerikanske befolkning blev det højeste forhold fundet i mor-datter-par, derefter dets fald i mor-søn, far-søn, far-datter par; i den afrikanske befolkning blev faldet i korrelation noteret i en anden rækkefølge: fra far-søn-parret til mor-søn, mor-datter og far-datter-par.

G. Eysenck (1989) rapporterede om intra-familieforhold i relation til mental præstation (i form af intelligenskvotient - IQ). Med hensyn til hastigheden af ​​at løse intellektuelle problemer svarede indikatorerne for adopterede børn til deres biologiske forældres mentale evner, men ikke adoptiverne. Disse fakta vidnede om den arvelige karakter af disse evner, som er af stor betydning for effektiviteten af ​​taktisk tænkning hos atleter.

Samtidig blev det konstateret, at rækkefølgen af ​​børns fødsel i familien påvirker værdien af ​​intellektuelt potentiale. I familier med et til tre børn er de intellektuelle evner i gennemsnit ret høje. I familier med mange børn (fire til ni børn eller mere), falder disse evner for hvert næste barn (Belmont L, Marola F. A., 1973). Det naturlige fald i mental præstation (bestemt af indikatorer for opfattelse og bearbejdning af information og andre tests) var ikke afhængig af de undersøgte personers sociale oprindelse (fig. 54). Det menes, at en af ​​årsagerne kan være en krænkelse med alderen af ​​nytten af ​​den reproduktive funktion hos kvinder. Børns fødselsrækkefølge påvirker også ændringer i indikatorer for ansvar og dominans, som falder fra ældre drenge til yngre (Harris K.A., Morrow K.B., 1992).

Forskere fremhæve især de førstefødtes intellektuelle fordele. Statistik viser, at blandt de berømte, de mest berømte mennesker og fremragende videnskabsmænd udgør de flertallet. Ved analyse af sammensætningen af ​​hormoner i blodet taget fra navlestrengen hos nyfødte drenge og piger, blev der fundet en overvægt af kvindelige kønshormoner (progesteron og østrogener) hos førstefødte af begge køn sammenlignet med yngre børn, og blandt drenge - en større mængde af mandligt kønshormon (testosteron) hos førstefødte, end deres yngre brødre. Dernæst blev der fremsat en hypotese om en direkte sammenhæng mellem en persons mentale udvikling og det genetisk specificerede indhold af kønshormoner (Brothers D., 1994).

I familier dannet af nære slægtninge har genetiske påvirkninger en negativ effekt. Som et resultat af analysen af ​​ægteskaber mellem fætre og brødre blev der etableret et fald i deres børns mentale evner.

Ris. 54. Intellektuelle evner hos børn i familier af tre sociale grupper, afhængigt af rækkefølgen af ​​barnets fødsel (ifølge Belmont L, Marola E, 1973): 1 - gruppe af mentalt arbejde (n = 137823); 2 - fysisk arbejde (n = 184334); 3 - landmænd (n = 45196).

(Testskalaen for intellektuelle evner er placeret langs ordinataksen: 1,0 - maksimum, 6,0 - minimum).

Mange morfologiske og funktionelle træk, der bestemmer en persons atletiske evner og er arvet fra forældre til børn, er genetisk afhængige.

Særlig arvetypeanalyse(dominerende eller recessiv) en persons atletiske evner blev holdt af L.P. Sergienko (1993) i 163 familier af højklasseatleter (15 MS, 120 MS i international klasse, 28 hædrede MS - vindere og prisvindere af de olympiske lege, verdensmesterskaber, Europa og USSR).

Det viste sig, at høje præstationer oftest (66,26%) blev noteret i "tilstødende" generationer: børn - forældre. Samtidig var der ingen "overgange" af generationer (som i tilfældet med en recessiv arvetype). Derfor blev antagelsen gjort om den dominerende arvetype.

Det blev konstateret, at forældre, brødre og søstre - fremragende atleter - motorisk aktivitet betydeligt oversteg niveauet, der er karakteristisk for almindelige mennesker i befolkningen. 48,7% af forældrene var engageret i fysisk arbejde eller sport, flere fædre (29,71%) end mødre (18,99%); brødre (79,41 %) var mere aktive end søstre (42,05 %).

Der var ikke et eneste tilfælde blandt mandlige atleter, da moderen gik ind til sport, men det gjorde faderen ikke. Fremragende atleter havde mange flere mandlige slægtninge end kvindelige; mandlige pårørende havde en højere idrætskvalifikation end kvindelige pårørende.

Hos mandlige atleter blev motoriske evner således overført gennem den mandlige linje.

Hos kvindelige atleter blev atletiske evner hovedsageligt overført gennem den kvindelige linje.

Fremragende atleter var overvejende yngre og blev som regel født i familier med to (44,79%) eller tre (21,47%) børn.

Der er et særligt mønster af familielighed i valget af idrætsspecialisering. Ifølge L.P. Sergienko (1993), den største lighed fandtes i valget af brydning (85,71%), vægtløftning (61,11%) og fægtning (55,0%); mindst - i præference for basketball og boksning (29,4%), akrobatik (28,575) og volleyball (22,22%). V.B. Schwartz (1972, 1991) rapporterede høj familiær arvelighed i skiløb (78 %) og sprint (81 %).

For sportsudvælgelsen af ​​børn (især i dets første stadier) er de faktorer, der bestemmer sportsaktivitetens succes, som er mest begrænset af arvelighed og er af konservativ karakter, af stor betydning. Dette er forståeligt, da enhver succesfuld prognose kun er mulig, hvis den er baseret på nogle stabile, forudsigeligt udviklende faktorer. Hvis vi på den anden side tager faktorer, der er lette at træne (dvs. afhænger af miljøpåvirkninger) som grundlag for prognosen, så er det, givet den ufuldstændige dannelse af organismen i barndommen, praktisk talt umuligt at lave en prognose.

Hvilke af de valgte faktorer er mest begrænset af arvelighed og kan tjene som de mest pålidelige indikatorer til at bestemme sportsegnethed?

En af disse faktorer er kroppens konstitutionelle struktur, dens antropometriske data. Desuden har arvelighed den største indflydelse på kroppens længdemål (kroppens længde, øvre og nedre lemmer osv.), mindre på breddemålene (bredden af ​​bækken, hofter, skuldre) og endnu mindre på de volumetriske dimensioner (omkreds af håndled, lår, underben osv.). .).

I tabel. 5.7 viser graden af ​​arvelighed for en række grundlæggende antropometriske (morfologiske) træk (Shvarts V.B., Khrushchev SV., 1984).

Tabel 5.7

Arveligheden af ​​menneskelige morfologiske træk

En noget lavere arvelighed af tværgående (latitudinal) og volumetriske dimensioner sammenlignet med langsgående kan forklares med en ret stor variation af fedtkomponenten. Så i en alder af 11 til 18 år ændres denne komponent, som i høj grad bestemmer fysikken, med 43,3% (og efter 18 - endnu mere), mens den er fedtfri - kun med 7,9%.

Således er de mest pålidelige indikatorer for fysik højde og andre langsgående dimensioner af kroppen. I de sportsgrene, hvor højden er af stor betydning, kan denne indikator bruges som en af ​​de vigtigste allerede på trin af primær udvælgelse, især da det er muligt at forudsige længden af ​​et barns krop i næsten alle aldre, for hvilket du kan bruge dataene i tabel 1. 5.8.

Tabel 5.8

Kropslængde hos drenge og piger i alderen 1 til 18 år (i % af en voksens endelige kropslængde) (ifølge Schwartz V.B., Khrushchev SV., 1984)

På trods af det faktum, at kroppens tværgående dimensioner er nedarvet i noget mindre grad, kan de ikke desto mindre også tjene som indikatorer for hensigtsmæssigheden af ​​at dyrke en bestemt sport.

Det menes også, at et lovende kriterium for sportsfitness er værdien af ​​slank eller aktiv kropsvægt, som mest simpelt bestemmes af størrelsen af ​​hudfedtfolder på 10 punkter af kroppen ved hjælp af en speciel enhed - en skydelære. Brugen af ​​denne indikator skyldes det faktum, at menneskelig CT i vid udstrækning bestemmes af tilstedeværelsen (forholdet) af magre og fede komponenter.

Sammen med kroppens konstitution er de mest genetisk bestemte tegn, som allerede nævnt, nervesystemets hovedegenskaber, som i høj grad bestemmer individets mentale sammensætning, hendes temperament og karakter. Nedarvet fra faderen eller moderen ændres sådanne egenskaber ved nervesystemet som mobilitet, dynamik og balance praktisk talt ikke gennem livet. I de sportsgrene, hvor en eller anden egenskab ved nervesystemet (eller et sæt egenskaber) er af afgørende betydning, kan den derfor være ret pålidelig til at bestemme sportsegnethed. Desværre bliver disse tegn praktisk talt ikke brugt i praksis.

Hvad angår karakterens personlige egenskaber, undergår de (selv om de er baseret på typen af ​​nervesystem), afhængigt af livsbetingelserne, arten og retningen af ​​aktiviteten, motivationen for denne aktivitet betydelige ændringer, det vil sige, de er ganske mobil og derfor på de primære stadier af udvælgelsen ved bestemmelse af sportsegnethed ikke kan bruges som primær.

En af de vigtige faktorer, der bestemmer succesen med sportsaktiviteter og den mest udbredte i sportsudvælgelsen af ​​dem, der kommer ind i ungdomssportsskolen, er fysisk parathed, der, som allerede nævnt, manifesteres i udviklingsniveauet af betingede fysiske kvaliteter. Derfor er det ekstremt vigtigt at overveje, om den øvre tærskel for udviklingen af ​​disse kvaliteter (udholdenhed, hurtighed, styrke, smidighed) er nedarvet, eller mulighederne for deres forbedring er uendelige.

Udholdenhed er en fysisk egenskab, som er af stor betydning ikke kun i cyklisk, men også i mange andre sportsgrene; til en vis grad grundlæggende for udvikling af andre fysiske evner.

Det er stadig en udbredt opfattelse, at hvis for eksempel naturlige tilbøjeligheder er nødvendige for at udvikle hastighed, så kan udholdenhed udvikles hos enhver person, kun systematisk rettet træning er nødvendig. Eksperimentelle data viser, at dette ikke er tilfældet. Det viser sig, at høje resultater på opholdsafstande kun kan opnås, hvis der er en vis arvelighed. Det er fastslået, at det maksimale iltforbrug (MOC), som hovedkriteriet for vurdering af aerob udholdenhed, ligger inden for de grænser, som den enkelte genotype bestemmer. Stigningen i MPC under den mest perfekte træning overstiger ikke 20-30% af det oprindelige niveau. Således er MPC (som en integreret indikator for ydeevnen af ​​alle systemer, der forsyner kroppen med ilt) en af ​​hovedfunktionerne, der bestemmer valget af sportsgrene, der kræver maksimal aerob udholdenhed. Den relative værdi af IPC hos børn varierer lidt, især blandt unge atleter (Fig. 55) (Schwartz V.B., Khrushchev SV., 1984).

Ris. 55. Aldersdynamik af BMD (ml / min / kg) hos atleter i alderen 10 til 18 år

Derfor kan denne indikator være så pålidelig, når du vælger en sportsspecialisering.

En anden genetisk bestemt indikator for potentialet for udvikling af aerob udholdenhed er sammensætning af muskelfibre. Det er bevist, at menneskelige muskler indeholder såkaldte "hurtige" og "langsomme" fibre (navnene på fibrene skyldes forskellen i tidspunktet for deres sammentrækning). En atlet (afhængigt af overvægten af ​​en eller anden) er i stand til at lykkes i "hurtige" eller "langsomme" sportsgrene. Træning ændrer ikke dette forhold. Derfor kan sammensætningen af ​​musklerne være et pålideligt tegn til at bestemme den atletiske kondition af en allerede nybegynder atlet (hos højt kvalificerede personer når antallet af "langsomme" fibre 85-90%, "hurtigt" - kun 10-15% ).

Det skal bemærkes, at der er et direkte forhold mellem IPC og "langsomme" fibre: Jo højere niveauet af IPC, jo mere "langsomme" fibre i de menneskelige muskler (Fig. 56) (Shvarts V.B., Khrushchev SV., 1984).

I betragtning af, at bestemmelsen af ​​sammensætningen af ​​muskler kræver ret sofistikeret laboratorieudstyr og den tilsvarende kvalifikation af en specialist, er MOC-indikatoren mest udbredt i praksis.

Ris. 56. Muskelsammensætning af "langsomme" fibre (venstre) og MIC (ml / min / kg) - lige i repræsentanter for forskellige sportsgrene

Med MOC er et ret pålideligt tegn på aerob udholdenhed fysisk præstation, bestemt af PWC-testen (fysisk præstation). Definitionen af ​​fysisk præstation ved hjælp af denne test er baseret på to velkendte fakta om muskelaktivitetens fysiologi:

1. øget hjertefrekvens er direkte proportional med intensiteten (kraften) af det udførte arbejde;
2. graden af ​​pulsstigning er omvendt proportional med atletens evne til at udføre muskelarbejde af en given kraft. Heraf følger, at puls under muskelarbejde kan bruges som et pålideligt kriterium til bestemmelse af udholdenhed.

Det skal bemærkes, at når man bestemmer arbejdsevnen for børn i folkeskolealderen, er en puls på 170 bpm (under PWC) nogle gange urealistisk, så PWC kan bruges med dette kontingent (det vil sige, at arbejdets kraft bestemmes kl. en puls på 150 bpm). PWC måles i W eller kg/min.

Det er også umuligt ikke at være opmærksom på, at PWC-testen kun kan betragtes som identisk med IPC-testen ved lave og mellemstore hastigheder. Med de maksimale manifestationer af udholdenhed kan PWC-testen ikke helt erstatte den direkte måling af IPC.

Det handlede om arveligheden af ​​aerob udholdenhed, men det viser sig, at den anaerobe mekanisme til at give muskelaktivitet også er væsentligt påvirket af genetiske faktorer. Arvelighedskoefficienten for denne mekanisme, ifølge data fra de fleste forskere, varierer fra 70 til 80%. Desuden angiver mange forfattere, at arveligheden af ​​anaerob præstation kan være op til 90 % eller mere. Den vigtigste indikator for anaerob ydeevne, som allerede nævnt, er den maksimale iltgæld (MAD).

Det er velkendt, at anaerob præstation i høj grad ikke kun bestemmer den udholdenhed, der vises i et relativt kort, men meget intenst arbejde, men også ligger til grund for en sådan kvalitet som hurtighed. Derfor, baseret på den anaerobe energiforsyning af muskelaktivitet forbundet med manifestationen af ​​hastighed, er denne fysiske kvalitet oftere arvelig. Individuelle forskelle i manifestationen af ​​hastighed er også forbundet med nervesystemets karakteristika, der, som det er blevet sagt gentagne gange, også hovedsageligt er genetisk bestemt.

Hastighed er i høj grad en nedarvet kvalitet. Hos personer, der befinder sig for at sprinte, er antallet af "hurtige" fibre, som nævnt, 80-85%, "langsomme" - kun 15-20%.

Arvelig disposition findes også i manifestationen af ​​reaktionshastighed, hvis udviklingsindikator kan bruges med en høj grad af pålidelighed i udvælgelsen af ​​sportsgrene, der klart kræver manifestationen af ​​denne kvalitet (for eksempel en målmand i fodbold, hockey , håndbold osv.).

Styrken er i mindre grad end udholdenhed og hurtighed bestemt af arvelighed. Men her er det vigtigt at bemærke, at den relative styrke af musklerne (styrke pr. 1 kg vægt) er underlagt genetisk kontrol og kan bruges som et udvælgelseskriterium for sport, der kræver manifestation af denne kvalitet.

Et tilstrækkeligt pålideligt kriterium på grund af genetisk konditionering er musklernes eksplosive styrke (manifesteret, især når du udfører hop fra et sted).

Absolut styrke skyldes hovedsageligt miljøpåvirkninger, egner sig til træningspåvirkning og kan ikke betragtes som et kriterium ved bestemmelse af idrætsegnethed.

Fleksibilitet, den næste betingede fysiske kvalitet, er også genetisk bestemt og kan bruges som en pålidelig indikator til at bestemme fitness til sport (primært i teknisk komplekse sportsgrene).

Det antages, at for piger er arvelighedens indflydelse på fleksibilitet mere typisk end for drenge.

Med hensyn til koordinationsevner (en faktor, der har en afgørende indflydelse på udviklingen af ​​sportsudstyr), skal det siges, at de også oftere skyldes arvelig påvirkning. Dette forklares ved, at i de fleste koordinationsmanifestationer er nervesystemets egenskaber, som er genetisk forudbestemt, af afgørende betydning.

Således kan vi konkludere, at indflydelsen af ​​arvelige faktorer på manifestationen af ​​individuelle evner for en bestemt sport er ekstremt høj, og det er ikke let at finde sin egen. Det er klart, at fra et genetisk synspunkt er sportstalent et ret sjældent fænomen. De fleste mennesker viser resultater i sportsgrene, der er tæt på gennemsnittet, og der er meget få mennesker, der ikke er i stand til dette, samt folk, der er i stand til at vise resultater, der er væsentligt over gennemsnittet. En sådan fordeling i form af en kurve er vist i fig. 57 (Shvarts V.B., Khrushchev SV., 1984).

Ris. 57. Normalfordeling af personer, der er i stand til at vise sportsresultater

Hvis vi betragter sporten med de højeste præstationer, så kan en sådan fordeling på grund af arvelighed give anledning til pessimisme blandt mange, der ønsker at dyrke. Men det faktum, at de fleste mennesker kan opnå gennemsnitlig (og næsten gennemsnitlig) præstation i sport, burde være et incitament til at dyrke sport i barndommen og ungdommen.

Og lad for eksempel en teenager efter at have gennemført kategori II forlader sporten, men det faktum, at han fuldførte denne kategori, vil efterlade en følelse af denne præstation for livet. Subjektivt vil opfyldelsen af ​​en kategori for en teenager være meget vigtigere end for eksempel for en person, der har studeret i flere år på en musikskole (hvor der ikke er nogen kvalifikationsstandarder) og stoppet klasser.

En anden ting er, at med børn, der er besatte, men tydeligvis ikke har sportstalent, er det nødvendigt at udføre passende arbejde, orientere dem til viden om deres evner, så de som et resultat af frugtesløs træning ikke har og styrker en følelse af deres egen mindreværd.

Mange arvelige egenskaber, herunder dem, der bestemmer atletisk kondition, overføres også fra fjernere forfædre (ikke kun fra forældre). Dette kan i første omgang forklare det faktum, at ikke alle idrætsbegavede forældre har talentfulde børn.

Dette er en af ​​de faktorer, der ikke kan påvirkes. Nej, selv den mest fremragende, kost eller regelmæssig motion kan eliminere eksistensen af ​​dårlig arv, udtrykt i en disposition for hjerte-kar-sygdomme. Visse lidelser i hjertets arbejde kan overføres fra generation til generation, være skjult i mange år og pludselig føre til døden, som det nogle gange sker med distanceløbere. Derfor er det vigtigt at kende din families sygehistorie for at hjælpe dig med at forstå din egen risiko for at få et alvorligt hjerteanfald.

Hvis der var dødsfald i familien i en tidlig alder af hjertesygdomme, er det meget vigtigt at fastslå, hvad der præcist var årsagen til deres død. Der er ingen grund til bekymring, hvis en af ​​de pårørende, der døde af hjertesygdomme i en ung alder, var markant overvægtig, røg meget og førte en overvejende stillesiddende livsstil. Hans tidlige død ville ikke blive en "arvelig faktor", da årsagen højst sandsynligt var de såkaldte ydre faktorer, der ikke påvirker efterkommerne, hvis de ikke fører den samme deprimerende forkerte livsstil. På samme tid, hvis en pårørende, der døde tidligt, var slank og rask, ikke røg, motionerede regelmæssigt og alligevel døde før de fyldte 50 år af en hjertesygdom, så kan vi tale om tilstedeværelsen af ​​en faktor, der kan arves .

Arvelighed kan til en vis grad beskytte mod sygdomme. Alle kender mange historier om folk, der var storrygere, drak ubegrænsede mængder alkohol og spiste så meget, som om de ikke forventede at vente til i morgen, men døde i en alder af 95 på grund af en skiulykke. Faktisk er der mange mennesker, i hvis fysik og udseende der ikke er noget, der ved første øjekast kunne skelne dem fra resten og beskytte dem mod sandsynligheden for hjerte-kar-sygdomme. Så i staten Arizona bor indianerstammen Pima, som, det ser ud til, burde være blandt de første kandidater til at få hjerte-kar-sygdomme. De har den højeste forekomst af diabetes og en meget høj procentdel af overvægtige. Deres kost består i høj grad af, hvad ernæringseksperter kalder "tomme kalorier".

Men til alt det har de et ekstremt lavt indhold af "dårligt" kolesterol (lav tæthed) og et højt indhold af "godt" kolesterol (høj tæthed) i blodet. Tilsyneladende er procentdelen af ​​hjertesygdomme hos Pima-indianerne derfor syv gange lavere end blandt resten af ​​den amerikanske befolkning. Kun 4-6 % af disse personer under 60 år har abnormiteter på elektrokardiogrammet. Det betyder, at vi kan sige, at denne etniske gruppe har udviklet en arvelig beskyttende reaktion mod hjerte-kar-sygdomme. Måske skyldes det, at deres forfædre levede under barske forhold, arbejdede hårdt fysisk.

I nogle eksempler, i studiet af hjerte-kar-sygdomme og arvelighedens indflydelse, blev den negative indvirkning af den "vestlige" livsstil på repræsentanter for de nationaliteter, der var lidt disponerede for disse farlige sygdomme, tydeligt sporet. Så snart disse mennesker ændrede deres kost og livsstil, steg procentdelen af ​​hjerte-kar-sygdomme og pludselig død blandt dem betydeligt.

Så selvom intet kan ændres, hvis en af ​​forfædrene led af hjerte-kar-sygdomme, er det muligt at "fikse" såkaldte eksterne faktorer, såsom kost eller livsstil.