ह्यूमिडिफिकेशन 3 इंसर्ट ll या वोन टी। अंग्रेजी में क्रिया करेंगे और करेंगे

एक सर्वनाम भाषण का एक हिस्सा है जो एक संज्ञा, विशेषण, क्रिया विशेषण और कुछ अन्य शब्दों को वाक्यों में बदल देता है। अंग्रेजी में, साथ ही रूसी में, कई प्रकार के सर्वनाम हैं। यह भाषण और इसकी किस्मों का हिस्सा है जिसे हम इस पाठ में विचार करेंगे।

अंग्रेजी में सर्वनाम के 8 मुख्य प्रकार होते हैं और उन सभी के अलग-अलग गुण होते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, वाक्य में "वह एक छात्र है", व्यक्तिगत सर्वनाम वह किसी के नाम की जगह लेता है, और वह विषय है, और वाक्य में "क्या आप मुझे वह किताब दे सकते हैं, कृपया?", प्रदर्शनकारी सर्वनाम के रूप में कार्य करता है वाक्य में एक वस्तु।

अंग्रेजी में, निम्नलिखित प्रकार के सर्वनाम प्रतिष्ठित हैं:

व्यक्तिगत सर्वनाम (व्यक्तिवाचक सर्वनाम) - मैं, तुम, वह, वह, वह, वे, मैं, यह, आदि।
अधिकारवाचक सर्वनाम (Possessive pronouns) - मेरा, उसका, उसका, मेरा, उसका, हमारा, आदि।
प्रदर्शनवाचक सर्वनाम (प्रदर्शनकारी सर्वनाम) - यह, वह, वह, वह।
रिफ्लेक्टिव सर्वनाम (रिफ्लेक्टिव सर्वनाम) - स्वयं, स्वयं, स्वयं, स्वयं, आदि।
सापेक्ष सर्वनाम - कौन, कौन, कहाँ, वह आदि।
पारस्परिक सर्वनाम (पारस्परिक सर्वनाम) - एक दूसरे, एक दूसरे।
अनिश्चयवाचक सर्वनाम (अनिश्चित सर्वनाम) - कोई, कुछ भी, कुछ नहीं, आदि।
प्रश्नवाचक सर्वनाम (प्रश्नवाचक सर्वनाम) - कौन, कौन, क्यों, कब, आदि।

I. सबसे महत्वपूर्ण और अक्सर इस्तेमाल किए जाने वाले सर्वनाम सही हैं व्यक्तिगत।वाक्यों में ये सर्वनाम कई रूप ले सकते हैं और कई कार्य कर सकते हैं। व्यक्तिगत सर्वनाम, बदले में, व्यक्तिपरक और उद्देश्य में विभाजित हैं। विषयवाचक सर्वनाम प्रश्न का उत्तर कौन देता है? या क्या?, और वस्तु सर्वनाम - किसके प्रश्नों के लिए? क्या? किसको? क्या?

1. विषय सर्वनाम:

मैं - मैं
तुम तुम तुम
वह - वह
वह वह
यह - वह / वह (निर्जीव)
हम - हम
वे - वे

2. वस्तु सर्वनाम:

मुझे मुझे मुझे
तुम - तुम, तुम, तुम, तुम
उसे - उसे, उसे
उसे - उसे, उसे
यह - उसे / उसे, उसका / उसका (निर्जीव)
हम - हम, हम
उन्हें - उन्हें, उन्हें

विषय और वस्तु व्यक्तिगत सर्वनाम वाक्यों में संज्ञा और वस्तुओं को प्रतिस्थापित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए:
वह हाई स्कूल की छात्रा है। - वह हाई स्कूल की छात्रा है। (संज्ञा)
वह उससे प्यार करता है। - वह उससे प्यार करता है। (योग)

व्यक्तिगत सर्वनाम अक्सर अंग्रेजी स्थानीय भाषा में पाए जाते हैं। उदाहरण के लिए:



हमारे बाद जलप्रलय। - हमारे बाद कम से कम बाढ़।
जो बोओगे, सो काटोगे। - जैसा जाएगा वैसा ही आएगा।
मनुष्य जितना कर सकता है उससे अधिक नहीं कर सकता। - एक आदमी जितना कर सकता है उससे ज्यादा नहीं कर सकता / आप अपने सिर के ऊपर से नहीं कूद सकते।
दोस्त बनाने से पहले उसके साथ एक बुशल नमक खा लें। - दोस्त बनाने से पहले उसके साथ एक पूड़ी नमक खा लो./ दोस्त को तीन दिन में मत पहचानो, तीन साल में पहचानो.
हम नहीं जानते कि क्या अच्छा है जब तक हम उसे खो नहीं देते। - हम सीखते हैं कि क्या अच्छा है जब हम इसे खो देते हैं। / जो हमारे पास है, हम नहीं रखते हैं, खोकर रोते हैं।

द्वितीय. निम्नलिखित सर्वनाम, जो अक्सर अंग्रेजी वाक्यों में भी उपयोग किए जाते हैं, हैं: मालिकाना, अर्थात। स्वामित्व का संकेत देना, और "किसका?" प्रश्न का उत्तर देना:

मेरा (मेरा) - मेरा
तुम्हारा (तुम्हारा) - तुम्हारा, तुम्हारा
उसका (उसका) - उसका
उसका (उसका) - उसका
उसका (इसका) - उसका (निर्जीव)
हमारा (हमारा) - हमारा
उनका (उनका) - उनका

कोष्ठक एक विशेष प्रकार के अधिकारवाचक सर्वनाम का संकेत देते हैं। यदि मेरे, आपके, उनके शब्द आमतौर पर संज्ञा के साथ प्रयोग किए जाते हैं, तो मेरा, आपका, उनका अपने आप उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए:
यह मेरा तकिया है। (यह मेरा तकिया है।) यह मेरा है। (वो मेरी है।)
क्या ये आपकी गाड़ी है? (यह आपकी कार है?)। -नहीं, यह उसका है। (-नहीं, यह उसका है।)

रूसी के विपरीत, अंग्रेजी के स्वामित्व वाले सर्वनाम संख्या में नहीं बदलते हैं। उदाहरण के लिए:
ये मेरी किताबें हैं। - ये मेरी किताबें हैं।
उनकी कविता बहुत रोचक है। - उनकी कविताएँ बहुत रोचक हैं।

अधिकारवाचक सर्वनाम भी कभी-कभी अंग्रेजी के शब्दों में प्रकट होते हैं। उदाहरण के लिए:

आनंद की पूंछ में एक डंक होता है। - आनंद की पूंछ में एक डंक होता है।
सब मछली है जो उसके जाल में आती है। - जाल में उसके पास आने वाली सभी मछलियाँ। / उसे हर चीज से फायदा होता है।
अपनी मुर्गियों के अंडे देने से पहले उनकी गिनती न करें। - अपनी मुर्गियों की गिनती तब तक न करें जब तक कि वे हैच न करें। / वे मुर्गियों को पतझड़ में गिनते हैं।

यह है (करीब)
ये - ये (करीब)
वह - वह (दूर)
वो - वो (दूर)

प्रदर्शनवाचक सर्वनाम लिंग से नहीं बदलते हैं, बल्कि संख्या से बदलते हैं और क्रिया से सहमत होते हैं। उदाहरण के लिए:
यह मेज़ है। - यह एक मेज़ है।
ये टेबल हैं। - ये टेबल हैं।

वाक्यों में, प्रदर्शनकारी सर्वनाम संज्ञा, विशेषण या वस्तु के रूप में कार्य कर सकते हैं। उदाहरण के लिए:
यह मेरी माँ है। - ये मेरी माँ है। (संज्ञा)
वह लड़की बहुत असभ्य है। - वह लड़की बहुत असभ्य है। (विशेषण)
मैं "इन संतरे को खरीदना चाहता हूँ।- मैं ये संतरे खरीदना चाहता हूँ। (पूरक)

कुछ कहावतों में प्रदर्शनकारी सर्वनाम भी होते हैं:

वह "एक और रंग का घोड़ा है - यहाँ एक अलग रंग का वह घोड़ा है। / यह पूरी तरह से अलग मामला है।
वह मुर्गा जीत गया "टी फाइट। - यह मुर्गा नहीं लड़ेगा। / यह नंबर काम नहीं करेगा।

चतुर्थ। निजवाचक सर्वनाम, या जैसा कि उन्हें लोकप्रिय रूप से "दर्पण" कहा जाता है - अंग्रेजी सर्वनामों की एक और श्रेणी। वे एकवचन प्रत्यय "-सेल्फ" को जोड़कर बनते हैं, जिसका अर्थ है "स्व, स्वतंत्र रूप से", स्वामित्व वाले सर्वनामों के लिए; या प्रत्यय "स्वयं" बहुवचन सर्वनाम के लिए:

मैं - मैं
स्वयं - आप स्वयं
स्वयं - वह स्वयं
खुद - वह खुद
स्वयं - वह स्वयं / स्वयं (निर्जीव)
स्वयं - हम स्वयं
स्वयं - आप स्वयं
स्वयं - वे स्वयं

केवल रिफ्लेक्टिव सर्वनाम में ही दूसरे व्यक्ति के एकवचन और बहुवचन के बीच का अंतर देखा जा सकता है, अर्थात। "आप" और "आप" के बीच: स्वयं - स्वयं।

वाक्यों में, रिफ्लेक्सिव सर्वनाम परिवर्धन का कार्य करते हैं, और सकर्मक क्रियाओं के बाद उपयोग किए जाते हैं (सिमेंटिक क्रियाएं न केवल गतिविधि से संबंधित हैं, बल्कि प्राप्तकर्ता को भी)। उदाहरण के लिए:

ध्यान से! डॉन "टी खुद को घायल! - सावधान रहो! चोट मत करो!
उसने खुद एक नई स्कर्ट खरीदी। उसने खुद एक नई स्कर्ट खरीदी।
वे "इसे स्वयं नहीं कर सकते। - वे इसे स्वयं नहीं कर सकते।

रिफ्लेक्टिव सर्वनाम के साथ कई स्थिर वाक्यांश हैं। यहाँ उनमें से कुछ हैं:
अपनी मदद स्वयं करें! - अपनी मदद स्वयं करें!
आनंद लें! - माहौल का आनंद लें!
अपने आप से व्यवहार करें! - अपने आप से व्यवहार करें!

कुछ क्रियाएं ऐसी होती हैं जिनके बाद आपको प्रतिवर्त सर्वनाम का प्रयोग नहीं करना चाहिए। ये हैं: धोना (धोना), पोशाक (पोशाक), दाढ़ी (दाढ़ी), आराम करना (आराम करना) और कुछ अन्य। उदाहरण के लिए:
उसने कपड़े पहने और काम पर चली गई। उसने कपड़े पहने और काम पर चली गई।
टॉम ने धोया और फिर मुंडा। टॉम ने धोया और फिर मुंडा।

इन वाक्यों में, आपको "स्वयं" या "स्वयं" सर्वनाम जोड़ने की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि यह पहले से ही स्पष्ट है कि कार्रवाई स्वतंत्र रूप से की जाती है।

अंग्रेजी लोककथाओं में कुछ रिफ्लेक्टिव सर्वनाम दिखाई देते हैं:

एक मूर्ख को पर्याप्त दु: ख दें, और वह खुद को फांसी लगा लेगा। - मूर्ख को रस्सी दो, और वह खुद को लटका लेगा। / मूर्ख से भगवान से प्रार्थना करने के लिए कहो, वह उसके माथे को चोट पहुंचाएगा।
"कुत्ता न पालें और खुद भौंकें। - कुत्ते को न पकड़ें, और फिर खुद भौंकें। / अपने अधीनस्थ के लिए काम न करें। / उसके लिए कुत्ते को खिलाया जाता है कि वह भौंकता है।
खुद की इज्जत करो वरना कोई तुम्हारी इज्जत नहीं करेगा। - अपना सम्मान करें, नहीं तो कोई और आपका सम्मान नहीं करेगा। / जो खुद का सम्मान नहीं करता है, दूसरे भी उसका सम्मान नहीं करेंगे।

V. नाम के तहत सर्वनाम रिश्तेदारबाह्य रूप से प्रश्न शब्दों के समान, लेकिन एक अलग अर्थ है। इनका उपयोग पूर्ववर्ती संज्ञा को परिभाषित करने के लिए किया जाता है। हालांकि सापेक्ष सर्वनाम लिंग या संख्या के लिए नहीं बदलते हैं, वे परिभाषित की जा रही वस्तु पर निर्भर करते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि हम किसी व्यक्ति को परिभाषित करना चाहते हैं, तो हम सर्वनाम "कौन" का उपयोग करते हैं। यहाँ सापेक्ष सर्वनाम और उपयोग के उदाहरणों की एक पूरी सूची है:

कौन - कौन, कौन (व्यक्ति)
कौन / वह - क्या, जो (निर्जीव वस्तु, वस्तु)
कहाँ - कहाँ, किस (जगह) में
कब - कब, जिसमें (समय)
किसका - किसका, किसका (संबंधित)

वह वह आदमी है जिसने मुझे बचाया। - वह आदमी है जिसने मुझे बचाया।
यह वह कलम है जो (वह) मुझे मिली है। - यह वह कलम है जो मुझे मिली।
यही वह जगह है जहां मेरा जन्म हुआ था। - यह वह जगह है जहाँ (जिसमें) मेरा जन्म हुआ था।
यह वह महीना है जब वे छुट्टी पर जाते हैं। - यह वह महीना है जब (जिसमें) वे छुट्टी पर जाते हैं।
वह महिला है जिसका बेटा चोर है। वह महिला है जिसका बेटा चोर है।

और अब देखते हैं कि नीतिवचन में विभिन्न सापेक्ष सर्वनामों का उपयोग कैसे किया जाता है:

वह जो उधार लेना पसंद करता है वह भुगतान करना नापसंद करता है। - जो उधार लेना पसंद करता है वह वापस भुगतान करना पसंद नहीं करता है। / उधार लेते समय - एक दोस्त, वापस देने पर - एक दुश्मन।
वह जानता है कि कौन जानता है कि अपनी जीभ कैसे पकड़नी है। - वह बहुत कुछ जानता है जो अपनी जीभ रखना जानता है। / एक चतुर आदमी शब्दों को हवा में नहीं फेंकता।
जो हिचकिचाता है वोह खोता है। - कौन हिचकिचाता है। वह मर जाता है। विलंब मृत्यु के समान है।
वह "जहाँ जूता चुभता है! - यही वह जगह है जहाँ जूते निचोड़ते हैं! / यही वह जगह है जहाँ कुत्ते को दफनाया जाता है।
वह जो मोतियों की खोज करेगा उसे नीचे गोता लगाना होगा। - जो मोतियों की तलाश में है उसे गहरा गोता लगाना चाहिए। / जो मछली खाना चाहता है, उसे पानी में चढ़ना होगा।
जिसकी कम से कम उम्मीद की जाती है वह जल्द ही हो जाता है। आप जो कम से कम उम्मीद करते हैं वह होता है।

VI. अंग्रेजी में सर्वनामों का सबसे छोटा समूह है परस्पर सर्वनाम।उनमें से केवल 2 हैं और उन्हें आपस में बदला जा सकता है:

एक दूसरे - एक दूसरे (दो व्यक्तियों को संदर्भित करता है)
एक दूसरे से - एक दूसरे से (अधिक लोगों का अर्थ हो सकता है)

वाक्यों में, इन सर्वनामों को बीच में या अंत में रखा जाता है, और, एक नियम के रूप में, एक वस्तु के रूप में कार्य करते हैं। उदाहरण के लिए:

वे एक-दूसरे को कई सालों से जानते हैं। - वे एक-दूसरे को कई सालों से जानते हैं।
वे एक दूसरे से प्यार करते है। - वे एक दूसरे से प्यार करते है।
कर्मचारी हमेशा एक दूसरे की मदद करते हैं। - कर्मचारी हमेशा एक दूसरे की (एक दूसरे की) मदद करते हैं।
छात्र शांत स्वर में एक दूसरे से बात कर रहे थे। - छात्रों ने आपस में (एक दूसरे से) धीमी आवाज में बात की।

पारस्परिक सर्वनाम अक्सर विभिन्न किंवदंतियों, उद्धरणों, कहावतों और अन्य वाक्यांशों में पाए जाते हैं। इस प्रकार, जोसेफ एडिसन ने एक बार कहा था:

स्वास्थ्य और प्रसन्नता एक दूसरे के पूरक हैं। - स्वास्थ्य और प्रफुल्लता साथ-साथ चलते हैं।

और एक और अंग्रेजी कहावत है:

शिशुओं वाले परिवार और बिना बच्चों वाले परिवार एक-दूसरे के लिए खेद प्रकट करते हैं। - बच्चों वाले परिवार और बिना बच्चों वाले परिवार एक-दूसरे के प्रति सहानुभूति रखते हैं।

सातवीं। अंग्रेजी सर्वनामों के सबसे बड़े समूहों में से एक है अनिश्चितकालीन सर्वनाम।वाक्यों में, वे विशेषणों के विकल्प के रूप में और संज्ञाओं के विकल्प के रूप में काम कर सकते हैं। उदाहरण के लिए:

उन्हें कुछ समस्या है। - उन्हें कुछ समस्या है। (विशेषण प्रतिस्थापन)
क्या वहां कोई किताबें हैं? -उस शेल्फ पर कुछ हैं। - क्या वहां कोई किताबें हैं? - उस शेल्फ पर कुछ हैं। (संज्ञा प्रतिस्थापन)

अनिश्चित सर्वनाम सशर्त रूप से सर्वनामों में विभाजित होते हैं जो "कुछ" (थोड़ा, कुछ), "कोई" (थोड़ा, कुछ, कोई भी) और "नहीं" (बिल्कुल नहीं, नहीं) शब्दों से शुरू होते हैं।

1. "कुछ" शब्द के साथ अनिश्चित सर्वनाम:

कुछ - थोड़ा, कुछ
कोई / कोई - कोई / कोई
कुछ कुछ
कहीं - कहीं
किसी तरह - किसी तरह / किसी तरह
कुछ समय / किसी दिन - कभी / किसी दिन

ध्यान दें कि "कोई" और "कोई" शब्द समान हैं। "कुछ" शब्द से शुरू होने वाले सभी अनिश्चित सर्वनाम सामान्य सकारात्मक वाक्यों के साथ-साथ प्रश्न-अनुरोध और प्रश्न-सुझाव में भी उपयोग किए जाते हैं। उदाहरण के लिए:

(+)* घर में कोई है। - घर में कोई है।
(+) होटल में कुछ मेहमान हैं।
(?) क्या आप कृपया मुझे कुछ पानी दे सकते हैं? - क्या आप मुझे कुछ पानी दे सकते हैं? (प्रश्न-अनुरोध)
(?) क्या आप कुछ कुकीज़ चाहेंगे? - क्या आप कुछ कुकीज़ चाहेंगे? (प्रश्न-सुझाव)

2. "कोई" शब्द के साथ अनिश्चित सर्वनाम:

कोई - नहीं, थोड़ा, कुछ, कोई भी
कोई भी / कोई भी - कोई / कोई, कोई भी
कुछ भी - कुछ / कुछ भी, कुछ भी
कहीं भी - कहीं / कहीं, कहीं भी / कहीं
किसी तरह - किसी तरह / किसी तरह, किसी तरह
किसी भी दिन/किसी भी समय - कभी भी

इन सर्वनामों का उपयोग या तो नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्यों में या सकारात्मक वाक्यों में "कोई भी, जो भी" अर्थ के साथ किया जाता है। उदाहरण के लिए:

(-) मेरी कॉफी में चीनी नहीं है। - मेरी कॉफी में चीनी नहीं है।
(?) क्या टीवी पर कुछ दिलचस्प है? - क्या टीवी पर कुछ दिलचस्प है?
(+) मुझे किसी भी तरह की मछली पसंद है। - मुझे किसी भी तरह की मछली पसंद है।

3. "नहीं" शब्द के साथ अनिश्चित सर्वनाम:

नहीं - नहीं, बिल्कुल नहीं
कोई नहीं / कोई नहीं - कोई नहीं
कुछ नहीं कुछ नहीं
कहीं नहीं - कहीं नहीं

रूसी के विपरीत, अंग्रेजी वाक्यों में केवल एक नकारात्मक शब्द हो सकता है। उदाहरण के लिए:

कमरे में कोई नहीं है।=कमरे में कोई नहीं है।
दीवार पर कोई चित्र नहीं हैं।=दीवार पर कोई चित्र नहीं हैं।

कई अंग्रेजी कहावतें अनिश्चित सर्वनाम का उपयोग करती हैं:

कुछ न करके हम बीमार करना सीखते हैं। - कुछ न करने से हम बुराई करना सीख जाते हैं. / आलस्य सभी दोषों की जननी है.
कांटों के बिना गुलाब नहीं होता। - कांटों के बिना गुलाब नहीं होता।
सब कुछ जानने के लिए कुछ भी नहीं जानना है। सब कुछ जानने के लिए कुछ भी नहीं जानना है।
किसी के पहिए में स्पोक लगाने के लिए। - किसी के पहिए में स्पोक डालें। / पहियों में लाठी डालें।
तत्पर दिल के लिए कुछ भी असंभव नहीं। -प्यारे दिल के लिए कुछ भी असंभव नहीं है।

आठवीं। सर्वनामों का अंतिम समूह है प्रश्नवाचक सर्वनाम।वे सतही तौर पर रिश्तेदार से बहुत मिलते-जुलते हैं, लेकिन वे अंग्रेजी वाक्यों में अलग-अलग कार्य करते हैं। इन सर्वनामों को "प्रश्न शब्द" के रूप में भी जाना जाता है:

कौन? - कौन?
किसको? - किसको? किसको?
कौन सा? - के जो?
क्या? - क्या?
कहाँ पे? - कहाँ पे?
जब? - जब?
किसका? - किसका?
क्यों? - क्यों?

प्रश्नवाचक सर्वनाम अक्सर एक वाक्य में एक विषय के रूप में, एक विशेषण के रूप में, या अंत में एक पूर्वसर्ग के साथ एक वस्तु के रूप में प्रकट होते हैं। उदाहरण के लिए:

तुम्हारा भाई कौन है? - तुम्हारा भाई कौन है? (विषय)
आपकी कौन सी सीट है? - आपकी जगह क्या है? (विशेषण)
पुस्तक किस बारे में है? - यह क़िताब किस बारे में है? (योग)

कभी-कभी प्रश्नवाचक सर्वनाम विधेय के नाममात्र भाग के रूप में कार्य करते हैं, उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध कहावत में:
मुझे बताएं कि आपके मित्र कौन हैं और मैं "आपको बताऊंगा कि आप कौन हैं। - मुझे बताएं कि आपका मित्र कौन है, और मैं आपको बताऊंगा कि आप कौन हैं। (शाब्दिक अनुवाद)। / मुझे बताएं कि आपका मित्र कौन है, और मैं ' आपको बताएंगे कि आप कौन हैं। (साहित्यिक अनुवाद)।

प्रदर्शनात्मक सर्वनाम

प्रदर्शनवाचक सर्वनाम में ऐसे और समान सर्वनाम भी शामिल होते हैं जो संख्या में अपरिवर्तनीय होते हैं।


अंग्रेजी वाक्य में शब्द क्रम। शब्द क्रम


ग्रामर फ्यूचर सिंपल एक्सरसाइज करता है। व्यायाम। व्यायाम 1. लिखिए l'll में, हम "ll, he'll, she "ll, वे" ll, it'll। मैं "जानवरों को देखना चाहता हूं। मुझे लगता है कि _______ आज चिड़ियाघर जाना है। वेंडी को डायनासोर पसंद हैं। मुझे लगता है कि _______ प्राकृतिक इतिहास संग्रहालय में जाते हैं। हमें नृत्य पसंद है। मुझे लगता है कि _______ डिस्को में जाते हैं। मेरे माता-पिता उपहार खरीदना चाहते हैं। मुझे लगता है कि _______ उपहार की दुकान पर जाएं। जिम को घूमना पसंद है। मुझे लगता है कि _______ पार्क में जाएं। अपना दुपट्टा और टोपी पहनें। मुझे लगता है कि _______ आज ठंडा हो। मैं एक कार्टून देखना चाहता हूं। मुझे लगता है कि _______ कल सिनेमा जाना है। माइक बीमार है। मुझे नहीं लगता _______ उसके साथ टहलने जाएं। ग्रामर फ्यूचर सिंपल एक्सरसाइज करता है। व्यायाम। व्यायाम 1. लिखिए l'll में, हम "ll, he'll, she "ll, वे" ll, it'll। मैं "जानवरों को देखना चाहता हूं। मुझे लगता है कि _______ आज चिड़ियाघर जाना है। वेंडी को डायनासोर पसंद हैं। मुझे लगता है कि _______ प्राकृतिक इतिहास संग्रहालय में जाते हैं। हमें नृत्य पसंद है। मुझे लगता है कि _______ डिस्को में जाते हैं। मेरे माता-पिता उपहार खरीदना चाहते हैं। मुझे लगता है कि _______ उपहार की दुकान पर जाएं। जिम को घूमना पसंद है। मुझे लगता है कि _______ पार्क में जाएं। अपना दुपट्टा और टोपी पहनें। मुझे लगता है कि _______ आज ठंडा हो। मैं एक कार्टून देखना चाहता हूं। मुझे लगता है कि _______ कल सिनेमा जाना है। माइक बीमार है। मुझे नहीं लगता _______ उसके साथ टहलने जाएं।
अभ्यास 3. फ्यूचर सिंपल (अनिश्चित) के रूप में क्रियाओं को कोष्ठक में रखें, मुझे लगता है कि हम _________ दो वापसी टिकट हैं। (खरीदने के लिए) केट ___________ दस कल। (होने के लिए) मेरी चाची ___________ अगली गर्मियों में कनाडा के लिए। (जाने के लिए) मैं _____________ आप शाम को। (फोन करने के लिए) मुझे यकीन है कि हमारा 3-दिवसीय दौरा __________ 5000 रूबल से अधिक है। (लागत के लिए) अभ्यास 3. फ्यूचर सिंपल (अनिश्चित) के रूप में क्रियाओं को कोष्ठक में रखें, मुझे लगता है कि हम _________ दो वापसी टिकट हैं। (खरीदने के लिए) केट ___________ दस कल। (होने के लिए) मेरी चाची ___________ अगली गर्मियों में कनाडा के लिए। (जाने के लिए) मैं _____________ आप शाम को। (फोन करने के लिए) मुझे यकीन है कि हमारा 3-दिवसीय दौरा __________ 5000 रूबल से अधिक है। (लागत के लिए)
व्यायाम 4. सम्मिलित करें या नहीं। लुसी का जन्म 1995 में हुआ था। 2007 में वह ________ होगी 12। आज धूप है। यह ________ बारिश है। केली आज ग्यारह साल की है। वह ___________ अगले साल तक बारह साल की होगी। रोब नौ साल का है। वह __________ अपने अगले जन्मदिन पर दस साल का होगा। यह महीना मई है। यह ________ अगले महीने जून होगा। जेनी: "माँ, बस लेट हो गई है। मैं _______ आठ बजे तक घर पर रहूंगा। यह आज 25 डिग्री है। कल _________ हिमपात होगा। मैंने आज दोपहर पत्र भेजा। यह __________ कल तक पहुंचेगा। व्यायाम 4. सम्मिलित करें या नहीं। लुसी का जन्म 1995 में हुआ था। 2007 में वह ________ होगी 12। आज धूप है। यह ________ बारिश है। केली आज ग्यारह साल की है। वह ___________ अगले साल तक बारह साल की होगी। रोब नौ साल का है। वह __________ अपने अगले जन्मदिन पर दस साल का होगा। यह महीना मई है। यह ________ अगले महीने जून होगा। जेनी: "माँ, बस लेट हो गई है। मैं _______ आठ बजे तक घर पर रहूंगा। यह आज 25 डिग्री है। कल _________ हिमपात होगा। मैंने आज दोपहर पत्र भेजा। यह __________ कल तक पहुंचेगा।
अभ्यास 17 भविष्य अनिश्चित काल का प्रयोग करते हुए कोष्ठकों का विस्तार कीजिए। मैं घर पर ___________ (होने के लिए)। मैं ___________ (आमंत्रित करने के लिए) मेरी दोस्त नीना को घर आने के लिए। हम खेलते हैं)। वह __________ (हो) बिग ग्रे एंग्री वुल्फ और मैं ________ (बी) लिटिल रेड राइडिंग हूड। और कौन ________ (होना) नानी, जो जंगल में रहती है। मुझे लगता है कि हम __________ (आमंत्रित) केट को आने और हमारे साथ खेलने के लिए कहते हैं। एक व्यायाम। FutureProgressive का उपयोग करके कोष्ठक का विस्तार करें। कल जॉन __________ (उठने के लिए) सात बजे। फिर वह _________ (जाने के लिए) स्कूल जाता है। वह __________ (खाने के लिए) रात का खाना एक पर। वह ____________ (घर आने के लिए) तीन बजे। फिर वह _____________ (खेलने के लिए) यार्ड में। उसके बाद वह ___________ (करने के लिए) अपना गृहकार्य करता है। अभ्यास 17 भविष्य अनिश्चित काल का प्रयोग करते हुए कोष्ठकों का विस्तार कीजिए। मैं घर पर ___________ (होने के लिए)। मैं ___________ (आमंत्रित करने के लिए) मेरी दोस्त नीना को घर आने के लिए। हम खेलते हैं)। वह __________ (हो) बिग ग्रे एंग्री वुल्फ और मैं ________ (बी) लिटिल रेड राइडिंग हूड। और कौन ________ (होना) नानी, जो जंगल में रहती है। मुझे लगता है कि हम __________ (आमंत्रित) केट को आने और हमारे साथ खेलने के लिए कहते हैं। एक व्यायाम। FutureProgressive का उपयोग करके कोष्ठक का विस्तार करें। कल जॉन __________ (उठने के लिए) सात बजे। फिर वह _________ (जाने के लिए) स्कूल जाता है। वह __________ (खाने के लिए) रात का खाना एक पर। वह ____________ (घर आने के लिए) तीन बजे। फिर वह _____________ (खेलने के लिए) यार्ड में। उसके बाद वह ___________ (करने के लिए) अपना गृहकार्य करता है।

फ्यूचर सिंपल टेंस एक ऐसी क्रिया है जो अनिश्चित या दूर के भविष्य में होगी। साधारण भविष्य काल आमतौर पर परिस्थितियों के साथ प्रयोग किया जाता है: कल (कल), अगले साल (अगले साल), पांच साल में (पांच साल में), 2045 में (2045 में), आदि।

साइट पर अधिक पाठ

आज हम सिंपल फ्यूचर टेंस के प्रयोग पर काम करेंगे - भविष्य सरल।सबसे पहले, मेरा सुझाव है कि आप Future Simple का उपयोग करने के सभी नियमों को याद रखें। मैं आपको कई तरह के अभ्यास प्रदान करता हूं जो फ्यूचर सिंपल के विषय को सुदृढ़ करने में मदद करेंगे।

भविष्य सरल। व्यायाम।

व्यायाम 1. में लिखिए, हम करेंगे, वह करेंगे, वह करेंगे, वे करेंगे, यह करेंगे।

  1. मुझे जानवरों को देखना है। मुझे लगता है कि _______ आज चिड़ियाघर जाओ।
  2. डायनासोर की तरह वेंडी। मुझे लगता है कि _______ प्राकृतिक इतिहास संग्रहालय में जाते हैं।
  3. हमें डांस करना पसंद है। मुझे लगता है कि _______ डिस्को जाओ।
  4. मेरे माता-पिता उपहार खरीदना चाहते हैं। मुझे लगता है कि _______ उपहार की दुकान पर जाएं। '
  5. जिम घूमना पसंद करता है। मुझे लगता है कि_______ पार्क में जाओ।
  6. अपने दुपट्टे और टोपी पर रखो। मुझे लगता है कि _______ आज ठंडा हो।
  7. मुझे एक कार्टून देखना है। मुझे लगता है कि _______ कल सिनेमा जाना है।
  8. माइक बीमार है। मुझे नहीं लगता कि _______ उसके साथ टहलने जाएं।

एक व्यायाम। 2 रविवार को आपके परिवार के सदस्य क्या करेंगे, इसके बारे में वाक्य बनाएं। कल रविवार होगा। निम्नलिखित तालिका का उपयोग करते हुए कहें कि आप और आपका परिवार क्या करेंगे।

मैं पार्क के पास जाओ

व्यायाम 3. क्रिया को कोष्ठक में इस रूप में रखें भविष्य सरल (अनिश्चित)

  1. मुझे लगता है कि हम _________ दो वापसी टिकट। (खरीदने के लिए)
  2. केट___________ दस कल। (होना)
  3. मेरी चाची ___________ कनाडा में अगली गर्मियों में। (चल देना)
  4. मैं _____________ आप शाम को। (फोन करने के लिए)
  5. मुझे यकीन है कि हमारा 3-दिवसीय दौरा __________ 5000 रूबल से अधिक है। (लागत के लिए)

व्यायाम 4. सम्मिलित करें या नहीं।

  1. लुसी का जन्म 1995 में हुआ था। 2007 में वह ________ 12 वर्ष की होगी।
  2. आज धूप है। यह _________ बारिश।
  3. केली आज ग्यारह साल की है। वह ___________ अगले वर्ष तक बारह वर्ष की होगी।
  4. रोब नौ है। वह __________ अपने अगले जन्मदिन पर दस वर्ष का होगा।
  5. यह महीना मई है। यह _______ अगले महीने जून होगा।
  6. जेनी: माँ, बस लेट हो रही है। मैं _______ आठ बजे तक घर पर रहूंगा।
  7. आज 25 डिग्री है। कल _________ हिमपात होगा।
  8. मैंने आज दोपहर पत्र भेजा। यह __________ कल तक पहुंचेगा।

यहां आप इस विषय पर एक पाठ ले सकते हैं: भविष्य काल और अंग्रेजी में क्रिया "विल"। फ्यूचर सिंपल टेंस और "विल"।

अंग्रेजी में, भविष्य काल में क्रियाओं को व्यक्त करने के कई तरीके हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, टर्नओवर की मदद से (योजनाओं और इरादों), या प्रेजेंट कंटीन्यूअस (पूर्व-नियोजित घटनाओं) और प्रेजेंट सिंपल (शेड्यूल और प्रोग्राम) की मदद से।

हालाँकि, भविष्य के सरल काल को अंग्रेजी में व्यक्त करने का सबसे महत्वपूर्ण और सार्थक तरीका छोटा शब्द है मर्जी, जो होने वाली क्रिया का भविष्य रूप है, और मोडल क्रियाओं में से एक है।

वसीयत क्रिया रूप में काफी सरल है, क्योंकि यह संख्याओं या व्यक्तियों में नहीं बदलती है, और इसका उपयोग नियमित रूप से किया जाता है। वसीयत शब्द का अर्थ अधिक जटिल है, जिसे हम इस पाठ में विभिन्न वाक्यों में उपयोग और कुछ विशिष्ट विशेषताओं के साथ देखेंगे।

I. परिचित होने वाली पहली चीज है क्रिया का संयुग्मन होगाउदाहरण के रूप में व्यक्तिगत सर्वनामों का उपयोग करते हुए, सकारात्मक, नकारात्मक और पूछताछ के रूपों में। पर ध्यान दें संभावित कटौती।

1. नीचे संयुग्मन है सकारात्मक, नकारात्मक और पूछताछ के रूप:

(+)
मैं करूँगा (मैं "मैं) - मैं करूँगा
आप करेंगे (आप "ll) - आप करेंगे / आप करेंगे
वह करेगा (वह "ll) - वह करेगा
वह करेगी (वह "करेगी) - वह करेगी
यह होगा (यह "ll) - वह / वह करेगा (निर्जीव)
हम करेंगे (हम "करेंगे) - हम करेंगे
वे करेंगे (वे "करेंगे) - वे करेंगे

(-)
मैं नहीं करूंगा (मैंने "टी जीता) - मैं नहीं करूंगा
आप नहीं करेंगे (आप "टी" जीते हैं) - आप नहीं करेंगे / आप नहीं करेंगे
वह नहीं करेगा (वह जीता "टी) - वह नहीं करेगा
वह नहीं करेगी (उसने "टी जीता) - वह नहीं करेगी
यह नहीं होगा (यह जीता "टी) - वह / वह नहीं करेगा (निर्जीव)
हम नहीं करेंगे (हमने "टी जीता) - हम नहीं करेंगे
वे नहीं करेंगे (वे "टी" जीते हैं) - वे नहीं करेंगे

(?)
क्या मैं..? - क्या मै..?
क्या तुम म..? - क्या आप..? / क्या आप ..?
क्या वह..? - क्या वह...?
क्या वह..? - क्या वह...?
यह होगा..? - क्या वह...? (निर्जीव)
हम करेंगे..? - हम करेंगे..?
वें करेंगे..? - वें करेंगे..?

जैसा कि आप उदाहरणों से देख सकते हैं, वसीयत किसी भी तरह से नहीं बदलती है, और वाक्य बनाते समय यह काफी सुविधाजनक है। केवल ध्यान देने योग्य परिवर्तन संक्षिप्त नकारात्मक रूप में दिखाई दे रहे हैं - जीता "t /" wəunt /।

2. इस तथ्य के कारण कि क्रिया मोडल समूह से संबंधित होगा, यह इस विशेष समूह के कई नियमों का पालन करता है। उदाहरण के लिए, सभी मोडल क्रियाओं के बाद (को छोड़कर और जरूरत को छोड़कर) वाक्यों मेंउसके बाद infinitive(क्रिया का मूल रूप)। उदाहरण के लिए:

वह आपको कल बुलाएगा। - वह आपको कल फोन करेगा।
मैं आपको उसका रहस्य नहीं बताऊंगा। - मैं आपको उसका रहस्य नहीं बताऊंगा।
क्या वह अगले रविवार तक वापस आ जाएगी? - हाँ वो कर सकती है। -नहीं, वह नहीं आएगी। - क्या वह अगले रविवार तक वापस आएगी? -हाँ। -नहीं।
आप अपनी छुट्टी के दौरान कहाँ रुकेंगे? - आप अपनी छुट्टी के दौरान कहाँ रुकेंगे?

जैसा कि उदाहरणों से देखा जा सकता है, मार्कर शब्द अक्सर साधारण भविष्य काल में उपयोग किए जाते हैं: कल (कल), अगले सप्ताह (अगले सप्ताह), अगले महीने (अगले महीने), भविष्य में (भविष्य में), आने वाले में वर्ष (आने वाले वर्ष में), जल्द (जल्द ही), एक सप्ताह में (एक सप्ताह में), कई दिनों में (कुछ दिनों में), आदि।

उदाहरणों में वसीयत शब्द के साथ प्रश्नवाचक वाक्यों की कई विशेषताएं भी दिखाई देती हैं। सबसे पहले, ये सामान्य प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर हैं जो निश्चित हैं क्रिया दोहराएंसकारात्मक और नकारात्मक रूप में। और दूसरी विशेषता निर्माण करने की क्षमता है विशेष प्रश्नकिसी भी प्रश्न शब्द (क्या, कहाँ, क्यों, कब, आदि) के साथ सरल भविष्य काल में वाक्य की शुरुआत में रखा गया है।

द्वितीय. भविष्य काल क्रिया होगी कई मूल्य।आइए उनमें से प्रत्येक पर अलग से विचार करें।

1. सबसे पहले, वसीयत, होने वाले टर्नओवर के विपरीत, व्यक्त करती है भविष्य में स्वतःस्फूर्त अनियोजित कार्य।उदाहरण के लिए:

ठीक है, मैं "आपको बता दूंगा कि जब मैं" मुक्त हूं। - ठीक है, मैं खाली होने पर आपको बता दूंगी।
- फोन बज रहा है। - मैं "इसका जवाब दूंगा। - फोन बजता है। - मैं जवाब दूंगा।
मुझे लगता है कि वह फिर कभी फोन नहीं करेगा। मुझे नहीं लगता कि वह फिर कभी फोन करेगा।

उदाहरणों से यह देखा जा सकता है कि ये वाक्यांश अनियोजित विचार व्यक्त करते हैं, अर्थात। तथ्य यह है कि स्पीकर ने उन्हें पहले से योजना नहीं बनाई थी, लेकिन बस फैसला किया। अंतिम उदाहरण भी स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है कि कण नहीं के बजाय, आप कभी भी शब्द का उपयोग वाक्य को नकारात्मक अर्थ देने के लिए नहीं कर सकते हैं।

2. अक्सर वसीयत शब्द का प्रयोग में किया जाता है प्रस्ताव - वादे।उदाहरण के लिए:

में तुम्हे कभी नहीं छोड़ूंगा। - मैं तुम्हें कभी नहीं छोड़ दुंगा।
यह जीता "चोट नहीं, मैं वादा करता हूँ। - यह चोट नहीं पहुँचाएगा, मैं वादा करता हूँ।

3. वसीयत का उपयोग व्यक्त करने के लिए भी किया जाता है भविष्य में कार्रवाई जो अपरिहार्य हैं।उदाहरण के लिए:

वह कल इस समय बहुत दूर होगा। वह कल इस समय तक बहुत दूर हो जाएगा।
मैं अगले सितंबर में 30 साल का हो जाऊंगा। - मैं अगले सितंबर में 30 साल का हो जाऊंगा।

4. वसीयत शब्द के बारंबार उपयोग में से एक है आश्वस्त भविष्य के पूर्वानुमान और भविष्यवाणियां।उदाहरण के लिए:

यह कार्ड कहता है कि आप "उसके साथ खुश रहेंगे। - यह कार्ड कहता है कि आप उसके साथ खुश रहेंगे।
मौसम जीता "कल नहीं बदलेगा। - कल मौसम नहीं बदलेगा।

5. इन पहले प्रकार के सशर्त वाक्यों का मुख्य भागक्रिया वसीयत भी अक्सर प्रयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए:

अगर बारिश होती है। मैं "रेनकोट पहनूंगा। - अगर बारिश होती है, तो मैं रेनकोट पहनूंगा।
यदि आप हमारे साथ आते हैं, तो हम "एक बड़ी टेबल बुक करेंगे। - यदि आप हमारे साथ आते हैं, तो हम एक बड़ी टेबल आरक्षित करेंगे।

6. विल का उपयोग अक्सर व्यक्त करने के लिए भी किया जाता है संभावित क्रियाएंभविष्य में अभिव्यक्तियों के साथ:
मुझे लगता है.., मुझे उम्मीद है.., मुझे यकीन है.., मुझे डर है.., मैं वादा करता हूँ.., शायद, शायद,
और कुछ अन्य। उदाहरण के लिए:

मुझे लगता है कि वह इस परीक्षा को पास कर लेगी। - मुझे लगता है कि वह इस परीक्षा को पास कर लेगी।
मैं वादा करता हूँ कि मैं मदद करनाआप अपने घरेलू कार्य के साथ। - मैं वादा करता हूं कि मैं आपके होमवर्क में आपकी मदद करूंगा।
मुझे यकीन है कि वे जीतेंगे। - मुझे यकीन है कि वे जीतेंगे।
मुझे डर है कि वह नहीं आएगा। मुझे डर है कि वह नहीं आएगा।
यह "शायद आज रात बारिश होगी। - आज रात बारिश हो सकती है।
वह "संभवतः इस लड़ाई को जीतेगा। - शायद वह यह लड़ाई जीतेगा।

III. क्रिया के अलावा, भविष्य के सरल काल को व्यक्त करने के लिए कभी-कभी क्रियात्मक क्रिया का उपयोग किया जाएगा। यह विशेष रूप से लागू होता है अनुरोध (अनुरोध) या प्रस्ताव के रंगों वाले प्रश्नों के लिए(प्रस्ताव)। उदाहरण के लिए:

क्या हम नाचे? - क्या हम नाचे?
क्या मैं तुम्हारे लिए कॉफी बना दूं? - तुम कॉफी बनाओ?
क्या मैं आपको कल मिलूंगा? - क्या हम कल मिलेंगे?

ब्रिटिश अंग्रेजी में, सामान्य प्रथम-व्यक्ति सकारात्मक वाक्यों में उपयोग किया जाना माना जाता है (मैं करूंगा, हम करेंगे), हालांकि, ये थोड़े पुराने भाव हैं।

काफी बार, वसीयत और वसीयत के साथ फ्यूचर सिंपल टेंस का प्रयोग किया जाता है अंग्रेजी कहावतें।उदाहरण के लिए:

टूटी हुई दोस्ती को मिलाया जा सकता है, लेकिन कभी मजबूत नहीं होगी। - एक टूटी हुई दोस्ती को एक साथ चिपकाया जा सकता है, लेकिन यह फिर कभी मजबूत नहीं होगी।
कोई जड़ी बूटी प्यार का इलाज नहीं करेगी। -प्यार को किसी भी औषधि से ठीक नहीं किया जा सकता है।
वह जो गिरी खाएगा, उसे अखरोट को फोड़ना चाहिए। - जो कोई भी मेवा खाना चाहता है, उसे जरूर फोड़ना चाहिए।
हम वही देखेंगे जो हम देखेंगे। - हम इसे देखेंगे। / यह अभी भी कैसा दिखना है।
कई शब्द एक बुशल नहीं भरेंगे। - आप एक बर्तन को कई शब्दों से नहीं भर सकते। / आप बात से नहीं भरेंगे।
अगर आसमान गिरता है, तो हम लार्क पकड़ लेंगे। - यदि आकाश गिरता है, तो हम लार्क पकड़ लेंगे। / यदि केवल, यदि केवल।
हॉक्स बाज नहीं उठाएंगे "आंखें। - बाज बाज की आंखों को नहीं चोंचेगा।
ऐसा नहीं है कि जब वह हो सकता है, वह कब होगा, उसके पास नहीं होगा। - वह जो नहीं चाहता, जब वह कर सकता है, तो वह नहीं कर पाएगा, जब वह चाहता है।
जैसे पेड़ गिरता है, वैसा ही झूठ होगा। - जैसे पेड़ गिरेगा, वैसे ही पड़ा रहेगा। / जहां पेड़ झुक गया, वहीं गिर गया।

इस प्रकार, हम अंग्रेजी में भविष्य काल के साथ-साथ भविष्य की क्रियाओं से परिचित हो गए: इच्छा और इच्छा। इसके अलावा, हमने वाक्यों में क्रिया के रूप और स्थान को देखा, साथ ही इसके कई अर्थ भी।

एक छोटे से शुल्क के लिए अनुवाद करने का प्रयास करेंनिम्नलिखित वाक्य अंग्रेजी में:

मुझे लगता है कि उसे यह उपहार पसंद आएगा।
अगले सप्ताह मौसम और बेहतर होगा।
उसने वादा किया कि वह मुझे फोन करेगा।
क्या मैं इन भारी बैगों में आपकी मदद कर सकता हूँ?
क्या आप मेरी मदद कर सकते हैं?
अगर यह ठंडा है, तो मैं अपना गर्म कोट पहनूंगा।
मुझे यकीन है कि यह टीम जीतेगी।
वह शायद नहीं आएगी।
शायद कल बारिश होगी।
मुझे डर है कि यह मदद नहीं करेगा।
हम इस क्रिसमस को कहाँ मना सकते हैं?

सकारात्मक रूप नेगेटिव रूप प्रश्नवाचक प्रपत्र
मैं करूँगा (मैं करूँगा) मैं नहीं करूँगा (नहीं) क्या मैं नहीं (मैं नहीं)?
वह करेगा (वह करेगा) वह नहीं करेगा (नहीं) क्या वह नहीं करेगा (नहीं करेगा)?
वह करेगी (वह करेगी) वह नहीं करेगी (नहीं) क्या वह नहीं करेगी (नहीं करेगी)?
हम करेंगे (हम करेंगे) हम नहीं करेंगे (नहीं) क्या हम नहीं करेंगे?
आप करेंगे (आप करेंगे) आप नहीं करेंगे (नहीं करेंगे) क्या आप नहीं करेंगे (नहीं करेंगे)?
वे करेंगे (वे करेंगे) वे नहीं करेंगे (नहीं करेंगे) क्या वे नहीं करेंगे (नहीं करेंगे)?

प्रयोग करना

अंग्रेजी में क्रिया का प्रयोग किया जाता है:

  • 1 व्यक्ति एकवचन और बहुवचन में भविष्य काल बनाने के लिए कण के बिना एक infinitive के साथ संयोजन में एक सहायक क्रिया के रूप में।

मैं करेगासिनेमा जाओ। मैं सिनेमा जाऊंगा।
हम कल इस पाठ का अनुवाद करेंगे। हम कल इस पाठ का अनुवाद करेंगे।

टिप्पणी।पहले व्यक्ति के साथ वसीयत के बजाय वसीयत का उपयोग करने की प्रवृत्ति होती है।

मैं मर्जीआज रात व्यस्त रहो। मैं आज रात व्यस्त रहूंगा।
हम मर्जीकल एक अंग्रेजी पाठ है। कल हमारे पास एक अंग्रेजी पाठ होगा।

  • 2. निम्नलिखित मामलों में एक क्रिया के रूप में:

ए) प्रश्न में दूसरे व्यक्ति में, यदि भविष्य काल में उत्तर की उम्मीद है, तो उस व्यक्ति की इच्छा को स्पष्ट करने के लिए जिसे प्रश्न संबोधित किया गया है।

करेगाआप कल काम करो? - क्या आप कल काम करेंगे? -
हाँ मैं करेगा. (नहीं, मैं नहीं करूँगा।) हाँ, मैं काम करता हूँ। (नहीं मैं काम नहीं करता।)

बी) स्पीकर के दृढ़ इरादे को व्यक्त करने के लिए दूसरे और तीसरे व्यक्ति एकवचन और बहुवचन के साथ।

आप करेगाएक गुड़िया है। आपके पास एक गुड़िया होगी।
नहीं शांतोयहाँ आओ। वह यहां नहीं आएंगे। (मैं नहीं छोड़ूंगा।)

ग) दूसरे और तीसरे व्यक्ति के साथ आदेश व्यक्त करने के लिए।

प्रत्येक प्रतियोगी को एक नंबर पहनना होगा।
प्रतियोगिता में प्रत्येक प्रतिभागी के पास (स्वयं पर) एक नंबर होना चाहिए।

सदस्यों करेगापुस्तक में अपने मेहमानों के नाम दर्ज करें।
सदस्यों (क्लब के) को पुस्तक में अपने मेहमानों के नाम दर्ज करने होंगे।

टिप्पणी:

1 व्यक्ति के साथ बोलचाल की भाषा में एकवचन और बहुवचन में, इच्छा, इरादे पर जोर देते हुए, अक्सर इच्छा के बजाय इच्छा का उपयोग किया जाता है।

डी) निर्देश, आदेश, सलाह या सुझाव प्राप्त करने के लिए पहले और तीसरे व्यक्ति एकवचन और बहुवचन में प्रश्नों में।

क्या मैंआपका इंतजार? क्या मैं आपका इंतज़ार करूँ?
क्या मैंचीजों को पैक करने में आपकी मदद करते हैं? क्या मुझे आपका सामान पैक करने में मदद करनी चाहिए?
हम करेंगेथिएटर में मिलते हैं? थिएटर में मिलते हैं?
क्या वहपढ़ना शुरू करो? क्या उसे पढ़ना शुरू कर देना चाहिए?
कहाँ पे हम करेंगेइसे डालें? हम इसे कहाँ लगाते हैं?
कौन-सा क्या मैंखरीदना? मुझे कौन सा (टाई, सूट, आदि) खरीदना चाहिए?

अंग्रेजी में विल क्रिया का प्रयोग किया जाता है:

  • 1. दूसरे और तीसरे व्यक्ति एकवचन और बहुवचन के साथ भविष्य काल बनाने के लिए कण के बिना एक infinitive के साथ संयोजन में एक सहायक क्रिया के रूप में।

वे मर्जीरविवार को भ्रमण पर जाएं।
वे रविवार को फील्ड ट्रिप पर जाएंगे।

  • 2. 1 व्यक्ति के साथ एक सहायक क्रिया के रूप में एकवचन और बहुवचन के बजाय होगा।

हम करेंगे 5 बजे वहाँ जाओ।
हम वहां 5 बजे जाएंगे।

  • 3. एक विनम्र अनुरोध, प्रस्ताव, निमंत्रण व्यक्त करने के लिए दूसरे व्यक्ति में पूछताछ के रूप में।

क्या तुम मकृपया इसे टाइप करें। क्या आप इसे प्रिंट करेंगे? (कृपया इसे टाइप करें। कृपया इसे टाइप करें।)

क्या तुम मउसे यह पत्र दो? क्या आप उसे यह पत्र देंगे? (कृपया उसे यह पत्र दें।)

क्या कोईजिसने इस दुर्घटना को देखा, कृपया निकटतम मिलिशिया स्टेशन पर फोन करें। जिस किसी ने भी यह घटना देखी है, कृपया अपने नजदीकी पुलिस स्टेशन को कॉल करें।

क्या तुम मकल चाय पर आओ? क्या तुम कल चाय के लिए आ रहे हो? (कल चाय के लिए आओ, कृपया।)

क्या तुम मकुछ और चाय लो? क्या आप और चाय चाहते हैं?

  • 4. निम्नलिखित मामलों में एक क्रिया के रूप में:

ए) इच्छा, इरादा, दृढ़ संकल्प व्यक्त करने के लिए पहले व्यक्ति एकवचन और बहुवचन में।

मैं करूंगाअपने साथ भ्रमण पर जाएं। मैं आपके साथ दौरे पर जाऊंगा (मैं वास्तव में यही चाहता हूं)।
हम करेंगेकल आठ बजे तक काम करो। हम कल आठ बजे तक (अपने अनुरोध पर) काम करेंगे।

बी) दूसरे और तीसरे व्यक्ति में आदेश, दायित्वों को व्यक्त करने के लिए एकवचन और बहुवचन (अधिकतर स्कूलों या सैन्य संस्थानों में उपयोग किया जाता है)।

आपआज रात घर पर रहो। आप आज रात घर पर ही रहेंगे।
सभी लड़के मर्जी 9 बजे रोल-कॉल में भाग लें। सभी लड़कों को 9 बजे रोल कॉल पर रिपोर्ट करना होगा।

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