कृदंत और कृदंत कारोबार - उदाहरण और नियम? सहभागी टर्नओवर क्या है: विशिष्ट उदाहरण।

7वीं कक्षा में रूसी भाषा का पाठ

कृदंत और सहभागी वाक्यांश

स्क्रोबिना गैलिना निकोलायेवना

पाठ का उद्देश्य:सहभागी और कृदंत टर्नओवर के बारे में जानकारी का समेकन; सहभागी और कृदंत वाक्यांशों को खोजने और उनके साथ विराम चिह्न लगाने की व्यावहारिक क्षमता का गठन, सहभागी और सहभागी वाक्यांशों के बीच अंतर करने के लिए।

उपकरण: पाठ्यपुस्तक एम.टी.बारानोवा, टी.ए. लेडीज़ेन्स्काया और अन्य।

कक्षाओं के दौरान:

1. संगठनात्मक क्षण।

2. चेकिंग डी/जेड (व्यायाम 194)छात्र की नोटबुक में शिक्षक d / z की जाँच करता है। छात्र गलतियों को सुधारें।

3. सहभागी और कृदंत टर्नओवर के बारे में जानकारी फिक्स करना।

- आज हम उनके साथ भाषण और विराम चिह्नों में सहभागी और कृदंत वाक्यांश खोजने के व्यावहारिक कौशल को समेकित करेंगे।

क्या आपको याद है कि सहभागी टर्नओवर क्या होता है? कृदंत कारोबार? (बच्चों के उत्तर)

डेस्क को देखो। कौन से वाक्यांश कृदंत हैं, कौन से कृदंत हैं? (बच्चों के उत्तर)

डेस्क पर:

पंचोग्राम सहित के बारे में। और विभाग के बारे में।

कृदंत प्रत्यय: -usch-yushch-ash-yashch-em-im -om-vsh-sh-enn-yonn-nn-t- क्या? कौन?

गेरुंड के प्रत्यय: -ए-य-वशी-शि-उची-यूची- आप क्या कर रहे हैं? क्या किया?

मैंने खोला (क्या किया?) मैंने एक किताब खोलकर पढ़ा, ...

जिस छात्र ने खोला (कौन सा?), जिसने किताब खोली,...

आप कृदंत को कृदंत से कैसे अलग करते हैं? कृदंत भाषण के किस भाग की व्याख्या करता है? गेरुंड? (बच्चों के उत्तर)

पृष्ठ को 2 कॉलम में विभाजित करें: एक पीओ के साथ, दूसरा डीओ के साथ। मैं वाक्यांश पढ़ूंगा, और आप उन्हें कॉलम में वितरित करेंगे। प्रतिभागियों और प्रतिभागियों के लिए, प्रत्यय चुनें, प्रतिभागियों के लिए एक अंत भी है।

शब्दावली-वितरण श्रुतलेख

भोर में गाना, घर लौटना, नदी के किनारे उगना, चिनार से गिरना, घोड़े को न खिलाना, छात्र होना, एक गलती जो मैंने नोटिस नहीं की, धूप में चमका, काम नहीं किया

उन वाक्यांशों को पढ़ें जो पीओ हैं। पीओ किस प्रश्न का उत्तर देता है? (उत्तर दोस्तों)

छात्र शब्दों में वर्तनी की व्याख्या करते हैं: एरिया, रे एचुभन, नहींमेरे द्वारा देखा गया

उन वाक्यांशों को पढ़ें जो डीओ हैं।

छात्र शब्दों में वर्तनी की व्याख्या करते हैं: bl इस्टा, नहींखिलाया है।

पीओ के लिए विराम चिह्नों के बारे में बताएं।

पीओ क्या है एक वाक्य में?

डीओ के लिए विराम चिह्नों के बारे में बताएं? डीओ क्या है एक वाक्य में?

व्याख्यात्मक श्रुतलेख।

1. व्याकरणिक नींव पर जोर दें। 2. एक पीओ खोजें। और d.o., प्रत्यय और अंत को उजागर करते हुए, विराम चिह्नों के स्थान की व्याख्या करें और इन विराम चिह्नों को ग्राफिक रूप से नामित करें। भाषण की किस शैली में पी.ओ. और करो।?

पिल्ला अपनी पूंछ को प्यार से लहराते हुए गली में कूद गया, लेकिन, हमसे डरकर, पोर्च के नीचे छिप गया। जल्द ही एक घने जंगल से घिरी सरकंडों से घिरी एक झील उभर आई। सड़क वसंत फसलों के साथ बोए गए एक विशाल खेत से होकर गुजरती थी, और, दाईं ओर मुड़कर, जंगल में गहरी हो गई। घास पर बसने के बाद, हमने लंबे समय तक चलते हुए सितारों से भरे अथाह आंचल में देखा, बहुत देर तक हमने रात को बहुत ही सिर के पास दौड़ते हुए एक कॉर्नक्रैक के रोने के साथ सुना। एक बीप हुई, और धीमी गति से, एक ट्रेन स्टेशन के पास पहुंची।

रचनात्मक कार्य

1. शब्द के परिभाषित होने के बाद वाक्य के भाग को "जो" शब्द के साथ सहभागी वाक्यांश से बदलें।

सेब का पेड़, जो पुआल से ढका नहीं था, ठंड से मर गया।

2. क्रियाओं में से एक को गेरुंड से बदलें।

सवार ने भीड़ को पकड़ लिया और अपने घोड़े से कूद गया।

3. पार्टिसिपियल टर्नओवर को पार्टिसिपियल टर्नओवर से बदलें.

प्रतिभागी टर्नओवर में विराम चिह्नों की व्याख्या करने वाले शिक्षक ने अभ्यास करने का आदेश दिया।

परीक्षण

1. इस वाक्य में किन अंकों के स्थान पर अल्पविराम लगाना चाहिए?

गर्म हवा में, तेजी से दौड़े (1) एक आंधी की आशंका (2) निगल (3) और (4) मक्खी पर एक ड्रैगनफ्लाई (5) या एक मिज (6) पकड़कर, वे तेजी से उड़ गए

1) 1, 2, 3, 4, 5, 6

4) 4, 6

2. वाक्य की व्याकरणिक रूप से सही निरंतरता को इंगित करें।

स्मारक के पास

1) बच्चों ने फोटो लेने का फैसला किया।

2) वह गर्व की भावना से दूर हो गया था।

3) उसने हम पर बहुत अच्छा प्रभाव डाला।

4) हमें एक ब्रेक लेने की इच्छा थी .

3. किस वाक्य में कोई सहभागी कारोबार नहीं है?

1) वासिलिव्स्की द्वीप का थूक द्वीप का केप है जो नेवा को दो चौड़ी शाखाओं (बड़ी और छोटी नेवा) में काटता है।

2) एक्सचेंज भवन के सामने, चौक के दूसरी ओर, रोस्तरा की छवियों से सजे दो स्तंभ हैं - जहाज के धनुष भाग।

3) पीटर द ग्रेट के तहत, रोस्ट्रल कॉलम पर हमेशा बीकन रोशनी जलती थी, जो इन दिनों केवल छुट्टियों पर ही जलाई जाती है।

4) दाईं ओर देखने पर आप महल के तटबंध और विंटर पैलेस का सुंदर चित्रमाला देख सकते हैं।

4. अल्पविराम या वाक्य में उसकी अनुपस्थिति के लिए सही स्पष्टीकरण का संकेत दें:

अपना सिर झुकाकर और अपनी आँखें फेरते हुए (), उन्होंने लगन से और बहुत धीरे-धीरे पत्र के प्रत्येक अक्षर को काट लिया।

1) अल्पविराम की आवश्यकता होती है, क्योंकि क्रियाविशेषण का कारोबार परिभाषित होने वाले शब्द के सामने होता है।

2) अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि क्रियाविशेषण का कारोबार परिभाषित होने वाले शब्द के सामने है।

3)अल्पविराम की आवश्यकता होती है, क्योंकि क्रिया विशेषण का कारोबार हमेशा अल्पविराम से अलग होता है।

4) किसी अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है क्योंकि यह एक साधारण वाक्य है

5. किस वाक्य में दो अल्पविराम होने चाहिए जो सहभागी कारोबार को उजागर करते हैं?(कोई विराम चिह्न नहीं)

1) पाठ को पढ़ें और आवश्यक अल्पविरामों के साथ इसे फिर से लिखें।

2) उसने डेस्कटॉप पर सख्त क्रम में रखी चादरें एकत्र कीं और एक शानदार छुट्टी के बारे में बात की।

3) आंखें बंद करके उसे आवश्यक पता याद आने लगा।

4) बिल्ली जाग गई और मधुरता से खिंची चतुराई से सोफे से कूद गई

6. किस उत्तर विकल्प में सभी संख्याएँ सही हैं, वाक्य में किस अल्पविराम के स्थान पर होना चाहिए?

पुराने धूल भरे फोटो एलबम (1) और तस्वीरों (2) और पोस्टकार्डों को देखकर (3) मैंने देखा (4) समय से पीला (5) सामने से एक पत्र (6) दादा (7) द्वारा कुछ दिन पहले लिखा गया था उसकी मौत।

1)1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

2)2, 3, 4, 5,

3)3, 4, 5, 6

4)3, 6

परीक्षण पूरा करने के बाद, छात्र अपनी नोटबुक में बदल जाते हैं।

4. पाठ का परिणाम।

- सहभागी और क्रिया विशेषण वाक्यांशों में क्या समानता है और वे कैसे भिन्न हैं? (जवाब दोस्तों)

होम वर्क:व्यायाम 194

सहभागी वाक्यांश रूसी भाषा में प्रयुक्त एक निर्माण है और इसमें भाषण का एक हिस्सा होता है जिसे कृदंत और संबंधित शब्द कहा जाता है या, दूसरे शब्दों में, आश्रित शब्द। इसकी सहायता से आप संज्ञा के किसी भी ऐसे चिन्ह का संकेत कर सकते हैं जो लेखक के लिए महत्वपूर्ण हो।

एक वाक्य रचना के रूप में, यह प्राचीन काल से रूसी में जाना जाता है। लेखन में कृदंत का उपयोग साहित्यिक कार्यों में पाया जा सकता है, प्राचीन रूस में बनाया गया. अपने गुणों और लिखित या बातचीत में भाषण की अधिक अभिव्यक्ति देने की क्षमता के कारण, कृदंत न केवल भाषा से गायब हो गया है, बल्कि वर्तमान समय में रूसी भाषी लोगों द्वारा भी सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है।

"भागीदारी कारोबार" की अवधारणा की परिभाषा

इसे रूसी भाषा के नियमों के अनुसार इसके साथ जुड़े अन्य आश्रित शब्दों के साथ एक कृदंत के रूप में परिभाषित किया गया है, जो एक साधारण प्रकार का वाक्यांश बनाते हैं। हालांकि, परिभाषित किया जा रहा शब्द क्या है, यह समझे बिना यह परिभाषा अधूरी होगी। इसे एक संज्ञा के रूप में समझा जाता है, जो एक वाक्य में सहभागी टर्नओवर की मदद से कुछ विशिष्ट विशेषता से संपन्न होती है जो इसे अलग करती है। इस प्रकार, यह तर्क दिया जा सकता है कि हमारे वाक्यात्मक निर्माण में निम्न शामिल हैं:

1. परिभाषित शब्द।
2. वास्तव में संस्कार ही।
3. संस्कार से जुड़े दूसरे शब्द।

आइए एक उदाहरण लेते हैं: खिड़की से सोच-समझकर देखने वाला मासूम उदास और दुखी था।

हम यहाँ क्या देखते हैं? हम देखते हैं कि "इनोसेंट" शब्द इस उदाहरण में परिभाषित किए जा रहे शब्द के रूप में कार्य करता है, कृदंत टर्नओवर अल्पविराम की मदद से "सोचकर खिड़की से बाहर देख रहा है", कृदंत स्वयं "देख रहा है", आश्रित शब्द "सोच-समझकर" हैं "और" खिड़की "।

यदि हम उपरोक्त वाक्य को एक योजना के रूप में मानते हैं, तो इसमें भाग लेने वाला कारोबार होता है एक अलग परिभाषा की भूमिका. परिभाषाएँ क्यों? क्योंकि वाक्य का यह भाग "क्या?" प्रश्न का उत्तर देता है, जो कि परिभाषा की विशेषता है।

कृदंत: भाषण का यह हिस्सा क्या है और इसके गुण क्या हैं

भाषण के एक भाग के रूप में कृदंत हैभाषण के दो भागों के संकेतों और गुणों का सहजीवन: विशेषण और क्रिया। एक विशेषण के साथ समानता इस तथ्य के कारण प्राप्त की जाती है कि कृदंत संख्या, लिंग या के विभिन्न रूप ले सकता है, और एक संक्षिप्त रूप भी बना सकता है। क्रिया की विशेषताएं इस तथ्य में पाई जाती हैं कि कृदंत समय, रूप और रिफ्लेक्सिविटी में भिन्न होते हैं।

कृदंत के ऐसे असामान्य गुण अभी भी रूसी भाषा के विशेषज्ञों के बीच इसकी स्वतंत्रता और भाषण के एक अलग हिस्से में अलगाव के बारे में गर्म बहस का कारण बनते हैं। कुछ भाषाविद कृदंत स्वतंत्रता से इनकार करते हैं और मानते हैं कि यह एक विशेष क्रिया रूप है।

पत्र में सहभागी वाक्यांश कैसे विशिष्ट है?

डिफ़ॉल्ट रूप से, एक वाक्य में हम जिस वाक्य रचना पर विचार कर रहे हैं, वह हमेशा होनी चाहिए अल्पविराम से अलग करेंयदि यह शब्द परिभाषित होने के बाद है।

उदाहरण के लिए, जहाज, लहरों पर हिल रहा था, घाट पर सुरक्षित रूप से बांध दिया गया था।

इस उदाहरण में, "जहाज" परिभाषित होने वाले शब्द के रूप में कार्य करता है, और "लहरों पर लहराते हुए" कृदंत कारोबार के रूप में। जैसा कि हम देख सकते हैं, वाक्यात्मक निर्माण संज्ञा के बाद होता है, जो कि परिभाषित किया जा रहा शब्द है, इसलिए इसे अल्पविराम से अलग किया जाना चाहिए।

यदि एक वाक्य में सहभागी वाक्यांश को परिभाषित शब्द के रूप में कार्य करने वाली संज्ञा से पहले रखा जाता है, तो यह लिखित रूप में अल्पविराम द्वारा इंगित नहीं किया गया.

उदाहरण के लिए, लहरों पर हिलता हुआ जहाज घाट पर सुरक्षित रूप से बंधा हुआ था।

​विशेष मामले जब सहभागी कारोबार को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है

• देखें कि क्या हम जिस वाक्य रचना पर विचार कर रहे हैं, वह वाक्य के विधेय और विषय दोनों के लिए समान रूप से प्रासंगिक है, जैसा कि निम्नलिखित उदाहरण में है। हम बारिश में भीगते हुए घर की ओर दौड़े।इस मामले में, हम "हम" - "क्या?", साथ ही विधेय "जल्दी" - "कैसे?" से टर्नओवर के लिए एक प्रश्न पूछ सकते हैं।
• यदि एक व्यक्तिगत सर्वनाम अभियोगात्मक मामले में है, उदाहरण के लिए, हमने उसे एक घास के ढेर के बगल में पड़ा पाया।

रूसी में, संज्ञा या क्रिया से सटे भाषण के विशेष भाग होते हैं। कुछ भाषाविद् इन्हें विशेष क्रिया रूप मानते हैं और समान लक्षणों की उपस्थिति से इसकी व्याख्या करते हैं।

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रूपात्मक विशेषताएं

आइए विस्तार से विचार करें कृदंत और कृदंत क्या है. यहां तक ​​​​कि प्राचीन व्याकरणविदों ने भी उनके द्वैत को नोट किया, इसलिए उन्होंने उन्हें एक संज्ञा या क्रिया में "भागीदारी" नाम दिया।

कृदंत

गिरावट, यानी लिंग, संख्या, मामलों में परिवर्तन, एक संक्षिप्त और पूर्ण रूप है। साथ ही, इसमें क्रिया के गुण होते हैं। उदाहरण के लिए, एक दृश्य होना:

• नोटबुक की जाँच करना (अपूर्ण दृश्य) - वह जो जाँच करता है (वह क्या कर रहा है?);
• चेक किया गया (परफेक्ट फॉर्म) - जिसने चेक किया (उसने क्या किया?)

इसके अलावा , एक समय मूल्य है।यह डेटा की एक निरंतर विशेषता है जिसमें या तो का रूप होता है वर्तमान समय(बनाना) या अतीत(बनाया)। रिटर्न फॉर्म की उपस्थिति भी है (मान्यता प्राप्त सिया)।

यह दो प्रतिज्ञाओं की उपस्थिति की विशेषता है - निष्क्रिय और वास्तविक। निष्क्रिय कृदंतकिसी ऑब्जेक्ट का संकेत निर्दिष्ट करें जो स्वयं पर एक क्रिया का अनुभव करता है (प्राप्त पैकेज - पैकेज प्राप्त हुआ)। वास्तविक एक वस्तु के संकेत को दर्शाते हैं जो स्वतंत्र रूप से एक क्रिया उत्पन्न करता है (एक दौड़ने वाला व्यक्ति वह होता है जो खुद को चलाता है)।

पूर्वगामी से, निष्कर्ष इस प्रकार है: भाषण का यह हिस्सा समय में प्रकट होने वाली क्रिया द्वारा किसी वस्तु के संकेत को दर्शाता है।

क्रियावाचक संज्ञा

इस शब्द की उत्पत्ति 18वीं शताब्दी में हुई थी, जिसका अर्थ है " कार्रवाई के संबंध में”, जो शब्द “डी-” (कर्ता, कर्म) के पहले भाग से इंगित होता है। आधुनिक व्याकरण में, इस तरह के नाम में भाषण का एक हिस्सा होता है जो दर्शाता है अतिरिक्त कार्रवाईमुख्य के संबंध में, क्रिया द्वारा व्यक्त किया गया। इसलिए, इस रूप में क्रिया विशेषताएं हैं:

• दृश्य उत्तम(उद्घाटन), अपूर्ण (समापन);
• पुनरावृत्ति(नाटक करते हुए डेरा डालना).

शायद यह विचाराधीन भाषण के कुछ हिस्सों की समानता की सीमा है, लेकिन कई अंतर हैं।

क्या अंतर है

सबसे पहले, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह नहीं बदलता है, अर्थात यह घटता नहीं है और संयुग्मित नहीं होता है। इसलिए, उनके में रूपात्मक रचनाकोई लचीलापन नहीं। इसके विपरीत, कृदंत अंत उनकी पहचान हैं।

इन क्रिया रूपों के बीच अंतर करने से उन सवालों के जवाब देने में मदद मिलेगी जिनका वे जवाब देते हैं:

1. पूर्ण भोज(जो (वें; -वें, -वें)?); छोटा (क्या (-ए; -ओ, -एस)?)
2. क्रियावाचक संज्ञा(क्या कर रहे हैं? क्या कर रहे हैं? कैसे? कैसे?)

एक और अंतर विभिन्न वाक्यात्मक भूमिका है। कृदंत परिस्थिति (झुकने, घुमावदार, दूरी में एक नदी) का कार्य करता है। संक्षिप्त भोजकेवल एक विधेय है (सुंदर सपनों की दुनिया के दरवाजे खुले हैं।) पूर्ण हो सकता है:

• परिभाषा (फोमिंग तरंगें ऊंची, अभेद्य चट्टानों से टकराईं।);
• एक यौगिक नाममात्र विधेय का हिस्सा (रोटी फफूंदीदार थी)।

प्रत्यय

कृदंत और गेरुंड का निर्माण प्रत्यय तरीके से होता है।

कृदंत संगत रूप की क्रियाओं से बनते हैं। तालिका नंबर एक।

यह कृदंत और गेरुंड के प्रत्यय हैं जो शब्दों के भाषण के एक या दूसरे भाग से संबंधित होने का संकेत देते हैं।

जरूरी!पूर्ण रूपों का निर्माण करते समय, प्रत्यय -ए, -я का उपयोग नहीं किया जाता है: गलत उपयोग: देखना, सही: देखना।

निम्नलिखित अपूर्ण क्रियाओं से कृदंत नहीं बनते हैं:

• अंत में -ch (बचाने के लिए, स्टोव और अन्य को जलाएं);
• प्रत्यय होना -नु- (खींचना, बाहर जाना, चिल्लाना और अन्य);
• भागो, चुभन, चढ़ाई, हल, चाहते, हरा, मोड़, पीना, खाना, डालना, क्रोध, सीना, आंसू, रुको, झुकना, सोना, झूठ बोलना।

वर्तमान काल के प्रतिभागियों के प्रत्ययों में स्वर के सही चुनाव की शर्त क्रिया के संयुग्मन का ज्ञान है। तालिका 2।

ध्यान दें! निष्क्रिय कृदंत केवल सकर्मक क्रियाओं से बनते हैं। क्रियाओं का कोई वर्तमान काल नहीं है: बचाओ, दाढ़ी करो, जागो, बुलाओ, लिखो, पियो।

टेबल तीन

तालिका 4

-н ​​(н) से पहले एक स्वर का चुनाव इनफिनिटिव प्रत्यय द्वारा निर्धारित किया जाता है:

NOT के साथ वर्तनी

भाषण के दोनों भाग के साथ लिखे गए हैं नहींएक साथ, यदि इसके बिना उपयोग नहीं किया जाता है, उदाहरण के लिए: नापसंद, नफ़रत.

अन्य मामलों में, gerund with हमेशा अलग से नहीं लिखा जाता है, केवल उपसर्ग वाले शब्दों को छोड़कर-, जिसका अर्थ है "अपेक्षित से कम", "खराब गुणवत्ता", उदाहरण के लिए, बच्चे की अनदेखी। तुलना करें: फिल्म देखना खत्म नहीं करना, यानी फिल्म देखना खत्म नहीं करना।

कण "नहीं"प्रतिभागियों के संक्षिप्त रूप (कशीदाकारी नहीं) के साथ अलग से लिखा जाना चाहिए, साथ ही व्याख्यात्मक शब्दों (समय पर प्रकाशित एक उपन्यास), निषेध (दूर, बिल्कुल, कभी नहीं, बिल्कुल नहीं) की उपस्थिति में एक पूर्ण के साथ लिखा जाना चाहिए। बिल्कुल नहीं और अन्य) या विरोध (शुरू नहीं हुआ, लेकिन समाप्त हो गया)।

एक और दो अक्षर "n" का प्रयोग

दोहरा अक्षर -एनएन-पूर्ण प्रतिभागियों के प्रत्यय में लिखा है, यदि उपलब्ध हो:

• उपसर्ग: बेवेल्ड, वेल्डेड (लेकिन: बिन बुलाए अतिथि);
• आश्रित शब्द: ओवन में धमाकेदार;
• प्रत्यय -ओवा-, -एवा-, -इरोवा-: डिब्बाबंद, अति आनंदित;
• शब्द एक उपसर्ग के बिना एक पूर्ण क्रिया से बना है (अपवाद: घायल): वंचित।

लघु रूपों के अंत में, one -n- हमेशा लिखा जाता है: आधारित, अनपैक्ड।

वाक्य रचनात्मक रूप से निर्माण का पृथक्करण

अक्सर ऐसा होता है विराम चिह्न त्रुटि- क्रियाविशेषण और सहभागी वाक्यांशों वाले वाक्यों में गलत विराम चिह्न लगाए गए हैं। इसका कारण उन्हें एक-दूसरे से अलग करने में असमर्थता है, इन संरचनाओं की सीमाओं को निर्धारित करने के लिए, जिस शब्द को वे संदर्भित करते हैं उसे खोजने के लिए।

आइए जानें किन परिस्थितियों में क्रिया विशेषण और कृदंत कारोबार. आइए हम भाषा में मौजूद नियमों को उदाहरणों के साथ दें।

कृदंत का

संज्ञा या सर्वनाम की व्याख्या करता है, एक परिभाषा है, अलग खड़ा है यदि:

• व्यक्तिगत को संदर्भित करता है: अपनी माँ के कोमल शब्दों से लज्जित होकर, वह चैन की नींद सो गया। मैं, जो आसपास के क्षेत्र में हर रास्ता जानता हूं, टोही समूह का प्रमुख नियुक्त किया गया था।
• एक परिभाषित संज्ञा के बाद खड़ा होता है: एक सैनिक, एक प्रक्षेप्य से स्तब्ध, युद्ध के मैदान पर गिर गया।
• परिस्थितिजन्य महत्व के कारण या रियायतें हैं: लंबी यात्रा के बाद थके हुए, पर्यटक अपने रास्ते पर चलते रहे। पर्यटक अपने रास्ते पर चलते रहे (किस बात के बावजूद?), हालाँकि वे एक लंबी यात्रा के बाद थक गए थे। अपने स्वयं के उपकरणों के लिए छोड़ दिया, बच्चों ने खुद को एक मुश्किल स्थिति में पाया।

बच्चों ने खुद को एक मुश्किल स्थिति में पाया (क्यों?), क्योंकि उन्हें उनके अपने उपकरणों पर छोड़ दिया गया था।

सहभागी कारोबार

क्रिया-विधेय की एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है, एक परिस्थिति है, हमेशा अलग खड़ा रहता है: लहरें उठाना, समुद्र भड़क गया। बूढ़ा एक पैर पर लंगड़ा कर चला गया।

जरूरी!अपवाद ऐसे मोड़ हैं जो सेट अभिव्यक्तियों की श्रेणी में आ गए हैं, जैसे: अपनी सांस रोकना, सिर के बल चलना, अपनी जीभ बाहर निकालना, अपनी आस्तीन खिसकाना।

दो वाक्यों की तुलना करें:

1. अपनी जीभ बाहर निकालते हुए, कुत्ता जोर से साँस ले रहा था (कुत्ते ने अपनी जीभ बाहर निकाल ली)।
2. लड़का अपनी जीभ बाहर (तेज दौड़ते हुए) भागा।

पहले मामले में, वाक्य में क्रिया विशेषण का कारोबार होता है। दूसरे में, अभिव्यक्ति "जीभ बाहर निकालना" का एक लाक्षणिक अर्थ है। इसे आसानी से एक शब्द से बदल दिया जाता है, क्रिया विशेषण "जल्दी", इसलिए, वह है जो अलग नहीं है।

सामान्य व्याकरण की गलतियाँ

सबसे आम गलती कृदंत की व्याख्या की जा रही शब्द के साथ गलत सहमति है, जो इसे सही ढंग से परिभाषित करने में असमर्थता के कारण होती है। इसे निम्नलिखित उदाहरण में देखा जा सकता है:

तिखोन एक कमजोर इरादों वाला व्यक्ति था जिसने अपनी मां कबानीखे की पूरी तरह से आज्ञा का पालन किया।

लेखक ने तिखोन शब्द से एक प्रश्न पूछा, हालाँकि कृदंत ने "आज्ञा मानी" एक और शब्द की व्याख्या करता है - "आदमी।" सही इस तरह लगता है:

तिखोन एक कमजोर इरादों वाला व्यक्ति था (क्या?), पूरी तरह से अपनी माँ - कबानीखे की आज्ञा का पालन करता था।

निष्क्रिय और वास्तविक प्रतिभागी अक्सर भ्रमित होते हैं:

लॉटरी के टिकटों में जीत हासिल की।

लिखित से यह पता चलता है: टिकट जीता गया था, हालांकि विचार अलग है: टिकट जीता गया था, इसलिए, हम विजेता शब्द का उपयोग करते हैं।

गेरुंड का उपयोग करते समय, यह विचार करना महत्वपूर्ण है कि मुख्य और अतिरिक्त दोनों क्रियाओं को एक व्यक्ति को संदर्भित करना चाहिए। यदि ऐसा नहीं किया जाता है, तो हमें समान वाक्यांश मिलेंगे: आध्यात्मिक मूल्यों की गहराई की समझ, नायक की विश्वदृष्टि बदल गई।

गेरुंड द्वारा व्यक्त की गई अतिरिक्त क्रिया उस नायक को संदर्भित नहीं करती है जो क्रिया करता है, लेकिन शब्द "विश्वदृष्टि" के लिए।

सही विकल्प: लोगों के आध्यात्मिक मूल्यों की गहराई को समझकर नायक ने अपना विश्वदृष्टि बदल दिया।

उसी कारण से, भाषण के इस भाग का उपयोग अवैयक्तिक वाक्यों में नहीं किया जा सकता है जो एक राज्य को व्यक्त करते हैं, न कि एक क्रिया: मां को धोखा देने के बाद, बच्चे बीमार हो गए।

भोज और कृदंत: क्या अंतर है? कृदंत और कृदंत कारोबार - एक सरल व्याख्या

कृदंत का

निष्कर्ष

एक शिक्षित व्यक्ति के भाषण की कल्पना क्रिया रूपों के बिना नहीं की जा सकती है। पहले वाले विषय के विस्तृत, व्यापक लक्षण वर्णन में मदद करते हैं। दूसरे वाले भाषण को सरल बनाना संभव बनाते हैं, कई सजातीय विधेय को प्रतिस्थापित करते हैं, जो मुख्य क्रिया को नहीं, बल्कि एक माध्यमिक, अतिरिक्त को दर्शाते हैं। यदि आप प्रतिभागियों को समझना सीख जाते हैं, तो आप अपने भाषण को सुंदर, उज्ज्वल, समझने योग्य बना सकते हैं, जो जीवन में सफलता के लिए महत्वपूर्ण है।

सहभागी और का पृथक्करण

सामान्य सहभागी

एक सहभागी कारोबार एक आश्रित शब्द या शब्दों के साथ एक कृदंत है, यानी उन शब्दों के साथ जिनसे आप कृदंत से एक प्रश्न पूछ सकते हैं।

उदाहरण के लिए:

मेज पर पड़ी एक किताब।

साम्य - झूठ बोलना (वह जो झूठ बोलता है)।

आश्रित शब्द मेज पर है।

कहाँ पड़ा है? - मेज पर।

कृदंत कारोबार - मेज पर लेटा हुआ।

याद करना:

1. सहभागी कारोबार इस प्रश्न का उत्तर देता है कि क्या? कौन? कौन? कौन? आदि।

2. परिभाषित किया जा रहा शब्द संज्ञा या द्वारा व्यक्त किया जाता है।

परिभाषित किया जा रहा शब्द वह शब्द है जिससे संस्कार का प्रश्न आता है। उदाहरण के लिए: मेज पर पड़ी एक किताब। परिभाषित शब्द पुस्तक है। कौन सी किताब? - झूठ बोलना।

3. निम्नलिखित मामलों में कृदंत कारोबार को अल्पविराम या अल्पविराम से अलग किया जाता है:

a) यदि यह परिभाषित होने वाले शब्द के बाद आता है

वाक्य में, पत्ते खिड़की के बाहर उड़ रहे थे, हवा से पेड़ों से फटे हुए थे; कम्युनियन फटा - वह जो फटा हुआ था।

परिभाषित शब्द पत्ते है। किस तरह का पत्ता? - टूटी हुई।

कृदंत कारोबार "हवा से पेड़ों से टूट गया": किसके द्वारा तोड़ा गया? - हवा से, कहाँ से? -पेड़ों से।

सहभागी कारोबार शब्द के परिभाषित होने के बाद होता है, इसलिए यह अल्पविराम के साथ बाहर खड़ा होता है: पत्ते तोड़ दिए जाते हैं ...

इस वाक्य में दूसरा अल्पविराम नहीं लगाया गया है, क्योंकि टर्नओवर वाक्य को समाप्त करता है, अर्थात टर्नओवर और वाक्य दोनों के अंत में, यहाँ एक बिंदु लगाया जाता है।

इस घटना में कि एक साधारण वाक्य के बीच में सहभागी कारोबार अलग-थलग है, यह दोनों तरफ अल्पविराम से अलग है: खिड़की के बाहर, पत्ते उड़ गए, हवा से पेड़ों से गिर गए, और जमी हुई जमीन पर गिर गए।

बी) यदि परिभाषित किया जा रहा शब्द एक व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया गया है, जबकि कृदंत परिभाषित किए जा रहे शब्द के संबंध में कहीं भी स्थित हो सकता है

मैं, आखिरी धागे से लथपथ, घोड़े से हटा दिया गया था।

आखिरी धागे तक भीगे हुए, उन्होंने मुझे घोड़े से उतार दिया।

ग) यदि परिभाषित किए जा रहे शब्द से सहभागी कारोबार हटा दिया जाता है

युवक ने जल्दी से कपड़े पहने और घर से निकल गया, कुछ अस्पष्ट उपस्थिति से जब्त कर लिया।

d) यदि सहभागी कारोबार में कारण या रियायत का अतिरिक्त परिस्थितिजन्य मूल्य है

भारी गर्जना से स्तब्ध, टेर्किन ने अपना सिर झुका लिया। (टॉर्किन अपना सिर झुकाता है, क्योंकि वह एक भारी गड़गड़ाहट से दंग रह जाता है)

4. टर्नओवर को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है यदि यह परिभाषित शब्द के सामने है: खिड़की के बाहर, हवा से पेड़ों से फटे पत्ते उड़ रहे थे।

5. कृदंत को प्रत्ययों द्वारा पहचाना जा सकता है:

Usch-, - yusch-; - राख-, - राख-; - वीएसएच-, - श-; - एम-, - ओम-, - आईएम-; - एनएन-, - योन-, - एनएन-, - टी-।

6. कृदंत को क्रिया द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है

उड़ती हुई गेंद - एक जो उड़ती है
लिखी गई किताब वह है जो लिखी गई है

समुद्र आकाश में विलीन हो गया है और तेजी से सो रहा है, सितारों के सुनहरे पैटर्न को छिपाते हुए (नहीं) सिरस के बादलों के पारदर्शी कपड़े को दर्शाता है।

3) प्रस्तावित योजनाओं के अनुसार प्रस्ताव बनाएं:

ए) [एच | ~~~~ |…]। बी) [|~~~ | च ...]। ग) [|_ ._ | एच] ।

कृदंत एक संकर क्रिया-विशेषण रूप है, जिसे परंपरा में एक विशेष क्रिया रूप माना जाता है। कृदंत एक क्रिया और एक विशेषण के संकेतों को जोड़ते हैं, जो किसी वस्तु की प्रक्रियात्मक विशेषता का अर्थ व्यक्त करते हैं। प्रतिभागियों के मौखिक संकेत: 1) क्रिया नियंत्रण की प्रकृति संरक्षित है (उदाहरण के लिए: स्वतंत्रता का सपना - स्वतंत्रता का सपना देखना);

• 2) संबंधित क्रिया का रूप संरक्षित है;
• 3) कृदंत के दो आवाज रूप होते हैं (दो आवाज अवधारणा के अनुसार) - सक्रिय और निष्क्रिय आवाज (उदाहरण के लिए: अनुमत - सक्रिय आवाज, अनुमत - निष्क्रिय आवाज);
• 4) संस्कार के दो काल रूप हैं - वर्तमान (प्रेमपूर्ण, प्रिय) और भूतकाल (प्रेमपूर्ण) काल।

प्रतिभागियों के सभी मौखिक संकेत स्थिर हैं, चर संकेत एक विशेषण के संकेत हैं: लिंग, संख्या, मामला, पूर्ण या संक्षिप्त (निष्क्रिय प्रतिभागियों के लिए) रूप और एक वाक्य में संबंधित विभक्ति - एक विधेय या एक परिभाषा। प्रत्यय -usch-/-yush, -ash/-yash- - वास्तविक कृदंत, प्रत्यय -em-, -om-, -im- - निष्क्रिय कृदंत की सहायता से वर्तमान कृदंत वर्तमान काल के क्रिया स्टेम से बनते हैं। विगत कृदंत एक अनंत तने वाले तने से बनते हैं। उसी समय, वास्तविक कृदंत बनाने के लिए, प्रत्यय -vsh- का उपयोग किया जाता है यदि तना एक स्वर में समाप्त होता है (उदाहरण के लिए: सुनना-सुना - सुना) या -श- यदि तना एक व्यंजन में समाप्त होता है (उदाहरण के लिए: लाया गया) -टी - लाया-शि)। भूतकाल के निष्क्रिय कृदंत बनाते समय, प्रत्यय -nn- क्रिया स्टेम में जोड़े जाते हैं यदि तना एक स्वर में समाप्त होता है, सिवाय /i/ (उदाहरण के लिए: हैंग-टी - हैंग-एन), -एनएन अगर स्टेम एक व्यंजन में समाप्त होता है या / और /, इसके अलावा, बाद के मामले में, / और / बाहर निकलता है (उदाहरण के लिए: शूट-वें - शॉट-ऑफ, लाया-टी - लाया-ऑन), -टी- - से प्रतिभागियों को बनाने के लिए अनुत्पादक वर्गों की कुछ क्रियाएं i-, s-, o -, साथ ही IV उत्पादक वर्ग की क्रियाओं से होती हैं (उदाहरण के लिए: sshi-t - sshi-ty, wash-t - wash-ty, छुरा - छुरा घोंपा , टर्न-टी - टर्न-टी)। कृदंत का प्रारंभिक रूप, विशेषण की तरह, नाममात्र का एकवचन पुल्लिंग है।

प्रतिभागियों के उपयोग की एक सामान्य विशेषता यह है कि वे पुस्तक भाषण से संबंधित हैं। यह संस्कारों के इतिहास द्वारा समझाया गया है।

प्रतिभागियों की मुख्य श्रेणियां पुरानी स्लावोनिक भाषा से उधार ली गई साहित्यिक भाषा के तत्वों को संदर्भित करती हैं, जो उनकी कई ध्वन्यात्मक विशेषताओं को प्रभावित करती है, उदाहरण के लिए, वर्तमान प्रतिभागियों में यू की उपस्थिति: वर्तमान, जलती हुई, जो विशेषण के अनुरूप है द्रव, गर्म, जो मूल रूप से पुराने रूसी कृदंत हैं, और तनाव ई के तहत एक ठोस व्यंजन के सामने कई प्रतिभागियों की उपस्थिति में, जबकि जिन क्रियाओं से वे बनते हैं, उन्हीं परिस्थितियों में, वहाँ है ई (ओ): जो आया, लेकिन आया, आविष्कार किया, लेकिन आविष्कार किया, फला-फूला, लेकिन फला-फूला। 18 वीं शताब्दी में पुरानी स्लावोनिक भाषा के साथ प्रतिभागियों का संबंध। लोमोनोसोव द्वारा नोट किया गया, जो अपने "रूसी व्याकरण" में प्रतिभागियों की कई श्रेणियों के बारे में बताते हैं कि वे केवल स्लाव क्रियाओं से उपयोग किए जाते हैं और रूसी से अस्वीकार्य हैं। इसलिए, वह लिखते हैं: "वर्तमान कृदंत की वास्तविक आवाज -श में समाप्त होने वाली, स्लाव मूल की क्रियाओं से ली गई है: मुकुट, लेखन, पौष्टिक; लेकिन सामान्य रूसियों से बहुत सभ्य नहीं, जो स्लाव के बीच अज्ञात हैं: बोलना, चम्पिंग करना।

वर्तमान काल के निष्क्रिय प्रतिभागियों के बारे में उनके द्वारा उल्लेख किया गया है "रूसी क्रियाओं से जो स्लाव द्वारा उपयोग नहीं किए गए थे, उदाहरण के लिए: छुआ, हिलाया, गंदा, बहुत जंगली और सुनने के लिए असहनीय", और पिछले प्रतिभागियों के बारे में सक्रिय आवाज की: "... उदाहरण के लिए, धुंधला हो जाना, धुंधला हो जाना, गोता लगाना, गोता लगाना, बहुत घृणित। इसी समय, लोमोनोसोव ने भाषण की उच्च शैलियों के लिए प्रतिभागियों की महान प्रासंगिकता को भी नोट किया, यह इंगित करते हुए कि वे "साधारण शांत या सामान्य भाषण की तुलना में अलंकारिक और काव्य लेखन में अधिक शालीनता से भरोसा करते हैं।"

वर्तमान में, लोमोनोसोव के दो शताब्दियों से अधिक समय के बाद, पुरानी स्लावोनिक भाषा के लिए विदेशी शुद्ध रूसी क्रियाओं से प्रतिभागियों के गठन पर कोई प्रतिबंध नहीं है। और लोमोनोसोव द्वारा प्रदर्शित अस्वीकार्य प्रतिभागियों के उदाहरण उस भाषाई वृत्ति का अपमान करने का आभास नहीं देते हैं जिसके बारे में वह इस तरह की स्पष्टता के साथ बोलते हैं, और काफी स्वीकार्य हैं। पूर्ण प्रतिभागियों की मुख्य श्रेणियां उत्पादक होती हैं और आसानी से किसी भी क्रिया से बनती हैं, जिसमें नियोप्लाज्म (vernalizing, vernalizing, vernalizing) शामिल हैं। वर्तमान काल के निष्क्रिय कृदंत कम से कम सामान्य हैं, लेकिन वे कुछ प्रकार की क्रियाओं (दूषित, गठित, संग्रहीत) में भी उत्पादक हैं और केवल प्रत्यय -ओम- (ले जाने, संचालित, मांगे गए) के साथ अनुत्पादक हैं।

लेकिन अब भी, सबसे पहले, प्रतिभागी साहित्यिक भाषा के सहायक हैं (वे बोलियों में व्यावहारिक रूप से अनुपस्थित हैं); दूसरे, वे बोलचाल की भाषा में लगभग कभी नहीं होते हैं।

अलग खड़े निष्क्रिय आवाज (लिखित, लाया, डाला) के भूत काल के छोटे कृदंत हैं, जो व्यापक रूप से रोजमर्रा के भाषण में उपयोग किए जाते हैं और बोलियों में उपयोग किए जाते हैं। इसके विपरीत, पुस्तक भाषण की विभिन्न शैलियों के लिए, पूर्ण कृदंत सबसे आवश्यक साधनों में से एक है, जिसका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। यह इस तथ्य के कारण है कि प्रतिभागी भाषण की संक्षिप्तता में योगदान करते हैं, जिससे अधीनस्थ खंडों को बदलना संभव हो जाता है।

इसी तरह प्रतिभागियों के लिए, गेरुंड को पारंपरिक रूप से एक विशेष मौखिक रूप माना जाता है जो क्रिया और क्रिया विशेषण की विशेषताओं को जोड़ता है, अर्थात। एक क्रिया के एक प्रक्रियात्मक संकेत को नकारना, अपरिवर्तनीयता की विशेषता, मौखिक नियंत्रण, क्रिया पहलू, क्रिया के आवाज गुणों को संरक्षित करना, क्रिया या कृदंत से सटे और एक परिस्थिति के रूप में वाक्य में अभिनय करना।

यह प्रतिभागियों की दो श्रेणियों से था - लघु वास्तविक वर्तमान और भूत काल - कि रूसी गेरुंड विकसित हुए और आकार लिया। यहाँ मुद्दा यह है कि पुरानी रूसी भाषा में छोटे कृदंतों का इस्तेमाल शुरू में विधेय के नाममात्र हिस्से के रूप में और परिभाषाओं के रूप में किया जा सकता है। हालांकि, यह समझना मुश्किल नहीं है कि कृदंत क्रिया के साथ अधिक निकटता से जुड़े थे, और इसलिए परिभाषा के रूप में उनका उपयोग खो गया था। अप्रत्यक्ष मामलों के रूपों की मृत्यु के लिए स्थितियां सामने आईं। इस प्रकार, रूसी भाषा में पूर्व लघु प्रतिभागियों का केवल एक ही रूप रह गया - पुराना। तकती। इकाइयों हम्म और बुध। वर्तमान काल में लिंग ["ए] (-i) पर, अतीत में - [बी], [वीबी] पर (या कम किए गए लोगों के पतन के बाद - शुद्ध आधार के बराबर एक रूप, या पर एक रूप [ सी], जैसे पढ़ने के बाद).

इस सहभागी रूप ने उन सभी विशेषताओं को खो दिया है जो इसे विशेषण के करीब लाती हैं, और सबसे बढ़कर, यह संख्या और लिंग में विषय से सहमत होने की क्षमता खो चुकी है। यह ठीक तथ्य है कि पुरानी रूसी भाषा के स्मारकों में विषय के साथ प्रतिभागियों के समझौते के उल्लंघन के तथ्य प्रकट होने लगते हैं (उदाहरण के लिए, 1377 के सुज़ाल क्रॉनिकल के बाद में, आप सही करने के बजाय सुधार पढ़ते हैं, वह है, एक प्राचीन बहुवचन के बजाय एकवचन), यह है और पूर्व कृदंत के एक गेरुंड में परिवर्तन की ओर इशारा करता है, एक अपरिवर्तनीय मौखिक रूप जो एक माध्यमिक विधेय की भूमिका निभाता है।

गेरुंड के विशिष्ट गुण गेरुंड प्रत्यय में एक रूपात्मक अभिव्यक्ति प्राप्त करते हैं। प्रत्यय -ए, -या की मदद से वर्तमान काल के आधार पर अपूर्ण गेरुंड बनते हैं, उदाहरण के लिए: अंगूठी - लिंक "-य, सोचो - सोचा" -या। परफेक्ट गेरुंड, प्रत्यय -इन, -लिस, -शि की मदद से परफेक्ट वर्ब के इनफिनिटिव स्टेम से बनता है, उदाहरण के लिए: सेंड - सेंड-इन, ला - ब्रिंग-शि, स्माइल - स्माइल-जूँ-एस। आधुनिक रूसी में, क्रिया पहलू के आधार पर कृदंत प्रत्यय के भेदभाव की प्रक्रिया अभी तक पूरी नहीं हुई है; प्रत्यय -य (छोड़ना - छोड़ना, लाना - लाना, आदि) की मदद से भविष्य के सरल काल के आधार से। स्टेम क्रियाओं से अपूर्ण गेरुंड नहीं बनते हैं:

• 1. पीछे की जीभ पर (ओवन - सेंकना, असंभव: *बेकिंग);
• 2. कुछ व्यंजनों से (g-ut, असंभव: *gna);
• 3. फुफकार के लिए वर्तमान काल, सीटी के साथ शिशु के आधार पर बारी-बारी से (लिखना - लिखना, असंभव: * लिखना);
• 4. एक अनुत्पादक वर्ग की क्रियाओं के लिए इनफिनिटिव इन - वेल - के तने के साथ (नाश, असंभव: * नाश);

कृदंत की तरह, कृदंत पुस्तक भाषण में आम है और रोजमर्रा की बोलचाल के भाषण के लिए विशिष्ट नहीं है। कृदंत, एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है जो किसी अन्य क्रिया की विशेषता है, मुख्य रूप से एक क्रिया को दूसरे की तुलना में पृष्ठभूमि में धकेलने के लिए उपयोग किया जाता है। इस संबंध में, संबंधित गेरुंड के साथ एक क्रिया दो क्रियाओं का विरोध करती है। तो: खिड़की पर खड़े होकर, पत्र पढ़ना, इंगित करता है कि मुख्य खड़ा है, और इसे पढ़ने से इस स्थिति का विवरण इसके साथ होने वाली गतिविधि की ओर इशारा करता है, जबकि खिड़की पर खड़े होकर पत्र पढ़ना दोनों क्रियाओं को समान और स्वतंत्र के रूप में दर्शाता है। गेरुंड का उपयोग इन क्रियाओं के बीच एक और संबंध स्थापित करना संभव बनाता है: खिड़की पर खड़े होकर, मैं एक पत्र पढ़ता हूं, जहां अग्रभूमि में यह पढ़ता है, और इसके अलावा उस स्थिति को इंगित करता है जिसमें रीडिंग हुई थी - खड़ा है। एक ओर समान क्रियाओं का संयोजन देने और उनके बीच एक परिप्रेक्ष्य स्थापित करने का ऐसा अवसर, दूसरी ओर मुख्य और माध्यमिक को उजागर करना, कई क्रियाओं और अवस्थाओं के बीच विभिन्न संबंधों को व्यक्त करने के लिए एक सुविधाजनक साधन के रूप में कार्य करता है। तुलना: उसने बताया और हँसा - उसने कहा, हँसते हुए - कह रहा था, वह हँसा; वे दौड़े और गोली मार दी - वे दौड़े, शूटिंग की - वे दौड़े, उन्होंने गोली मारी। कई मामलों में, gerunds को क्रिया द्वारा बिल्कुल भी नहीं बदला जा सकता है। यह तब होता है जब वे एक परिस्थितिजन्य अर्थ लेते हैं, उदाहरण के लिए: दादी लिंटेल के खिलाफ झुकी और आहें भरती हैं, अपनी आँखों को फर्श पर नीचे करती हैं (= नीची आँखों से); वह [दादा] सिर ऊपर करके खड़ा होता है (= सिर ऊपर करके); मैं भी रोने के लिए तैयार था, मेरे बगीचे पर दया करते हुए, झोपड़ी (= दया से बाहर)।

गेरुंड द्वारा व्यक्त संबंध बहुत विविध हैं। गेरुंड का उपयोग करते समय, किसी को यह नहीं देखना चाहिए कि गेरुंड और क्रिया द्वारा निरूपित क्रिया किस व्यक्ति से संबंधित है। इस संबंध में महत्वपूर्ण सीमाएँ हैं। रूसी में गेरुंड के आम तौर पर स्वीकृत उपयोग के लिए यह शर्त है कि गेरुंड द्वारा निरूपित क्रियाओं को उसी व्यक्ति द्वारा किया जाता है जो क्रिया-विधेय द्वारा निरूपित क्रिया का मालिक होता है। यह व्यक्तिगत वाक्यों में एक स्थान पाता है जिसमें गेरुंड और क्रिया विषय की क्रिया को दर्शाते हैं: इसके बारे में बात कर रहे हैं मैं याद दिलाना चाहूंगा।इस तरह के मोड़ कला के कार्यों और वैज्ञानिक भाषण में पाए जाते हैं।

गेरुंड इनफिनिटिव के अधीनस्थ हो सकता है, बशर्ते कि गेरुंड और इनफिनिटिव द्वारा दर्शाए गए कार्य एक ही व्यक्ति के हों।

गेरुंड के उपयोग में त्रुटियां क्रिया के आधार पर उनका उपयोग होती हैं जब गेरुंड और क्रिया अलग-अलग व्यक्तियों के कार्यों का प्रतिनिधित्व करते हैं, उदाहरण के लिए: कमरे में प्रवेश माँ खिड़की पर खड़ी थी. यहाँ प्रवेशवक्ता की क्रिया है (= जब मैंने कमरे में प्रवेश किया) और माँ खड़ी थी। इस तरह के घुमावों की अस्वीकार्यता, इस तथ्य के अलावा कि उन्हें रूसी भाषा में स्वीकार नहीं किया जाता है, इस तथ्य से भी समझाया जाता है कि वे कृदंत द्वारा निर्दिष्ट कार्रवाई को जिम्मेदार ठहराने की संभावना के कारण अस्पष्टता की ओर ले जाते हैं। वाक्य का विषय: उदाहरण के लिए, यदि हम वाक्यांश के लिए थे: जब मैं घर लौटा तो मेरी दादी ने मुझे खाना खिलायाएक गेरुंड के साथ एक निर्माण द्वारा प्रतिस्थापित: घर लौट रहे मेरी दादी ने मुझे दोपहर का खाना खिलाया, तो ऐसा लगेगा कि दादी घर लौट आई हैं।

छात्र कार्य में इस प्रकार की त्रुटियाँ काफी आम हैं, उदाहरण के लिए: एक शाम, घर पर बैठे हुए, एक अजनबी ने हमारे अंदर प्रवेश किया; तीन महीने काम करने के बाद, मेरे पिता को पेन्ज़ा में स्थानांतरित कर दिया गया; चार साल तक स्कूल में पढ़ने के बाद, मेरी आगे पढ़ने की इच्छा थी; दरवाजे कसकर बंद हो गए, इस डर से कि गली से आवाज़ मालकिन के कानों तक नहीं पहुँचेगी।

अंत में, ऐसे मामले हैं जब क्रिया के बाद गेरुंड बाद की कार्रवाई को दर्शाता है; इस मामले में, उदाहरणों के दो समूहों को रेखांकित किया जा सकता है:

• ए) गेरुंड क्रिया द्वारा व्यक्त की गई क्रिया के परिणाम को दर्शाता है: हार्पसीकोर्ड धीरे-धीरे बज रहा थाहवा को उदास कांपते आनंद से भर देना (= बजाई और भरी); इस छोटे, पतले चूजे ने उसे अपनी आखिरी ताकत से घसीटा,उसके और कोलेसनिकोव के बीच फटे ... (= उसे घसीटा और परिणामस्वरूप उनके बीच फट गया). उन्होंने पैर को सचमुच में और उसके माध्यम से छेदा,खूनी गंदगी की छलनी छोड़कर (= पूछा और चला गया).
• बी) गेरुंड एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो क्रिया की क्रिया से जरूरी नहीं है, लेकिन आमतौर पर जल्दी से इसका पालन करती है: और यहाँ सरसराहट हुईबछड़ों को प्यार से मारते हुए , शिकायत रहित जीवित घास (= फड़फड़ाया और फुसफुसाया); उसने अपनी सिगरेट जमीन पर फेंक दीउसे दो लातों से रौंदना (= फेंक दिया और फिर रौंद दिया) गेरुंड में समय के ऐसे शेड्स अपेक्षाकृत हाल ही में रूसी में विकसित हो रहे हैं और, सभी संभावना में, यह शब्द क्रम के प्रभाव में होता है, क्योंकि संपूर्ण क्रियाएं अलग-अलग समय पर होने वाली क्रियाओं को दर्शाती हैं, एक के बाद एक क्रम में क्रियाओं का पालन करती हैं जिसमें क्रियाएं होती हैं। स्थित हैं ( उसने एक किताब निकाली, उसे पढ़ा, अपने पड़ोसी को दिया).

कृदंत से बने क्रियाविशेषणों के अर्थ में कई कृदंत निकट हैं: विनती करना - विनती करना; धमकी देना - धमकी देना; रोमांचक - रोमांचक।

विशेषण के साथ संयोजन में रोमांचक, अंधा करने वाले ऐसे क्रियाविशेषण, एक गुणात्मक विशेषता व्यक्त करते हैं और उच्च स्तर की गुणवत्ता का संकेत देते हैं: त्चिकोवस्की की धुन रोमांचक रूप से सुंदर हैं; रोशनी से सराबोर फव्वारे चमकीले और बहुरंगी हैं।

अतिरिक्त क्रिया और परिस्थिति के बीच का अंतर उन मामलों में भी देखा जाता है जहां गेरुंड एक क्रिया विशेषण बन जाता है, और परिणामस्वरूप, गेरुंड के साथ, गेरुंड से एक क्रिया विशेषण बनता है। इसमें कई अलग-अलग श्रेणियां शामिल हैं। सबसे पहले, कुछ ऐसे मामले हैं जब व्याख्यात्मक शब्दों के बिना इस्तेमाल किया गया गेरुंड एक क्रिया विशेषण में बदल जाता है: कलाकार खड़े होकर चित्रित करता है, यहां खड़ा होना दूसरी क्रिया को इंगित नहीं करता है, लेकिन केवल चित्रित क्रिया के अर्थ का विवरण देता है, यह दर्शाता है कि चित्र किस स्थिति में लिया गया था जगह; इसके विपरीत, वाक्यांश में: चित्रकार चित्रित, चित्रफलक पर खड़ा: खड़ा होना दूसरी क्रिया को दर्शाता है, जो पहले के अधीन है। इसके अलावा: लड़का बैठकर लिखता है और लड़का अपनी मेज पर बैठकर लिखता है। दूसरे, यहाँ कई मुहावरेदार भाव हैं: बाहें मुड़ी हुई, जीभ बाहर, बिना आस्तीन का, थोड़ी देर बाद, सिर के बल, सिर के बल . पीछे मत बैठो अर्थ केवल: "निष्क्रिय मत बैठो", हाथों की स्थिति के बारे में यहाँ कुछ नहीं कहा गया है, लेकिन हाथ जोड़कर न बैठें पहले से ही इंगित करता है कि हाथ वास्तव में मुड़े हुए हैं और हाथों की इस स्थिति को बदल दिया जाना चाहिए। उसी तरह: जीभ बाहर निकालो (तेजी से) और जीभ बाहर निकालो (जीभ बाहर लटकी हुई) काम असावधानीपूर्ण (लापरवाही से) और काम, ढीली आस्तीन (आस्तीन नीचे के साथ)। इस प्रकार के मुहावरों में बोलचाल का अर्थ होता है। तीसरा, गेरुंड के साथ, -युची, -उच में क्रियाविशेषण हैं: चंचलता से, मधुरता से, कुशलता से, चुपके से: उन्होंने सहजता से भारी गांठें ढोईं(आसानी से, बिना प्रयास के); हमेशा के लिए खुशी से रहता है(कोई चिंता नहीं) और नृत्यकुछ धुन गुनगुनाते हुए . इस तरह के क्रियाविशेषण बोलचाल की और लोककथाओं की प्रकृति के होते हैं। इस तरह के क्रियाविशेषणों से -उची में एकल गेरुंड को अलग करना चाहिए: सामान्य साहित्यिक अस्तित्व और बोलचाल की भाषा में जाना, जाना।

अंत में, यह उल्लेख किया जाना चाहिए कि गेरुंड के कुछ समूहों में एक ही अर्थ के साथ दो रूपात्मक संरचनाएं होती हैं।

तो, सबसे पहले, स्वर ध्वनि के लिए आधार के साथ पूर्ण प्रतिभागियों में प्रत्यय -v और -लाइस हो सकते हैं। वे छोटे और अधिक मधुर हैं। लेकिन यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि व्यंजन पर तने वाली क्रियाओं का एक रूप होता है: लाना, लाना, प्रवेश करना; सभी रिफ्लेक्सिव क्रियाओं के लिए समान: झुकना, हंसना, लपेटना। दूसरे, प्रत्यय -v, -लाइस के साथ रूपों के साथ, कई पूर्ण क्रियाओं में प्रत्यय -ए, -я के साथ गेरुंड होते हैं।