Svađe sa majkom psihosomatičarima. Dječije bolesti: psihosomatika

Psihosomatika se odnosi na odnos između somatskih i mentalnih funkcija ljudskog tijela. Prema različitim izvorima, danas je od 60 do 80% bolesti psihosomatske prirode. Odnosno, neriješeni, "zgnječeni iznutra" psihološki problemi se osjećaju kroz tjelesne manifestacije.

Odrasli rado priznaju da su "sve bolesti od nerava", ali iz nekog razloga samo kada se radi o njima samima. Kada su u pitanju psihosomatski poremećaji kod dece, roditelji najčešće odbijaju da ih prihvate. I uzalud. Mnoge dječje bolesti imaju psihološku osnovu. Djeca su, možda čak i više od odraslih, sklona psihosomatskim oboljenjima, jer su osjetljivija i emotivnija. Teže im je da se nose sa svojim osjećajima i stresom jer jednostavno ne znaju kako to učiniti i ne mogu uvijek opisati i artikulirati svoja osjećanja.

Postoji mišljenje da se psihosomatske bolesti mogu razviti već kod novorođenčadi, pa čak i položiti u prenatalnom periodu razvoja. Na to mogu uticati faktori kao što su emocionalno stanje majke, njen način života, odnos prema trudnoći (poželjna/neželjena), sklonost djetetu određenog spola, odnos sa ocem djeteta.

Kada je beba još veoma mala, govor tela je jedini način komunikacije između njega i mame, "govori" šta ga muči, kroz osip na koži, temperaturu, često pljuvanje, povraćanje itd. Starije dete koje već zna da govori ne može uvek da razume svoja osećanja, da ih protumači i izrazi ispravno. Nešto ga brine, ali on to ne razume, iskustva su na podsvesnom nivou. Tinejdžer često potiskuje svoje emocije i stidi se da ih podeli sa odraslima. Stoga tjelesne manifestacije igraju ulogu svojevrsnog "komunikacijskog kanala" između djece i roditelja. Česte, slabo podložne liječenju lijekovima bolesti mogu djelovati kao takozvani psihosomatski simptom. U ovom slučaju, bolest je način da se odrasli informišu o nekom problemu ili potrebi.

Koje se bolesti i problemi smatraju psihosomatskim kod djece?

Psihosomatske bolesti uključuju:

• akutne respiratorne bolesti, prehlade, herpes;
• problemi gastrointestinalnog trakta (bol u stomaku, mučnina, povraćanje, dijareja,);
• alergije, kožne bolesti (neurodermatitis, ekcem, psorijaza, atopijski dermatitis);
• bolesti nazofarinksa (tonzilitis, tonzilitis, adenoiditis, kronični rinitis);
• hronični kašalj, bronhitis, bronhijalna astma;
• anemija;
• disfunkcija štitne žlijezde;
• glavobolja;
• poremećaji spavanja;
• konjuktivitis.

Kako nastaju psihosomatske bolesti?

Ljudska iskustva, tjeskobe, negativne emocije moraju se prskati ili razraditi, ne mogu se zadržati u sebi, inače ne nestaju nigdje i ostaju "pohranjene" u tijelu. Ako se traumatska situacija koja donosi psihičku nelagodu ponavlja iznova i iznova, emocije se nakupljaju unutra i na kraju pronalaze izlaz u vidu određenih fizioloških simptoma.

Koje situacije mogu izazvati psihosomatske bolesti kod djece?

Najčešći uzroci psihosomatskih poremećaja kod djece su:

• situacija, psihološka klima u porodici (napetost između roditelja, česte svađe). U takvim slučajevima dijete pokušava postati „spasitelj“ roditeljskih odnosa. Podsvjesno odlučuje: ako se razbolim, mama i tata će prestati da psuju, bićemo svi zajedno.” I često to upali - tokom bolesti djeteta roditelji se udružuju pred zajedničkom nesrećom, odlažu svađe i ulažu sve snage u liječenje djeteta. Ali nakon njegovog oporavka, situacija u porodici postaje ista, beba ponovo pati i kao rezultat toga se ponovo razbolijeva. Začarani krug. Djeca koja pate od roditeljskih sukoba često su sklona bolestima nazofarinksa (angina, tonzilitis, kronični rinitis, upala srednjeg uha);
• jak emocionalni šok (gubitak voljene osobe, kućnog ljubimca, razvod roditelja). Dijete teško doživljava takve događaje. Teže mu je da se nosi sa tugom. Često, ne shvaćajući zašto se to dogodilo, beba podsvjesno počinje kriviti sebe. Ako osjećaj krivice ne pušta, raste, pritiska, dijete ga teško savladava, fizički se razbolijeva. Kod djece proces žalovanja nije isti kao kod odraslih. Izvana, beba može biti mirna i vesela, ali na nivou njegovog tijela i psihe dolazi do promjena koje se „izoštravaju“ iznutra;
• rođenje još jedne bebe. Često dijete nije spremno za rođenje brata ili sestre. Odjednom, za svakoga, on postaje „već odrastao“ i mora shvatiti da mlađem bratu ili sestri NJEGOVE (!) majke treba više od njega samog, da treba da dijeli sobu sa bebom, igračke, ljubav i pažnju roditelji, uopšte, sve što je pre toga pripadalo samo njemu. Osjeća se napuštenim, nepotrebnim, odbačenim i po pravilu ne priča roditeljima o svojim iskustvima. Akumulirajući, takvi osjećaji mogu dovesti do adenoiditisa, čestih SARS-a.
• odnos sa majkom. To uključuje i pretjerani utjecaj majke (prezaštićenost), i obrnuto, nedostatak pažnje (hipoprotekcija). U prvom slučaju majka previše brine o djetetu, kontroliše svaki njegov korak, doslovno ga „davi“ svojom brigom. To često dovodi do psihosomatskih poremećaja respiratornog sistema (hronični kašalj, bronhitis, bronhijalna astma). Kada je majka pod starateljstvom, dijete je uglavnom prepušteno samo sebi i sve svoje probleme mora rješavati samo. Ali takav teret je prevelik za njega. To može dovesti do problema u probavnom sistemu (mučnina, povraćanje, dijareja, itd.);
• poteškoće pri adaptaciji u novom timu (vrtić, škola), poteškoće u odnosima sa drugom djecom. Često se roditelji žale da dete ide nedelju dana u baštu, a onda se razboli dve nedelje, i tako sve vreme. I ne uvijek razlog leži u slabom imunitetu. Možda beba jednostavno ne želi ići tamo, tamo se osjeća loše, uplašeno, tužno. Potiskivanje ovih osjećaja može dovesti do čestih prehlada, herpesa, pa čak i nesvjestice;
• preveliki zahtjevi, pretjerana strogost i visoka očekivanja roditelja. Ako su roditelji prestrogi, postavljaju previsoke standarde ponašanja, dijete razvija osjećaj neadekvatnosti, strah da neće ispuniti očekivanja odraslih. Osim toga, roditelji često potiskuju djetetove emocije koristeći replike kao što su: "dobra djeca se tako ne ponašaju", "dječaci ne plaču" itd. Kada dijete ne dozvoljava sebi da izrazi ono što osjeća, to je direktan put do upale grla, hroničnog kašlja i curenja iz nosa. Također, takva djeca često pate od mucanja, koje je praćeno grčevima artikulacionog aparata koji nastaju zbog pretjerane ekscitacije nervnog sistema i hronične napetosti u mišićima lica, larinksa i grudne kosti. To potvrđuje i praksa našeg Centra.

Ovo nisu svi mogući primjeri razvoja psihosomatskih bolesti kod djece. Ima ih jako puno. Razvijaju se i napreduju različito za svako dijete. Zavisi od njegove prijemčivosti, osjetljivosti, sposobnosti da savlada poteškoće.

Kako odrediti da li je bolest psihosomatska?

Naravno, nisu sve dječje bolesti uzrokovane psihosomatikom. Da bi se sa sigurnošću moglo reći da je bolest psihosomatske prirode, potrebno je podvrgnuti temeljnom sveobuhvatnom medicinskom pregledu. Ako nisu utvrđene ozbiljne patologije, a bolesti postanu redovne, slabo podložne liječenju lijekovima, imaju jasnu ili ne baš regularnost, povezanost sa određenim događajima u životu djeteta, roditelji treba da analiziraju da li su izazvane nekim psihičkim problemima.

Ako sumnjate da česte bolesti vašeg djeteta mogu biti psihosomatske prirode, potrebno je da se pozabavite ovim što je prije moguće. Važno je ne gubiti vrijeme, identificirati uzroke koji uzrokuju psihosomatski simptom kako bi se spriječilo da se učvrsti, postane stereotipna reakcija na stres i razvije se u samostalnu punopravnu bolest.

Prije svega, trebate pažljivo promatrati dijete. Pogledajte da li mu nije dobro zbog nekog događaja (na primjer: dijete je svjedočilo svađi između roditelja i sutradan je dobilo temperaturu; ili ga često boli stomak prije testa u školi ili govora u javnosti). Ili podsvjesno "voli" da bude bolestan, jer može izvući skrivene koristi od bolesti (bolestan sam, što znači da neću ići u omraženu školu, gledaću crtiće cijeli dan, mama će nešto skuvati ukusno). Takođe morate analizirati svoje ponašanje, shvatiti šta vam dijete želi prenijeti (možda mu nedostaje pažnje, naklonosti, možda se boji da će vas izgubiti).

Ako ste uspjeli identificirati traumatičan događaj, trebate razgovarati o njemu s djetetom, pomoći mu da iskaže svoje potisnute emocije, naglas izgovoriti svoja iskustva, tjeskobe, strahove. Ponekad je dovoljno samo razgovarati sa djetetom od srca do srca, razumjeti šta ono želi, šta ga čini neugodnim i nervoznim, pokušati izbjeći situacije koje ga uznemiruju i uspostaviti prijateljsku i mirnu atmosferu u porodici.

Ali češće nego ne, roditeljima je teško da se sami nose s tim. Ukoliko nekoliko mjeseci ne možete sami riješiti problem ili se situacija dramatično pogoršava, obratite se dječjem psihologu. Pomoći će u otkrivanju uzroka čestih bolesti, analiziranju i rješavanju psihičkih poteškoća djeteta.

Vrijedi zapamtiti da psihosomatski poremećaji nisu simulacija. Dijete je stvarno bolesno. Psihološki tretman ni u kom slučaju ne bi trebao ometati medicinski tretman. Najbolje je kada se problem rješava na kompleksan način: liječnici sa svoje strane provode potrebno liječenje fizičkih tegoba, a psiholog pomaže u otklanjanju psihogenih faktora koji uzrokuju bolesti.

Sami sebi rado priznajemo da su “sve bolesti od nerava”, ali ako dijete počne da se razbolijeva, počinjemo žestoko poricati ovaj obrazac. Makar samo zato što će tada glavni krivci dječjih bolesti morati biti prepoznati kao mama i tata.

Snowball

Zapravo, strahovi roditelja koji potajno brinu za svoju "reputaciju" i nisu tako daleko od istine. Psihosomatske bolesti su izazvane psihogenim faktorima. Zapravo, ništa više od stereotipne tjelesne reakcije na stres. Na primjer, nakon velike svađe između roditelja, beba možda neće dobro spavati cijelu noć. Ili prije kontrole učenik može imati bolove u stomaku. Kada su djeca u pitanju, samo mi, roditelji, možemo pomoći djetetu da se nosi sa traumatičnom situacijom, negativnim emocijama ili unutrašnjim osjećajima. Ako to ne učinimo u trenutku kada se prvi put pojavi tjelesni simptom, može se popraviti. Tada će se početi manifestirati u svim sličnim okolnostima, svaki put pojačavajući se, a onda će se iz privremenih pretvoriti u trajne. To, na kraju, može dovesti do formiranja "punopravne", specifične i stvarne bolesti, koju liječnici već mogu jasno dijagnosticirati. Otuda i važan zaključak: psihosomatski poremećaji nikada nisu hir ili pretvaranje. Dijete (ili odrasla osoba) uvijek se razboli i stvarno pati, čak i ako bolest nije uzrokovana infekcijom, već psihičkim faktorom.

Paleta simptoma

Danas se vjeruje da je oko 60-80% svih bolesti psihogene prirode. Ali i ovo je vrlo skromna procjena. Uostalom, lista “uobičajenih” bolesti je zapravo prekratka. Bolesti koje nemaju psihološku osnovu uključuju oštećenje organa kao rezultat traume, zarazne bolesti (uključujući bronhijalnu astmu zarazne prirode), malformacije, poremećaje u ishrani uzrokovane nepravilnim navikama u ishrani (npr. gastritis na pozadini porodične tradicije je akutna, masna i pržena hrana), gojaznost povezana s objektivnim prekomjernim hranjenjem djeteta, a ne s psihičkim "zaglavljivanjem" stresa. Sve ostale bolesti spadaju u grupu psihosomatskih oboljenja.

Međutim, ove psihogene bolesti ne počinju odmah, već blagim tjelesnim simptomima, koji se nazivaju psihosomatske reakcije. Najčešći od njih su dispeptički simptomi (mučnina, gubitak apetita, nadimanje, dijareja), kožni osip (slično urtikariji), glavobolje različite lokalizacije. Na nivou nervnog sistema psihosomatika se može manifestovati neurotičnim simptomima. U ovu grupu spadaju poremećaji spavanja (teško zaspavanje, nemiran san s bolnim snovima, česta buđenja), vegetativna distonija, mimički i respiratorni tikovi, plačljivost, strah, strahovi (mrak, usamljenost, likovi iz bajki), loše navike (ljuljanje, sisanje palca ostalo).

I psihosomatske reakcije i neurotični simptomi još nisu bolest. Nisu uvijek ovi prolazni poremećaji fiksirani i dovode do trajne promjene u organima. Dešava se da se psihičko stanje djeteta normalizira i simptomi nestanu. Umjesto toga, sve se to može opisati kao simptomi prije bolesti. Međutim, uz ovo granično stanje, rizik od trajnih promjena i konsolidacije određenog načina reagiranja na stres, anksioznost, negativne emocije i iskustva je vrlo visok. Srećom, ako se na vrijeme uoče patološke reakcije djeteta i njihova ovisnost o određenim faktorima, onda se u fazi prije bolesti mogu lako riješiti.

šta da radim?

Roditeljima je najlakše prepoznati psihosomatske manifestacije kod djeteta. Ovih simptoma se ne treba bojati. Mnogo je važnije shvatiti da je to često signal da nešto nije u redu i da su stari načini rješavanja problema prestali da funkcionišu. I znak roditeljima da je došlo vrijeme da se i oni promijene, i to za njihovo dobro.

Djeca se od malih nogu nose sa strahovima, negativnim emocijama i anksioznošću, ali ne kod svakog mališana se javljaju psihosomatski poremećaji. Da li će se pojaviti ili ne zavisi od mnogo faktora. Između ostalog, važna je i individualna sposobnost djeteta da savlada poteškoće, jer postoje djeca koja se savršeno prilagođavaju i čestim porodičnim skandalima i grubim učiteljima. Ali postoje i drugi razlozi, a skoro svi su na ovaj ili onaj način povezani sa roditeljima.

• Jaki preokreti Postoje situacije kada je rizik od psihosomatskih reakcija najveći mogući. Na primjer, razvod, rođenje brata ili sestre, selidba, smrt voljene osobe, odvajanje od voljene dadilje, polazak u vrtić itd. To ne znači da će se bolest sigurno razviti, ali ako znate da imate osjetljivo dijete, obratite pažnju na to kako reaguje na uzbudljivu situaciju.
• Odnos majke prema djetetu: pretjerana zaštita. Ako je majka djeteta pretjerano zaštitnički nastrojena, ona ga doslovno „guši svojom brigom“ i postaje „teško za disanje“. Tako nastaju bolesti respiratornog sistema: česti i dugotrajni bronhitisi i bronhijalna astma.

dva ekstrema

Neke porodice ne vole da dele lična iskustva, dok je u drugima, naprotiv, uobičajeno da se mnogo brine o svemu. U prvom slučaju dijete je često anksiozno jer ne može samostalno da se nosi sa svojim problemima. I ne razvija osjećaj osnovne sigurnosti ovog svijeta, koji se može steći samo u pouzdanim bliskim odnosima. U drugom slučaju, dijete uči od rođaka da bude jako zabrinuto za sve. Uostalom, on stalno promatra kako svaka, čak i mala promjena planova ili unutarporodične rutine, doslovno uznemiruje njegovu majku (ili baku), remeti normalan tok života i izaziva ozbiljnu zabrinutost. Oba scenarija su prepuna razvoja neuroloških simptoma.

• Odnos majke prema djetetu: hipoopeka. Kada bebi, naprotiv, nedostaje majčine brige i ljubavi, ona je prepuštena sama sebi i mora sama da se nosi sa svojim emocijama. Ali ovaj zadatak je za svako dijete neodoljiv, pa će ono doživjeti osjećaj stalne anksioznosti i postati nesigurno. Biće mu teško da "svari situaciju" i savlada strah od spoljašnjeg nesigurnog sveta. U ovom slučaju, psihosomatika se obično manifestuje kvarovima u probavnom sistemu: mučnina, dijareja, gubitak apetita, kolitis, gastritis, duodenitis. Neka djeca razviju depresiju ili neurološke simptome.
• Odnos mame prema djetetu: ako je majka opsjednuta djetetom. Ako je majci teško da se realizuje kao osoba van ognjišta, ako se svi njeni strahovi i radosti vrte oko porodice, onda će joj bolest djeteta pomoći da se osjeća „potrebnom“. Neprestano razmišljajući i naglas izgovarajući svoje brige, neće dozvoliti djetetu da nauči da percipira bolest kao prolaznu pojavu. U tim slučajevima postoji visok rizik od brzog fiksiranja simptoma i prelaska iz pojedinačnih psihosomatskih reakcija (premorbidnih fenomena) u bolest koja se često ponavlja.
• Mnogo ograničenja i zahtjeva. Kada su roditelji prestrogi prema djetetu, prakticiraju neadekvatne kazne, rijetko ga hvale, ono može oštro osjetiti svoju neadekvatnost i osjećati se nedovoljno dobrim ili sposobnim za bilo šta. Strah da će pogriješiti ili ne uzeti visinu bit će za njega jako veliki. Sve to dovodi do sumnje u sebe i ispoljavanja protesta, otvorenog ili prikrivenog. Manifestuje se u vidu glavobolje, mučnine, bolova u stomaku. Može biti praćen nesanicom, vrtoglavicom. Ako dijete ne može otvoreno izraziti svoj protest, to je put do čestih grlobolja, jer se govor (i verbalni protest s njim) rađa u grlu. Kršenje ličnih granica ili odbacivanje situacije ponekad se manifestira u obliku alergijskih reakcija, jer je koža tanak štit između vanjskog i unutrašnjeg svijeta.

poročna praksa

Kada roditelji ne daju djetetu priliku da otvoreno iskaže svoje negativne emocije, one se gomilaju, a onda izbijaju u obliku tjelesnih tegoba. U našoj kulturi uobičajeno je da se stidimo za ispoljavanje zdrave agresije u trenucima očiglednog kršenja ličnih granica. “Oduzeli su igračku, a ti cviliš zbog nje? Ti si samo pohlepna i plačljiva beba! Kakva šteta! Odmah se smiri!" Ne treba se kasnije čuditi što dijete ne zna braniti svoje mišljenje, postaje stidljivo i nesigurno. Replike poput: „Idi u svoju sobu! Kad se smiriš, izađi! Ako roditelji prihvate i vole dete samo u onim trenucima kada se savršeno ponaša, i ako se oseća loše, tužno, uvređeno, isprati ga iz vida, zapravo, najbliži ga ne prihvataju takvo kakvo jeste, sa svim njegovim emocije i iskustva, radosni i ne baš. Da, što su djeca starija, bolje se obuzdavaju. Ali nemoguće je isključiti emocije klikom. Ne možemo ih izgovoriti ili zanemariti, ali oni će i dalje ostati unutra, a u jednom trenutku će ih jednostavno uzeti i povratiti na najranjiviji organ. Na primjer, ljutnja i ljutnja zaglave u grlu, pa otuda i tonzilitis ili upala krajnika.

• Odnos roditelja: česte svađe. Kada su roditelji stalno u sukobu, dijete se često uključuje u njihov rat i počinje ili spašavati porodicu ili je odvlačiti od glavnih problema. On situaciju nesvjesno doživljava na sljedeći način: "Ako se ne razbolim, mama i tata će se rastati." Uostalom, on savršeno dobro vidi: čim legne u krevet, njegovi roditelji sklapaju primirje ili barem počinju produktivnije komunicirati. Jao, tako se često javljaju bolesna djeca, koja često imaju bolesti nazofarinksa (angina, tonzilitis, adenoidi) ili slušnih organa (otitis media). Od nemogućnosti da se odbranite, izrazite svoje mišljenje, ljutnje, ljutnje na ono što se dešava (progutani bijes kao da je koncentrisan u grlu) ili nespremnosti da se čuje stalno zlostavljanje (problemi sa ušima kada je sluh privremeno smanjen).
• Odnos roditelja: zajedno zbog bebe. Situacija u kojoj su roditelji zajedno samo zbog djeteta, a ono je jednostavno prinuđeno da opravda očekivanja koja se na njega postavljaju. Kada je sve u redu, mama i tata nisu zainteresovani jedno za drugo i ne komuniciraju, ali čim se beba razboli, između njih počinje aktivna interakcija. Svi su u poslu. Mama se uspaniči, tata sve ispusti i odjuri u apoteku. U takvom scenariju postoji veliki rizik od brzog fiksiranja simptoma i prijelaza sa pojedinačnih psihosomatskih reakcija na nastanak kronične ili često ponavljajuće bolesti.
• Reakcija roditelja Ako mama i tata prave veliki problem i previše razmišljaju o djetetu, ono će uskoro primijetiti skrivenu korist od svoje bolesti. Naravno, na nesvesnom nivou. Na primjer: „Kad sam bolesna, ne idem u omraženi vrtić, dolazi mi baka i sa njom se zabavljamo cijeli dan.“ Ili: „Kad mi poraste temperatura, mama i tata me puštaju da gledam crtiće po ceo dan, daju mi ​​poklone, uživaju u slatkišima.“ Dešava se i da dete dobija brigu i pažnju roditelja samo tokom bolesti. I u ovom slučaju, poticaj da se što češće razbolijeva također će biti jak.

Greške u odgoju djece napravljene u djetinjstvu ponekad dovode do nervoze djeteta, što može ometati njegov dalji normalan razvoj.

Kineske igračke, transgene masti, kriza u politici - koliko opasnosti čeka malog čovjeka koji je upravo došao na ovaj svijet. Međutim, da li mislimo da najopasniji neprijatelji djeteta mogu biti njegovi rođaci? Neprijatelji jaki, strašni i svepobjedni.

Psihosomatika obrazovanja

Danas sve više djece postaje redovan u liječničkim ordinacijama: dijagnoze se ne postavljaju, liječenje ne pomaže dobro, novac ponestaje.

Alergije, gastritis, kataralni napadi, skolioza i druge dječje bolesti više se ne doživljavaju kao bolest: bašte su preplavljene klincima koji šmrču i kašlju, a bolovi u stomaku i iskrivljena leđa školaraca odavno su postali norma obrazovnog procesa. Nervni tikovi, napadi panike, mucanje, opsesivni pokreti značajno su se podmladili.

Prema statistikama Svjetske zdravstvene organizacije, 47% pacijenata pati od psihosomatskih poremećaja i jednostavno im lijekovi neće pomoći.

Unatoč činjenici da Međunarodna klasifikacija bolesti 10 daje jasan opis psihosomatskih poremećaja i psihogenih faktora bolesti, naši ljekari i dalje nerado "kopaju" po ovim uzrocima.

Kako nastaje psihosomatski poremećaj kod djeteta?

Naučno psihosomatski poremećaj ima:

• predispozicija;

• „povoljno“ okruženje za ispoljavanje i razvoj;

• mehanizam za pokretanje.

Obrazovanje prolazi kao crvena linija kroz sve tri komponente.

Zašto je roditeljstvo glavni uzrok djetetovog zdravlja ili lošeg zdravlja?

Počnimo od rođenja.

Dijete je uređeno tako da se njegova sposobnost razumijevanja, sposobnost upoređivanja činjenica i izvođenja zaključaka javlja u dobi od 7-10 godina.

Kako dijete doživljava svijet i okolinu prije tog vremena?

Još 1970-ih, psihofiziolog Paul McLean, na osnovu decenija istraživanja, razvio je teoriju da je ljudski mozak prošao kroz određene faze u svom istorijskom razvoju. Počelo je s primitivnim obrazovanjem, koje se dalje razvijalo i postajalo sve složenije.

Isti proces, ali ubrzanim tempom, prolazi ljudski mozak od rođenja do zrelosti.

Dijete, rođeno, ima dobro razvijene reflekse (instinkte), za koje je odgovoran drevni odjel - retikularna formacija.

Paul McLean je, na osnovu svog istraživanja, otkrio zapanjujuću sličnost ove strukture s mozgom reptila, pa se tako ukorijenio naziv "mozak reptila".

Kasnije je ustanovio neuropsiholog Hju Gerhard neverovatna sposobnost deteta da se prilagodi majci. Bukvalno "hvatajući" njene vitalne znakove: otkucaje srca, proširenje-kontrakciju zenica, pritisak, tembar glasa - dete to reprodukuje u sebi!

Šta pokreće bebu? instinkt preživljavanja.

Hrana, piće, zaštita, toplina, san, liječenje - sve je u rukama odrasle osobe.

Dijete je 100% ovisno o svojoj majci za svoj opstanak.

Stoga je priroda postavila jedinstven mehanizam za njihovo usklađivanje: majka, kroz hormonske procese, ima povećan nivo osjetljivosti prema djetetu.

Dijete instinktivnim sposobnostima "čita" majku i prilagođava joj se koliko god je to moguće.

U stvari, to je mehanizam preživljavanja.

ali Veoma je važno na šta se dete prilagodi: majčin stav ljubavi i stav iritacije pokreću potpuno različite procese u razvoju djetetovog mozga.

Ako ljubav kod djeteta gaji snažne zaštitne mehanizme buduće otpornosti na stres, onda ih iritacija i mržnja uništavaju.

Jao, s godinama to nesvjesno prilagođavanje djeteta ne nestaje. Da, dijete raste i čini se da se formira njegovo vlastito „ja“, ali dok je bespomoćno pred svijetom, ono koristi ovu prilagodbu kako bi bilo „prijatno, potrebno, prihvaćeno“, a samim tim i nahranjeno, odjeveno i zaštićeno.

Ako roditelj ne razumije i ne kontroliše ovaj proces, vjerovatno će dijete naučiti da krivotvori svoja osjećanja kako bi bilo ugodno roditelju. U budućnosti, to je put do unutrašnjih sukoba i moguće psihosomatike.

„Ali šta je sa decom koja vrište bez prestanka, dovodeći roditelje u histeriju svojim ponašanjem?“ - pitate.

Ako pogledate, oni također odgovaraju na podsvjesne strahove ili očekivanja svojih roditelja. Često je takav roditelj siguran: dijete je težak test, ima puno problema, strašno je i opasno.

Jeste li primijetili koliko stranaca putuje sa novorođenčadima? Ni roditelji ni djeca ne slute da je to "teško, opasno i glupo". Oni su samo sretni.

Dakle: na listi glavnih uzroka psihosomatskih poremećaja, prvo mjesto zauzima "izobličenje tjelesno-psihičke reaktivnosti (zbog kršenja simbioze s majkom u prvoj godini života)".

Šta može izazvati hladnoću, iritaciju ili mržnju kod majke? Od hormonske neravnoteže do nesvjesnih koncepata i stavova, a što se majka prije suoči s tim, veće su šanse za dobrobit djeteta.

Kakve zamke čekaju roditelje ovdje?

Prva zamka: nerazumijevanje "uređaja" djeteta.

Većina odraslih vjeruje da je dijete manja kopija odrasle osobe sa svim funkcijama i sposobnostima odrasle osobe, samo što nije 100% razvijeno.

Ovo je globalna zabluda. Dijete je suštinski drugačije. A očekivati ​​od njega ono što odrasla osoba može, ali uz popust za godine, pogrešno je.

U svakom periodu razvoja djetetovog mozga postoje funkcije koje su zasad „onemogućene“, a ima i onih koje dijete koristi sada, ali će u starijoj dobi potpuno „nestati“.

Treba ih poznavati, moraju se rukovoditi postavljanjem zadataka i zahtjeva za dijete.

Ovo je garancija da roditelji neće osakatiti dijete i neće propustiti zastoje u njegovom razvoju.

Ako se to zanemari, neuroza je osigurana i za roditelja i za dijete.

Zamka dva: očekivanje sličnosti djeteta.

Genetska predispozicija je složen i dvosmislen mehanizam. Većina roditelja je sigurna da je dijete jednostavno obavezno da bude poput njih.

Mislite isto, ponašajte se isto, ali kakve su sitnice - živite život na isti način.

Međutim, to je praktično nemoguće. Mehanizam zaštite od degradacije priroda je izgradila na način da dijete NIJE KAO njegov roditelj. Bilo je drugačije. Vanjska sličnost je prilično prijatan bonus u ovom procesu.

Prihvatiti ili ne prihvatiti ovu različitost znači postaviti temelje za sklad ili mentalni nesklad djeteta.

Teža je treća roditeljska zamka: pokušaj roditelja da se osveti za svoj propali život, živeći svoj život za dijete.

Ukuse, prijatelje, ciljeve, put u životu i još mnogo toga za dete bira roditelj.

Šta je rezultat takvog djeteta?

• Psihosomatski poremećaji kao rezultat stalnog unutrašnjeg stresa;
• mentalni poremećaji kao rezultat razaranja struktura ličnosti.

Četvrta roditeljska zamka: sama učim ono što ne radim.

Dijete do 5-7 godina upija ponašanje odraslih, isprobavajući njihove sposobnosti, bez analize. Ovo je isti proces preživljavanja: ako želite da živite, prilagodite se.

Mnogi roditelji vjeruju da ćemo, kada dijete poraste, početi odgajati: „ovo ćemo usaditi, pobijedit ćemo“.

A dijete je od rođenja već sve upijalo na primjeru roditelja i odraslih koji su mu važni. Automatski, duboko i neopozivo.

• Da li će dete biti duša kompanije i javna ličnost u školi zavisi od toga koliko su roditelji otvoreni za komunikaciju i učešće u javnom životu.
• Da li će biti slobodnjak ili oslonac porodici zavisi od toga šta je video u roditeljskoj porodici.
• Da li će biti srećan u vezi sa suprotnim polom zavisi od toga kako su majka i otac živeli, i kakav je to utisak ostavilo na dete.

I tako u svemu.

Biti jedno i učiti dijete da bude drugačije psihofiziološki je neodrživa shema.

Zamka pet: emocionalni i kognitivni kapital

“Život je težak, roditelji oru do istrošenosti za dobrobit djeteta, a ne do usipusek!”.

Najpodmuklija zamka.

Dijete će biti zaštićeno od stresa i pomoći mu da izađe iz njega, kako u djetinjstvu tako iu odrasloj dobi, mehanizmima za ograničavanje stresa, od kojih je jedan emocionalni i kognitivni kapital.

Za dijete je važniji osjećaj sigurnosti od činjenice da je otac saslušao i dao dobre savjete, riješio situaciju; a ne ignorisana, već skupa hrana i odeća.

To je roditeljska pažnja i pomoć koja će se zauvijek odgađati i služit će kao primjer za sljedeće savladavanje poteškoća.

Pozitivne emocije svakog dana: radost zbog ukusne torte, sreća što mogu trčati kroz lokve, mamini zagrljaji bez razloga, nevjerovatan slobodan dan sa ocem - sve to nisu samo lijepe slike.

Ovo su emocionalni gradivni blokovi snage i fizičkog zdravlja.

Šesta zamka: ljubav ili zahtjevi?

Voljeti i zaljubljivati ​​se, ili zahtijevati i zahtijevati? Neki preferiraju slobodan odgoj sa maksimumom ljubavi i minimumom zahtjeva, drugi preferiraju strogost i navikavanje na pravi život od kolijevke.

Međutim, ako se ravnoteža ne održava, prva može dovesti do neurotične depresije u budućnosti, a druga - do kompulzivnih poremećaja.

Pitanje ravnoteže ljubavi i zahtjeva je pitanje psihosomatskog zdravlja djeteta.

Zamka sedam: modeli roditeljstva - odakle dolaze?

Većina roditelja se praktički ne pita: „kojim se sistemom obrazovanja rukovodim“?

Za ovo postoji logično objašnjenje: roditelja koji su zadovoljni sobom i svojim životom odgajali na način na koji su ih odgajali njihovi roditelji.

Nezadovoljan vaspitavaju se po principu: „Nikad neću biti kao moj mama-tata“.

I prva i druga opcija ne garantuju izostanak grešaka, jer sistem obrazovanja roditelja niko ne ocenjuje po rezultatu: zdrava i srećna osoba.

Osma zamka: Nisam više srećan, ali sve ću učiniti za sreću svog deteta!

Nažalost, to nije moguće. Koji god ispravan sistem obrazovanja roditelj da odabere, ali ako se kao osoba osjeća neuspješno, nesrećno, dijete će “prevagati” kompleks inferiornosti, gubitak, nesposobnost da se poveže, i još mnogo toga što muči roditelja. objavljeno .

Oksana Fortunatova

Ako imate pitanja, pitajte ih

P.S. I zapamtite, samo promjenom vaše svijesti - zajedno mijenjamo svijet! © econet

Doktori kažu "to je hronično" i napišu još jedan recept za tablete ili injekcije. Psihosomatska medicina može prekinuti začarani krug, što će vam omogućiti da ustanovite prave uzroke bolesti i kažete kako da izliječite dijete.

Šta je to

Psihosomatika je pravac u medicini koji razmatra vezu između duše i tijela, utjecaj mentalnih i psihičkih faktora na nastanak određenih bolesti. Mnogi veliki liječnici opisali su ovu vezu, tvrdeći da svaka fizička bolest ima psihički korijenski uzrok. I danas su mnogi liječnici sigurni da na proces oporavka, na primjer, nakon hirurške operacije, direktno utječe raspoloženje pacijenta, njegova vjera u bolji ishod, njegovo stanje duha.

Ovu vezu su ljekari najaktivnije počeli proučavati početkom 19. vijeka, a veliki doprinos ovoj studiji dali su sredinom 20. vijeka ljekari iz SAD-a, Rusije i Izraela. Ljekari danas govore o psihosomatskoj bolesti ako se detaljnim pregledom djeteta ne utvrde fizički uzroci koji bi mogli doprinijeti razvoju njegove bolesti. Nema razloga, ali postoji bolest. Sa stanovišta psihosomatike, smatra se i neefikasno liječenje. Ako se ispune svi recepti liječnika, uzimaju lijekovi, a bolest se ne povlači, onda to može biti i dokaz njenog psihosomatskog porijekla.

Psihosomatski stručnjaci svaku bolest, čak i akutnu, razmatraju sa stanovišta direktne veze između duše i tijela. Vjeruju da osoba ima sve što je potrebno za oporavak, glavna stvar je shvatiti osnovne uzroke bolesti i poduzeti mjere za njihovo uklanjanje. Ako ovu ideju izrazite jednom frazom, dobijate svima poznatu izjavu – „Sve bolesti su od nerava“.

Principi

Psihosomatika se zasniva na nekoliko važnih principa koje roditelji moraju znati ako odluče da traže prave uzroke bolesti svog djeteta:

• Negativne misli, anksioznost, depresija, strahovi, ako su prilično dugi ili duboko „skriveni“, uvijek dovode do pojave određenih fizičkih bolesti. Ako promijenite način razmišljanja, stavove, onda će bolest koja nije "podlegla" lijekovima nestati.
• Ako je uzrok ispravno pronađen, onda izlječenje neće biti teško.

• Ljudsko tijelo u cjelini, kao i svaka njegova ćelija, ima sposobnost samopopravljanja, regeneracije. Ako dozvolite tijelu da to učini, tada će proces izlječenja biti brži.
• Svaka bolest kod djeteta sugerira da beba ne može biti svoja, da doživljava unutrašnji konflikt. Ako se situacija riješi, bolest će se povući.

Ko je najosjetljiviji na psihosomatske bolesti?

Odgovor na ovo pitanje je nedvosmislen - svako dijete bilo koje dobi i spola. Međutim, najčešće bolesti imaju psihosomatske uzroke kod djece koja su u periodima starosne krize (sa 1 ​​godinom, sa 3 godine, sa 7 godina). Mašta sve djece je vrlo svijetla i realistična, ponekad je granica između izmišljenog i stvarnog zamagljena kod djece. Koji roditelj bar jednom nije primetio da dete koje baš ne želi da ide u vrtić ujutru češće oboli? A sve zato što sam stvara bolest, potrebno mu je da ne radi ono što ne želi - ne ide u vrtić.

Bolest je potrebna kao način da se skrene pažnja na sebe ako joj se u porodici malo poklanja, jer više komuniciraju sa bolesnim djetetom nego sa zdravim, okružuju ga brigom, pa čak i poklonima. Bolest kod dece je često odbrambeni mehanizam u zastrašujućim i neizvesnim situacijama, kao i način da se izrazi protest ako u porodici dugo vlada okruženje u kome je bebi neprijatno. Mnogi roditelji koji su preživjeli razvod dobro znaju da je na vrhuncu svojih iskustava i porodične drame dijete „u krivo vrijeme“ počelo da se razbolijeva. Sve su to samo najelementarniji primjeri djelovanja psihosomatike. Postoje i složeniji, dublji i skriveni razlozi daleko u podsvijesti bebe.

Prije nego što ih potražite, morate obratiti pažnju na individualne kvalitete djeteta, na njegov karakter, na način njegovog reagiranja na stresne situacije.

Najteže i hronične bolesti javljaju se kod djece koja:

• nesposobnost da se nosi sa stresom;
• malo komuniciraju sa roditeljima i drugima o njihovim ličnim problemima i iskustvima;
• pesimistički ste raspoloženi, uvijek čekaju neugodnu situaciju ili ulov;
• su pod uticajem totalne i stalne roditeljske kontrole;

• ne znaju da se raduju, ne znaju da spremaju iznenađenja i poklone za druge, da daju radost drugima;
• plaše se da ne ispune preterane zahteve koje im postavljaju roditelji i nastavnici ili vaspitači;
• ne može se pridržavati dnevnog režima, ne spava dovoljno ili loše jede;
• bolno i snažno uzimaju u obzir mišljenja drugih;
• ne vole se odvajati od prošlosti, bacati stare polomljene igračke, sklapati nove prijatelje, preseliti se u novo mjesto stanovanja;
• skloni čestim depresijama.

Jasno je da se svaki od navedenih faktora pojedinačno dešava s vremena na vrijeme kod svake osobe. Na razvoj bolesti utiče trajanje emocije ili iskustva, pa je opasna dugotrajna depresija, a ne jednokratna apatija, opasan je dugotrajni strah, a ne trenutno stanje. Svaka negativna emocija ili stav, ako traje dovoljno dugo, može izazvati određenu bolest.

Kako pronaći razlog

Bez izuzetka, sve bolesti, prema svjetski poznatim psihosomatičarima (Louise Hay, Liz Burbo i drugi), zasnivaju se na pet glavnih živih emocija:

Treba ih razmotriti u tri projekcije – kako dijete vidi sebe (samopoštovanje), kako dijete vidi svijet oko sebe (stav prema događajima, pojavama, vrijednostima), kako dijete komunicira s drugim ljudima (prisustvo konflikata). , uključujući i skrivene). Neophodno je uspostaviti odnos povjerenja sa djetetom, pokušati s njim saznati šta ga uzbuđuje i brine, šta ga uznemirava, ima li ljudi koje ne voli, čega se boji. U tome mogu pomoći dječji psiholozi i psihoterapeuti. Čim se ocrta približan krug djetetovih emocija, možete početi otkrivati ​​temeljne uzroke.

Neki popularni autori (kao što je Louise Hay) sastavili su psihosomatske tabele kako bi olakšali zadatak. Nabrajaju bolesti i najčešće uzroke njihovog nastanka. Međutim, takvim tablicama se ne može slijepo vjerovati, jer su prilično prosječne, često sastavljene posmatranjem male grupe ljudi sa sličnim simptomima i emocionalnim iskustvima. Tabele ne uzimaju u obzir ličnost i ličnost vašeg djeteta, a ovo je vrlo važna stvar. Stoga je preporučljivo upoznati se s tabelama, ali bolje je sami analizirati situaciju ili kontaktirati stručnjaka iz područja psihosomatike - sada ih ima.

Treba shvatiti da ako se bolest već manifestovala, očigledno je, onda je pređen veoma dug put – od misli do emocija, od stvaranja pogrešnih stavova do pretvaranja ovih stavova u pogrešan način razmišljanja. Stoga proces pretraživanja može biti prilično dug. Nakon što se otkrije uzrok, morat ćete poraditi na svim promjenama koje je uzrokovao u tijelu - to će biti proces liječenja. Na to da je uzrok ispravno pronađen i da je proces ozdravljenja započeo, govorit će poboljšanje općeg stanja, smanjenje simptoma. Roditelji će gotovo odmah obratiti pažnju na pozitivne promjene u dobrobiti bebe.

Razvoj bolesti

Morate shvatiti da sama pomisao ne uzrokuje napad upala slijepog crijeva ili pojavu alergije. Ali misao daje impuls mišićnoj kontrakciji. Ova veza je svima jasna - mozak daje komande mišićima, pokrećući ih. Ako dijete ima unutrašnji sukob, tada će mu jedna misao reći da "djeluje" i mišići će biti upozoreni. A druga (konfliktna) emocija će reći „ne radi to“ i mišić će se ukočiti u stanju pripravnosti, neće napraviti pokret, ali se neće vratiti u prvobitno mirno stanje.

Ovaj mehanizam može prilično primitivno objasniti zašto nastaje bolest. Ne govorimo samo o mišićima ruku, nogu, leđa, već i o malim i dubokim mišićima unutrašnjih organa. Na ćelijskom nivou, s tako dugim grčem, koji se praktički ne osjeća, počinju metaboličke promjene. Postepeno se napetost prenosi na susjedne mišiće, tetive, ligamente, a uz dovoljno nakupljanje dolazi trenutak kada najslabiji organ ne može izdržati i prestaje funkcionirati kako bi trebao.

Mozak "signalizira" ne samo mišićima, već i endokrinim žlijezdama. Poznato je da strah ili iznenadna radost izazivaju povećanje proizvodnje adrenalina u nadbubrežnim žlijezdama. Na isti način, druge emocije utiču na ravnotežu hormona i sekretornih tečnosti u telu. S disbalansom koji je neizbježan kod dužeg izlaganja određenom organu, počinje bolest.

Ako dijete ne zna da „odbaci“ emocije, već ih samo akumulira ne izražavajući, ne dijeleći svoja razmišljanja s drugima, skrivajući od njih svoja stvarna iskustva, plaši se da ne bude shvaćeno, kažnjeno, osuđeno, tada napetost dostiže određenu tačka, i izbacuje se u obliku bolesti, jer je oslobađanje energije potrebno u bilo kom obliku. Takav argument izgleda vrlo uvjerljivo - dvoje djece koja žive u istom gradu, u istoj ekološkoj sredini, koja se hrane isto, imaju isti pol i godine, nemaju urođene bolesti, obolijevaju na neki način drugačije. Jedan od njih će dobiti ARVI i do deset puta tokom sezone, a drugi se neće razboljeti ni jednom.

Dakle, uticaj ekologije, načina života, ishrane, stanja imuniteta nije jedina stvar koja utiče na incidenciju. Dijete sa psihičkim problemima će oboljeti nekoliko puta godišnje, a beba bez takvih problema neće se razboljeti ni jednom. Psihosomatska slika kongenitalnih bolesti za istraživače još nije sasvim očigledna. Ali većina stručnjaka iz područja psihosomatike takve bolesti smatra rezultatom pogrešnih stavova i razmišljanja žene tokom trudnoće, pa čak i mnogo prije nego što se ona pojavi. Prije svega, važno je razumjeti kako je tačno žena doživljavala djecu prije trudnoće, kakve je emocije fetus izazvao u njoj tokom trudnoće, kao i kako se u to vrijeme odnosila prema ocu djeteta.

U skladnim parovima koji se međusobno vole i čekaju svoju bebu, djeca mnogo rjeđe obolijevaju od urođenih bolesti nego u porodicama u kojima je majka doživljavala odbijanje očevih riječi i djela, ako je redovno smatrala da se uopće ne isplati zatrudnjeti. Malo je majki koje odgajaju invalidnu djecu, djecu sa teškim urođenim tegobama, spremne su čak i sebi priznati da je bilo negativnih misli, i skrivenih sukoba, i strahova, i odbijanja fetusa u nekim trenucima, možda su i razmišljale o abortusu. Kasnije je dvostruko teže shvatiti da je dijete bolesno zbog grešaka odraslih. Ali majka i dalje može pomoći u ublažavanju njegovog stanja, poboljšanju kvalitete života, ako skupi hrabrost da otkrije temeljne uzroke bebine bolesti.

Mogući uzroci nekih bolesti

Kao što je već spomenuto, razloge treba razmatrati samo uzimajući u obzir prirodu i karakteristike konkretnog djeteta, njegovu porodičnu situaciju, odnos između roditelja i bebe i druge faktore koji mogu utjecati na psihu i emocionalno stanje djeteta. Navest ćemo samo nekoliko dijagnoza, od kojih je psihosomatski smjer medicine najviše proučavao s mogućim uzrocima njihove pojave: (za opis su korišteni podaci nekoliko dijagnostičkih tabela - L. Hay, V. Sinelnikova, V. Zhikarentseva) :

Adenoidi

Često se adenoiditis razvija kod djece koja se osjećaju nepoželjno (podsvjesno). Mama bi se trebala sjetiti da li je imala želju da abortira, da li je bilo razočaranja nakon porođaja, postporođajne depresije. Sa adenoidima dijete „traži“ ljubav i pažnju, a podstiče roditelje da odustanu od sukoba i svađa. Da biste pomogli bebi, morate promijeniti svoj stav prema njemu, zadovoljiti njegove potrebe za ljubavlju, riješiti sukobe s drugom polovinom.

Terapeutska postavka: "Moja beba je željena, voljena, uvijek nam je bila potrebna."

autizam

Najvjerovatnijim uzrokom autizma smatra se odbrambena reakcija koju je beba u nekom trenutku pokrenula kako bi se “zatvorila” od skandala, vriska, uvreda i batina. Istraživači smatraju da je rizik od razvoja autizma veći ako dijete svjedoči jakim roditeljskim skandalima sa mogućim nasiljem prije 8-10 mjeseci. Kongenitalni autizam, koji doktori povezuju sa mutacijom gena, sa stanovišta psihosomatike, je dugotrajni osjećaj opasnosti u majci, možda od samog djetinjstva, strahova tokom trudnoće.

Atopijski dermatitis

Kao i većina bolesti koje imaju veze s alergijama, atopijski dermatitis je odbijanje nečega. Što dijete jače ne želi prihvatiti nekoga ili nešto, to su jače manifestacije alergijske reakcije. Kod dojenčadi atopijski dermatitis može biti signal da mu je dodir odrasle osobe neprijatan (ako se uzima previše hladnim ili mokrim rukama, ako osoba ispušta oštar i neprijatan miris na bebu). Beba tako traži da ga ne dira. Terapeutska instalacija: „Beba je bezbedna, ništa mu ne preti. Svi okolo mu žele dobro i zdravlje. Ugodno mu je s ljudima."

Ista postavka se može koristiti i za druge vrste alergija. Situacija zahtijeva otklanjanje neugodnog fizičkog udara.

Astma, bronhijalna astma

Ove tegobe, kao i neke druge bolesti povezane sa pojavom respiratorne insuficijencije, često se javljaju kod djece koja su patološki snažno vezana za majku. Njihova ljubav bukvalno "guši". Druga opcija je ozbiljnost roditelja kada odgajaju sina ili kćer. Ako se dete od malih nogu uči da je pogrešno plakati, da je nepristojno smejati se naglas, da je skakanje i trčanje po ulici vrhunac neukusa, onda dete odrasta u strahu da iskaže svoj pravi potrebe. Postepeno ga počinju "daviti" iznutra. Novi stavovi: „Moje dijete je sigurno, voljeno je snažno i bezuslovno. Savršeno može izraziti svoje emocije, iskreno plače i raduje se. Obavezne mjere su otklanjanje pedagoških "ekscesa".

Angina

Bolest može govoriti o strahu djeteta da nešto izrazi, da traži nešto za njega veoma važno. Ponekad se djeca plaše da govore u svoju odbranu. Angina je karakterističnija za plašljivu i neodlučnu djecu, tihu i stidljivu. Inače, slični uzroci se mogu naći i kod djece koja boluju od laringitisa ili laringotraheitisa. Novi stavovi: „Moje dijete ima glas. On je rođen sa ovim pravom. Može otvoreno i hrabro da kaže šta god misli! ". Standardnom liječenju angine ili kroničnog tonzilitisa svakako treba dodati i igranje priča ili posjetu ordinaciji psihologa kako bi dijete ostvarilo svoje pravo da bude saslušano.

Bronhitis

Bronhitis, posebno hronični, veoma je potreban djetetu kako bi pomirio roditelje ili druge rođake sa kojima živi zajedno ili ublažio napetu situaciju u porodici. Kada bebu zadavi kašalj, odrasli će automatski ućutati (povremeno obratite pažnju - to je tačno!). Nove postavke: "Moje dijete živi u slozi i miru, voli da komunicira sa svima, rado sluša sve oko sebe, jer čuje samo dobre stvari." Obavezne roditeljske radnje su hitne mjere za otklanjanje sukoba i potrebno je ukloniti ne samo njihovu „glasnost“, već i samu činjenicu njihovog postojanja.

Kratkovidnost

Uzroci miopije, kao i većine problema s vidom, su nespremnost da se nešto vidi. Štaviše, ova nevoljnost ima svestan i odlučujući karakter. Beba sa 3-4 godine može postati kratkovidna zbog činjenice da od rođenja vidi nešto u svojoj porodici što ga plaši, tjera da zatvori oči. To mogu biti teški roditeljski odnosi, fizičko zlostavljanje, pa čak i svakodnevna posjeta dadilje djetetu koje mu se ne sviđa (u ovom slučaju dijete često paralelno razvija alergiju na nešto).

U starijoj dobi (u školi i adolescenciji) dijagnosticirana miopija može ukazivati ​​na nedostatak ciljeva, planova za budućnost kod djeteta, nespremnost da se vidi dalje od danas, strah od odgovornosti za samostalno donesene odluke. Općenito, mnogi problemi s organima vida povezani su s ovim uzrocima (blefaritis, konjuktivitis, s ljutnjom - ječam). Novi stav: „Moje dijete jasno vidi svoju budućnost i sebe u njoj. Sviđa mu se ovaj lijep, zanimljiv svijet, vidi sve njegove boje i detalje.” U mlađoj dobi potrebna je korekcija odnosa u porodici, revizija kruga komunikacije djeteta. U tinejdžerskoj dobi, djetetu je potrebna pomoć u vođenju karijere, komunikaciji i saradnji sa odraslima, te ispunjavanju njihovih odgovornih zadataka.

Dijareja

Ne radi se o jednoj dijareji, već o problemu koji ima dugotrajnu prirodu ili dijareji koja se ponavlja sa zavidnom učestalošću. Uobičajeno je da djeca rijetkom stolicom reaguju na jak strah, na izraženu anksioznost. Dijareja je bijeg od nečega što prkosi djetetovom razumijevanju. To mogu biti mistična iskustva (strah od Babaija, zombija) i vrlo stvarni strahovi (strah od mraka, pauka, blizine i tako dalje). Potrebno je identificirati uzrok straha i ukloniti ga. Ako to kod kuće ne uspije, svakako potražite pomoć od psihologa.

Novi stav: „Moja beba se nikoga ne boji. On je hrabar i jak. Živi u sigurnom prostoru gdje mu ništa ne prijeti.”

zatvor

Sklonost ka zatvoru karakteristična je za pohlepnu djecu, ali i odrasle. I zatvor može govoriti o nespremnosti djeteta da se od nečega rastane. Ponekad zatvor počinje mučiti dijete upravo u vrijeme kada prolazi kroz ozbiljne životne promjene - preseljenje, prelazak u novu školu ili vrtić. Dijete ne želi da se rastaje od starih prijatelja, od starog stana, gdje mu je sve jasno i poznato. Počinju problemi sa stolicom. Zatvor kod dojenčadi može biti povezan s njegovom podsvjesnom željom da se vrati u poznato i zaštićeno okruženje majčine utrobe.

Nova postavka tretmana: „Moje dijete se lako rastaje od svega što mu više nije potrebno. Spreman je da prihvati sve novo. U praksi je potrebna povjerljiva komunikacija, česte rasprave o prednostima novog vrtića ili novog stana.

Mucanje

Vrlo često dijete koje se dugo ne osjeća sigurno počinje da muca. A ovaj govorni nedostatak karakterističan je za djecu kojoj je strogo zabranjeno da plaču. Djeca koja mucaju u srcu u velikoj mjeri pate od nemogućnosti da se izraze. Treba shvatiti da je ova mogućnost nestala ranije od normalnog govora, a njen nestanak je na mnogo načina bio uzrok problema.

Novi stav: „Moje dijete ima sjajnu priliku da pokaže svoje talente svijetu. Ne plaši se da izrazi svoja osećanja." U praksi je dobro da se mucavac bavi kreativnošću, crtanjem i muzikom, ali najbolje - pevanjem. Kategorične zabrane plakanja - put do bolesti i problema.

Curenje iz nosa

Produženi rinitis može ukazivati ​​na to da dijete ima nisko samopoštovanje, da hitno treba da shvati svoju pravu vrijednost na ovom svijetu, da prepozna svoje sposobnosti i zasluge. Ako se djetetu čini da ga svijet ne razumije i ne cijeni, a ovo stanje se odugovlači, može se dijagnosticirati sinusitis. Postavka tretmana: „Moje dijete je najbolje. Sretan je i veoma voljen. Samo mi je potreban." Osim toga, potrebno je raditi sa djetetovom procjenom sebe, češće ga hvaliti, ohrabrivati.

Kao i svaka druga oboljenja slušnih organa, upale srednjeg uha mogu biti uzrokovane negativnim riječima, psovkama, psovkama, koje je dijete prisiljeno slušati od odraslih. Ne želeći da sluša nešto, dijete namjerno ograničava sposobnost svog sluha. Mehanizam razvoja senzorineuralnog gubitka sluha i gluvoće je složeniji. U slučaju ovakvih problema, dijete kategorički odbija da sasluša nekoga ili nešto što ga jako vrijeđa, vrijeđa, ponižava njegovo dostojanstvo. Kod adolescenata, problemi sa sluhom povezani su sa nevoljkošću da slušaju uputstva roditelja. Postavke tretmana: „Moje dijete je poslušno. Dobro čuje, voli da sluša i čuje svaki detalj ovog svijeta.

Zapravo, trebate smanjiti pretjeranu roditeljsku kontrolu, razgovarati s djetetom o temama koje su mu ugodne i zanimljive, riješiti se navike „čitanja morala“.

Groznica, groznica

Nerazumna groznica, groznica koja traje bez ikakvog razloga uz normalne testove, može ukazivati ​​na unutrašnji bijes koji se nakupio u djetetu. Dijete se može naljutiti u bilo kojoj dobi, a nemogućnost ispoljavanja ljutnje ispoljava se u obliku groznice. Što je dete mlađe, teže mu je da izrazi svoja osećanja rečima, to mu je temperatura viša. Novi stavovi: "Moje dijete je pozitivno, ne ljuti se, zna da otpusti negativnost, ne štedi je i ne gaji zlo prema ljudima." U stvari, trebalo bi da namestite dete za nešto dobro. Pažnju bebe potrebno je prebaciti na prekrasnu igračku ljubaznih očiju. Sa velikim djetetom svakako treba razgovarati i saznati koje je konfliktne situacije u posljednje vrijeme imao, na koga je ljut. Nakon izricanja problema, dijete će se osjećati znatno bolje, a temperatura će početi da se smanjuje.

Pijelonefritis

Ova bolest se često razvija kod djece koja su prisiljena da se bave nečim drugim, a ne „svojim“ poslom. Mama želi da njen sin postane hokejaš, pa je dijete prinuđeno da ide u sportsku sekciju, dok mu je bliže sviranje gitare ili crtanje pejzaža voštanim bojicama. Takvo dijete sa potisnutim emocijama i željama najbolji je kandidat za ulogu pacijenta nefrologa. Novi stav: "Moje dete radi ono što voli i za šta ga zanima, talentovano je i ima sjajnu budućnost." U praksi, treba da dozvolite detetu da odabere svoje stvari po svom ukusu, a ako hokej dugo nije bio radost, morate bez žaljenja da se rastanete od sekcije i idete u muzičku školu, gde je tako željno.

Enureza

Glavni razlog za ovu neugodnu noćnu pojavu najčešće je strah, pa čak i užas. Štaviše, najčešće je, prema stručnjacima iz oblasti psihosomatike, djetetov osjećaj straha na neki način povezan s ocem – s njegovom ličnošću, ponašanjem, roditeljskim metodama oca, njegovim odnosom prema djetetu i njegovoj majci. Novi stavovi: „Dijete je zdravo i ničega se ne plaši. Njegov tata ga voli i poštuje, želi mu dobro.” Zapravo, ponekad je potreban prilično opsežan psihološki rad s roditeljima.

zaključci

Povraćanje, cistitis, upala pluća, epilepsija, česti SARS, stomatitis, dijabetes melitus, psorijaza pa čak i uši - svaka dijagnoza ima svoj psihosomatski uzrok. Glavno pravilo psihosomatike je da ne zamjenjuje tradicionalnu medicinu. Stoga, traganje za uzrocima i njihovo otklanjanje na psihološkom i dubljem nivou treba raditi paralelno sa propisanim tretmanom. Dakle, vjerovatnoća oporavka se značajno povećava, a rizik od recidiva značajno se smanjuje, jer je psihološki problem pronađen i ispravno riješen minus jedna bolest.

Sve o psihosomatskim uzrocima dječjih bolesti pogledajte u sljedećem videu.

Tabela psihosomatike

Psihosomatska tabela prikazuje glavne uzroke bolesti i njihovu psihosomatiku.Tabela je namijenjena da pomogne tradicionalnim metodama i tehnikama liječenja različitih patologija i pomaže u praćenju uzročno-posljedične veze bolesti.

U liječenju somatskih bolesti savremena medicina sve češće traži psihološku pomoć, gdje pokušavaju pronaći ne posljedicu, već uzrok psihosomatske bolesti.

Moderna medicina kaže da postoje neki primarni uzroci patologija. Evo nekih od njih:

1. genetska predispozicija.
2. Proživljeni stres i psihotrauma (psihotraumatska iskustva djece i odraslih, katastrofe, vojne operacije, terorizam, smrt voljene osobe itd.).
3. Unutrašnji sukob sa samim sobom (depresija, neizraženi strah, ljutnja, ogorčenost, krivica i mržnja prema sebi, itd.).

Trenutno je psihosomatika interdisciplinarni naučni pravac.Tabela psihosomatskih bolesti sadrži podatke o glavnim uzrocima bolesti.

Psihološki uzroci dječjih bolesti (tabela)

Psihosomatika dječjih bolesti: otklanjanje neočiglednih uzroka i liječenje bolesti.

Često bolesno dijete danas nije neuobičajeno. Tradicionalno, loše fizičko zdravlje djeteta bilo je povezano sa lošom ekologijom i nerazvijenim imunološkim sistemom. U ovom pitanju postoji ozbiljan propust, jer se kod zdravlja ne može uzeti u obzir samo fizička strana (zdravo tijelo), već se moraju uzeti u obzir i suptilnije stvari (mentalne, emocionalne, psihičke).

Neka naučna terminologija

Osnivač modernog koncepta stresa, kanadski ljekar i naučnik Hans Selye bio je jedan od prvih koji je ukazao na vezu između emocionalnog stresa i bolesti. Došao je do zaključka da strah, ljutnja i druga jaka osjećanja uzrokuju povećanje nadbubrežnih žlijezda zbog prekomjernog izlaganja hormonima hipofize.

Drugim riječima, jak stres i anksioznost uzrokuju da mozak šalje signale hipotalamusu, hipofizi i nadbubrežnim žlijezdama tako da te žlijezde počnu proizvoditi određene hormone. Nadbubrežne žlijezde proizvode adrenalin, koji se distribuira po cijelom tijelu. Ako je stres kratkotrajan, onda je nalet adrenalina obično koristan. Ali za normalan život, tijelu je potrebna određena količina svakog hormona, koji mora biti u ravnoteži. Nedostatak ili višak određenog hormona dovodi do negativnih fizičkih posljedica i poremećaja u radu unutrašnjih organa.

Oslobađanje adrenalina u krv je praćeno oslobađanjem drugog hormona - kortizola. S vremenom, višak kortizola dovodi do povećanja nivoa šećera i inzulina u krvi, smanjenja imuniteta, povećanog nakupljanja masti, iscrpljivanja koštanog tkiva i tako dalje.

Dr N. Volkova smatra da psihički poremećaji uzrokuju 85% bolesti organizma, u 15% slučajeva nije bilo moguće dokazati direktnu vezu, ali ona najvjerovatnije postoji. Specijalista smatra da su psihološki aspekti "provodnici" bolesti, dok vanjski faktori (hipotermija, infekcije) djeluju samo sekundarno. Odnosno, u mirnom stanju, vaš imunitet je u stanju da se nosi sa bolešću, pod uticajem stresa - ne.

Slaže se sa N. Volkovom sa dr. A. Maneghettijem. U svom djelu "Psihosomatika" autor tvrdi da je, da bi se pobijedila hronična (ili česta) bolest, neophodna psihološka promjena.

Dječije bolesti također imaju ovu psihološku, podsvjesnu komponentu. Kako razumjeti pravi uzrok djetetove bolesti i pomoći bebi?

Velika većina dječjih bolesti povezana je s očima, nosom, ušima, kožom, grlom. Bolesti djece ukazuju na to da ne mogu u potpunosti izraziti svoja osjećanja (zbog nemogućnosti da to urade ili roditeljske zabrane). Bolesti su rezultat nedostatka ljubavi, pažnje i brige.

Od trenutka rođenja, dijete ulazi u društvenu sredinu sa svojim vlastitim skupom uvjerenja i uvjerenja. Međutim, beba od rođenja ima svoja uvjerenja. Dijete će se morati prilagoditi ljudima oko sebe. Klinac mora shvatiti da ima pravo da izražava svoje emocije i osjećaje, čak i ako odrasli to ne vole, ali isto tako mora razumjeti da ljudi oko njega imaju svoje poslove, brige i ne mogu svo svoje slobodno vrijeme posvetiti njega.

Praktični psihoterapeut, homeopat, psiholog V. V. Sinelnikov u svojoj knjizi „Voli svoju bolest“ skreće pažnju na karakteristike dječjih bolesti. Često se iza fizičke bolesti kriju duboka emocionalna iskustva. Da bi pobijedili bolest, roditelji i dijete morat će proći ozbiljnu psihičku promjenu.

Djeca su na suptilnom energetskom nivou povezana sa roditeljima, a dječje bolesti su odraz odnosa u porodici. Dijete osjeća napetost u odnosima među bliskim rođacima, čak i ako niko ne pokazuje neprijateljstvo jedno prema drugom.

Kako djeca osjećaju stanje svojih roditelja. Još malo teorije.

Petranovskaya: "Vrlo grubo govoreći, mozak se može podijeliti na "vanjski" (kortikalni) - to je naš um ("običan mozak") i "unutrašnji" - limbički sistem, koji je odgovoran za naše najosnovnije, vitalne potrebe: hrana, sigurnost, glad, hladnoća, ljubav, blaženstvo, toplina, strah, emocije.Takođe reguliše imunitet, krvni pritisak, emisiju hormona i generalno je odgovoran za povezanost psihe sa telom, kao i VEZANOST. Duboka emocionalna veza koja postoji između djeteta i "njegove" odrasle osobe naziva se naklonost.

U stresnoj situaciji unutrašnji mozak uključuje alarmni signal. Što je veći stres, to je signal glasniji. U ovom slučaju, vanjski mozak jednostavno „odleti“, izgubi radnu sposobnost, loše razmišljamo. Usput, priroda stresa može biti bilo šta: jak strah, tuga, blistava ljubav i neočekivani dobitak na lutriji ne dodaju nam racionalnost. Kako kažu psiholozi, "afekat usporava intelekt."

Profesor Alan Shor je istraživao veliku količinu naučne literature i dao značajan doprinos razvoju neurologije. Ističe da je rast moždanih ćelija "posledica interakcije odojčeta sa glavnim starateljem (najčešće majkom)". Odnos prema djetetu u prve dvije godine života određuje mogućnost punog funkcioniranja njegovog mozga u budućnosti. Odgajanje ima direktan uticaj na funkcionisanje djetetovih gena.

Stoga je za pravilan razvoj nervnog sistema i mozga bebe toliko važno mirno stanje majke i okoline.

Sa ove pozicije ne može se ne složiti sa tvrdnjom da su djeca odgovorna za grijehe svojih roditelja. Ipak, nemojte sebe slijepo predbacivati ​​zbog pogrešnog ponašanja koje je uzrokovalo bolest djeteta. Svaku bolest bebe treba posmatrati kao signal za unutrašnju promjenu.

Ako se dijete razboli, roditelji bi trebali preispitati porodične odnose, promijeniti ih na bolje i zajedno raditi na postizanju harmonije. Većina današnjih roditelja ignoriše takve dječje signale. Pokušavaju liječiti bebu svim vrstama lijekova, zaboravljajući na ugodno psihološko okruženje.

Dijete skladno spaja muški (od oca) i ženski (od majke) početak. Svest male osobe već sadrži emocije, osećanja oba roditelja. Ako su ove misli negativne, onda negativno utječu na zdravlje i razvoj djeteta. Dakle, fizičko i psihičko zdravlje njihovog djeteta zavisi od odnosa roditelja u porodici.

Kod fizičkih i psihičkih smetnji dijete „viče“ roditeljima da mu je neugodno.

Dakle, u porodici u kojoj roditelji stalno psuju, djeca često razviju upalne bolesti ušiju, bronha i pluća. Ovim signalima dete jasno daje do znanja roditeljima da su mu mir i harmonija važni. Da li roditelji mogu čuti malo dijete i razumjeti ga?

Majka sama može "podesiti" dijete na bolest. Kod onih beba čije su majke što ranije ozbiljno razmišljale o abortusu, „uključuje“ se program destrukcije, što se može manifestovati u teškim oblicima uobičajenih bolesti.

Iz svega navedenog možemo zaključiti da su ponašanje i razmišljanja roditelja u stanju da "programiraju" dijete za bolest. Možete se oporaviti od bolesti ako shvatite njene prave uzroke i promijenite se.

Ovu tačku gledišta podržava i dr O. Torsunov. Autor jedinstvenih metoda liječenja, siguran je da u porodicama u kojima nema harmonije i međusobnog razumijevanja djeca često obolijevaju (groznica, bezrazložni vriskovi, tjeskoba, napadi bijesa).

Dr L. Wilma u knjizi "Psihološki uzroci bolesti" daje opsežnu listu dječjih bolesti i psihičkih problema koji do njih dovode. dakle:

1. anginu kod beba do godinu dana izazivaju loši odnosi u porodici;
2. alergije - ljutnja roditelja, strah djeteta da nije voljeno;
3. uzrok astme treba tražiti u nedostatku ljubavi, stalnom potiskivanju osjećaja;
4. česte glavobolje se javljaju kod djece čiji roditelji ne mogu riješiti nastale razlike;
5. djeca čiji su roditelji navikli da se svađaju, glasno rješavaju stvari, često imaju upalu grla;
6. iskustvo djeteta za oca izaziva urinarnu inkontinenciju;
7. nasilje nad djetetovom psihom rezultira mentalnom retardacijom;
8. dijete koje se stalno stidi često pati od bolesti uha;
9. pognutost je manifestacija prevelike moći majke;
10. šizofrenija može biti rezultat opsesivnih roditeljskih ideja.

Voli sebe

Detaljnu analizu uzroka uobičajenih dječjih bolesti daje njegova knjiga „Tvoje tijelo kaže „Voli sebe!“ Liz Burbo. Dječije bolesti se ne javljaju same od sebe. Često su rezultat dubljih unutrašnjih iskustava.

• Adenoidi. Oticanje tkiva nazofarinksa ukazuje na osjetljivost djeteta. Takva djeca, po pravilu, osjećaju porodične probleme u samoj početnoj fazi. Često kriju svoje brige, ne govore roditeljima o njima. Na mentalnom nivou, dijete se osjeća nevoljeno, vjerujući da su svi problemi porodice zbog njega. Louise Hay, autorka knjige "Izliječite se" savjetuje da razgovarate sa djetetom, da mu objasnite da je voljeno, željeno.
• kongenitalne bolesti. Uzrok urođenih bolesti Liz Burbo naziva neriješenim sukobima prošlog života. Dijete, koje se rađa na svijet, nosi ih sa sobom kao podsjetnik. Roditelji djece sa urođenim bolestima ne bi trebali kriviti sebe, jer je to bio izbor djeteta. Djeca s urođenim bolestima morat će se prilagoditi životu, razumjeti ograničenja.
• nasljedne bolesti. Kažu da će dijete i odrasla osoba od kojih je bolest “naslijeđena” dobiti iste lekcije u životu. Odbacivanje ovog jednostavnog zakona dovodi do sukoba: dijete krivi roditelja, roditelj krivi dijete. Nasljednu bolest treba prihvatiti kao priliku za duhovni rast, a ne sukob.
• Mucanje. Dijete sa mucanjem se boji izraziti svoje potrebe i želje, plaši se moćnih ljudi. Važno je naučiti dijete da se ne plaši da izrazi svoje mišljenje, da bude odgovorno za svoje postupke.
• Veliki kašalj. Najčešće od njega pate djeca mlađa od 5 godina. Snažan kašalj treba smatrati još jednim načinom privlačenja pažnje. Najčešće ga koriste djeca koja se osjećaju kao kućni ljubimci u porodici.
• Rahitis. Bolest koju karakteriše zaostajanje u fizičkom razvoju, nedostatak vitamina D u organizmu. Na mentalnom nivou, rahitis govori o nedostatku pažnje. Mehanizam je jednostavan: dete treba da bude u centru pažnje, ono odlučuje da duže ostane malo i bukvalno „uspori“ fizički razvoj.
• Sa djetetom treba razgovarati, objasniti mu da je voljeno i zbrinuto, ali je potrebno odrasti i naučiti samostalno donositi odluke.
• Somnambulizam (hodanje u snu). Javlja se kod dece sa veoma bogatom maštom. Fantazija takve djece je toliko bogata da ponekad gube granicu između stvarnosti i sna (najčešće sa vrlo živim, sadržajnim snovima), što je praćeno noćnim šetnjama. Nakon jutarnjeg buđenja, dijete zaboravlja na ono što se dogodilo noću
• Enureza (mokrenje u krevet). Bolest se javlja kod djece starije od 3 godine, koja bi, prema fiziološkim normama, već trebala kontrolirati svoje tijelo. Mokrenje u krevet nastaje usled preteranog napora i kontrole tokom dana. Takva djeca se obično plaše svog oca. Takvo dijete treba češće podržavati, hvaliti, vremenom će strah (kao i bolest) nestati.

Možda će ovaj članak u potpunosti promijeniti vaše razumijevanje dječjih bolesti i načina liječenja, ali ne zaboravite na princip razumnosti. Mnogi pogrešno počnu vjerovati da psihosomatika poništava liječenje. Nije tako, djetetova bolest je signal da mu se nešto dešava i to je već posljedica problema. Svaka bolest je kombinacija mnogih faktora, uključujući i psihičke, a ne možemo uvijek analizirati koji i u kojim razmjerima. Ponekad je u našoj moći da promijenimo situaciju ili utičemo na situaciju, a ponekad ne. Što se tiče djeteta, ono je u stanju da se harmonično razvija i odrasta u mirnoj atmosferi ljubavi i brige (ne "idealno vakuumu", već uglavnom mirno), inače će se beba nositi sa stresom na sve poznate načine. njega.

Tabela psihosomatike: pomoć psihologa kod psihosomatskih bolesti

Čovek mora biti ono što može biti

Ljudsko tijelo je neiscrpno skladište raznih resursa: kreativnosti, snage, energije i zdravlja. Ovo je kao kantovska stvar samo po sebi, u smislu da je ljudsko tijelo samodovoljan mehanizam koji može regulirati svoje stanje. Ali, naravno, ovaj propis direktno ovisi o ciljevima i zadacima koje je osoba dodijelila svom tijelu.

A najvažniji zadatak svake osobe je da bude srećan. A ponekad, kako bi pronašli sreću i duševni mir, naše tijelo preduzima najneočekivanije akcije. Dakle, koliko god to na prvi pogled izgledalo paradoksalno, nekima je jednostavno od koristi da budu bolesni.

Psihosomatika – riječ koja se sastoji od dva korijena: duša i tijelo – više nije novi trend u psihologiji i medicini.

Pojam "psihosomatika", koji označava uzajamni utjecaj mentalnih i fizičkih stanja osobe jedno na drugo, pojavljuje se već u antičkoj grčkoj filozofiji.

Razvoj misli o mentalnoj osnovi mnogih somatskih (tjelesnih) bolesti bio je vrlo uočljiv u 19. vijeku, u doba uspostavljanja psihologije kao samostalne nauke. Z. Freud je, razvijajući svoju teoriju nesvesnog, mnogo pažnje posvetio psihosomatskim bolestima. A od sredine prošlog stoljeća ovaj pristup postaje sve popularniji i privlači sve više stručnjaka iz oblasti medicine i psihologije.

Psihosomatske bolesti

Psihosomatske bolesti su bolesti čiji su predak mentalni procesi, a ne bilo kakvi fiziološki uzroci. Najčešće se javljaju kod osoba koje su već duže vrijeme u situaciji psihičke nelagode: teret odgovornosti koji se stavlja na sebe i koji nema nikakve veze sa onim što osoba zaista želi; snažna razočarenja doživljena u prošlosti, traumatične situacije, nesklad između prave slike o sebi i zahtjeva društva... Ova lista se nastavlja u nedogled. Ali rezultat je isti - u ljudskom tijelu dolazi do rascjepa, a samo tijelo se diže protiv nas.

Uticaj mentalnog na tjelesno kod djece posebno je uočljiv: pogoršanje vida ili sluha, problemi s govorom, držanjem, poremećaji pažnje, glavobolja, bronhijalna astma itd. Kod odraslih se uzroci i simptomi ne razlikuju od onih kod djece. , osim možda "buketa" veličanstvenijih bolesti.

U slučaju kada tradicionalna medicina ne može identificirati organski uzrok bolesti, psihologija dolazi u pomoć. Rad sa iskusnim psihoterapeutom omogućava vam da utvrdite šta je tačno „započelo“ proces samouništenja i kako da sebi pomognete da se vratite na put zdravlja i radosti. Dakle, tu je prikriveni blagoslov: simptom nam ukazuje na neriješene probleme, što znači da naše tijelo teži harmoniji.

Psihosomatika - dječje bolesti i njihovi uzroci

Psihosomatika se proučava dosta dugo, provode se brojna istraživanja. Utvrđeno je da se bolesti zbog psihosomatike razvijaju ne samo kod odraslih, već i kod vrlo male djece. I nije bitno da li je dijete odgajano u vrlo dobroj sredini ili u nefunkcionalnim porodicama. U većini slučajeva psihosomatika se manifestira na vrlo površnoj razini, ali ponekad su razlozi za to zatvoreni vrlo duboko i teško ih je otkriti, u tim slučajevima je potrebno kontaktirati specijaliste.

Uzroci manifestacije psihosomatskih bolesti

Vrlo često, kada se pojave bolesti kod djece, roditelji su jako zabrinuti i doživljavaju to kao test. Mama i tata sa zavidnom redovnošću posjećuju liječnike, tačno se pridržavaju svih preporuka, pažljivo prate ishranu i toplinu djeteta i ne idu na gužve kako se njihovo voljeno dijete ne bi zarazilo zaraznim bolestima. Međutim, ponekad se dijete razboli kao da je razmaženo, ništa ne pomaže. Mahom oka hvata razne bolesti i tu se ništa ne može učiniti.

Takvi roditelji svakako treba da znaju da psihosomatika može biti mogući uzročnik bolesti. To se obično dešava kada specijalisti i doktori ne mogu da pronađu ozbiljne uzroke beskrajnih bolesti. Patologije nema, ali dijete je i dalje bolesno. Liječi se, pije lijekove, oporavlja se i počinje normalan život. Ali... To traje samo par nedelja, a onda se bolest ponovo javlja. Ovdje se mora ozbiljno razmišljati o psihosomatskim poremećajima, a zdravlje se pogoršava psihičkim uzrocima, a ne samo fiziološkim.

U ovom slučaju pedijatar neće puno pomoći, svakako treba otići na konsultaciju sa psihologom. Upravo ovi stručnjaci identificiraju i uklanjaju mentalne poremećaje. Sada je veliki problem psihosomatika dječjih bolesti. Djeca koja imaju problema sa gastrointestinalnim traktom, kardiovaskularnim sistemom, mokraćnim putevima, bronhijalnom astmom, dijabetesom, alergijskim reakcijama su stalno bolesna.

Njihov broj je sve veći, a ljekarski pregled je vrlo dobar, ali ljekari tu ne mogu ništa. Zato je neophodno identifikovati psihičke probleme nastanka bolesti kako bi ih što pre otklonili.

Odrasli također često doživljavaju bolesti koje mogu uzrokovati psihosomatika. Štaviše, korijeni poremećaja obično leže u djetinjstvu. Osoba se možda ni ne sjeća uzroka psihičke nestabilnosti, ima dvosmislene emocionalne reakcije. U adolescenciji psihološki problemi već dobijaju punu snagu.

Statistike pokazuju da polovina djece pati od vegetovaskularne distonije, imaju i nestabilan pritisak, bolesti gastrointestinalnog trakta i gastritis. U adolescenciji se često otkrivaju bolesti poput ateroskleroze, koja je nekada bila isključivo vezana za dob. Zašto su djeca toliko podložna psihosomatskim bolestima? Vrijedi pokušati to shvatiti.

Razlozi za pojavu psihosomatike

Nisu sva djeca sposobna da se izbore sa negativnim informacijama i iskustvima, nemaju gdje odložiti negativne emocije, osjećaju duhovnu nelagodu. Mališani ne razumiju uvijek šta im se zaista dešava, ne mogu reći koje emocije trenutno proživljavaju. Samo tinejdžeri već mogu svjesno percipirati okolnu stvarnost, pokušati razumjeti svoje psihološke probleme.

Mala djeca osjećaju izuzetan pritisak i nezadovoljstvo životom, ali ne mogu ništa objasniti niti učiniti. Ne žale se jer ne znaju kako da opišu problem. Također, djeca nisu u stanju da oslobode psihički stres. Zbog toga djeca često imaju psihosomatske poremećaje. Depresivno stanje počinje aktivno utjecati na fizičko stanje zdravlja. To se izražava u sticanju hronične bolesti, koja nesretno dete postepeno izjeda iznutra, ne dozvoljava mu da živi u miru i raduje.

Takođe, ponekad se mogu javiti i kratkotrajna oboljenja, čije uzroke dete nije ni svesno. Tek tada se javljaju bolni simptomi. Kada beba počne da razmišlja o svom problemu i ne može da se nosi sa njim. Većina majki je prolazila kroz takve situacije kada dijete kategorički odbija ići u vrtić, plače i ujutro je nestašno. Ako ovo ponašanje ne pomogne, a i dalje morate ići u baštu, on počinje izmišljati druge razloge za odbijanje. Majci kaže da ga boli grlo i glava, stomak i noga.

Ponekad se dete jednostavno pretvara i pokušava da manipuliše roditeljima, ali ako beba zaista počne da kašlje i curi iz nosa, ima temperaturu, povraća i ima mučninu, onda se već razvija psihosomatska bolest. Potrebno je uzeti u obzir socijalne, psihološke i somatske faktore u predispoziciji bebe na psihosomatiku.

Somatski faktori

Takvi faktori su određene karakteristike djeteta i utjecaj na njega u ranom djetinjstvu, njegova sklonost određenim vrstama bolesti. Ovi faktori mogu biti:

• genetika i predispozicija za određene bolesti;
• komplikacije tokom trudnoće majke ili bolesti tokom rađanja djeteta, ozljede i infekcije u vrijeme formiranja unutrašnjih organa bebe;
• poremećaji nervnog i centralnog sistema;
• stafilokok odmah nakon rođenja bebe;
• kršenje hormonske ravnoteže ili odstupanja u biohemiji nakon rođenja djeteta.

U slučaju kada je dijete pod utjecajem navedenih faktora, njegovo zdravlje se pogoršava. Psihosomatske bolesti se javljaju u onim organima koji su najviše oslabljeni.

Da nije bilo psihičkog poremećaja, onda se bolest možda nikada ne bi manifestirala. Zbog toga su stručnjaci uvjereni da i pored činjenice da su somatski faktori od velike važnosti, veliku ulogu imaju mentalni faktori. Čovek treba da se oseća udobno kod kuće, dobro se prilagođava u timu, dete treba da se oseća normalno u vrtiću i školi, da se oseća ravnopravno sa drugima.

Psihosomatika u ranom djetinjstvu

Istraživanja koja su rađena u oblasti medicinske psihosomatike pokazuju da se znaci određenih bolesti mogu položiti kod djeteta u vrlo ranoj dobi. Ponekad se to dešava čak i dok se fetus razvija u stomaku žene. Mnogi su sigurni da su takve pretpostavke neutemeljene, jer beba u stomaku još ne može doživjeti emocije i iskustva.

Međutim, ovdje je sve prilično komplikovano. Majka koja proživljava određene emocije dok nosi fetus sklona je iritacijama i negativnostima, te utiče na samo dijete i njegovo fizičko zdravlje. Praktično je nemoguće sa sigurnošću utvrditi da li se bolesti zaista mogu javiti već tokom trudnoće ili se pojavljuju nakon rođenja bebe. Ali niko se ne usuđuje da porekne takvu vezu. Tokom istraživanja ispitana su ona djeca koja su smatrana nepoželjnom. Buduća majka smatrala je trudnoću nepotrebnom i žena je doživljavala negativno, njeni životni planovi su uništeni.

Takva djeca su već u trenutku rođenja patila od raznih bolesti i poremećaja. To može biti bronhitis, astma, čir na gastrointestinalnom traktu, alergijske reakcije, distrofija, uporne respiratorne bolesti. Odnosno, nerođeno dijete je pokušalo samo sebe da uništi, kako se nikome ne bi miješalo. Da bi se formiranje fetusa odvijalo u normalnom režimu, potrebno je da buduća majka bude simpatična, potrebno je podržati ženinog supružnika, bliske i drage ljude. Sve negativne emocije imaju veliki utjecaj na formiranje bebe, pa je vrijedno pomoći budućoj majci da ostane u dobrom raspoloženju. Ako se to ne učini, odmah nakon rođenja bebe će imati razne bolesti.

Čak i ako majka sanja o rođenju bebe, obraća pažnju na to kako se drugi ponašaju prema njoj. Ako ne osjeća ljubav i razumijevanje, tada počinje pokazivati ​​ne baš dobre emocije, koje utiču na nerođenu bebu. Sve ovo se odnosi ne samo na period rađanja djeteta. Emocionalno stanje majke veoma utiče na dete tokom prvih meseci života. Nakon rođenja, beba postaje odvojena osoba od svojih roditelja, ali zadržava blisku vezu s njima. Majka simbolizira vanjski svijet bebe, kroz nju on percipira okolnu stvarnost, gleda na reakciju i uči da pokaže svoju. Sva iskustva i brige majke prenose se na dijete.

Prilikom prevencije psihosomatike treba se truditi da u kući obezbedimo što ugodnije emocionalne uslove, majku ograničimo od briga, jer dete sve upija kao sunđer. Zbog toga je neophodno da buduća majka bude pozitivna prije poroda i nakon rođenja bebe. To je ono što može spasiti bebu od psihosomatskih bolesti.

Astma i psihosomatika kod djece

Karakteristike uzroka bronhijalne astme zbog psihosomatike mogu biti vrlo različite. Treba ih detaljnije ispričati. Ako mu majka odmah nakon rođenja djeteta posveti nedovoljnu pažnju, tada dijete može razviti bronhijalnu astmu. Ponekad se dešava da se bolest manifestuje bliže petoj godini. Neophodno je razmisliti o odnosu roditelja prema djeci kako bi se utvrdio uzrok bolesti. Verovatno je da mama i tata previše zahtevaju od svog deteta, imaju jak uticaj na njega, ono ne može samo sebe da realizuje.

Kao rezultat toga, beba nije u stanju izraziti vlastite emocije, potiskuje osjećaje i namjere, zbog čega dolazi do periodičnog gušenja, jer zaista nema šta da diše. Prilikom odgajanja djeteta u disfunkcionalnoj porodici, lošim uslovima, beba u velikoj mjeri pati od nedostatka pažnje, te stoga na sve načine pokušava promijeniti situaciju. Sve to izaziva nastanak bolesti respiratornog sistema. Psihosomatika je jedan od glavnih faktora u razvoju dječjih bolesti.

Eliminacija psihosomatike

Da bi se bolesti otklonile ili ublažile, potrebno je otkloniti psihosomatske uzroke koji su uzrokovali nastanak bolesti dišnih organa. Zato vredi:

• posjetiti psihoterapeuta;
• podvrgnuti akupunkturi;
• podvrgnuti klimatoterapiji.

Potrebno je povećati otpornost djeteta na stresne situacije, to će pomoći lijekovima za smirenje, tinkturom matičnjaka i valerijanom.

Psihoterapija i astma

Psihoterapiju treba provoditi kako bi se povećala vitalnost i snaga djeteta. Imperativ je otklanjanje emocionalnih poremećaja, formiranje optimalnog ponašanja i odgovora na različite stresne situacije. Obično su oni pacijenti koji imaju bronhijalnu astmu prilično zatvoreni i stidljivi, ne znaju da se izraze i obuzdaju emocije, stalno se osećaju negativno i odbijaju da prihvate pozitivno.

Astmatičari stalno izražavaju poricanje, potiskuju emocije i nazaduju. Za takvu djecu izvrsni su grupni časovi i treninzi pod vodstvom iskusnog psihologa. U grupama rade vježbe disanja, autogeni trening i funkcionalnu relaksaciju. Mnogo znači kakav odnos dete ima u porodici i kakva je atmosfera. Potrebno je da supružnici poboljšaju međusobne odnose, jer dijete osjeća svaku negativnost.

Statistički podaci

Astma se obično javlja u djetinjstvu oko pete godine života. Psiholozi su odavno primijetili da se u većini slučajeva takva bolest opaža kod dječaka, jer često imaju pretjerane zahtjeve, odgajaju se po strogim pravilima. Mnogi bi se mogli riješiti bolesti u adolescenciji, kada se počnu otvarati i prskati emocije.

Psihosomatika kod bronhijalne astme igra odlučujuću ulogu. Ovo je neophodno uzeti u obzir. Trebalo bi normalno reagirati na stresne situacije, zaboraviti na greške i nevolje. Trebali biste se baviti samousavršavanjem, otvoriti se prema drugima i komunicirati što je više moguće.

Uzrok bolesti kod djece je psihosomatika

Mnoge bolesti mogu biti nasljedne, ali ako djeca odrastaju u nepovoljnim uvjetima, tada je većina bolesti psihosomatska. Ličnost djeteta, njegova sposobnost prilagođavanja u timu i školi, razne stresne situacije - sve su to psihosomatski problemi. Psihosomatika se manifestuje iz nekoliko razloga koji se mogu staviti u tabelu:

• nepravilan odgoj i loša atmosfera u porodici;
• nervozno stanje roditelja i napeta atmosfera;
• loši porodični odnosi;
• nepodnošljivo akademsko opterećenje, dijete nema slobodnog vremena;
• preveliki zahtjevi prema djetetu;
• roditelji ne doživljavaju dijete kao posebnu osobu, njegovu individualnost;
• roditelji teraju dete da bude bolje nego što zaista jeste;

Psihosomatski problemi i poremećaji mogu se uočiti čak i kod tek rođenih beba, školaraca ili adolescenata. Štaviše, u predškolskom uzrastu oni postaju najuočljiviji. Djeca se ne mogu nositi sa brojnim poteškoćama, moraju graditi odnose sa timom i vaspitačima, ne mogu se nositi s tim i negativno reaguju na njih. Kao rezultat toga, pojavljuju se razne bolesti.

Infantilna djeca odrastaju u nefunkcionalnim porodicama s pogrešnim odgojem. Nisu u mogućnosti da odbiju pohađanje škole, jer su primorani da slušaju mišljenje roditelja i ispunjavaju njihove zahtjeve. Svako dijete savršeno zna šta su samopoštovanje i ponos, ali ne može čvrsto braniti svoja uvjerenja, pa počinje da se razbolijeva. Kako beba raste, počinju mu posvećivati ​​sve manje vremena, ali zahtijevaju sve više i više. Niko ne primećuje kako dete to doživljava, i niko ne želi da to uradi.

Djeca postaju usamljena, vjeruju da ne mogu ništa postići. To što nisu voljeni i cijenjeni, mnogo pate od toga. Često je dijete poniženo od svih okolo, ali to niko ne vidi. Psihosomatika se često uočava kod one djece od koje roditelji zahtijevaju previše. Djeca daju sve od sebe da daju sve od sebe da opravdaju očekivanja, vršnjaci za njih nisu prijatelji, već rivali. Počinju patiti od prenapuhanog samopoštovanja, zbog čega doživljavaju zavist prema drugima i negativno se odnose prema onima koji postižu veći uspjeh. Kao rezultat toga, takva djeca često pate od bolesti gastrointestinalnog trakta. Dobivaju čir na želucu.

Djeca se jako trude da se bore da bi uspjela, da postanu bolja od drugih, ali počinju da pate od brojnih bolesti. Tijelo takvoj djeci šalje signale, ali oni to ne razumiju i nastavljaju da vode apsurdnu borbu. Dete postaje preterano osetljivo i stalno plače, oseća se loše na fizičkom planu, počinje da ga boli glava, ne može da spava noću. Tijelo se ne može nositi sa stalnom nervnom napetošću.

Djeca počinju snažno da se sukobljavaju sa svima oko sebe, zahtijevaju nemoguće, a roditelji nastoje poslušati svoje besprijekorno i bolesno dijete. Emocionalno odbijanje nečega kod djeteta formira nisko samopoštovanje, ali ono to neće prihvatiti. Razumije svoju inferiornost, ali pokazuje proteste i okrutnost. Djeca na sve načine pokušavaju da pokažu da je najbolja, ali nemaju dovoljno mogućnosti za to. Ne razumiju signale vlastitog tijela, nedostaje im instinkt samoodržanja.

U školi djeca pokušavaju postići nemoguće, pokazuju upornost, ali samo zbog preopterećenja nervnog sistema zarađuju razne bolesti. Psihosomatske bolesti se manifestuju i kada roditelji od djeteta zahtijevaju uspjeh. On, naravno, sluša i trudi se da učini sve kako bi ispunio očekivanja svojih roditelja. Međutim, na ovaj način dijete nema djetinjstvo, ne može se igrati i zabavljati sa prijateljima, komunicira samo sa ozbiljnim ljudima.

Ako je dijete jako, onda je u stanju da postane uspješno, ali ako nije, onda stječe ogroman broj bolesti. Već u vrtiću takvo dijete je jako nervozno i ​​razdražljivo, poremećen mu je san. Takva djeca pate od vegetativno-vaskularne distonije, bolesti gastrointestinalnog trakta i skokova pritiska. Vrlo često psihosomatika počinje provokacijom roditelja. Ako su mama i tata previše sumnjičavi i uznemireni, onda djeca postaju potpuno ista. Počinju sumnjati u vlastite sposobnosti, očekuju neuspjeh, ne mogu vjerovati drugima i roditeljima i doživljavaju strah.

Dijete pokušava uspjeti, ali stalno sumnja u svoje sposobnosti, kao rezultat toga, ne uspijeva. Ova djeca često imaju srčana oboljenja i mnoge druge. Psihosomatična djeca obolijevaju sa zavidnom konstantnošću. Štaviše, bolesti se javljaju tako iznenada da je ponekad nemoguće razumjeti šta danas brine dijete. Roditelji stalno vode bebu specijalistima i provode svu moguću dijagnostiku, koriste različite metode liječenja, ali ništa ne pomaže.

Situacija se pogoršava, ali se patologije jednostavno ne otkrivaju. Kada osoba pokuša da pronađe bolest, ona će se sigurno pojaviti. Ako je dijete stalno bolesno, onda se svakako morate obratiti psihologu i shvatiti šta brine malu osobu. Onda će se možda zdravlje vratiti u normalu ako se eliminiše psihosomatika.

Fragment predavanja na temu - dječija psihosomatika

„Moja ćerka ima herpes od svoje pete godine“, kaže Zhanna. – Tri godine smo bili kod raznih specijalista, uzimali aciklovir, kortizon, vitamine. Pomagao neko vrijeme. Tada je jedan doktor preporučio razgovor sa psihologom.”

Mnogo je problema sa kojima se pedijatri ne mogu nositi. Astma, kožne bolesti, poremećaji srčanog ritma, neobjašnjivi bolovi u stomaku... Prema različitim procenama, od 40 do 60% dečijih bolesti može se smatrati psihosomatskim (kada se psihička poteškoća manifestuje u vidu telesnog simptoma). Ali doktori retko upućuju decu kod specijaliste psihosomatike. Inicijativa dolazi od roditelja.

„Češće mi se obraćaju zbog problema u ponašanju: izolacije, agresivnosti, lošeg akademskog uspjeha“, kaže dječja psihoanalitička terapeutkinja Natalia Zueva. “Kasnije se može ispostaviti da dijete ima i druge simptome, poput osipa ili enureze.”

Razgovor bez riječi

Govor tijela je veoma važan za djecu. Od prvog dana života dijete komunicira sa roditeljima i bez govora koristi tijelo kao sredstvo komunikacije. “Izjave” djeteta mogu biti osip na koži, vrištanje, regurgitacija ili povraćanje, nesanica, gestovi.

“Majka zna kako razumjeti njihovo značenje, čuje ih kao govor upućen njoj i reaguje na važnost informacija koje joj se saopštavaju”, rekao je dječji psihoanalitičar Donald Winnicott. Majka zna zašto beba plače: da li je zabrinuta zbog mokrih pelena, gladi ili žeđi, ili želi komunicirati sa odraslom osobom, osjetiti njegovo prisustvo i toplinu. Ali ponekad je žena previše umorna ili nestrpljiva da bi se udubljivala u nijanse "govora" svoje bebe, a njegove potrebe ostaju neprepoznate.

Beskrajne prehlade i SARS mogu značiti "Ne volim vrtić, ne želim ići tamo"

„Dešava se da majka detetu koje plače obično daje grudi“, nastavlja Natalia Zueva. A kada se on okrene jer nije gladan, ona se naljuti jer ne razumije šta on želi. Dete je takođe ljuto jer se oseća neshvaćeno.” Ovako komunikacija ne uspijeva. U bliskoj budućnosti će se obnoviti međusobno razumijevanje majke i bebe, ali se mogu ponoviti trenuci neprepoznatih potreba, stvarajući preduslove za nastanak problema.

Nerazumijevanje komunikacije dovodi do toga da kroz vlastito tijelo dijete daje glasnije signale. Cilj je isti - biti saslušan. Mnoga djeca reaguju bolestima na pojavu vrtića u njihovom životu.

„Beskrajne prehlade i SARS mogu značiti „Ne volim vrtić, ne želim da idem tamo“, napominje Natalia Zueva. “Dijete se iz nekog razloga ne usuđuje to reći riječima i kaže drugačije.”

Značenje simptoma

Dijete uči od svojih roditelja da razumije svoje želje. „Majka razgovorom sa djetetom stvara prostor za njegova iskustva i pomaže mu da prepozna i imenuje ta iskustva“, objašnjava Natalia Zueva. Razumije i ostvaruje sebe u mjeri u kojoj su ga roditelji naučili. Ako to nisu mogli, onda on ima na raspolaganju metod komunikacije bez riječi - uz pomoć simptoma.

Koža može izraziti stanje djece, napisala je dječja psihoanalitičarka Françoise Dolto:

„Ekcem može značiti želju za promjenom.

Guljenje kože i odbijanje nečega znači nedostatak nečega potrebnog.

Astenija se može manifestovati kod djeteta čija je majka otišla, a on je prestao da osjeća miris.

Psihoanalitičar Diran Donabedian, direktor odjela za djecu na Institutu za psihosomatiku u Parizu, dijeli ilustrativne slučajeve iz svoje prakse. Na primjer, dječak je imao stalne bolove u stomaku: to je bila njegova neraskidiva emocionalna veza sa majkom.

Devojčica od 16 godina počela je da pati od epileptičnih napada. U djetinjstvu je imala konvulzije pri plakanju, gubitak svijesti i prestanak disanja nakon napadaja suza i ljutnje, ali nisu predstavljali ozbiljnu prijetnju i dobro su reagovali na liječenje. Prvi epileptični napad imala je sa devet godina, godine kada su se njeni roditelji razdvojili. Nakon toga dugo se ništa nije dešavalo, ali su nedavno bila tri napada u razmaku od nekoliko sedmica.

Tokom seansi sa Diranom Donabedyanom, ispostavilo se da su ovi napadi uzrokovani emocionalnim prenaprezanjem zbog zaljubljivanja. Djevojka je uvježbala ulogu Izolde u pozorišnoj predstavi i zaljubila se u svog partnera bez sjećanja, ali se nije usudila da mu to prizna. Razvod roditelja naučio ju je da se ljubavne priče ne završavaju dobro. A priča o vitezu i njegovoj voljenoj bila je razočaravajuća.

Svijest o represiranim

„Svako od nas može imati psihosomatsku bolest“, kaže psihoanalitičar. - Kod odraslih se najčešće naslanja na iskustva povezana s gubitkom voljene osobe ili rastanka. Psihosomatska bolest nastaje kao rezultat "represije iz svijesti". Gubitak uzrokuje toliki rizik od mentalnog uništenja da se naši impulsi koji prate gubitak ne izražavaju u osjećajima tuge, krivnje ili ljutnje, već se greškom preusmjeravaju u tijelo.

A dijete ima epileptični napad, teška urtikarija, sveobuhvatna psorijaza... “Nisu sve dječje bolesti psihosomatske”, pojašnjava Diran Donabedyan. “Ali ako ih je teško izliječiti, morate pogledati povijest djeteta kako biste povećali njegove šanse za oporavak.”

Psihološko promatranje ne zamjenjuje liječenje, već mu postaje dodatak.

Psihološko promatranje ne zamjenjuje liječenje, već mu postaje dodatak: dijete s kroničnom astmom nastavlja uzimati lijek koji mu je propisao liječnik. Crtajući se igrom, crtežima i bajkama za mališane, verbalnim radom i psihodramom za starije, stručnjaci pokušavaju pomoći djetetu da povrati integritet povezujući njegova tjelesna iskustva sa riječima koje im daju značenje.

Rad u prosjeku traje dvije do tri godine i ne prestaje nestankom simptoma: poznato je da oni jednostavno mogu promijeniti mjesto manifestacije. Iako se Jeanneina kćerka nije riješila virusa herpesa, nije imala osip dvije godine.

Možda će doći vrijeme kada će pedijatri i psiholozi ozbiljno udružiti snage da uzmu u obzir karakteristike ličnosti djeteta i njegovog okruženja u dijagnostici i liječenju bolesti.