बच्चों में ऑटिज्म: लक्षण, संकेत और उपचार। ऑटिज्म एक वाक्य नहीं है एक हल्का रूप गंभीर रूप से कैसे भिन्न होता है

सभी लोग अलग हैं, और दो बिल्कुल समान व्यक्तित्वों को खोजना असंभव है। लेकिन कभी-कभी कुछ खास लड़के और लड़कियां भी होते हैं। उन्हें एक नज़र में दूसरों से अलग किया जा सकता है। वे अपनी दुनिया के प्रति भावुक होते हैं, बाहरी लोगों से कतराते हैं और अपनी चीजों के प्रति बेहद श्रद्धा रखते हैं। कभी-कभी यह व्यवहार एक विशेष सिंड्रोम की बात करता है - आत्मकेंद्रित। एक ऑटिस्ट एक ऐसा व्यक्ति है जो दूसरों के साथ भावनात्मक अंतरंगता बनाने में सक्षम नहीं है। इस शब्द को एक व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक अवस्था के संकेतों को दर्शाने के लिए ब्लूलर द्वारा मनोचिकित्सा में पेश किया गया था। इस घटना की विशेषताएं क्या हैं?

ऐसा क्यों होता है?

बेशक, यह आदर्श नहीं है, लेकिन विचलन, हालांकि, बहुत सामान्य नहीं है। हालांकि वे कहते हैं कि लड़कियों और महिलाओं में आत्मकेंद्रित बाहरी अभिव्यक्तियों के बिना हो सकता है, क्योंकि कमजोर सेक्स के प्रतिनिधि अपने आप में आक्रामकता और भावनाओं को छिपाते हैं। बढ़े हुए ध्यान और विशेष अध्ययनों की मदद से मानव विकास में कुछ बदलाव तो किए जा सकते हैं, लेकिन इसे पूरी तरह से ठीक नहीं किया जा सकता है।

यह ध्यान देने योग्य है कि एक ऑटिस्ट मानसिक विकलांग व्यक्ति नहीं है। इसके विपरीत, ऐसे बच्चों में प्रतिभा की शुरुआत हो सकती है, क्योंकि वे बाहरी रूप से आंतरिक रूप से तेजी से विकसित होते हैं। वे किसी न किसी रूप में समाज से दूर भाग सकते हैं, बोलने से इंकार कर सकते हैं, खराब देख सकते हैं, लेकिन साथ ही साथ अपने दिमाग में जटिल समस्याओं को हल कर सकते हैं, अंतरिक्ष में कुशलता से नेविगेट कर सकते हैं और एक फोटोग्राफिक मेमोरी रख सकते हैं। आत्मकेंद्रित की एक हल्की डिग्री के साथ, एक व्यक्ति लगभग सामान्य लगता है, शायद थोड़ा अजीब। वह बिना किसी कारण के उदास हो सकता है, विशेष रूप से रोमांचक क्षणों में खुद से बात कर सकता है, एक ही स्थान पर घंटों बैठ सकता है, एक बिंदु को देख सकता है। लेकिन ऐसे क्षण जीवन में कभी भी आ सकते हैं।

यहां, आत्मकेंद्रित की एक गंभीर डिग्री को सामान्य के रूप में वर्गीकृत करना अधिक कठिन है, क्योंकि यह मस्तिष्क के कार्य का पूर्ण विनाश है। पहले, यह माना जाता था कि एक ऑटिस्टिक बच्चा एक स्किज़ोफ्रेनिक या एक मनोरोगी भी होता है। समय के साथ, वैज्ञानिकों ने इस विचलन के सार का पता लगाया और उन्हें लक्षणों से अलग किया। आज तक, निदान करना मुश्किल नहीं है, इसलिए इस स्तर पर भ्रम से बचा जा सकता है। एक ऑटिस्टिक व्यक्ति की मस्तिष्क गतिविधि में विशिष्ट विकारों के सवाल का कोई जवाब नहीं है, क्योंकि कोई एक तंत्र नहीं है। यह निश्चित रूप से कहना भी संभव नहीं है कि वास्तव में आत्मकेंद्रित क्या उकसाता है - मस्तिष्क के एक विशिष्ट क्षेत्र में कुछ उत्परिवर्तन या विकार के साथ विकारों का एक समूह। कई वैज्ञानिक इस बात से सहमत हैं कि मस्तिष्क के एक हिस्से की विफलता विपरीत के सक्रिय कार्य पर जोर देती है, यही वजह है कि ऐसे बच्चे उल्लेखनीय गणितीय या रचनात्मक क्षमता दिखाते हैं।

ऑटिस्टिक बच्चे

गर्भावस्था के दौरान सभी भावी माता-पिता मानते हैं कि उनका बच्चा सबसे चतुर, सबसे मजबूत और सबसे सुंदर होगा। जन्म से बहुत पहले, वे योजनाएँ बनाना शुरू कर देते हैं, लेकिन कोई भी अपने बच्चे के लिए इस तरह के निदान की भविष्यवाणी नहीं कर सकता है।

ऑटिज्म एक जन्मजात बीमारी है, अधिग्रहित नहीं। इसकी उपस्थिति भ्रूण के विकास के चरण में और इसके गठन की प्रक्रिया में कई कारकों से प्रभावित होती है। मस्तिष्क की सभी कार्यात्मक प्रणालियाँ प्रभावित होती हैं, इसलिए ऑटिज़्म को पूरी तरह से मिटाना असंभव है। आप केवल व्यक्ति के व्यवहार में कुछ समायोजन कर सकते हैं और उसे समाज के अनुकूल बना सकते हैं। एक ऑटिस्ट समाज से बहिष्कृत नहीं है, बल्कि उसका शिकार है। संचार का डर उसे ज्यादा कुछ समझने नहीं देता, लेकिन एक जिद्दी और समझदार व्यक्ति ही उसकी गलतफहमी को दूर कर सकता है।

कारण

ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम नर्सरी से शुरू होकर हर जगह किया जाता है। इस स्तर पर, आपको विचलन के कारणों के बारे में सभी प्रश्नों को स्पष्ट करने और अतीत में छोड़ने की आवश्यकता है। अक्सर माता-पिता जवाब के लिए अपने अतीत को देखते हैं, शराब के दुरुपयोग के लिए खुद को दोषी मानते हैं, और देर से पछताते हैं। खैर, ये कारक बच्चे के निदान को प्रभावित कर सकते हैं, लेकिन यह एक स्वयंसिद्ध नहीं है।

कभी-कभी बिल्कुल स्वस्थ लोग ऑटिस्टिक लोगों के माता-पिता होते हैं। वैज्ञानिक इस तरह की घटना के प्रकट होने के कारणों का निर्धारण नहीं कर सकते हैं, हालांकि कई वर्षों से वे इस रहस्य को समझने की कोशिश कर रहे हैं। सच में, कुछ समय पहले तक, आत्मकेंद्रित की प्रकृति का वास्तव में अध्ययन नहीं किया गया था, इसलिए एक लंबी अवलोकन अवधि के बारे में बात करना पूरी तरह से सही नहीं होगा। सामान्य तौर पर, इस घटना को केवल 20 वीं शताब्दी में ही अध्ययन के लिए नामित किया गया था। ऑटिज्म को भड़काने वाले कई जोखिम कारकों की भी पहचान की गई है। विशेष रूप से, ये आनुवंशिक स्तर पर विकार, हार्मोनल असामान्यताएं, गर्भावस्था और प्रसव के दौरान जटिलताएं, विषाक्तता, रासायनिक और जैविक प्रक्रियाओं में विफलता और कैंसर के ट्यूमर हैं।

आनुवंशिकी?

इस तरह के विचलन वाले लोगों का एक बड़ा प्रतिशत एक निश्चित जीन की उपस्थिति की विशेषता है। वैज्ञानिकों का मानना ​​है कि ऐसे मामलों में न्यूरेक्सिन-1 जीन अहम भूमिका निभाता है। 11वें क्रोमोसोम पर जीन की मौजूदगी भी संदिग्ध बनी हुई है। माता-पिता के जीन के संघर्ष के परिणामस्वरूप विचलन भी हो सकता है। गर्भाधान के बाद, जीन अंडे में अवरुद्ध हो जाते हैं और एक महिला के स्वास्थ्य को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकते हैं। पुरुष कोशिका में - शुक्राणुजन - बच्चे के लिए संभावित खतरनाक जीन को बंद कर दिया जाता है, जो परिणामस्वरूप, पुरुष पक्ष में स्थानांतरित होने पर जीन परिवर्तन को भड़का सकता है। वैज्ञानिकों ने ऑटिज्म और एक्स-क्रोमोसोम सिंड्रोम के बीच एक कड़ी का पता लगाया है। व्यापक शोध किया गया है, लेकिन सामान्य तौर पर, ज्ञान का क्षेत्र असिंचित कुंवारी भूमि रहता है। ऑटिस्टिक बच्चों के माता-पिता अपने बच्चों के भविष्य को लेकर चिंतित हैं, इस विकार के प्रकट होने में आनुवंशिकता की भूमिका के बारे में बात कर रहे हैं। इस परिकल्पना के समर्थन में तरह-तरह की अफवाहें और कहानियां दी जाती हैं। ऐसा कहा जाता है कि परिवार में ऐसा एक बच्चा होने पर ऑटिज्म विकसित होने की संभावना बढ़ जाती है। तीव्र विपरीत राय वाले विशेषज्ञ भी हैं, जो कहते हैं कि कई ऑटिस्टिक लोगों वाले परिवार नहीं हैं।

अगर हार्मोन खेलते हैं

हार्मोन विकासात्मक असामान्यताओं का कारण हो सकते हैं। विशेष रूप से, आप कुख्यात टेस्टोस्टेरोन को दोष दे सकते हैं। शायद यह उनकी वजह से है, आंकड़ों के अनुसार, लड़के अधिक बार ऑटिज़्म के साथ पैदा होते हैं। तो एक ऊंचा टेस्टोस्टेरोन स्तर एक जोखिम कारक माना जा सकता है, क्योंकि, अन्य कारकों के साथ, यह मस्तिष्क की शिथिलता और बाएं गोलार्ध में अवसाद का परिणाम हो सकता है। यह इस तथ्य की व्याख्या भी कर सकता है कि ऑटिस्टिक लोगों के बीच ज्ञान के एक या दूसरे क्षेत्र में प्रतिभाशाली लोग हैं, क्योंकि मस्तिष्क के गोलार्ध एक प्रतिपूरक मोड में काम करना शुरू करते हैं, अर्थात, एक गोलार्ध काम के धीमेपन की भरपाई करता है अन्य। प्रतिकूल जन्म या कठिन गर्भावस्था के दौरान जोखिम कारक होते हैं। उदाहरण के लिए, एक महिला जो गर्भावस्था के दौरान संक्रामक रोगों या तनाव का अनुभव कर चुकी है, उसे अपने बच्चे के भाग्य के बारे में चिंता करनी चाहिए। ऐसे मामलों में कुछ डॉक्टर भ्रूण की संभावित हीनता के डर से गर्भावस्था को समाप्त करने की सलाह देते हैं। तेजी से प्रसव या जन्म का आघात भी बच्चे की स्थिति पर प्रतिकूल प्रभाव डाल सकता है। अन्य संभावित कारणों में भारी धातु विषाक्तता, रेडियोधर्मी विकिरण, वायरस और टीके शामिल हैं। लेकिन यहां आधिकारिक चिकित्सा स्पष्ट रूप से टीकाकरण के खतरे का विरोध करती है, हालांकि आंकड़े उनके खिलाफ स्पष्ट रूप से गवाही देते हैं।

रसायन विज्ञान के क्षेत्र से

अंत में, कई वैज्ञानिक मानते हैं कि ऑटिज़्म एक विशेष प्रोटीन - सीडीके 5 की कमी की पृष्ठभूमि के खिलाफ विकसित हो सकता है। यह शरीर में सिनैप्स के उत्पादन के लिए जिम्मेदार है, यानी संरचनाएं जो मानसिक क्षमताओं को प्रभावित करती हैं। इसके अलावा, रक्त में सेरोटोनिन का स्तर आत्मकेंद्रित के विकास को प्रभावित कर सकता है। इससे क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है? हां, यह तथ्य कि आत्मकेंद्रित में मानव मस्तिष्क के कामकाज में कई विकार शामिल हैं। इनमें से कुछ उल्लंघन प्रयोगात्मक रूप से पाए गए थे। विशेष रूप से, इस तथ्य को निर्धारित करना संभव था कि अमिगडाला में परिवर्तन देखे जाते हैं, जो मस्तिष्क में भावनाओं के लिए जिम्मेदार है। इस प्रकार, मानव व्यवहार बदल जाता है। इसके अलावा, प्रयोगों के माध्यम से, इस तथ्य को स्थापित करना संभव था कि ऑटिस्टिक लोग बचपन के दौरान बिना किसी स्पष्ट कारण के मस्तिष्क के विकास में वृद्धि का अनुभव करते हैं।

लक्षण

छोटे बच्चों के माता-पिता अपने बच्चों में आदर्श से विचलन के मामूली संकेतों को ठीक करने के लिए प्रारंभिक चरण में प्रयास करते हैं। और वैज्ञानिकों को जागरूक उम्र में बच्चों के लिए ऑटिज़्म के कुछ लक्षणों और लक्षणों को उजागर करने में उनकी सहायता करने के लिए। सबसे पहले, यह सामाजिक संपर्क का उल्लंघन है। क्या आपका बच्चा साथियों के साथ खराब तरीके से बातचीत करता है? दूसरे बच्चों से छिपना या उनसे बात करने से मना करना? एक अलार्म और प्रतिबिंब का कारण। लेकिन यह किसी भी तरह से सटीक लक्षण नहीं है, क्योंकि बच्चा थका हुआ, परेशान या क्रोधित हो सकता है। इसके अलावा, बच्चे का अलगाव कुछ अन्य मानसिक विकारों का संकेत दे सकता है, जैसे कि सिज़ोफ्रेनिया।

क्या करें?

एक जैसी बीमारी वाला व्यक्ति स्वतंत्र रूप से अन्य लोगों के साथ संबंध नहीं बना सकता है। विशेष रूप से गंभीर मामलों में, बच्चा अपने माता-पिता पर भी भरोसा नहीं करता है, उनसे दूर रहता है और उन पर बुरे इरादे का संदेह करता है। यदि कोई वयस्क जिसने बच्चे को जन्म दिया है, वह आत्मकेंद्रित से पीड़ित है, तो वह माता-पिता की किसी भी प्रवृत्ति को महसूस नहीं कर सकता है और बच्चे को मना कर सकता है। लेकिन अधिकतर ऑटिस्टिक लोग उन लोगों के प्रति बहुत ही सौम्य और श्रद्धेय होते हैं जो उनकी परवाह करते हैं। सच है, वे अपने प्यार का इजहार दूसरे बच्चों से थोड़े अलग तरीके से करते हैं। समाज में, वे अकेले रहते हैं, स्वेच्छा से ध्यान से बचते हैं, संचार से बचते हैं। एक ऑटिस्टिक व्यक्ति को खेल और मनोरंजन में कोई दिलचस्पी नहीं होती है। कुछ मामलों में, वे एक चयनात्मक स्मृति विकार से पीड़ित होते हैं और इसलिए लोगों को पहचान नहीं पाते हैं।

संचार

ऑटिस्ट के साथ काम उनके विचारों और पदों के उन्मुखीकरण के साथ किया जाता है। ऐसे लोगों के दृष्टिकोण से, वे समाज को नहीं छोड़ते हैं, लेकिन बस उसमें फिट नहीं होते हैं। इसलिए, आसपास के लोग खेलों का अर्थ नहीं समझ सकते हैं, वे उबाऊ विषयों पर विचार करते हैं जो ऑटिस्ट के लिए दिलचस्प हैं। ऑटिस्टिक लोगों की वाणी अक्सर अनावश्यक रूप से नीरस और भावनाओं से रहित होती है। वाक्यांश अक्सर "संक्षिप्त" हो जाते हैं, क्योंकि ऑटिस्टिक लोग अनावश्यक परिवर्धन के बिना विशिष्ट जानकारी देते हैं। उदाहरण के लिए, एक ऑटिस्टिक व्यक्ति एक शब्द "ड्रिंक" के साथ पानी पीने की इच्छा व्यक्त करेगा। यदि अन्य लोग आस-पास बात कर रहे हैं, तो विचलन वाला बच्चा अपने वाक्यों और शब्दों को दोहराएगा। उदाहरण के लिए, एक वयस्क कहता है: "देखो, क्या विमान है!", और एक ऑटिस्टिक लड़का अनजाने में दोहराता है: "हवाई जहाज", यह भी महसूस किए बिना कि वह जोर से बोल रहा है। इस विशेषता को इकोलालाइल कहा जाता है। वैसे तो अक्सर दूसरे लोगों की बातों को दोहराना बुद्धि की निशानी माना जाता है, लेकिन ऑटिस्टिक लोग अपने बयानों की सामग्री को समझ नहीं पाते हैं। अपने व्यवहार से वे संवेदनशील लोग, स्पर्शशील और संवेदी होते हैं। इससे पता चलता है कि वे तेज आवाज, तेज रोशनी, शोरगुल वाली भीड़ या दृश्य सिमुलेशन को बिल्कुल बर्दाश्त नहीं कर सकते। डिस्को या किसी पार्टी में, ऑटिस्टिक लोगों को एक गंभीर झटका लग सकता है। मॉडलिंग की वस्तुओं के साथ खेलना, केक पर मोमबत्तियां चमकाना, नंगे पैर चलना एक व्यक्ति के लिए दर्दनाक होगा। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि एक ऑटिस्टिक व्यक्ति के व्यवहार और उसके अगले कदम की भविष्यवाणी करना असंभव है। उसके लिए सबसे साधारण चीजें एक पूरे अनुष्ठान का प्रतिनिधित्व करती हैं। उदाहरण के लिए, स्नान करने के लिए, आपको एक ही ब्रांड के पानी, मात्रा, तौलिया और साबुन का एक निश्चित तापमान चाहिए।

यदि किसी विशेषता का उल्लंघन होता है, तो ऑटिस्टिक व्यक्ति अनुष्ठान का पालन नहीं करेगा। सक्रिय अवस्था में, वह घबराहट से व्यवहार कर सकता है, अपने हाथों को ताली बजा सकता है, अपने होठों को थपथपा सकता है या अपने बालों को खींच सकता है, और यह व्यवहार उद्देश्यपूर्ण और बेहोश नहीं है।

एक साधारण बच्चा ऑटिस्ट के साथ नहीं खेल पाएगा, क्योंकि वे विविधता को बर्दाश्त नहीं करते हैं: एक खेल को चुनने के बाद, वे विचलित नहीं होते हैं, वे एक खिलौने के प्रति वफादार रहते हैं। खेल अजीबोगरीब हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, सभी खिलौने एक दीवार के खिलाफ खड़े होते हैं, और फिर विपरीत में पुनर्निर्माण करते हैं। ऐसे बच्चे के साथ हस्तक्षेप करने की कोई आवश्यकता नहीं है, अन्यथा आप आक्रामकता सहित एक गैर-मानक और अप्रत्याशित प्रतिक्रिया प्राप्त कर सकते हैं। ऑटिस्टिक लोग हैंडल वाली वस्तुओं के आदी हो सकते हैं। वे घंटों शटर घुमाते हैं, दरवाजे खोलते हैं। विशेष किंडरगार्टन में, ऑटिस्टिक बच्चों वाली कक्षाओं में कंस्ट्रक्टर्स का उपयोग शामिल होता है। कभी-कभी बच्चे छोटी-छोटी वस्तुओं के प्रति प्रेम पैदा करते हैं और उन्हें अपने दोस्तों के पद तक ऊंचा कर देते हैं। ऐसे मामलों में, एक साधारण पेपरक्लिप या एक टेडी बियर किसी प्रियजन की जगह ले लेता है, और अगर उन्हें कुछ होता है, तो बच्चा उदास या उग्र हो जाएगा। आधुनिक विकासशील समूहों में, ऑटिस्ट के लिए कार्यक्रम आपको टैबलेट का उपयोग करने, संवेदी खेल सीखने की अनुमति देता है। ऑटिस्टिक के लिए खिलौनों के बीच एकमात्र अंतर उनकी हल्कापन और एर्गोनॉमिक्स है ताकि वे बच्चे को नुकसान न पहुंचा सकें।

एक बच्चे में ऑटिज्म तीन साल की उम्र से पहले ही प्रकट होना शुरू हो जाता है और सात साल की उम्र तक विकासात्मक अंतराल स्पष्ट हो जाता है। यह एक छोटा कद या दोनों अंगों के विकास का समान स्तर हो सकता है। ऐसे बच्चों में दोनों हाथों का अधिकतम विकास होता है। यहां तक ​​कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे भी लोगों की आवाज में सुस्त रुचि रखते हैं, हाथ नहीं मांगते, सीधे नजर से छिप जाते हैं, और अपने माता-पिता के साथ स्वाभाविक छेड़खानी के लिए इच्छुक नहीं होते हैं। लेकिन दूसरी ओर, वे अंधेरे से नहीं डरते और अजनबियों से नहीं डरते। यह कहा जा सकता है कि बच्चा दूसरों के प्रति ठंडा है, लेकिन वह अपनी भावनाओं को बहुत गहराई से छुपाता है और रो या चिल्लाकर अपनी इच्छाओं की घोषणा करता है। ऑटिस्टिक लोग सब कुछ नया करने से डरते हैं, इसलिए नए कर्मचारी शायद ही कभी विशेष संस्थानों में उनके विकास के लिए दिखाई देते हैं। शिक्षक आवाज न उठाएं, ऊँची एड़ी के जूते न पहनें, ताकि उन्हें क्लिक न करें। कोई भी तनाव एक वास्तविक भय में विकसित हो सकता है। एक स्मारक तस्वीर को एक वास्तविक उपलब्धि माना जा सकता है। एक ऑटिस्टिक व्यक्ति जो कैमरे से नहीं डरता है, उसे रोग का हल्का रूप होने की संभावना है। यदि पोलेरॉइड का उपयोग किया जाता है तो फ्लैश, कैमरे की आवाज या फिल्म को विकसित करने की प्रक्रिया से लगभग हर कोई डर जाता है।

सार्वजनिक दिखावे

कोई आश्चर्य नहीं कि वे कहते हैं कि कुछ क्षेत्रों में कई ऑटिस्टिक लोग प्रतिभाशाली हैं। ऐसी अफवाहें हैं कि दार्शनिक इमैनुएल कांट आत्मकेंद्रित से पीड़ित थे। और यह कलाकार था निको पिरोस्मानिशविली। शायद यह हंस क्रिश्चियन एंडरसन के विचारों की अजीब असामाजिकता और बच्चों जैसी कल्पना की व्याख्या करता है। लेकिन, एक तरह से या किसी अन्य, ये सुखद अपवाद हैं, लेकिन इन बच्चों के एक बड़े हिस्से में सबसे सरल सामाजिक और रोजमर्रा के कौशल नहीं हैं। जहां तक ​​​​हम जानते हैं, आत्मकेंद्रित विरासत में नहीं मिला है, क्योंकि इस तरह के निदान वाले लोगों में घनिष्ठ संबंध सिद्धांत रूप में नहीं माना जाता है।

ऑटिस्ट के बारे में बहुत जानकारीपूर्ण वृत्तचित्र और फीचर फिल्में हैं। विशेष रूप से, मैं "रेन मैन" पेंटिंग को याद करना चाहूंगा। मुख्य भूमिकाओं में डस्टिन हॉफमैन और टॉम क्रूज के साथ एक अद्भुत फिल्म ने दर्शकों की कई पीढ़ियों को आकर्षित किया है। कहानी दो भाइयों के इर्द-गिर्द घूमती है, जिन्होंने अपने पिता को खो दिया। भाइयों में से एक (क्रूज़) युवा, आकर्षक और कठोर हृदय वाला है। उसकी एक खूबसूरत प्रेमिका और बड़े कर्ज हैं। दूसरा (हॉफमैन) ऑटिज्म से पीड़ित है। उनका घर एक ऑटिस्टिक सेंटर है, और जीवन में उनकी सारी खुशियाँ किताबों को व्यवस्थित करने, समस्याओं को सुलझाने और एक ही नाश्ता खाने में निहित हैं। एक विशाल विरासत, जो काफी हद तक विभाजित नहीं है, एक भाई को दूसरे का अपहरण करने और फिरौती की मांग करते हुए उसे अपने साथ ले जाने के लिए मजबूर करती है। उन्हें एक-दूसरे के साथ संवाद करना पड़ता है, जो आश्चर्यजनक रूप से ऑटिस्टिक को लाभ पहुंचाता है। आखिर वह भी एक ऐसा आदमी है, जिसे टॉम क्रूज का हीरो पहले तो समझ नहीं पाया।

ऑटिस्ट के बारे में फिल्में दार्शनिक और शिक्षाप्रद होती हैं। उनके पास हमेशा एक नैतिक और दोहरा सच होता है। बढ़े हुए ध्यान और प्यार भरे रवैये के साथ, एक ऑटिस्टिक व्यक्ति को फिर से शिक्षित किया जा सकता है और समाज का आदी हो सकता है। इसके लिए कई विधियां विकसित की गई हैं, जिनका मुख्य उद्देश्य शिशु में स्वतंत्रता का विकास करना है। यदि किसी बच्चे को बीमारी का गंभीर रूप है, तो ऑटिस्ट के लिए एक स्कूल है, जहां उसे गैर-मौखिक संचार और प्राथमिक अनुकूलन कौशल सिखाया जाएगा। शिक्षक दयालु और कोमल होते हैं।

हम लगातार एक मनोवैज्ञानिक के साथ काम कर रहे हैं जो कुछ व्यवहार तकनीकों को सिखाता है। बच्चे की शिक्षा और समाजीकरण की प्रक्रिया में, माता-पिता स्वयं भी सीखते हैं। वे सीखते हैं कि आत्मकेंद्रित एक जटिल तंत्रिका-जैविक विकास संबंधी विकार है। समूह तस्वीरों में, एक ऑटिस्टिक व्यक्ति को रूढ़िवादी व्यवहार से अलग किया जाता है: वह अलग खड़ा होता है, खुद को अन्य लोगों से बचाने की कोशिश करता है।

चिकित्सा पेशेवरों का फैसला

डॉक्टर ऑटिज्म से पीड़ित लोगों को विभिन्न मानदंडों के अनुसार वर्गीकृत करना पसंद करते हैं, और वे ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार को कई विशेषताओं के साथ सामान्य मानते हैं। यह ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम गंभीरता में भिन्न हो सकता है, लेकिन हमेशा एक विकार की उपस्थिति को इंगित करता है। मॉस्को में ऑटिस्ट अपने स्तर को निर्धारित करने के लिए उपचार और अनुकूलन के दौरान कई परीक्षणों से गुजरते हैं। आप जिन संकेतों की तलाश कर रहे हैं उनमें ऑटिस्टिक विकार हो सकते हैं, जो ऑटिज़्म का एक क्लासिक है, या एस्परगर सिंड्रोम है, लेकिन एटिपिकल ऑटिज़्म भी है, जिसमें डॉक्टर गहन विकास संबंधी विकारों को नोट करते हैं। जटिल इलाज से ऑटिस्ट के रिश्तेदारों की भी जांच की जाती है। आंकड़ों के अनुसार, वे निम्न स्तर के विकास और विद्युत चुम्बकीय क्षेत्रों की जलन की प्रतिक्रिया की विविधता से एकजुट होते हैं। जितनी जल्दी बीमारी का पता लगाया जाता है, उसके सफल परिणाम की संभावना उतनी ही अधिक होती है।

ऑटिज्म एक जन्मजात लाइलाज बीमारी है जो एक मानसिक विकास विकार की विशेषता है जो बाहरी दुनिया के साथ संपर्कों के कमजोर होने या नुकसान की ओर ले जाती है, अपने स्वयं के अनुभवों की दुनिया में एक गहरा विसर्जन, और लोगों के साथ संवाद करने की इच्छा की कमी होती है।

ऐसा बच्चा न तो अपनी भावनाओं को व्यक्त कर पाता है और न ही किसी दूसरे व्यक्ति की भावनाओं को समझ पाता है। इसी समय, बोलचाल की भाषा का उल्लंघन और यहां तक ​​\u200b\u200bकि बौद्धिक विकास में कमी अक्सर नोट की जाती है।

आत्मकेंद्रित, कई विशेषज्ञ सख्त अर्थों में मानसिक बीमारी के रूप में नहीं मानते हैं। यह सिर्फ इतना है कि ये बच्चे अपने आसपास की दुनिया को अलग तरह से देखते हैं। इसलिए ऑटिस्टिक बच्चों को बारिश का बच्चा कहा जाता है। इस मामले में बारिश बच्चों की ख़ासियत का प्रतीक है (फिल्म "रेन मैन" के समान)।

ऑटिज्म की सभी अभिव्यक्तियाँ 10,000 बच्चों में से 3-5 बच्चों में होती हैं, और हल्के रूप में - प्रति 10,000 बच्चों में 40 बच्चों में। लड़कियों में, यह लड़कों की तुलना में 3-4 गुना कम होती है।

कारण

बचपन के आत्मकेंद्रित पर बहुत सारे वैज्ञानिक कार्य हैं, जैसे कि इसके होने के कथित कारणों के बारे में कई सिद्धांत हैं। लेकिन सटीक कारण अभी तक स्थापित नहीं किया गया है, क्योंकि एक भी परिकल्पना पूरी तरह से सिद्ध नहीं हुई है।

कुछ वैज्ञानिक रोग के वंशानुगत संचरण का सुझाव देते हैं। इस दृष्टिकोण का समर्थन इस तथ्य से होता है कि आत्मकेंद्रित अक्सर एक ही परिवार के सदस्यों में मनाया जाता है। लेकिन ऐसे मामलों में, यह संभव है कि ऑटिज्म से पीड़ित माता-पिता के बच्चे, माता-पिता बनने के बाद, परिवार में उनके पालन-पोषण और जीवन के तरीके के कारण एक "कठिन चरित्र" के रूप में भी पांडित्य से प्रतिष्ठित होते हैं, जो उनकी विशिष्ट विशेषताओं को प्रभावित करता है। बच्चे।

इसके अलावा, एक समृद्ध पारिवारिक माहौल वाले परिवारों में ऑटिस्टिक बच्चों के पैदा होने की संभावना अधिक होती है। और ऐसे बच्चों के माता-पिता के व्यवहार में प्रकट विचलन रोग के साथ दैनिक संघर्ष के कारण मनोवैज्ञानिक थकावट से जुड़े होने की अधिक संभावना है।

कुछ मनोचिकित्सकों ने ऑटिज्म को एक परिवार में बच्चे के जन्म के क्रम से जोड़ने की कोशिश की है। यह माना जाता था कि ऑटिज्म परिवार में पहले जन्म लेने वाले बच्चे से अधिक बार पीड़ित होता है। हालांकि, परिवार में जन्मों की संख्या के साथ ऑटिज्म की संवेदनशीलता बढ़ जाती है (यानी, लगातार आठवें बच्चे में सातवें की तुलना में ऑटिज्म विकसित होने की संभावना अधिक होती है)।

अध्ययनों से पता चला है कि ऑटिज्म से पीड़ित एक बच्चे के जन्म पर परिवार में पैदा होने वाले अगले बच्चे में इसके विकसित होने का जोखिम 2.8 गुना अधिक होता है। माता-पिता में से कम से कम एक को ऑटिज्म होने पर भी बीमारी की संभावना बढ़ जाती है।

गर्भावस्था (,) के दौरान मां में वायरल संक्रमण के महत्व के सिद्धांत को सबसे अधिक सबूत मिले हैं, जो भ्रूण के मस्तिष्क के गठन के उल्लंघन का कारण बनता है। टीकाकरण के परिणामस्वरूप आत्मकेंद्रित के विकास के साक्ष्य नहीं मिले हैं, जैसा कि पुष्टि नहीं की गई है और कुपोषण के साथ इसकी घटना की धारणा है।

सबसे अधिक संभावना है, आनुवंशिक कारकों का संयोजन और भ्रूण पर प्रतिकूल प्रभाव (संक्रमण या विषाक्त पदार्थ) मायने रखता है।

रोग के लक्षण

आत्मकेंद्रित के नैदानिक ​​​​अभिव्यक्तियाँ व्यक्तित्व के रूप में ही बहुमुखी हैं। कोई एकल प्रमुख लक्षण नहीं हैं: प्रत्येक रोगी के लिए, लक्षण परिसर स्वयं व्यक्तित्व और पर्यावरण के प्रभाव में बनता है, प्रत्येक ऑटिस्टिक बच्चा अद्वितीय होता है।

आत्मकेंद्रित वास्तविकता की दुनिया से आंतरिक कठिनाइयों और अनुभवों की दुनिया में प्रस्थान है। बच्चे का पारिवारिक कौशल और प्रियजनों के साथ भावनात्मक संबंध नहीं होता है। ऐसे बच्चे आम लोगों की दुनिया में असहजता का अनुभव करते हैं, क्योंकि वे उनकी भावनाओं और भावनाओं को नहीं समझते हैं।

इस रहस्यमय बीमारी के लक्षण उम्र पर निर्भर करते हैं। विशेषज्ञ आत्मकेंद्रित की अभिव्यक्तियों के 3 समूहों की पहचान करते हैं: प्रारंभिक (2 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में), बच्चा (2 से 11 वर्ष की आयु तक), किशोर (11 से 18 वर्ष की आयु तक) आत्मकेंद्रित।

2 साल से कम उम्र के बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण:

• बच्चा माँ से पर्याप्त रूप से जुड़ा नहीं है: वह उस पर मुस्कुराता नहीं है, उसके पास नहीं पहुंचता है, उसके जाने पर प्रतिक्रिया नहीं करता है, करीबी रिश्तेदारों (यहां तक ​​​​कि मां) को नहीं पहचानता है;
• उसके साथ संवाद करने की कोशिश करते समय बच्चा आंखों और चेहरे में नहीं देखता है;
• बच्चे को अपनी बाहों में लेते समय कोई "तत्परता की स्थिति" नहीं होती है: वह अपनी बाहों को फैलाता नहीं है, अपनी छाती के खिलाफ नहीं दबाता है, और इसलिए वह स्तनपान करने से भी मना कर सकता है;
• बच्चा एक ही खिलौने या उसके हिस्से के साथ अकेले खेलना पसंद करता है (एक टाइपराइटर या एक ही जानवर, गुड़िया से एक पहिया); अन्य खिलौने रुचि का कारण नहीं बनते हैं;
• खिलौनों की लत अजीबोगरीब है: सामान्य बच्चों के खिलौने कम रुचि के होते हैं, एक ऑटिस्टिक बच्चा किसी वस्तु को अपनी आंखों के सामने लंबे समय तक उसकी गति के बाद जांच या स्थानांतरित कर सकता है;
• सामान्य सुनवाई तीक्ष्णता के साथ अपने नाम का जवाब नहीं देता है;
• अन्य व्यक्तियों का ध्यान उस विषय की ओर आकर्षित नहीं करता जिसने उसकी रुचि जगाई;
• ध्यान या किसी सहायता की आवश्यकता नहीं है;
• किसी भी व्यक्ति के साथ एक निर्जीव वस्तु के रूप में व्यवहार करता है - उसे अपने रास्ते से हटा देता है या बस बायपास कर देता है;
• भाषण विकास में देरी होती है (एक साल की उम्र में दहाड़ता नहीं है, डेढ़ साल तक सरल शब्दों का उच्चारण नहीं करता है, लेकिन 2 साल में सरल वाक्यांश), लेकिन विकसित भाषण के साथ भी, बच्चा शायद ही कभी और अनिच्छा से बोलता है;
• बच्चे को बदलाव पसंद नहीं है, उनका विरोध करता है; कोई भी परिवर्तन चिंता या क्रोध का कारण बनता है;
• अन्य बच्चों के प्रति रुचि और यहां तक ​​कि आक्रामकता की कमी;
• नींद खराब है, अनिद्रा की विशेषता है: बच्चा लंबे समय तक अपनी आँखें खोलकर लेटा रहता है;
• भूख कम हो जाती है;
• बुद्धि का विकास अलग हो सकता है: सामान्य, त्वरित या पिछड़ा हुआ, असमान;
• मामूली बाहरी उत्तेजनाओं (प्रकाश, शांत शोर) के लिए अपर्याप्त प्रतिक्रिया (मजबूत भय)।

2 से 11 साल तक ऑटिज्म की अभिव्यक्तियाँ (उपरोक्त लक्षणों के अलावा, नए दिखाई देते हैं):

• 3-4 साल की उम्र में, बच्चा बोलता नहीं है, या केवल कुछ शब्द कहता है; कुछ बच्चे एक ही ध्वनि (या शब्द) को लगातार दोहराते हैं;
• कुछ बच्चों में भाषण का विकास अजीबोगरीब हो सकता है: बच्चा वाक्यांशों में तुरंत बोलना शुरू कर देता है, कभी-कभी तार्किक रूप से ("वयस्क तरीके से") निर्मित; कभी-कभी इकोलिया की विशेषता होती है - इसकी संरचना और स्वर के संरक्षण के साथ पहले से सुने गए वाक्यांश की पुनरावृत्ति;
• इकोलिया से भी जुड़ा हुआ है सर्वनामों का गलत उपयोग और अपने स्वयं के "मैं" की अनभिज्ञता (बच्चा खुद को "आप" कहता है);
• बच्चा कभी बातचीत शुरू नहीं करेगा, उसका समर्थन नहीं करेगा, संवाद करने की कोई इच्छा नहीं है;
• परिचित वातावरण में परिवर्तन चिंता का कारण बनता है, लेकिन उसके लिए अधिक महत्वपूर्ण किसी वस्तु की अनुपस्थिति है, न कि व्यक्ति;
• विशेषता अपर्याप्त भय है (कभी-कभी सबसे सामान्य वस्तु का) और साथ ही वास्तविक खतरे की भावना का अभाव;
• बच्चा रूढ़िबद्ध क्रियाओं और हरकतों को करता है; लंबे समय तक (रात सहित) पालना में बैठ सकते हैं, पक्षों को नीरस रूप से हिलाते हुए;
• कोई भी कौशल कठिनाई से हासिल किया जाता है, कुछ बच्चे लिखना, पढ़ना नहीं सीख सकते;
• कुछ बच्चे संगीत, ड्राइंग, गणित में अपनी क्षमताओं को सफलतापूर्वक प्रकट करते हैं;
• इस उम्र में, बच्चे जितना संभव हो अपनी दुनिया में "छोड़" जाते हैं: अक्सर उनके पास अकारण (दूसरों के लिए) रोना या हँसी, क्रोध का हमला होता है।

11 साल के बाद बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण:

• हालाँकि इस उम्र तक एक बच्चे में पहले से ही लोगों के साथ संवाद करने का कौशल होता है, फिर भी वह अकेलेपन के लिए प्रयास करता है, संचार की आवश्यकता महसूस नहीं करता है। कुछ मामलों में, एक ऑटिस्टिक बच्चा संचार करते समय आंखों के संपर्क से बच सकता है या, इसके विपरीत, आंखों में घूर सकता है, बहुत करीब आ सकता है या बात करते समय बहुत दूर जा सकता है, बहुत जोर से या बहुत चुपचाप बोल सकता है;
• चेहरे के भाव और हावभाव बहुत खराब हैं। जब लोग कमरे में आते हैं तो चेहरे पर संतुष्ट अभिव्यक्ति को असंतोष से बदल दिया जाता है;
• शब्दावली खराब है, कुछ शब्द और वाक्यांश अक्सर दोहराए जाते हैं। बिना स्वर के भाषण रोबोट की बातचीत जैसा दिखता है;
• बातचीत शुरू करने वाले पहले व्यक्ति बनना मुश्किल लगता है;
• किसी अन्य व्यक्ति की भावनाओं और भावनाओं की गलतफहमी;
• मैत्रीपूर्ण (रोमांटिक) संबंध बनाने में असमर्थता;
• शांति और आत्मविश्वास नोट किया जाता है केवल एक परिचित वातावरण या स्थिति में, और मजबूत भावनाओं में - जीवन में किसी भी बदलाव के साथ;
• व्यक्तिगत वस्तुओं, आदतों, स्थानों के प्रति अत्यधिक लगाव;
• कई बच्चों को मोटर और साइकोमोटर उत्तेजना, विघटन की विशेषता होती है, जिसे अक्सर आक्रामकता और आवेग के साथ जोड़ा जाता है। अन्य, इसके विपरीत, निष्क्रिय, सुस्त, बाधित, उत्तेजनाओं की कमजोर प्रतिक्रिया के साथ हैं;
• यौवन अधिक कठिन है, दूसरों के प्रति आक्रामकता के लगातार विकास के साथ, अवसाद, चिंता विकार, मिर्गी;
• स्कूल में, कुछ बच्चे प्रतिभाओं की एक काल्पनिक छाप बनाते हैं: वे आसानी से एक कविता या एक गीत को दिल से दोहरा सकते हैं, उन्हें एक बार सुन सकते हैं, हालांकि अन्य विषयों को सीखना उनके लिए मुश्किल है। "प्रतिभा" की छाप एक केंद्रित "स्मार्ट" चेहरे से पूरित होती है, जैसे कि बच्चा कुछ सोच रहा हो।

इन संकेतों की उपस्थिति आवश्यक रूप से आत्मकेंद्रित का संकेत नहीं देती है। लेकिन अगर वे पाए जाते हैं, तो आपको किसी विशेषज्ञ की सलाह लेनी चाहिए।

एक प्रकार का ऑटिज़्म (इसका हल्का रूप) एस्परगर सिंड्रोम है। इसकी एक विशिष्ट विशेषता यह है कि बच्चों का सामान्य मानसिक विकास और पर्याप्त शब्दावली होती है। लेकिन साथ ही, अन्य लोगों के साथ संचार मुश्किल है, बच्चे भावनाओं को समझने और व्यक्त करने में सक्षम नहीं हैं।

निदान

3 महीने की उम्र से शिशुओं में आत्मकेंद्रित के विकास पर संदेह करना संभव है। लेकिन कोई भी डॉक्टर इतनी कम उम्र में निदान की सही पुष्टि नहीं कर सकता है। बचपन के ऑटिज़्म का अक्सर 3 साल की उम्र में निदान किया जाता है, जब रोग की अभिव्यक्तियां स्पष्ट हो जाती हैं।

एक अनुभवी विशेषज्ञ के लिए भी इस विकृति का निदान सरल से बहुत दूर है। कभी-कभी एक डॉक्टर को कई परामर्शी नियुक्तियों, विभिन्न परीक्षणों और न्यूरोसिस जैसी स्थितियों के साथ विभेदक निदान के लिए अवलोकन, मानसिक मंदता के साथ आनुवंशिक रोग की आवश्यकता होती है।

कुछ लक्षण स्वस्थ बच्चों के लक्षण हो सकते हैं। यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है कि एक संकेत की उपस्थिति महत्वपूर्ण है, बल्कि इसकी अभिव्यक्ति की व्यवस्थित प्रकृति है। जटिलता आत्मकेंद्रित के लक्षणों की विविधता में भी निहित है, जिसे गंभीरता की अलग-अलग डिग्री में व्यक्त किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक सक्षम छात्र स्वभाव से आरक्षित हो सकता है। इसलिए, कई संकेतों का पता लगाना महत्वपूर्ण है, वास्तविक दुनिया की धारणा का उल्लंघन।

बच्चे के व्यवहार में विचलन पाए जाने पर, माता-पिता को बाल मनोचिकित्सक से संपर्क करना चाहिए जो बच्चे में मानसिक विकार का निदान कर सके। बड़े शहरों में अब "बाल विकास केंद्र" स्थापित किए गए हैं। उनमें विशेषज्ञ (बच्चों के न्यूरोलॉजिस्ट, मनोचिकित्सक, भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, आदि) बच्चों में विकास संबंधी विकारों के शीघ्र निदान और उनके उपचार के लिए सिफारिशों में लगे हुए हैं।

एक केंद्र की अनुपस्थिति में, एक बाल रोग विशेषज्ञ, एक बाल मनोचिकित्सक, एक मनोवैज्ञानिक और शिक्षकों (शिक्षकों) की भागीदारी के साथ एक आयोग के आधार पर निदान की स्थापना की जाती है।

संयुक्त राज्य अमेरिका में, 1.5 वर्ष की आयु के सभी बच्चों का परीक्षण उनके माता-पिता द्वारा एक बच्चे में ऑटिज़्म से बचने के लिए किया जाता है (परीक्षण को "छोटे बच्चों के लिए ऑटिज़्म के लिए परीक्षण" कहा जाता है)। यह सरल परीक्षण माता-पिता को स्वयं निर्णय लेने में मदद कर सकता है कि उनके बच्चे को विशेषज्ञ परामर्श की आवश्यकता है या नहीं।

प्रत्येक प्रश्न का उत्तर "हां" या "नहीं" में दिया जाना चाहिए:

1. क्या बच्चे को उठाया जाना, अपने घुटनों पर रखना, हिलना पसंद है?
2. क्या आपका बच्चा दूसरे बच्चों में दिलचस्पी रखता है?
3. क्या बच्चे को कहीं चढ़ना, सीढ़ियाँ चढ़ना पसंद है?
4. क्या आपका बच्चा अपने माता-पिता के साथ खेलना पसंद करता है?
5. क्या बच्चा किसी क्रिया की नकल करता है ("एक खिलौना डिश में "चाय बनाओ", एक टाइपराइटर संचालित करें, आदि)?
6. क्या बच्चा अपनी रुचि की वस्तु की ओर इशारा करने के लिए तर्जनी का उपयोग करता है?
7. क्या वह कभी आपको दिखाने के लिए कोई वस्तु लाया था?
8. क्या बच्चा किसी अजनबी की आँखों में देखता है?
9. अपनी उंगली को बच्चे के देखने के क्षेत्र से बाहर किसी वस्तु पर इंगित करें और कहें: "देखो!", या खिलौने का नाम ("कार" या "गुड़िया") कहें। बच्चे की प्रतिक्रिया की जाँच करें: क्या उसने वस्तु को देखने के लिए अपना सिर घुमाया (और आपके हाथ की गति पर नहीं)?
10. बच्चे को एक खिलौना चम्मच और एक कप देना और उसे "चाय बनाने" के लिए कहना आवश्यक है। क्या बच्चा खेल का समर्थन करेगा और चाय बनाने का नाटक करेगा?
11. अपने बच्चे से प्रश्न पूछें “क्यूब्स कहाँ हैं? या गुड़िया। क्या बच्चा अपनी उंगली से इस वस्तु की ओर इशारा करेगा?
12. क्या कोई बच्चा घनों से पिरामिड या मीनार बना सकता है?

यदि अधिकांश उत्तर "नहीं" हैं, तो बच्चे को ऑटिज़्म होने की बहुत संभावना है।

माता-पिता को क्या करना चाहिए यदि उनके बच्चे को ऑटिज़्म का निदान किया जाता है?

कई माता-पिता लंबे समय तक इस तरह के निदान के साथ नहीं आ सकते हैं, अपने व्यक्तित्व, चरित्र विशेषताओं द्वारा बच्चे के व्यवहार में बदलाव के लिए खुद को समझाते हैं।

आप माता-पिता को क्या सलाह दे सकते हैं?

1. निदान को अस्वीकार करने की कोई आवश्यकता नहीं है। आखिरकार, निदान करने के लिए, डॉक्टरों ने कई मानदंडों के अनुसार मूल्यांकन किया।
2. समझें और स्वीकार करें कि यह विकृति वर्षों में दूर नहीं होगी और ठीक नहीं होगी, यह जीवन के लिए है।
3. आत्मकेंद्रित की अभिव्यक्तियों को समतल करने के लिए बच्चे के साथ बहुत काम करने की आवश्यकता है। न केवल विशेषज्ञों की सलाह इसमें मदद कर सकती है, बल्कि ऑटिज्म से पीड़ित अन्य बच्चों के माता-पिता भी: आप बच्चे के विकास में किसी और के अनुभव का उपयोग कर सकते हैं, ऐसे माता-पिता की मंडलियों में या इंटरनेट फोरम पर मिल सकते हैं।
4. समझें कि बच्चे के साथ काम करते समय समय कीमती है। उम्र के साथ लक्षण केवल बदतर होते जाएंगे। पहले सुधारात्मक उपचार शुरू किया जाता है, सफलता की संभावना उतनी ही अधिक होती है।
5. आत्मकेंद्रित निदान एक वाक्य नहीं है। 3-5 साल की उम्र में प्रक्रिया की गंभीरता और इसके विकास के बारे में कहना मुश्किल है। कई मामलों में, सामाजिक अनुकूलन, पेशे का अधिग्रहण संभव है।
6. बच्चे के बौद्धिक विकास, मनोप्रेरणा और भावनात्मक व्यवहार को बदलने के लिए आपको स्पीच थेरेपी, सुधारात्मक, शैक्षणिक तकनीकों को करने में विशेषज्ञों की मदद का उपयोग करना चाहिए। मनोवैज्ञानिकों, दोष विशेषज्ञों, वाक् चिकित्सक के परामर्श से कौशल के निर्माण, संचार विकारों के सुधार और सामाजिक अनुकूलन में मदद मिलेगी।

बच्चों में ऑटिज्म का इलाज

ऑटिज्म के लिए कोई दवा उपचार नहीं है। उपचार की मुख्य विधि मनोचिकित्सा और समाज में बच्चे के जीवन के लिए अनुकूलन है। आत्मकेंद्रित के लिए उपचार एक लंबी और कठिन (मनोवैज्ञानिक और शारीरिक रूप से) प्रक्रिया है।

वैज्ञानिकों के उपचार में लस मुक्त आहार के उपयोग की प्रभावशीलता की धारणा की पुष्टि वैज्ञानिकों द्वारा नहीं की गई है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के आहार से कैसिइन और ग्लूटेन को खत्म करने से इलाज नहीं होता है।

उपचार के बुनियादी नियम:

1. ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करने का अनुभव रखने वाले मनोचिकित्सक का चयन किया जाना चाहिए। डॉक्टरों को बदलना अवांछनीय है, क्योंकि। प्रत्येक अपने स्वयं के कार्यक्रम को लागू करेगा, जो बच्चे को अर्जित कौशल को मजबूत करने की अनुमति नहीं देगा।
2. बच्चे के सभी रिश्तेदारों को उपचार में भाग लेना चाहिए ताकि यह घर पर, टहलने आदि पर जारी रहे।
3. उपचार में अर्जित कौशल की निरंतर पुनरावृत्ति होती है ताकि वे समय के साथ खो न जाएं। तनाव और बीमारी मूल स्थिति और व्यवहार को जन्म दे सकती है।
4. बच्चे की एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या होनी चाहिए, जिसका कड़ाई से पालन किया जाना चाहिए।
5. पर्यावरण की अधिकतम स्थिरता बनाए रखना आवश्यक है, प्रत्येक वस्तु का अपना स्थान होना चाहिए।
6. आपको बच्चे का ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करनी चाहिए, उसे नाम से कई बार संबोधित करना चाहिए, लेकिन उसकी आवाज उठाए बिना।
7. जबरदस्ती जबरदस्ती और सजा का इस्तेमाल नहीं किया जा सकता है: एक ऑटिस्टिक बच्चा अपने व्यवहार को सजा के साथ जोड़ने में सक्षम नहीं है और बस यह नहीं समझ पाएगा कि उसे किस लिए दंडित किया जा रहा है।
8. बच्चे के साथ व्यवहार परिवार के सभी सदस्यों के बीच तार्किक और सुसंगत होना चाहिए। व्यवहार के पैटर्न को बदलने से उसकी स्थिति पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ सकता है।
9. बच्चे के साथ बातचीत शांत, धीमी, छोटे स्पष्ट वाक्यों में होनी चाहिए।
10. दिन में बच्चे को ब्रेक लेना चाहिए ताकि वह अकेला रह सके। आपको बस यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि पर्यावरण उसके लिए सुरक्षित है।
11. शारीरिक व्यायाम बच्चे को तनाव दूर करने और सकारात्मक भावनाओं को देने में मदद करेगा। इनमें से ज्यादातर बच्चे ट्रैम्पोलिनिंग पसंद करते हैं।
12. बच्चे को नए कौशल सिखाने के बाद, किसी को यह दिखाना चाहिए कि उन्हें किस स्थिति में लागू किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, न केवल घर पर, बल्कि स्कूल में भी शौचालय का उपयोग करना)।
13. सफलता के लिए बच्चे की प्रशंसा करना आवश्यक है, दोनों शब्दों और प्रोत्साहन के अन्य तरीकों (कार्टून देखना, आदि) का उपयोग करके, वह धीरे-धीरे व्यवहार और प्रशंसा के बीच संबंध ढूंढेगा।

माता-पिता के लिए स्वयं इन गतिविधियों से अवकाश और विश्राम का होना भी आवश्यक है, क्योंकि। वे मनोवैज्ञानिक थकावट का कारण बनते हैं: साल में कम से कम एक बार आपको छुट्टी पर जाने की जरूरत है, और बच्चे की देखभाल दादा-दादी को सौंपें (या आराम करें)। माता-पिता द्वारा स्वयं मनोवैज्ञानिक का दौरा करना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा।

बच्चे को संवाद करना कैसे सिखाएं?

1. यदि बच्चा मौखिक संचार में सक्षम नहीं है, तो अन्य विकल्पों की तलाश की जानी चाहिए: चित्रों, इशारों, ध्वनियों या चेहरे के भावों के माध्यम से गैर-मौखिक संचार।
2. अगर वह मदद नहीं मांगता है तो आपको बच्चे के बजाय कुछ भी करने की जरूरत नहीं है। आप पूछ सकते हैं कि क्या उसे मदद की ज़रूरत है, और अगर जवाब हाँ है, तो ही मदद करें।
3. आपको उसे अन्य बच्चों के साथ किसी भी खेल में शामिल करने के लिए लगातार प्रयास करने की आवश्यकता है, भले ही पहले प्रयास से गुस्सा आए। क्रोध और क्रोध भी भावनाएँ हैं। धीरे-धीरे यह समझ आएगी कि संवाद करना दिलचस्प है।
4. बच्चे को जल्दी करने की जरूरत नहीं है - क्योंकि उसे कार्यों को समझने के लिए समय चाहिए।
5. एक बच्चे के साथ खेलों में, नेतृत्व करने का प्रयास न करें - धीरे-धीरे पहल की अभिव्यक्ति बनाएं।
6. बातचीत शुरू करने के लिए उसकी प्रशंसा करना सुनिश्चित करें।
7. एक कारण बनाने की कोशिश करें, संचार की आवश्यकता है, क्योंकि अगर आपको जो कुछ भी चाहिए वह सब कुछ है, तो वयस्कों के साथ संवाद करने, कुछ मांगने के लिए कोई प्रोत्साहन नहीं है।
8. बच्चे को स्वयं निर्धारित करना चाहिए कि पाठ कब समाप्त करना है (जब वह थका हुआ या थका हुआ हो)। अगर वह इसे शब्दों में नहीं कह सकता तो उसके चेहरे के भाव बता देंगे। आप खेल को समाप्त करने के लिए एक शब्द चुनने में उसकी मदद कर सकते हैं ("बस" या "सब कुछ")।

रोज़मर्रा के हुनर ​​कैसे सिखाएँ?

1. एक बच्चे को अपने दाँत ब्रश करना सिखाने में लंबा समय लग सकता है। अवधि, लेकिन यह संभव है। सभी बच्चों के लिए सीखने का कोई एक नियम नहीं है। यह चित्रों के माध्यम से सीखने के साथ एक खेल का रूप हो सकता है, या एक व्यक्तिगत उदाहरण, या कोई अन्य विकल्प हो सकता है।

1. शौचालय प्रशिक्षण विशेष रूप से कठिन हो सकता है और इसमें कई महीने लग सकते हैं। प्रशिक्षण शुरू करना बेहतर होता है जब बच्चा शौचालय जाने की आवश्यकता के बारे में जानता है (जिसे उसके व्यवहार या चेहरे के भाव से समझा जा सकता है)।

एक ऑटिस्टिक बच्चे के लिए, डायपर के उपयोग को रोकना पहले से ही असंतोष का कारण होगा। इसलिए, बाद में उसे पॉटी का उपयोग करने से रोकने के लिए, डायपर के तुरंत बाद शौचालय का उपयोग करने की आदत बनाना बेहतर है।

सबसे पहले, शौचालय में डायपर बदलने की जरूरत है ताकि बच्चा शौचालय जाने को शारीरिक कार्यों के साथ जोड़ सके। बच्चे की निगरानी की प्रक्रिया में, बच्चे में मल त्याग और पेशाब के अनुमानित समय पर ध्यान देने की सिफारिश की जाती है। इन प्राकृतिक प्रस्थानों के दौरान, आपको फोटो में पहले बच्चे को शौचालय दिखाना होगा और "शौचालय" शब्द कहना होगा।

प्रस्थान के अनुमानित समय पर, बच्चे को शौचालय में ले जाया जाना चाहिए, कपड़े उतारे जाने चाहिए और उसे शौचालय में डाल देना चाहिए। अगर पेशाब या शौच नहीं हुआ है तो निराश न हों। इस मामले में भी, आपको टॉयलेट पेपर का उपयोग करने, बच्चे को कपड़े पहनाने और हाथ धोने की जरूरत है। ऐसे मामलों में जहां शौचालय के बाहर जरूरत का समाधान हो जाता है, आपको बच्चे को जल्द से जल्द शौचालय में ले जाने की जरूरत है। शौचालय का उपयोग करने के हर उदाहरण के साथ प्रशंसा या इनाम होना चाहिए (एक खिलौना, एक कुकी, आदि दें)।

1. शौचालय के बाद, टहलने के बाद, खाने से पहले हाथ धोना सिखाया जाना चाहिए। पढ़ाते समय, सभी कार्यों को एक सख्त क्रम में करना महत्वपूर्ण है और इसका उल्लंघन नहीं करना चाहिए। उदाहरण के लिए: आस्तीन ऊपर खींचो; नल खोलो; हाथों को पानी से गीला करें; साबुन लो; अपने हाथों को झाग देना; साबुन डालो; अपने हाथों से साबुन धो लो; नल बंद करो; अपने हाथ पोंछो; आस्तीन ठीक करो। प्रशिक्षण की शुरुआत में, अगली कार्रवाई शब्दों या चित्रों के साथ की जानी चाहिए।

एक ऑटिस्टिक बच्चे को पढ़ाना

एक ऑटिस्टिक बच्चा, एक नियम के रूप में, नियमित स्कूल में नहीं पढ़ सकता है। अधिक बार, होमस्कूलिंग माता-पिता या किसी विज़िटिंग विशेषज्ञ द्वारा की जाती है। बड़े शहरों में विशेष स्कूल खोले गए हैं। उनमें प्रशिक्षण विशेष विधियों के अनुसार किया जाता है।

सबसे आम प्रशिक्षण कार्यक्रम:

• "एप्लाइड बिहेवियरल एनालिसिस": सरल कौशल से बोलचाल की भाषा के गठन के लिए एक मनोवैज्ञानिक के मार्गदर्शन में चरण-दर-चरण प्रशिक्षण।
• "फर्श पर समय": तकनीक उपचार और संचार कौशल प्रशिक्षण प्रदान करती है जिसे एक चंचल तरीके से किया जाता है (एक माता-पिता या शिक्षक कई घंटों तक फर्श पर एक बच्चे के साथ खेलते हैं)।
• TEACCH कार्यक्रम: कार्यप्रणाली प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की सिफारिश करती है, उसकी विशेषताओं, शिक्षा के उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए। इस तकनीक को अन्य शिक्षण तकनीकों के साथ जोड़ा जा सकता है।
• कार्यक्रम की विधि "शब्दों से अधिक" माता-पिता को इशारों, चेहरे के भाव, उसकी टकटकी आदि का उपयोग करके बच्चे के साथ संवाद करने के गैर-मौखिक तरीके को समझना सिखाती है। मनोवैज्ञानिक (या माता-पिता) बच्चे को संवाद करने के लिए नए तरीके विकसित करने में मदद करता है। अन्य लोग जो उन्हें अधिक समझ में आते हैं।
• "सामाजिक कहानियां" शिक्षकों या माता-पिता द्वारा लिखी गई मूल परियों की कहानियां हैं। उन्हें उन स्थितियों का वर्णन करना चाहिए जो बच्चे के भय और चिंता का कारण बनती हैं, और कहानियों के नायकों के विचार और भावनाएं ऐसी स्थिति में बच्चे के वांछित व्यवहार का सुझाव देती हैं।
• कार्ड एक्सचेंज लर्निंग तकनीक: गंभीर आत्मकेंद्रित और बोलने में असमर्थ बच्चे के लिए उपयोग किया जाता है। सीखने की प्रक्रिया में, बच्चे को विभिन्न कार्डों के अर्थ याद रखने और संचार के लिए उनका उपयोग करने में मदद मिलती है। यह बच्चे को पहल करने का अवसर देता है और संचार की सुविधा प्रदान करता है।

एक सख्त दैनिक दिनचर्या, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के साथ निरंतर और हमेशा सफल कक्षाएं पूरे परिवार के जीवन पर एक छाप छोड़ती हैं। ऐसी स्थितियों में परिवार के सदस्यों से असामान्य धैर्य और सहनशीलता की आवश्यकता होती है। लेकिन केवल प्यार और धैर्य ही थोड़ी सी भी प्रगति हासिल करने में मदद करेगा।

पूर्वानुमान

प्रत्येक मामले में पूर्वानुमान अलग है। समय पर शुरू किया गया सुधार रोग की अभिव्यक्तियों को काफी कमजोर कर सकता है और बच्चे को संवाद करना और समाज में रहना सिखा सकता है।

लेकिन आप एक हफ्ते या एक महीने में भी सफलता की उम्मीद नहीं कर सकते। ऐसे बच्चों का इलाज जीवन भर चलता रहना चाहिए। कई बच्चों में, कुछ परिवर्तन और संपर्क की संभावना 3-4 महीनों के बाद नोट की जाती है, जबकि अन्य में, सकारात्मक गतिशीलता वर्षों तक प्राप्त नहीं होती है।

मानसिक विकार के हल्के रूप के साथ, एक ऑटिस्टिक रोगी लगभग 20 वर्ष की आयु तक स्वतंत्र रूप से जीने में सक्षम हो सकता है। उनमें से लगभग तीन में से एक अपने माता-पिता से आंशिक स्वतंत्रता प्राप्त करता है। रोग के एक गंभीर पाठ्यक्रम के साथ, रोगी परिवार के लिए एक बोझ बन जाता है, रिश्तेदारों की देखरेख की आवश्यकता होती है, विशेष रूप से कम बुद्धि और बोलने में असमर्थता के साथ।

माता-पिता के लिए सारांश

दुर्भाग्य से, न तो विकास का कारण और न ही आत्मकेंद्रित का इलाज ज्ञात है। अधिकांश ऑटिस्टिक बच्चों की बुद्धि सामान्य होती है। इसके अलावा, उनमें से कुछ में संगीत, गणित, ड्राइंग में असाधारण क्षमताएं हैं। लेकिन उनका उपयोग नहीं कर पा रहे हैं।

आत्मकेंद्रित के किसी भी स्तर पर बच्चों के साथ जल्द से जल्द काम करना महत्वपूर्ण है। आप निराशा नहीं कर सकते! कई विकसित सुधार तकनीकों का उपयोग करके, कई मामलों में सफलता प्राप्त की जा सकती है। बच्चे का मुख्य दुश्मन समय है। बिना काम के हर दिन एक कदम पीछे है।

किस डॉक्टर से संपर्क करें

यदि किसी बच्चे को ऑटिज्म है, तो उसे मनोचिकित्सक द्वारा देखा जाना चाहिए, अधिमानतः एक। ऐसे बच्चों के उपचार और पुनर्वास में एक न्यूरोलॉजिस्ट, स्पीच थेरेपिस्ट, मसाज थेरेपिस्ट और मनोवैज्ञानिक द्वारा अतिरिक्त सहायता प्रदान की जाती है।

1, मतलब: 5,00 5 में से)

आत्मकेंद्रित- - वास्तविकता से प्रस्थान, अलगाव, भावनाओं की खराब अभिव्यक्ति, दूसरों के साथ भावनात्मक संपर्क की हानि के साथ आंतरिक अनुभवों की दुनिया में विसर्जन की स्थिति। यह मुख्य रूप से सिज़ोफ्रेनिया में मनाया जाता है; आत्मकेंद्रित के हल्के लक्षण मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र का विश्वकोश शब्दकोश

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पुस्तकें

• ऑटिस्टिक बच्चा। मदद के रास्ते। संस्करण 6, ओ.एस. निकोल्सकाया। पुस्तक बच्चों के मानसिक विकास के जटिल और रहस्यमय विकारों में से एक को समर्पित है - बचपन का आत्मकेंद्रित। ऑटिस्टिक लोगों के मानसिक विकास और समाजीकरण की विशेषताओं और कठिनाइयों पर प्रकाश डाला गया है…
• ऑटिस्टिक बच्चा। मदद के तरीके, निकोल्सकाया ओल्गा सर्गेवना, बैन्सकाया ऐलेना रोस्टिस्लावोवना, लेब्लिंग मारिया मिखाइलोव्ना। पुस्तक बच्चों के मानसिक विकास के जटिल और रहस्यमय विकारों में से एक को समर्पित है - बचपन का आत्मकेंद्रित। ऑटिस्टिक लोगों के मानसिक विकास और समाजीकरण की विशेषताओं और कठिनाइयों पर प्रकाश डाला गया है…

2 अप्रैल विश्व ऑटिज्म जागरूकता दिवस है। यह पता लगाने का समय है: ऑटिस्ट कौन हैं? वे अन्य लोगों से कैसे भिन्न हैं? क्या उन्हें मदद की ज़रूरत है, और हम कैसे मदद कर सकते हैं?

ऑटिज्म क्या है?

ऑटिज्म मस्तिष्क का एक विकार है जो विकास संबंधी विकारों के परिणामस्वरूप होता है। वैज्ञानिक अभी तक इन उल्लंघनों के कारणों पर सहमत नहीं हुए हैं। ऐसे संस्करण हैं जो इसके परिणामस्वरूप दिखाई देते हैं: बच्चे के जन्म की विकृति, दर्दनाक मस्तिष्क की चोट, संक्रमण, भावनाओं की जन्मजात नाजुकता, जन्मजात मस्तिष्क की शिथिलता, हार्मोनल व्यवधान, पारा विषाक्तता (टीकाकरण के दौरान सहित) या जिम्मेदार जीन के काम में खराबी के कारण तंत्रिका संपर्कों (सिनैप्टिक कनेक्शन), या उत्परिवर्तन के लिए। बीमारी का कारण परवरिश, माता-पिता का व्यवहार या सामाजिक परिस्थितियां नहीं हो सकती हैं। और आदमी खुद भी दोषी नहीं है।

जरूरी! ऑटिज्म संक्रामक नहीं है। यदि आपका बच्चा इस निदान वाले व्यक्ति के साथ बातचीत करता है तो वह ऑटिस्टिक नहीं होगा। लेकिन यह अत्यधिक संभावना है कि दुनिया के विभिन्न निदानों और अलग-अलग धारणाओं वाले लोगों के साथ संवाद करने का अनुभव होने के कारण, वह सहिष्णुता, सहानुभूति और सहानुभूति की क्षमता के साथ "बीमार" हो सकता है।

आत्मकेंद्रित की अभिव्यक्तियाँ

आत्मकेंद्रित अन्य लोगों, खराब विकसित सामाजिक कौशल, असामान्य व्यवहार (उदाहरण के लिए, निरंतर नीरस लहराते) के साथ प्रकट होता है। अक्सर संवेदी हाइपो- या अतिसंवेदनशीलता के विभिन्न रूप होते हैं: ऊतकों के प्रति असहिष्णुता, स्पर्श या आलिंगन, या इसके विपरीत, किसी विशेष गंध या ध्वनि की तीव्र आवश्यकता।

ऐसा व्यक्ति भाषण के साथ कठिनाइयों का अनुभव कर सकता है (स्वर, लय, एकरसता, अस्पष्टता), अपने वार्ताकार की आंखों में देखने से बचें, मुस्कुराएं नहीं, उसके इशारों और चेहरे के भावों की कमी हो सकती है, या वह अनजाने में उनका उपयोग कर सकता है, संदर्भ से जुड़ नहीं सकता . कल्पना के विकास के उल्लंघन के कारण, ऑटिस्टिक के हितों की सीमा को कम से कम किया जा सकता है: एक वस्तु के प्रति आकर्षण और इसे अपने हाथों में रखने की जुनूनी इच्छा, एक चीज पर एकाग्रता, सही ढंग से दोहराने की आवश्यकता समान कार्य, किसी और की बजाय एकांत को वरीयता।फिर कंपनियां।

ऑटिज़्म के बारे में वेबसाइटें और समूह:

निदान

बात काफी जटिल है, आंशिक रूप से क्योंकि यह अलग-अलग बच्चों में अलग-अलग रूप से प्रकट होती है, आंशिक रूप से क्योंकि कुछ अप्रत्यक्ष संकेत सामान्य बच्चों में हो सकते हैं। एक नियम के रूप में, रोग तीन साल की उम्र में ही प्रकट होता है, जब माता-पिता पहले से ही अपने बच्चे के सामाजिक कौशल और संचार सुविधाओं का आकलन करने में सक्षम होते हैं। यह एक आजीवन निदान है, ऑटिज़्म वाला बच्चा ऑटिज़्म वाले वयस्क में बढ़ता है।

ऑटिज्म से पीड़ित लोग खुद कहते हैं कि उनके लिए बाहरी दुनिया चीजों, लोगों और घटनाओं की एक अराजकता है, जो सचमुच आपको पागल कर रही है। प्रियजनों या सिर्फ परिचितों के साथ संवाद करते समय यह दैनिक पीड़ा ला सकता है। वे केवल सहज रूप से महसूस करते हैं कि वे "हर किसी की तरह नहीं" हैं, और वे इस तथ्य को बहुत दर्द से सहते हैं। बाह्य रूप से, यह खुद को एक वास्तविक उन्माद के रूप में प्रकट कर सकता है, जिसका कारण कभी-कभी किसी वस्तु का एक स्थान से दूसरे स्थान पर पुनर्व्यवस्था करना होता है।

जरूरी! यदि आपका बच्चा अपनी पूरी ताकत से संपर्क से बचता है, तो उसका भाषण विकास धीमा है, उसका भावनात्मक विकास धीमा है, कभी-कभी ऐसा लगता है कि वह "पहुंच से बाहर" है, और ऐसा लगता है कि वह दर्द का बिल्कुल भी जवाब नहीं देता है अगर वह नए से डरता है स्थानों, लोगों, छापों, नीरस, दोहराव वाले आंदोलनों को पसंद करता है, अन्य उद्देश्यों के लिए अपने खिलौनों का उपयोग करता है, अमूर्त खेल नहीं खेलता है, कल्पना नहीं करता है, कभी-कभी उसे अपील करने का जवाब नहीं देता है, जैसे कि वह नहीं सुनता है, यह एक कारण है एक बाल मनोचिकित्सक के परामर्श के लिए साइन अप करें।

भिन्न लोग

सभी ऑटिस्ट। क्योंकि सभी लोग अलग हैं। और इसलिए भी कि सामान्य नाम के पीछे विकारों की एक पूरी श्रृंखला होती है जिनकी सामान्य अभिव्यक्तियाँ होती हैं और उनके अपने विशिष्ट विकार होते हैं। एक बच्चा अपने व्यवहार, आसपास की वास्तविकता की धारणा और दूसरे बच्चे से समाज में एकीकृत होने की अपनी क्षमता में बहुत भिन्न हो सकता है। कोई अपेक्षाकृत स्वतंत्र, स्वतंत्र जीवन जीता है, अध्ययन करता है, काम करता है, अन्य लोगों के साथ संवाद करता है। और कोई, संचार और सामाजिक संपर्क में गंभीर कठिनाइयों का सामना कर रहा है, उसे अपने पूरे जीवन में विशेषज्ञों के समर्थन, सहायता और काम की आवश्यकता है।

पुस्तकें:

• पॉल कॉलिन्स “गलती भी नहीं। आत्मकेंद्रित के रहस्यमय इतिहास में एक पिता की यात्रा।
• एलेन नॉटबॉम 10 चीजें जो एक ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा आपको बताना चाहेगा।
• रॉबर्ट श्राम बचपन ऑटिज़्म और एबीए।
• मार्टी लेइनबैक डेनियल साइलेंट है।
• मार्क हेडन "रात में कुत्ते की जिज्ञासु घटना"।
• आइरिस जोहानसन "एक विशेष बचपन"
• कैथरीन मौरिस "अपनी आवाज सुनें"
• मारिया बर्कोविच "फियरलेस वर्ल्ड"।
• जोड़ी पिकौल्ट "द लास्ट रूल"।

मदद

वर्तमान में, कई तरीके और कार्यक्रम विकसित किए गए हैं, ऑटिस्टिक लोगों और उनके माता-पिता को नई परिस्थितियों के अनुकूल बनाने और रोग की अभिव्यक्तियों को यथासंभव धीरे और प्रभावी ढंग से ठीक करने में मदद करने के लिए दुनिया भर में पर्याप्त संख्या में विशेष केंद्र बनाए गए हैं, एक व्यक्ति को सिखाएं सामाजिक मानदंड, समाज में जीवन, संचार, शिक्षा प्राप्त करने और नौकरी खोजने का अवसर देते हैं।

जरूरी! ऑटिज्म का इलाज गोलियों और दवाओं से नहीं किया जाता है। यह ठीक करता है और नरम करता है। चिकित्सा में मुख्य भूमिका माता-पिता और विशेषज्ञों की है। और यह भी, शायद, हर उस व्यक्ति के लिए जो ऐसे व्यक्ति से पीछे नहीं हटता और उसे अशिष्ट शब्द से चोट नहीं पहुंचाता।

समावेश, पूर्ण विकसित, वास्तव में मदद करने वाला और कानूनों, समाज और संस्कृति दोनों के स्तर पर स्वीकार किया जाता है, किंडरगार्टन, स्कूलों, विश्वविद्यालयों और कार्यस्थलों में समावेश - यह अभी तक हमारे देश के बारे में नहीं है। हमारे साथ, अधिकांश भाग के लिए, यह नाममात्र है: एक कानून है, लेकिन कोई विशेषज्ञ, अनुभव और शर्तें नहीं हैं।

हर दिन अधिक से अधिक बच्चे ऑटिज्म से पीड़ित होते हैं। रोग की यह व्यापकता मुख्य रूप से बेहतर निदान से जुड़ी है। रूस में अक्सर प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली बच्चे आत्मकेंद्रित के निदान को याद करते हैं। ऐसे बच्चों पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है और समाज में उनका सामाजिककरण होना चाहिए।

यह क्या है?

आसान शब्दों में "ऑटिज्म" एक मानसिक विकार या बीमारी है जो मानस में परिवर्तन, समाज में सामाजिक अनुकूलन की हानि और परिवर्तित व्यवहार की विशेषता है।आमतौर पर, एक बच्चा समाज के भीतर बातचीत का लगातार उल्लंघन करता है।

अक्सर, आत्मकेंद्रित का निदान लंबे समय तक नहीं किया जाता है, क्योंकि माता-पिता बच्चे के चरित्र की विशेषताओं के व्यवहार में परिवर्तन का श्रेय देते हैं।

रोग वास्तव में हल्का हो सकता है। इस मामले में, पहले विशिष्ट लक्षणों की पहचान करना और बीमारी को पहचानना न केवल माता-पिता के लिए, बल्कि डॉक्टरों के लिए भी बहुत मुश्किल काम है।

यूरोप और अमेरिका में, आत्मकेंद्रित का निदान बहुत अधिक सामान्य है। यह उत्कृष्ट नैदानिक ​​​​मानदंडों की उपस्थिति के कारण है,जो डॉक्टरों के कमीशन को बीमारी की हल्की गंभीरता या जटिल नैदानिक ​​मामलों में भी सटीक निदान करने की अनुमति देता है।

ऑटिस्टिक बच्चों में, सेरेब्रल कॉर्टेक्स में विभिन्न परिवर्तन होते हैं। वे जन्म के तुरंत बाद दिखाई देते हैं। हालाँकि, वे बहुत बाद में, कई वर्षों के बाद प्रकट हो सकते हैं। रोग स्थिर छूट की अवधि के बिना आगे बढ़ता है। रोग के एक लंबे पाठ्यक्रम और विभिन्न मनोचिकित्सा तकनीकों के उपयोग के साथ जो एक ऑटिस्टिक बच्चे के व्यवहार में सुधार करते हैं, माता-पिता कुछ सुधार देख सकते हैं।

आज तक, कोई विशिष्ट उपचार विकसित नहीं किया गया है। इसका मतलब है कि दुर्भाग्य से, बीमारी का पूर्ण इलाज असंभव है।

प्रसार

अमेरिका और यूरोप में ऑटिज्म की घटनाओं के आंकड़े रूसी आंकड़ों से काफी अलग हैं। यह मुख्य रूप से विदेशों में बीमार बच्चों की उच्च पहचान दर के कारण है। विदेशी डॉक्टर और मनोवैज्ञानिक कई प्रश्नावली और नैदानिक ​​व्यवहार परीक्षणों का उपयोग करते हैं, जो उन्हें किसी भी उम्र के बच्चों में काफी सटीक निदान करने की अनुमति देते हैं।

रूस में, आंकड़े काफी अलग हैं। अक्सर, सभी बच्चे समय पर और कम उम्र में बीमारी के पहले लक्षण नहीं दिखाते हैं। रूसी बच्चे जो ऑटिज्म से पीड़ित हैं, अक्सर केवल वापस ले लिए गए बच्चे ही रह जाते हैं।

रोग के लक्षण बच्चे के चरित्र और स्वभाव की विशेषताओं पर "लिखे" जाते हैं, जिसके गंभीर परिणाम होते हैं। ऐसे बच्चे बाद में समाज में अच्छी तरह से एकीकृत नहीं होते हैं, खुद को एक पेशे में नहीं पाते हैं, या वे एक अच्छे और खुशहाल परिवार का निर्माण करने में असफल होते हैं।

रोग की व्यापकता 3% से अधिक नहीं है।ऑटिज्म से सबसे ज्यादा लड़के प्रभावित होते हैं। आमतौर पर यह अनुपात 4:1 होता है। जिन परिवारों के रिश्तेदारों में ऑटिज्म के कई मामले हैं, वहां की लड़कियां भी इस मानसिक बीमारी से पीड़ित हो सकती हैं।

सबसे अधिक बार, बीमारी के पहले ज्वलंत लक्षणों का पता केवल तीन साल की उम्र में लगाया जाता है। रोग, एक नियम के रूप में, पहले की उम्र में भी प्रकट होता है, लेकिन 3-5 साल तक यह ज्यादातर मामलों में अपरिचित रहता है।

बच्चे ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार के साथ क्यों पैदा होते हैं?

आज तक, वैज्ञानिकों ने इस मुद्दे पर आम सहमति पर फैसला नहीं किया है। आत्मकेंद्रित के विकास में, कई विशेषज्ञ कई जीनों को दोषी मानते हैं, जो मस्तिष्क प्रांतस्था के कुछ हिस्सों के काम में उल्लंघन का कारण बनते हैं। अक्सर, मामलों का विश्लेषण करते समय, यह स्पष्ट हो जाता है दृढ़ता से स्पष्ट आनुवंशिकता।

रोग का एक अन्य सिद्धांत उत्परिवर्तनीय माना जाता है।वैज्ञानिकों का मानना ​​है कि किसी व्यक्ति विशेष के आनुवंशिक तंत्र में विभिन्न प्रकार के उत्परिवर्तन और टूट-फूट रोग का कारण बन सकते हैं।

विभिन्न कारक इसका कारण बन सकते हैं:

• मां की गर्भावस्था के दौरान भ्रूण पर आयनकारी विकिरण के संपर्क में;
• भ्रूण के विकास के दौरान भ्रूण के जीवाणु या वायरल संक्रमण से संक्रमण;
• अजन्मे बच्चे पर टेराटोजेनिक प्रभाव डालने वाले खतरनाक रसायनों के संपर्क में;
• माँ में तंत्रिका तंत्र के पुराने रोग, जिसमें उसने लंबे समय तक विभिन्न रोगसूचक मनोदैहिक दवाएं लीं।

इस तरह के उत्परिवर्तजन प्रभाव, अमेरिकी विशेषज्ञों के अनुसार, अक्सर ऑटिज़्म की विशेषता वाले विभिन्न विकारों का कारण बनते हैं।

गर्भाधान के क्षण से पहले 8-10 सप्ताह के दौरान भ्रूण पर ऐसा प्रभाव विशेष रूप से खतरनाक होता है। इस समय, व्यवहार के लिए जिम्मेदार सेरेब्रल कॉर्टेक्स के क्षेत्रों सहित सभी महत्वपूर्ण अंगों का निर्माण शुरू हो जाता है।

जीन या उत्परिवर्तन संबंधी विकार जो रोग के मूल में हैं, अंततः केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के कुछ हिस्सों को विशिष्ट क्षति की उपस्थिति की ओर ले जाते हैं। नतीजतन, सामाजिक एकीकरण के लिए जिम्मेदार विभिन्न न्यूरॉन्स के बीच समन्वित कार्य बाधित होता है।

मस्तिष्क की दर्पण कोशिकाओं के कार्यों में भी परिवर्तन होता है, जो आत्मकेंद्रित के विशिष्ट लक्षणों की उपस्थिति की ओर जाता है, जब बच्चा बार-बार एक ही प्रकार की क्रिया कर सकता है और कई बार व्यक्तिगत वाक्यांशों का उच्चारण कर सकता है।

प्रकार

वर्तमान में, उपयोग में रोग के कई अलग-अलग वर्गीकरण हैं। उन सभी को रोग के पाठ्यक्रम, अभिव्यक्तियों की गंभीरता और रोग के चरण को ध्यान में रखते हुए विभाजित किया गया है।

कोई एकल कार्य वर्गीकरण नहीं है जिसका उपयोग रूस में किया जाएगा। हमारे देश में, बीमारी के लिए विशिष्ट मानदंडों का विकास और सुव्यवस्थित करना, जो रोग के निदान का आधार होगा, वर्तमान में चल रहा है।

ऑटिज्म आमतौर पर कई रूपों या रूपों में हो सकता है:

1. ठेठ।इस प्रकार के साथ, रोग के लक्षण बचपन में ही काफी स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं। Toddlers अधिक वापस ले लिया व्यवहार, अन्य बच्चों के साथ खेलों में शामिल होने की कमी से प्रतिष्ठित हैं, वे करीबी रिश्तेदारों और माता-पिता के साथ भी अच्छे संपर्क नहीं बनाते हैं। सामाजिक एकीकरण में सुधार के लिए, विभिन्न मनोचिकित्सा प्रक्रियाओं की एक पूरी श्रृंखला और इस समस्या से अच्छी तरह से वाकिफ बाल मनोवैज्ञानिक की मदद करना आवश्यक है।
2. असामान्य।रोग का यह असामान्य रूप बहुत बाद की उम्र में होता है। एक नियम के रूप में, 3-4 साल बाद। रोग के इस रूप को आत्मकेंद्रित के सभी विशिष्ट लक्षणों के प्रकट होने की विशेषता नहीं है, लेकिन केवल कुछ ही। एटिपिकल ऑटिज़्म का निदान काफी देर से किया जाता है। अक्सर, एक निदान जो समय पर नहीं किया गया है और निदान करने में देरी से बच्चे में अधिक लगातार लक्षण विकसित होते हैं, जो चिकित्सा के लिए बहुत कम उत्तरदायी होते हैं।
3. छुपे हुए।इस निदान वाले शिशुओं की संख्या के सटीक आँकड़े उपलब्ध नहीं हैं। रोग के इस रूप के साथ, मुख्य नैदानिक ​​​​लक्षणों की अभिव्यक्ति अत्यंत दुर्लभ है। बहुत बार, शिशुओं को केवल अत्यधिक बंद या अंतर्मुखी माना जाता है। ऐसे बच्चे व्यावहारिक रूप से अजनबियों को अपनी आंतरिक दुनिया में नहीं आने देते। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के साथ संवाद स्थापित करना बहुत मुश्किल है।

हल्के और गंभीर में क्या अंतर है?

ऑटिज्म गंभीरता के अनुसार कई रूपों में हो सकता है। ज्यादातर मामलों में सबसे हल्का रूप होता है। यह सामाजिक अनुकूलन के उल्लंघन की विशेषता है, जब बच्चा संपर्क बनाना या अन्य लोगों के साथ संवाद नहीं करना चाहता है।

यह समझना महत्वपूर्ण है कि वह ऐसा विनय या अत्यधिक अलगाव के कारण नहीं करता है, बल्कि केवल रोग की अभिव्यक्तियों के कारण करता है। ऐसे बच्चे, एक नियम के रूप में, देर से बात करना शुरू करते हैं।

रोग के हल्के रूप के साथ स्वयं के उल्लंघन व्यावहारिक रूप से नहीं पाए जाते हैं। टॉडलर्स अपने सबसे करीबी लोगों से संपर्क कर सकते हैं। आमतौर पर बच्चा कई परिवार के सदस्यों को चुनता है, जो उसकी राय में, उसके साथ अधिक देखभाल और ध्यान से पेश आते हैं। ऑटिस्टिक बच्चे शारीरिक संपर्क को अच्छी तरह से नहीं समझते हैं। आमतौर पर बच्चा आलिंगन से विचलित होने की कोशिश करता है या चुंबन पसंद नहीं करता है।

अधिक गंभीर बीमारी वाले बच्चेअन्य लोगों के संपर्क से बचने की पूरी कोशिश करें। यहां तक ​​कि करीबी रिश्तेदारों के छूने या गले लगाने से भी उन्हें गंभीर मानसिक आघात पहुंच सकता है। केवल निकटतम, बच्चे की राय में, लोग उसे छू सकते हैं। यह रोग का एक बहुत ही महत्वपूर्ण नैदानिक ​​संकेत है। ऑटिज्म से ग्रसित बच्चा बहुत कम उम्र से ही अपने निजी स्थान में किसी भी हस्तक्षेप के प्रति बहुत संवेदनशील होता है।

रोग के कुछ गंभीर रूपों को खुद को नुकसान पहुंचाने के लिए मानसिक झुकाव की विशेषता है। ऐसे बच्चे बड़ी उम्र में खुद को काट भी सकते हैं या कई तरह की चोट पहुंचाने की कोशिश कर सकते हैं।

इस तरह की अभिव्यक्ति अक्सर होती है, हालांकि, इसके लिए एक मनोचिकित्सक के साथ तत्काल परामर्श और विशेष दवाओं की नियुक्ति की आवश्यकता होती है जो किसी के अपने व्यक्तित्व के प्रति आक्रामकता की अभिव्यक्तियों को कम करती हैं।

रोग का हल्का रूप अक्सर अनियंत्रित रहता है, खासकर रूस में।रोग की अभिव्यक्तियों को केवल बच्चे के विकास की ख़ासियत या उसके चरित्र की विशिष्टता के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है। ऐसे बच्चे बड़े हो सकते हैं और बीमारी को वयस्कता में ले जा सकते हैं। अलग-अलग उम्र में बीमारी का कोर्स बदल सकता है। हालांकि, सामाजिक एकीकरण का क्लासिक उल्लंघन बिना किसी छूट के लगभग लगातार देखा जाता है।

रोग के गंभीर रूप, जो अक्सर बाहरी दुनिया से बच्चे के पूर्ण जबरन अलगाव से प्रकट होते हैं, निर्धारित करना बहुत आसान है।

गंभीर आत्मकेंद्रित बच्चे का व्यवहार किसी भी व्यक्ति के साथ संवाद करने की स्पष्ट अनिच्छा से प्रकट होता है। इन बच्चों के अकेले रहने की संभावना अधिक होती है। इससे उन्हें शांति मिलती है और उनके सामान्य जीवन में कोई बाधा नहीं आती है।

चिकित्सीय मनोचिकित्सा प्रदान करने में विफलता बच्चे के बिगड़ने और पूर्ण सामाजिक कुरूपता का कारण बन सकती है।

लक्षण और पहले संकेत

बच्चे के जीवन के पहले वर्षों में ही रोग की अभिव्यक्तियों की जाँच की जा सकती है। बहुत कम उम्र में भी बच्चे के व्यवहार का सावधानीपूर्वक और सावधानीपूर्वक विश्लेषण करने से, ऑटिज्म सिंड्रोम के पहले लक्षणों की पहचान की जा सकती है। इस बीमारी के लिए विशेष मनोवैज्ञानिक लक्षण और विशेषताएं हैं।

रोग की मुख्य विशेषताओं को कई मुख्य श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है:

• नए सामाजिक संपर्क बनाने की अनिच्छा।
• हितों का उल्लंघन या विशेष खेलों का उपयोग।
• विशिष्ट क्रियाओं की बार-बार पुनरावृत्ति।
• भाषण व्यवहार का उल्लंघन।
• बुद्धि और मानसिक विकास के विभिन्न स्तरों में परिवर्तन।
• अपनी खुद की पहचान की भावना को बदलना।
• साइकोमोटर कार्यों का उल्लंघन।

नए सामाजिक संपर्क बनाने की अनिच्छा जन्म से ही शिशुओं में प्रकट होती है।सबसे पहले, बच्चे निकटतम लोगों के किसी भी स्पर्श का जवाब देने से हिचकते हैं। यहां तक ​​कि माता-पिता से गले मिलने या किस करने से भी ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में सकारात्मक भावनाएं पैदा नहीं होती हैं। बाहर से, ऐसे बच्चे अत्यधिक शांत और यहाँ तक कि "ठंडे" भी लगते हैं।

बच्चे व्यावहारिक रूप से मुस्कुराहट का जवाब नहीं देते हैं और माता-पिता या करीबी रिश्तेदार उन्हें "गंभीरता" नहीं देखते हैं। वे अक्सर किसी ऐसी वस्तु पर अपनी नज़रें गड़ाए रहते हैं जो उनके लिए बहुत रुचिकर हो।

ऑटिज्म सिंड्रोम वाले नवजात शिशु घंटों तक वे एक खिलौने पर विचार कर सकते हैं या एक बिंदु पर गौर से देख सकते हैं।

बच्चे व्यावहारिक रूप से नए उपहारों से व्यक्त खुशी का अनुभव नहीं करते हैं। जीवन के पहले वर्ष के बच्चे किसी भी नए खिलौने के प्रति बिल्कुल तटस्थ हो सकते हैं। अक्सर, उपहार के जवाब में ऐसे बच्चों से मुस्कान प्राप्त करना भी मुश्किल होता है। सबसे अच्छा, एक ऑटिस्टिक बच्चा बस कुछ मिनटों के लिए अपने हाथों में खिलौना घुमाएगा, जिसके बाद वह इसे अनिश्चित काल के लिए स्थगित कर देगा।

एक वर्ष से अधिक उम्र के बच्चे अपने करीबी लोगों को चुनने में बहुत चयनात्मक होते हैं। आमतौर पर वे दो से अधिक लोगों को नहीं चुनते हैं।यह निकट संपर्क बनाने की अनिच्छा के कारण है, क्योंकि इससे बच्चे को गंभीर असुविधा होती है।

वे आमतौर पर अपने माता-पिता में से किसी एक को अपना "मित्र" चुनते हैं। यह या तो डैड या मॉम हो सकता है। कुछ मामलों में, दादी या दादा।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों का अपने साथियों या अलग उम्र के बच्चों के साथ व्यावहारिक रूप से कोई संपर्क नहीं होता है। उनकी अपनी आरामदायक दुनिया को भंग करने का कोई भी प्रयास ऐसे बच्चों को गंभीर परेशानी ला सकता है।

वे अपने मानस के लिए किसी भी दर्दनाक स्थिति से बचने के लिए हर संभव कोशिश करते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के व्यावहारिक रूप से दोस्त नहीं होते हैं। वे अपने पूरे जीवन में नए परिचितों के अधिग्रहण के साथ कठिनाइयों का अनुभव करते हैं।

ऐसे शिशुओं में पहली गंभीर समस्या 2-3 साल की उम्र में दिखाई देती है। आमतौर पर इस समय बच्चों को किंडरगार्टन भेजा जाता है। एक नियम के रूप में, वहाँ रोग का पता लगाया जाता है, क्योंकि रोग की विशिष्ट अभिव्यक्तियों को नोटिस नहीं करना असंभव हो जाता है।

किंडरगार्टन का दौरा करते समय, ऑटिस्टिक बच्चों का व्यवहार तेजी से सामने आता है।ऐसा लगता है कि वे अन्य बच्चों की तुलना में अधिक पीछे हट गए हैं, वे दूर रह सकते हैं, वे एक ही खिलौने के साथ घंटों तक खेलते हैं, कुछ प्रकार के रूढ़िवादी दोहराव वाले आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे ज्यादा दूर होते हैं। ज्यादातर बच्चे ज्यादा नहीं मांगते। अगर उन्हें किसी चीज की जरूरत होती है, तो वे बिना बाहरी मदद के खुद ही लेना पसंद करते हैं।

तीन साल से कम उम्र के बच्चों को अच्छी तरह से प्रशिक्षित नहीं किया जा सकता है।

यदि आप किसी बच्चे से आपको कोई खिलौना या कोई वस्तु देने के लिए कहते हैं, तो अक्सर वह उसे अपने हाथों में नहीं देगा, बल्कि बस उसे फर्श पर फेंक देगा। यह किसी भी संचार की अशांत धारणा का प्रकटीकरण है।

एक नई अपरिचित टीम में ऑटिस्टिक बच्चे हमेशा पूरी तरह से निष्क्रिय नहीं होते हैं। अक्सर, जब एक बीमार बच्चे को एक नए समाज में पेश करने की कोशिश की जाती है, तो वह दूसरों के प्रति क्रोध या आक्रामकता के उज्ज्वल नकारात्मक विस्फोटों का अनुभव कर सकता है। यह आत्मकेंद्रित बच्चों के लिए अपनी खुद की और इतनी आरामदायक, और सबसे महत्वपूर्ण, सुरक्षित आंतरिक दुनिया की सीमाओं में उल्लंघन या घुसपैठ का प्रकटीकरण है। किसी भी संपर्क के विस्तार से आक्रामकता का तीव्र प्रकोप हो सकता है और मानसिक स्वास्थ्य में गिरावट आ सकती है।

हितों का उल्लंघन या विशेष खेलों का उपयोग

बहुत बार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे किसी भी सक्रिय मनोरंजक गतिविधियों के प्रति उदासीन रहते हैं। ऐसा लगता है कि वे अपनी आंतरिक दुनिया में हैं। अन्य लोगों के लिए इस निजी स्थान का प्रवेश द्वार आमतौर पर बंद रहता है। बच्चे को खेलने के लिए सिखाने का कोई भी प्रयास अक्सर इस उद्यम की पूर्ण विफलता का कारण बनता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे 1-2 पसंदीदा खिलौने चुनते हैं,जिनके साथ वे काफी समय बिताते हैं। यहां तक ​​​​कि विभिन्न खिलौनों के बड़े चयन के साथ, वे उनके प्रति पूरी तरह से उदासीन हैं।

यदि आप ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के खेल का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करते हैं, तो आप उसके द्वारा किए जाने वाले कार्यों के अनुक्रम की सख्त पुनरावृत्ति देख सकते हैं। यदि कोई लड़का नावों से खेलता है, तो बहुत बार वह अपने सभी जहाजों को एक पंक्ति में रखता है। बच्चा उन्हें आकार, रंग या उसके लिए कुछ विशेष विशेषताओं के अनुसार क्रमबद्ध कर सकता है। यह क्रिया वह खेल से पहले हर बार करता है।

सख्त आदेश अक्सर हर चीज में ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में ही प्रकट होता है। यह एक ऐसी दुनिया की अभिव्यक्ति है जो उनके लिए आरामदायक है, जिसमें सभी वस्तुएं अपने स्थान पर हैं और अराजकता का अभाव है।

एक ऑटिस्टिक बच्चे के जीवन में आने वाली सभी नई वस्तुएं उसे गंभीर मानसिक आघात का कारण बनती हैं। यहां तक ​​​​कि फर्नीचर या खिलौनों की पुनर्व्यवस्था भी बच्चे में आक्रामकता का एक मजबूत हमला कर सकती है या, इसके विपरीत, बच्चे को पूर्ण उदासीनता की स्थिति में ले जा सकती है। यह बेहतर है कि सभी वस्तुएँ हर समय अपने स्थान पर खड़ी रहें। इस मामले में, बच्चा अधिक सहज और शांत महसूस करेगा।

ऑटिज्म से पीड़ित लड़कियों के लिए, खेल के रूप में बदलाव भी विशेषता है। ध्यान दें कि बच्चा अपनी गुड़िया के साथ कैसे खेलता है। इस तरह के एक पाठ के दौरान, वह हर दिन स्थापित एल्गोरिथम के अनुसार सभी आंदोलनों और कार्यों को करेगी। उदाहरण के लिए, वह पहले अपने बालों में कंघी करेगी, फिर गुड़िया को धोएगी, फिर कपड़े बदलेगी। और इसके विपरीत कभी नहीं! सब कुछ एक कड़ाई से स्थापित क्रम में है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में इस तरह की व्यवस्थित क्रिया अशांत मानसिक व्यवहार की ख़ासियत के कारण होती है, न कि चरित्र के कारण। यदि आप बच्चे के साथ यह स्पष्ट करने का प्रयास करते हैं कि वह हर बार वही क्रिया क्यों करता है, तो आपको उत्तर नहीं मिलेगा। बच्चा बस यह नहीं देखता कि वह क्या कार्य करता है। अपने स्वयं के मानस की धारणा के लिए, यह बिल्कुल सामान्य है।

विशिष्ट क्रियाओं की एकाधिक पुनरावृत्ति

हमेशा ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे का व्यवहार स्वस्थ बच्चे के संचार के तरीके से बहुत अलग नहीं होता है। ऐसे बच्चे बाहर से बिल्कुल सामान्य दिखते हैं, क्योंकि बच्चों की उपस्थिति व्यावहारिक रूप से नहीं बदलती है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अक्सर शारीरिक विकास में पीछे नहीं रहते हैं और अपने साथियों से दिखने में बिल्कुल भी अलग नहीं होते हैं। हालांकि, बच्चे के व्यवहार का एक करीब से अवलोकन कई कार्यों को प्रकट कर सकता है जो सामान्य व्यवहार से भिन्न होते हैं।

अक्सर, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अलग-अलग शब्दों या कई अक्षरों या शब्दांशों के संयोजन को दोहरा सकते हैं। ये विकार लड़के और लड़कियों दोनों में हो सकते हैं।

यह लक्षण खुद को अलग-अलग तरीकों से प्रकट कर सकता है:

• संख्याओं की गिनती या क्रमानुसार नामकरण की पुनरावृत्ति।ऑटिस्टिक बच्चे अक्सर दिन भर में कई बार गिनती करते हैं। इस तरह की गतिविधि से बच्चे को आराम मिलता है और सकारात्मक भावनाएं भी।
• पहले बोले गए शब्दों की पुनरावृत्ति।उदाहरण के लिए, "आप कितने साल के हैं?" सवाल के बाद, बच्चा कई दर्जन बार "मैं 5 साल का, 5 साल का, 5 साल का हूं" दोहरा सकता हूं। बहुत बार, ऐसे बच्चे एक वाक्यांश या शब्द को कम से कम 10-20 बार दोहराते हैं।

अन्य मामलों में, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे लंबे समय तक एक ही गतिविधि कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, वे बार-बार बंद करते हैं और प्रकाश चालू करते हैं। कुछ बच्चे पानी के नल बार-बार खोलते या बंद करते हैं।

एक अन्य विशेषता उंगलियों का लगातार मरोड़ना या पैरों और बाहों के साथ एक ही प्रकार की गति हो सकती है। इस तरह की विशिष्ट क्रियाएं, कई बार दोहराई गई, बच्चों में शांति और शांति लाती हैं।

अधिक दुर्लभ मामलों में, बच्चे अन्य समान कार्य कर सकते हैं, जैसे कि विभिन्न वस्तुओं को सूँघना। कई वैज्ञानिक इसका श्रेय इस तथ्य को देते हैं कि सेरेब्रल कॉर्टेक्स के उन क्षेत्रों में गड़बड़ी होती है जो गंध की धारणा के लिए सक्रिय होते हैं। गंध, स्पर्श, दृष्टि और स्वाद धारणा - ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे में संवेदी धारणा के ये क्षेत्र भी अक्सर क्षतिग्रस्त हो जाते हैं, और विभिन्न अभिव्यक्तियाँ दिखाई देती हैं।

भाषण व्यवहार विकार

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में अक्सर भाषण विकार होते हैं। अभिव्यक्तियों की गंभीरता भिन्न होती है। रोग के हल्के रूप में, एक नियम के रूप में, भाषण विकारों को महत्वपूर्ण रूप से व्यक्त नहीं किया जाता है। अधिक गंभीर मामलों में, भाषण विकास और लगातार दोषों के अधिग्रहण में पूर्ण देरी हो सकती है।

रोग खुद को विभिन्न तरीकों से प्रकट कर सकता है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अक्सर देर से बात करने लगते हैं। एक नियम के रूप में, बच्चे के पहले कुछ शब्द कहने के बाद, वह लंबे समय तक चुप रह सकता है। बच्चे की शब्दावली में केवल कुछ शब्द होते हैं। अक्सर वह उन्हें दिन भर में कई बार दोहराता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अपनी शब्दावली का अच्छी तरह से विस्तार नहीं करते हैं। शब्दों को याद करते समय भी, वे अपने भाषण में बड़ी संख्या में विभिन्न संयोजनों का उपयोग नहीं करने का प्रयास करते हैं।

दो वर्ष से अधिक उम्र के बच्चे में भाषण व्यवहार की एक विशेषता तीसरे व्यक्ति में वस्तुओं का उल्लेख है।सबसे अधिक बार, बच्चा खुद को नाम से बुलाएगा या कहेगा, उदाहरण के लिए, "लड़की ओला।" सर्वनाम "I" ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे से लगभग कभी नहीं सुना जाता है।

यदि आप बच्चे से पूछते हैं कि क्या वह तैरना चाहता है, तो बच्चा "वह तैरना चाहता है" का जवाब दे सकता है या खुद को "कोस्त्या तैरना चाहता है" नाम से बुला सकता है।

बहुत बार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे सीधे पूछे जाने वाले प्रश्नों का उत्तर नहीं देते हैं। वे चुप रह सकते हैं या जवाब देने से बच सकते हैं, बातचीत को अन्य विषयों पर ले जा सकते हैं, या बस अनदेखा कर सकते हैं। यह व्यवहार नए संपर्कों की दर्दनाक धारणा और व्यक्तिगत स्थान पर आक्रमण करने के प्रयास से जुड़ा है।

यदि बच्चे को प्रश्नों से परेशान किया जाता है या थोड़े समय में बहुत अधिक प्रश्न पूछे जाते हैं, तो बच्चा आक्रामकता दिखाते हुए बहुत हिंसक प्रतिक्रिया भी कर सकता है।

बड़े बच्चों के भाषण में अक्सर कई दिलचस्प संयोजन और वाक्यांश शामिल होते हैं।वे विभिन्न परियों की कहानियों और कहावतों को पूरी तरह से याद करते हैं।

ऑटिज्म से ग्रसित बच्चा पांच साल की उम्र में ही आसानी से पुश्किन की कविता के एक अंश को दिल से पढ़ सकता है या एक जटिल कविता की घोषणा कर सकता है।

इन बच्चों में अक्सर तुकबंदी करने की प्रवृत्ति होती है। छोटी उम्र में बच्चों को कई बार तरह-तरह के तुकबंदी करने में बड़ा मजा आता है।

शब्दों का संयोजन पूरी तरह से अर्थहीन लग सकता है, और कुछ मामलों में भ्रमपूर्ण भी। हालांकि, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए, इस तरह के तुकबंदी को दोहराने से खुशी और सकारात्मक भावनाएं आती हैं।

बुद्धि में परिवर्तन और मानसिक विकास के विभिन्न स्तर

लंबे समय से यह माना जाता था कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे मानसिक रूप से मंद होते हैं। लेकिन यह एक बहुत बड़ी ग़लतफ़हमी है! बड़ी संख्या में ऑटिस्टिक बच्चों में आईक्यू का स्तर उच्चतम होता है।

बच्चे के साथ उचित संचार के साथ, आप देख सकते हैं कि उसके पास उच्च स्तर की बुद्धि है।हालांकि, वह इसे सभी को नहीं दिखाएगा।

एक ऑटिस्ट के मानसिक विकास की एक विशेषता यह है कि उसके लिए ध्यान केंद्रित करना और विशिष्ट लक्ष्यों को प्राप्त करने में उद्देश्यपूर्ण होना बहुत कठिन होता है।

ऐसे बच्चों की याददाश्त में चयनात्मकता का गुण होता है। सभी घटनाओं को बच्चा समान रूप से आसानी से याद नहीं रखेगा, लेकिन केवल वे जो उनकी व्यक्तिगत धारणा के अनुसार, आंतरिक दुनिया के करीब होंगे।

कुछ बच्चों में तार्किक धारणा में दोष होते हैं। वे एक सहयोगी श्रृंखला के निर्माण के लिए खराब कार्य करते हैं।

बच्चा साधारण अमूर्त घटनाओं को अच्छी तरह समझता है,लंबे समय के बाद भी घटनाओं के क्रम या श्रृंखला को आसानी से दोहरा सकते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में दीर्घकालिक स्मृति हानि नहीं होती है।

उच्च स्तर की बुद्धि वाले बच्चे स्कूल में बहुत खराब तरीके से एकीकृत होते हैं। अक्सर ऐसा बच्चा बहिष्कृत या काली भेड़ बन जाता है।

सामाजिककरण की बिगड़ा हुआ क्षमता इस तथ्य में योगदान करती है कि ऑटिस्टिक बच्चे बाहरी दुनिया से और भी अधिक दूर हैं। एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चों में विभिन्न विज्ञानों के लिए एक रुचि होती है। यदि बच्चे के लिए सही दृष्टिकोण लागू किया जाए तो वे वास्तविक प्रतिभाशाली बन सकते हैं।

रोग के विभिन्न रूप अलग-अलग तरीकों से आगे बढ़ सकते हैं। कुछ मामलों में, बच्चों की बौद्धिक क्षमता में कमी आती है। वे स्कूल में खराब अध्ययन करते हैं, शिक्षकों के सवालों के जवाब नहीं देते हैं, और कठिन ज्यामितीय कार्यों को हल नहीं करते हैं जिनके लिए अच्छी स्थानिक और तार्किक क्षमताओं की आवश्यकता होती है।

बहुत बार, ऐसे बच्चों को विशेष शैक्षणिक कार्यक्रमों का उपयोग करके विशेष शिक्षा की आवश्यकता होती है जो विशेष रूप से ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि किसी भी उत्तेजक कारण के संपर्क में आने पर बच्चे की स्थिति में कोई भी गिरावट अचानक हो सकती है। अक्सर वे गंभीर तनावपूर्ण प्रभाव या साथियों के हमले हो सकते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे इस तरह की उत्तेजक घटनाओं को बहुत मुश्किल से सहते हैं। यह गंभीर उदासीनता भी पैदा कर सकता है या, इसके विपरीत, हिंसक आक्रामकता का कारण बन सकता है।

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों को पढ़ाने के बारे में अधिक जानकारी के लिए निम्न वीडियो देखें।

स्वयं की बदलती भावना

अन्य लोगों के साथ किसी भी संपर्क के उल्लंघन के मामले में, ऑटिस्टिक लोग अक्सर किसी भी नकारात्मक घटना को अपने ऊपर प्रोजेक्ट करते हैं। इसे ऑटो-आक्रामकता कहा जाता है। गंभीरता की अलग-अलग डिग्री में रोग की ऐसी अभिव्यक्ति काफी सामान्य है। ऑटिज्म से ग्रसित लगभग हर तीसरा बच्चा रोग की इस प्रतिकूल अभिव्यक्ति से पीड़ित है।

मनोचिकित्सकों का मानना ​​​​है कि यह नकारात्मक लक्षण किसी की अपनी आंतरिक दुनिया की सीमाओं की अशांत धारणा के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। व्यक्तिगत सुरक्षा के लिए कोई भी खतरा बीमार बच्चे द्वारा अत्यधिक तीव्र रूप से माना जाता है। Toddlers अपने आप को कई तरह की चोट पहुंचा सकते हैं: खुद को काटने या यहां तक ​​​​कि खुद को उद्देश्य से काट भी सकते हैं।

बचपन में भी बच्चे का सीमित स्थान का भाव भंग होता है। ऐसे बच्चे अक्सर पहले से ही जोर से झूमते हुए प्लेपेन से बाहर गिर जाते हैं। कुछ बच्चे स्ट्रोलर से खुद को अलग कर सकते हैं और जमीन पर गिर सकते हैं।

आमतौर पर इस तरह के नकारात्मक और दर्दनाक अनुभव के कारण स्वस्थ बच्चा भविष्य में ऐसी हरकतें नहीं करेगा। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा, परिणामी दर्द सिंड्रोम के बावजूद, इस क्रिया को बार-बार दोहराएगा।

शायद ही कभी, बच्चा दूसरों के प्रति आक्रामकता दिखाता है। 99% मामलों में, ऐसी प्रतिक्रिया की अभिव्यक्ति आत्मरक्षा है। एक नियम के रूप में, बच्चे अपनी निजी दुनिया पर आक्रमण करने के किसी भी प्रयास के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं।

ऑटिज्म से ग्रसित बच्चे के प्रति अनुचित कार्य या संपर्क करने की एक साधारण इच्छा भी बच्चे में आक्रामकता का कारण बन सकती है, जो आंतरिक भय को भड़काती है।

साइकोमोटर विकार

अक्सर, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों की चाल बदल जाती है। वे टिपटो पर चलने की कोशिश करते हैं। कुछ बच्चे चलते समय उछल सकते हैं। यह लक्षण प्रतिदिन होता है।

बच्चे को यह टिप्पणी करने के सभी प्रयास कि वह गलत तरीके से चलता है और उसे अलग तरह से चलने की जरूरत है, उससे कोई प्रतिक्रिया नहीं मिलती है। बच्चा काफी देर तक अपनी चाल पर खरा रहता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अपने दैनिक जीवन में होने वाले परिवर्तनों पर ध्यान नहीं देते हैं। बड़े बच्चे उससे परिचित रास्तों को चुनने की कोशिश करते हैं। ऑटिज्म से ग्रसित बच्चा लगभग हमेशा अपनी आदतों को बदले बिना स्कूल के लिए एक ही रास्ता चुनता है।

टॉडलर्स अक्सर अपनी स्वाद वरीयताओं के प्रति सच्चे रहते हैं।ऐसे बच्चों को भोजन के एक निश्चित आहार के आदी नहीं होना चाहिए। वैसे ही, ऑटिज्म से ग्रसित बच्चे का अपना विचार होगा और यहां तक ​​कि उसके दिमाग में एक पूरी व्यवस्था होगी कि उसे क्या और कब खाना चाहिए।

किसी अपरिचित उत्पाद को खाने के लिए बच्चे को बाध्य करना लगभग असंभव होगा। वे जीवन भर अपनी स्वाद वरीयताओं के प्रति सच्चे रहते हैं।

उम्र के अनुसार मुख्य विशेषताएं

एक साल तक

ऑटिज्म की अभिव्यक्तियों वाले टॉडलर्स उन्हें संबोधित करने के किसी भी प्रयास के लिए खराब प्रतिक्रिया देते हैं, खासकर नाम से। बच्चे लंबे समय तक बड़बड़ाते नहीं हैं और अपने पहले शब्दों का उच्चारण नहीं करते हैं।

बच्चे की भावनाएं काफी कम हो गई हैं। हावभाव भी काफी कम हो जाता है। एक बच्चा जो ऑटिज्म से पीड़ित है, एक बहुत ही शांत बच्चे का आभास देता है जो कम रोता है और व्यावहारिक रूप से आयोजित होने के लिए नहीं कहता है। माता-पिता और यहां तक ​​कि मां के साथ कोई भी संपर्क बच्चे को मजबूत सकारात्मक भावनाएं नहीं देता है।

नवजात शिशु और बच्चे व्यावहारिक रूप से अपने चेहरे पर विभिन्न भावनाओं को व्यक्त नहीं करते हैं।ऐसे बच्चे कुछ त्यागी भी लगते हैं। अक्सर, बच्चे को मुस्कुराने की कोशिश करते समय, वह अपना चेहरा नहीं बदलता है या इस प्रयास को ठंडे रूप से नहीं मानता है। इन बच्चों को विभिन्न वस्तुओं को देखने का बहुत शौक होता है। इनकी निगाह किसी वस्तु पर बहुत देर तक टिकी रहती है।

टॉडलर्स अक्सर एक या दो खिलौनों को चुनने की कोशिश करते हैं, जिनके साथ वे दिन भर बिता सकते हैं। खेलों के लिए, उन्हें बिल्कुल किसी बाहरी व्यक्ति की आवश्यकता नहीं होती है। वे अपने साथ बहुत अच्छा महसूस करते हैं। कभी-कभी उनके खेल पर आक्रमण करने का प्रयास पैनिक अटैक या आक्रामकता को ट्रिगर कर सकता है।

आत्मकेंद्रित के साथ जीवन के पहले वर्ष के बच्चे व्यावहारिक रूप से वयस्कों को मदद के लिए नहीं बुलाते हैं। अगर उन्हें किसी चीज की जरूरत होती है, तो वे इस सामान को खुद लेने की कोशिश करते हैं।

इस उम्र में, एक नियम के रूप में, बुद्धि की हानि नहीं होती है। अधिकांश बच्चे शारीरिक या मानसिक विकास के मामले में अपने साथियों से पीछे नहीं रहते हैं।

3 साल तक

3 वर्ष की आयु से पहले, अपने स्वयं के स्थान को सीमित करने के लक्षण स्वयं को अधिक हद तक प्रकट करना शुरू कर देते हैं।

सड़क पर खेलते हुए, बच्चे अन्य बच्चों के साथ उसी सैंडबॉक्स में खेलने से स्पष्ट रूप से मना कर देते हैं।ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे की सभी वस्तुएं और खिलौने केवल उसी के होते हैं।

बाहर से, ऐसे बच्चे बहुत बंद और "अपने मन से" लगते हैं। ज्यादातर, डेढ़ साल की उम्र तक, वे केवल कुछ शब्दों का उच्चारण कर सकते हैं। हालांकि, यह सभी शिशुओं के लिए मामला नहीं है। अक्सर वे विभिन्न मौखिक संयोजनों को दोहराते हैं जिनमें एक बड़ा शब्दार्थ भार नहीं होता है।

बच्चे के पहला शब्द बोलने के बाद, वह अचानक चुप हो सकता है और व्यावहारिक रूप से काफी लंबे समय तक बात नहीं कर सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे लगभग कभी भी उनसे पूछे गए सवालों का जवाब नहीं देते हैं। केवल अपने सबसे करीबी लोगों के साथ ही वे कुछ शब्द कह सकते हैं या तीसरे व्यक्ति में उन्हें संबोधित एक प्रश्न का उत्तर दे सकते हैं।

बहुत बार, ऐसे बच्चे दूर देखने की कोशिश करते हैं और वार्ताकार की ओर नहीं देखते हैं। यदि बच्चा प्रश्न का उत्तर भी दे देता है, तो भी वह कभी भी "I" शब्द का प्रयोग नहीं करेगा। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे खुद को "वह" या "वह" के रूप में परिभाषित करते हैं। कई बच्चे सिर्फ अपने पहले नाम से खुद को बुलाते हैं।

कुछ बच्चों के लिए, रूढ़िवादी कार्यों की अभिव्यक्तियाँ विशेषता हैं।वे एक कुर्सी पर बहुत कुछ बोल सकते हैं। माता-पिता की यह टिप्पणी कि ऐसा करना गलत या बदसूरत है, बच्चे की ओर से कोई प्रतिक्रिया नहीं दी जाती है। यह किसी के चरित्र को प्रदर्शित करने की इच्छा के कारण नहीं है, बल्कि केवल अपने स्वयं के व्यवहार की धारणा के उल्लंघन के कारण है। बच्चा वास्तव में नोटिस नहीं करता है और अपनी कार्रवाई में कुछ भी गलत नहीं देखता है।

कुछ शिशुओं को ठीक मोटर कौशल की समस्या हो सकती है। जब टेबल या फर्श से कोई छोटी वस्तु लेने की कोशिश की जाती है, तो बच्चा बहुत ही अनाड़ी तरीके से करता है।

अक्सर, बच्चे अपने हाथों को अच्छी तरह से बंद नहीं कर पाते हैं।ठीक मोटर कौशल के इस तरह के उल्लंघन के लिए आवश्यक रूप से विशेष कक्षाओं की आवश्यकता होती है जिसका उद्देश्य इस कौशल में सुधार करना है।

यदि समय पर सुधार नहीं किया जाता है, तो बच्चे को लेखन विकारों का अनुभव हो सकता है, साथ ही इशारों की उपस्थिति जो एक सामान्य बच्चे के लिए असामान्य है।

ऑटिस्टिक बच्चे नल या स्विच से खेलना पसंद करते हैं। वे भी वास्तव में दरवाजे खोलने और बंद करने का आनंद लेते हैं। एक ही प्रकार का कोई भी आंदोलन बच्चे में महान भावनाएँ पैदा करता है।जब तक माता-पिता हस्तक्षेप नहीं करते, तब तक वह इस तरह के कार्यों को तब तक कर सकता है जब तक वह पसंद करता है। इन आंदोलनों को करते समय, बच्चा बिल्कुल ध्यान नहीं देता कि वह उन्हें बार-बार करता है।

ऑटिस्टिक बच्चे केवल वही खाना खाते हैं जो उन्हें पसंद है, वे अकेले खेलते हैं, और मुश्किल से दूसरे बच्चों को जान पाते हैं। आसपास के कई लोग गलती से ऐसे बच्चों को बहुत ज्यादा बिगड़ैल समझ लेते हैं। यह एक बहुत बड़ी ग़लतफ़हमी है!

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा, तीन साल से कम उम्र के, दूसरों के व्यवहार के सापेक्ष अपने व्यवहार में बिल्कुल भी अंतर नहीं देखता है। वह बस किसी भी बाहरी हस्तक्षेप से अपनी आंतरिक दुनिया की सीमाओं को सीमित करने की कोशिश करता है।

ऐसा हुआ करता था कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के चेहरे की कुछ विशेषताएं होती थीं। अक्सर ऐसी विशेषताओं को अभिजात वर्ग कहा जाता था। ऐसा माना जाता था कि ऑटिस्टिक लोगों की नाक पतली और लंबी होती है। हालाँकि, ऐसा बिल्कुल नहीं है।

आज तक, चेहरे की विशेषताओं और एक बच्चे में आत्मकेंद्रित की उपस्थिति के बीच संबंध को विश्वसनीय रूप से स्थापित नहीं किया गया है। इस तरह के निर्णय केवल अनुमान हैं और वैज्ञानिक रूप से सिद्ध नहीं हो सकते हैं।

3 से 6 साल की उम्र

इस उम्र में ऑटिज्म के मामले चरम पर होते हैं। बच्चों को किंडरगार्टन ले जाया जाना शुरू हो जाता है, जहां सामाजिक अनुकूलन में उल्लंघन ध्यान देने योग्य हो जाते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे बिना किसी उत्साह के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की सुबह की यात्राओं का अनुभव करते हैं। वे अपने सामान्य सुरक्षित घर को छोड़ने के बजाय घर पर ही रहना पसंद करेंगे।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा शायद ही कभी नए दोस्त बनाता है। सबसे अच्छा, उसका एक नया परिचित है जो उसका सबसे अच्छा दोस्त बन जाता है।

एक बीमार बच्चा अपने भीतर की दुनिया में बड़ी संख्या में लोगों को कभी स्वीकार नहीं करेगा। बहुत बार, ऐसे बच्चे दर्दनाक स्थिति से दूर होने के लिए खुद को और भी अधिक बंद करने की कोशिश करते हैं।

बच्चा किसी तरह की जादुई कहानी या परी कथा के साथ आने की कोशिश करता है जिसमें बताया गया है कि उसे इस बालवाड़ी में क्यों जाना चाहिए। तब वह इस क्रिया का नायक बन जाता है। हालांकि, किंडरगार्टन में जाने से बच्चे को कोई खुशी नहीं मिलती है। वह अपने साथियों के साथ अच्छी तरह से नहीं मिलता है और व्यावहारिक रूप से अपने शिक्षकों का पालन नहीं करता है।

बच्चे के निजी लॉकर में सभी चीजें आमतौर पर उसके द्वारा सख्त क्रम में रखी जाती हैं। यह बाहर से स्पष्ट रूप से दिखाई देने लगता है। ऐसे बच्चे किसी भी अव्यवस्था और बिखरी हुई चीजों को बर्दाश्त नहीं कर सकते। संरचना के आदेश का कोई भी उल्लंघन उन्हें उदासीनता का हमला कर सकता है, और कुछ मामलों में, आक्रामक व्यवहार।

एक बच्चे को एक समूह में नए बच्चों से मिलने के लिए मजबूर करने की कोशिश करने से उसे बहुत तनाव हो सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को लंबे समय तक एक ही तरह का व्यवहार करने के लिए डांटा नहीं जाना चाहिए। आपको बस ऐसे बच्चे के लिए "चाबी" लेने की जरूरत है।

अक्सर, किंडरगार्टन शिक्षक केवल एक "विशेष" बच्चे के साथ सामना नहीं कर सकते। शैक्षणिक कार्यकर्ता अशांत व्यवहार की कई विशेषताओं को अत्यधिक लाड़ और चरित्र लक्षणों के रूप में देखते हैं। इन मामलों में, एक चिकित्सा मनोवैज्ञानिक के अनिवार्य कार्य की आवश्यकता होती है, जो एक पूर्वस्कूली संस्थान में बच्चे के साथ प्रतिदिन काम करेगा।

6 साल से अधिक पुराना

रूस में ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे नियमित स्कूलों में जाते हैं। हमारे देश में ऐसे बच्चों के लिए कोई विशेष शैक्षिक कार्यक्रम नहीं हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे आमतौर पर स्कूल में अच्छा करते हैं। अलग-अलग विषयों में इनकी रुचि होती है। बहुत से लोग विषय की उच्चतम स्तर की महारत भी दिखाते हैं।

ऐसे बच्चे अक्सर एक विषय पर फोकस करते हैं। अन्य विषयों में जो बच्चे की आंतरिक दुनिया में प्रतिध्वनित नहीं होते हैं, उनका प्रदर्शन बहुत ही औसत दर्जे का हो सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे काफी खराब रूप से ध्यान केंद्रित करते हैं, और एक साथ कई वस्तुओं पर ध्यान की अपर्याप्त एकाग्रता में भी भिन्न होते हैं।

अक्सर ऐसे बच्चों में, यदि प्रारंभिक अवस्था में बीमारी का पता चल जाता है और ठीक मोटर कौशल में कोई मजबूत दोष नहीं थे, तो संगीत या रचनात्मकता के लिए शानदार क्षमताएं पाई जाती हैं।

Toddlers घंटे के लिए विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र बजा सकते हैं। कुछ बच्चे स्वयं भी विभिन्न कृतियों की रचना करते हैं।

बच्चे, एक नियम के रूप में, एक बंद जीवन जीने की कोशिश करते हैं। उनके कुछ दोस्त हैं। वे व्यावहारिक रूप से विभिन्न मनोरंजन कार्यक्रमों में शामिल नहीं होते हैं, जिसमें बड़ी संख्या में लोग शामिल हो सकते हैं। घर पर रहना उनके लिए ज्यादा आरामदायक होता है।

बहुत बार, शिशुओं में कुछ खाद्य पदार्थों के प्रति प्रतिबद्धता होती है। ज्यादातर मामलों में, यह बचपन में होता है। ऑटिज्म से ग्रसित बच्चे अपने समय के अनुसार कड़ाई से आवंटित समय पर भोजन करते हैं। सभी भोजन एक निश्चित अनुष्ठान के साथ होते हैं।

वे अक्सर अपनी सामान्य प्लेटों से ही खाते हैं, नए रंगों के व्यंजनों से बचने की कोशिश करते हैं। सभी कटलरी आमतौर पर टेबल पर बच्चे द्वारा कड़ाई से परिभाषित अनुक्रम में रखी जाती है।

आत्मकेंद्रित की अभिव्यक्तियों वाले बच्चे किसी एक विषय में उत्कृष्ट ज्ञान दिखाते हुए, स्कूल से बहुत अच्छी तरह स्नातक हो सकते हैं।

केवल 30% मामलों में, इस बीमारी से पीड़ित बच्चे स्कूली पाठ्यक्रम से पिछड़ जाते हैं और उनका शैक्षणिक प्रदर्शन खराब होता है। एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चों को देर से ऑटिज़्म का निदान किया गया था या बीमारी के प्रतिकूल लक्षणों को कम करने और सामाजिक अनुकूलन में सुधार के लिए एक अच्छा पुनर्वास कार्यक्रम नहीं किया गया था।

समस्या

बहुत बार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में न केवल व्यवहार संबंधी विकार होते हैं, बल्कि आंतरिक अंगों से विभिन्न रोग संबंधी अभिव्यक्तियाँ भी होती हैं।

जठरांत्रिय विकार

संभावित दस्त या कब्ज के रूप में प्रकट, जो बच्चे को मिलने वाले भोजन से व्यावहारिक रूप से स्वतंत्र होते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों की विशेष स्वाद प्राथमिकताएँ होती हैं। प्रतिकूल अभिव्यक्तियों और मल विकारों को सामान्य करने के लिए, एक लस मुक्त आहार का प्रभावी ढंग से उपयोग किया जाता है। यह आहार, जो लस में सीमित है, जठरांत्र संबंधी मार्ग के अंगों के सुचारू कामकाज को बढ़ावा देता है और अपच के नकारात्मक लक्षणों को कम करता है।

आप निम्न वीडियो देखकर आत्मकेंद्रित के लिए आहार के बारे में अधिक जान सकते हैं।

नींद संबंधी विकार

टॉडलर्स की दिन-रात लगभग एक जैसी गतिविधि होती है। इन बच्चों को सुलाना बहुत मुश्किल होता है। अगर वे सो भी जाते हैं, तो भी वे कुछ घंटों के लिए ही सो पाते हैं। बच्चे अक्सर सुबह बहुत जल्दी उठ जाते हैं। दिन के समय, वे सोने से इंकार कर सकते हैं। कुछ मामलों में, जब मजबूत मनोदैहिक स्थितियों के संपर्क में आते हैं, तो अनिद्रा बढ़ सकती है या बुरे सपने आ सकते हैं, जो आगे चलकर बच्चे की सामान्य भलाई के उल्लंघन में योगदान करते हैं।

मनोवैज्ञानिक परामर्श की आवश्यकता कब होती है?

यदि माता-पिता को अपने बच्चे में बीमारी के पहले लक्षणों पर संदेह हो तो आपको तुरंत डॉक्टर की मदद लेनी चाहिए। केवल एक मनोचिकित्सक ही सही निदान कर सकता है और आवश्यक चिकित्सीय उपचार की सिफारिश कर सकता है।

एक सामान्य नियम के रूप में, ऑटिज्म से पीड़ित सभी बच्चों को समय-समय पर डॉक्टर द्वारा देखा जाना चाहिए।इस डॉक्टर से डरो मत! इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चे को गंभीर मानसिक विकार हैं। रोग के अवांछनीय दीर्घकालिक लक्षणों के विकास की रोकथाम के लिए, सबसे पहले, इस तरह का अवलोकन महत्वपूर्ण है।

हमारे देश में, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे व्यावहारिक रूप से किसी विशेष पुनर्वास कार्यक्रम से नहीं गुजरते हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका के यूरोपीय विशेषज्ञ और डॉक्टर विभिन्न मनोचिकित्सा तकनीकों की एक पूरी श्रृंखला का उपयोग करते हैं जो ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के जीवन की गुणवत्ता में काफी सुधार कर सकते हैं।

चिकित्सा मनोवैज्ञानिक, पेशेवर भौतिक चिकित्सा प्रशिक्षक, दोषविज्ञानी और भाषण चिकित्सक बहुत कम उम्र से बच्चों के साथ काम करते हैं। अपने पूरे जीवन में, ऐसा रोगी आवश्यक रूप से एक मनोचिकित्सक द्वारा देखा जाता है।

किस उम्र में रोग का सबसे अधिक बार निदान किया जाता है?

सांख्यिकीय रूप से, नव पंजीकृत बीमारी के सबसे ज्यादा मामले 3-4 साल की उम्र में होते हैं।यह इस समय है कि बच्चे के सामाजिक कुरूपता के लक्षण स्पष्ट रूप से प्रकट होने लगते हैं।

वैज्ञानिक सुझाव हैं कि बेहतर नैदानिक ​​​​मानदंडों के विकास के साथ, पहले की उम्र में बच्चों में ऑटिज़्म के मामलों की पहचान करना बहुत आसान हो जाएगा।

नवजात शिशुओं में रोग की पहली अभिव्यक्तियों को निर्धारित करना एक अनुभवी बाल रोग विशेषज्ञ के लिए भी बहुत मुश्किल काम है। एक पूर्ण परीक्षा आयोजित करने और निदान स्थापित करने के लिए, एक पूर्ण चिकित्सा परीक्षा आयोजित करना आवश्यक है, जिसमें आमतौर पर बच्चों में आत्मकेंद्रित के उपचार में कौशल और ज्ञान के साथ कम से कम 5-6 विभिन्न विशेषज्ञ शामिल होते हैं।

निदान

रोग का निदान करना काफी कठिन है। रूस में, आत्मकेंद्रित का निदान सबसे अधिक बार किया जाएगा निम्नलिखित मनोवैज्ञानिक विकारों का पता चलने पर:

• पर्यावरण में बच्चे का सामाजिक कुरूपता;
• अन्य लोगों के साथ नए संचार और संपर्क स्थापित करने में स्पष्ट कठिनाइयाँ;
• लंबे समय तक विशिष्ट क्रियाओं या शब्दों की बार-बार पुनरावृत्ति।

यदि रोग का कोर्स एक विशिष्ट या क्लासिक संस्करण में होता है, तो उपरोक्त लक्षण 100% मामलों में होते हैं। ऐसे बच्चों को एक मनोचिकित्सक के साथ अनिवार्य परामर्श की आवश्यकता होती है, और यदि आवश्यक हो, तो संबंधित विशिष्टताओं में विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ एक विस्तृत परामर्श जो ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करते हैं।

अधिक विस्तृत परीक्षा के दौरान, डॉक्टर न केवल मुख्य संकेतों की उपस्थिति या अनुपस्थिति को निर्धारित करने का प्रयास करते हैं, बल्कि अतिरिक्त भी। ऐसा करने के लिए, वे रोगों के कई वर्गीकरणों का उपयोग करते हैं।

आत्मकेंद्रित उपयोग के लिए:

• आईसीडी-एक्स रूसी विशेषज्ञों के लिए मुख्य कामकाजी दस्तावेज है।
• DSM-5 या डायग्नोस्टिक स्टैटिस्टिकल मैनुअल ऑफ़ मानसिक विकारों का उपयोग यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका सहित दुनिया भर के मनोचिकित्सकों द्वारा किया जाता है।

इन मेडिकल हैंडबुक के अनुसार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे में कम से कम छह लक्षण होने चाहिए। उन्हें निर्धारित करने के लिए, डॉक्टर विभिन्न प्रश्नावली का सहारा लेते हैं, जिसके अनुसार वे चंचल तरीके से बच्चे की स्थिति का आकलन करते हैं। इस तरह के अध्ययन को सबसे कोमल तरीके से किया जाता है ताकि अशांत बच्चे के मानस को चोट न पहुंचे।

माता-पिता का साक्षात्कार भी आवश्यक है। यह अध्ययन आपको बच्चे के व्यवहार में उल्लंघन की उपस्थिति और प्रकृति को स्पष्ट करने की अनुमति देता है, जो उन्हें चिंता का कारण बनता है।

माता-पिता का एक साथ कई मनोचिकित्सकों द्वारा साक्षात्कार किया जाता है, साथ ही साथ एक चिकित्सा मनोवैज्ञानिक भी। इस तरह के निदान के तरीके मुख्य रूप से केवल यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका में उपयोग किए जाते हैं। रूस में, दुर्भाग्य से, आत्मकेंद्रित का निदान एक अत्यंत दयनीय स्थिति में है।

इस रोग से ग्रस्त शिशुओं की जांच लंबे समय तक नहीं की जाती है।

समय के साथ, सामाजिक कुरूपता की उनकी नकारात्मक अभिव्यक्तियाँ तेज हो जाती हैं, उदासीनता और अपने आसपास के लोगों के साथ संपर्क स्थापित करने में असमर्थता बढ़ सकती है। हमारे देश में कार्य निदान मानदंड अभी तक विकसित नहीं हुए हैं, जिसके अनुसार इस तरह के निदान को आसानी से स्थापित किया जा सकता है। इस संबंध में, सही और समय पर निदान स्थापित करने के कुछ मामले हैं।

क्या घर पर परीक्षण करना संभव है?

घर का पूर्ण निरीक्षण करना लगभग असंभव है। इस तरह के परीक्षण के दौरान, केवल एक अनुमानित उत्तर प्राप्त किया जा सकता है। ऑटिज्म का निदान केवल एक मनोचिकित्सक ही कर सकता है। ऐसा करने के लिए, वह कई अलग-अलग परीक्षणों का उपयोग करता है जिनका उपयोग रोग का निदान करने के लिए किया जाता है, साथ ही क्षति की डिग्री और स्तर को स्पष्ट करने के लिए कई अन्य तरीकों का उपयोग किया जाता है।

घर पर परीक्षण करते समय, माता-पिता अक्सर गलत परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। बहुत बार, सूचना प्रणाली किसी विशेष बच्चे के लिए विभेदित उपचार लागू किए बिना प्रतिक्रियाओं का स्वचालित रूप से विश्लेषण करती है।

निदान करने के लिए, बच्चे को ऑटिज्म है या नहीं, यह निर्धारित करने के लिए एक बहु-स्तरीय चिकित्सा परीक्षा की आवश्यकता होती है।

कैसे प्रबंधित करें?

वर्तमान में, आत्मकेंद्रित के लिए कोई विशिष्ट उपचार नहीं है। दुर्भाग्य से, कोई विशेष गोली या जादू का टीका नहीं है जो बच्चे को बीमारी के संभावित विकास से मज़बूती से बचा सके। रोग का एक भी कारण स्थापित नहीं किया गया है।

रोग के प्राथमिक स्रोत के बारे में समझ की कमी वैज्ञानिकों को एक ऐसी अनूठी दवा बनाने की अनुमति नहीं देती है जो ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को पूरी तरह से ठीक कर दे।

इस मानसिक बीमारी का उपचार एक जटिल में किया जाता है, जो उत्पन्न होने वाले लक्षणों को ध्यान में रखता है। ऐसी साइकोट्रोपिक दवाएं केवल एक मनोचिकित्सक द्वारा निर्धारित की जाती हैं।वे विशेष नुस्खे रूपों पर लिखे गए हैं और फार्मेसियों में सख्त रिकॉर्ड के अनुसार जारी किए गए हैं। ऐसी दवाओं की नियुक्ति पाठ्यक्रमों में या गिरावट की पूरी अवधि के लिए की जाती है।

उपचार के सभी तरीकों को कई समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

• चिकित्सा उपचार।इस मामले में, रोग के विभिन्न चरणों में होने वाले प्रतिकूल लक्षणों को खत्म करने के लिए विभिन्न दवाएं निर्धारित की जाती हैं। ऐसी दवाएं डॉक्टर द्वारा बच्चे की जांच और संभावित अतिरिक्त परीक्षाओं के बाद ही निर्धारित की जाती हैं।
• मनोवैज्ञानिक परामर्श।एक बाल चिकित्सा मनोवैज्ञानिक को ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के साथ काम करना चाहिए। विभिन्न मनोवैज्ञानिक तकनीकों का उपयोग करते हुए, विशेषज्ञ बच्चे को क्रोध और ऑटो-आक्रामकता के उभरते विस्फोटों से निपटने में मदद करेगा, साथ ही एक नई टीम में एकीकृत होने पर आंतरिक भावना में सुधार करेगा।
• सामान्य स्वास्थ्य उपचार।ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे खेलों में बिल्कुल भी contraindicated नहीं हैं। हालांकि, उन्हें पेशेवर प्रशिक्षकों या प्रशिक्षकों के साथ विशेष समूहों में शामिल किया जाना चाहिए जो "विशेष" बच्चों के साथ काम करने के तत्वों में प्रशिक्षित हैं। ऐसे बच्चे उत्कृष्ट परिणाम दिखा सकते हैं और अच्छी खेल उपलब्धियां हासिल कर सकते हैं। सही शैक्षणिक दृष्टिकोण से ही सफलता संभव है।
• लॉगोपेडिक कक्षाएं। 3 साल से कम उम्र के बच्चे के साथ, एक भाषण चिकित्सक को कक्षाएं संचालित करनी चाहिए। ऐसे पाठों में, बच्चे सही ढंग से बोलना सीखते हैं, शब्दों के कई दोहराव का उपयोग करने से इनकार करते हैं। भाषण चिकित्सा कक्षाएं आपको बच्चे की शब्दावली में सुधार करने, उसकी शब्दावली में और भी अधिक शब्द जोड़ने की अनुमति देती हैं। इस तरह के शैक्षिक खेल बच्चों को नए समूहों के अनुकूल होने और उनके सामाजिक अनुकूलन में सुधार करने में मदद करते हैं।

चिकित्सा उपचार

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए निरंतर आधार पर विभिन्न दवाओं की नियुक्ति की आवश्यकता नहीं है। ऐसी दवाओं का उपयोग केवल रोग की नकारात्मक अभिव्यक्तियों को खत्म करने के लिए किया जाता है। इस मामले में, असामयिक उपचार से विभिन्न प्रतिकूल प्रभावों का विकास हो सकता है और यहां तक ​​कि बच्चे की स्थिति भी खराब हो सकती है।

बच्चों में ऑटिज़्म के लिए सबसे अधिक निर्धारित दवाएं निम्नलिखित हैं।

साइकोट्रोपिक दवाएं और न्यूरोलेप्टिक्स

आक्रामक व्यवहार के हमलों का इलाज करने के लिए उपयोग किया जाता है। उन्हें कोर्स की नियुक्ति के लिए या एक बार ऑटो-आक्रामकता के हिंसक प्रकोप को खत्म करने के लिए निर्धारित किया जा सकता है। मनोचिकित्सक विभिन्न दवाओं का चयन करते हैं जो रोग के नकारात्मक लक्षणों को समाप्त कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एंटीसाइकोटिक्स "रिस्पोलेप्ट" और "सेरोक्वेल" आपको गंभीर आक्रामकता के तीव्र हमलों से निपटने और बच्चे को शांत करने की अनुमति देते हैं।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि रोग के गंभीर मामलों में ही निरंतर आधार पर एंटीसाइकोटिक्स की नियुक्ति की जाती है। इस मामले में, लक्षणों की गंभीरता अत्यधिक अधिक है।

किसी भी एंटीसाइकोटिक दवा का दीर्घकालिक उपयोग नशे की लत हो सकता है और इसके विभिन्न दुष्प्रभाव हो सकते हैं। इसे रोकने के लिए, डॉक्टर एक कोर्स एप्लिकेशन को निर्धारित करने का सहारा लेते हैं।

पैनिक अटैक को खत्म करने या मूड में सुधार करने के लिए, डॉक्टर विशेष दवाएं लिख सकते हैं जो एंडोर्फिन के स्तर को प्रभावित करती हैं। इन दवाओं में कई contraindications भी हैं। उनका उपयोग केवल उस स्थिति में किया जाता है जब व्यवहार सुधार के विभिन्न मनोवैज्ञानिक तरीके किए गए थे, लेकिन वे सफल नहीं हुए और बच्चे की भलाई में सुधार नहीं हुआ।

डिस्बैक्टीरियोसिस के उपचार के लिए प्रोबायोटिक्स

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में, 90% मामलों में, डॉक्टर लगातार चिड़चिड़ा आंत्र सिंड्रोम या डिस्बैक्टीरियोसिस दर्ज करते हैं। इस मामले में, जठरांत्र संबंधी मार्ग में माइक्रोफ्लोरा परेशान है। इसमें व्यावहारिक रूप से लाभकारी लैक्टोबैसिली और बिफीडोबैक्टीरिया की कमी होती है, लेकिन रोगजनक वनस्पतियों के सूक्ष्मजीव पूरी तरह से प्रजनन करते हैं। बहुत बार ऐसे बच्चों में भी यीस्ट की वृद्धि पाई जाती है।

इन प्रतिकूल लक्षणों को खत्म करने के लिए, डॉक्टर लैक्टो- और बिफीडोबैक्टीरिया से समृद्ध विभिन्न दवाओं को निर्धारित करने का सहारा लेते हैं। शिशुओं को निर्धारित किया जाता है: "बिफीडोबैक्टीरिन", "एसिपोल", "लाइनेक्स", "एंटरोल" और कई अन्य। इन निधियों की नियुक्ति एक अतिरिक्त अध्ययन के बाद की जाती है - बकपोसेवा मल और डिस्बैक्टीरियोसिस के लिए एक परीक्षण। दवाओं को एक कोर्स के लिए निर्धारित किया जाता है। आमतौर पर इसे 1-3 महीने के दैनिक उपयोग के लिए डिज़ाइन किया गया है।

डिस्बैक्टीरियोसिस वाले बच्चे के आहार में, दवाओं के अलावा, आंतों के लिए फायदेमंद सूक्ष्मजीवों की उच्च सामग्री वाले ताजे किण्वित दूध उत्पादों को शामिल करना अनिवार्य है।

इन्हें आप घर पर भी बना सकते हैं। इस मामले में, उत्पाद के उपयोगी गुण खो नहीं जाते हैं, और इसे सुरक्षित रूप से बच्चे को दिया जा सकता है।

किण्वित दूध उत्पादों के उपयोग का प्रभाव, एक नियम के रूप में, पहले सप्ताह के अंत तक होता है।

विटामिन थेरेपी

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में कई विटामिनों की स्पष्ट और लगभग निरंतर कमी होती है: बी 1, बी 6, बी 12, पीपी। इस स्थिति को खत्म करने के लिए, जैविक रूप से सक्रिय पदार्थों के एक परिसर की नियुक्ति की आवश्यकता होती है। इस तरह के विटामिन और खनिज की तैयारी किसी भी विटामिन की कमी को समाप्त कर सकती है, साथ ही शरीर के अंदर सूक्ष्म तत्व संरचना को सामान्य कर सकती है।

चूंकि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे किसी भी प्रकार के भोजन से बहुत अधिक जुड़े होते हैं, इसलिए उनका आहार अक्सर बहुत नीरस होता है। इससे बाहर से विटामिन और ट्रेस तत्वों का अपर्याप्त सेवन होता है।

इस स्थिति को सुधारने के लिए, विशेष रूप से गर्मियों में आहार में विभिन्न सब्जियों और फलों को दैनिक रूप से शामिल करने की आवश्यकता होती है। इन उत्पादों में विभिन्न विटामिन और खनिजों की उच्च सामग्री होती है, जो बच्चे के लिए महत्वपूर्ण है।

शांत करने वाले एजेंट

चिंता दूर करने के लिए प्रयोग किया जाता है। बहुत बार, जब एक मजबूत मनोदैहिक स्थिति के संपर्क में आता है, तो एक बीमार बच्चे को एक मजबूत घबराहट की स्थिति का अनुभव हो सकता है। इस मामले में, मनोचिकित्सक साइकोट्रोपिक दवाएं लिखते हैं जो इस अभिव्यक्ति को प्रभावी ढंग से समाप्त कर सकती हैं। ऐसी दवाओं के पाठ्यक्रम की नियुक्ति की आवश्यकता नहीं है। बस एक खुराक ही काफी है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अक्सर ठीक से सो नहीं पाते हैं।उन्हें सोने में कठिनाई होती है। नींद की अवधि दिन में 6-7 घंटे से अधिक नहीं हो सकती है।

एक छोटे बच्चे के लिए, यह पर्याप्त नहीं है। रात की नींद में सुधार करने के साथ-साथ सर्कैडियन लय को सामान्य करने के लिए, डॉक्टर हल्की दवाओं के उपयोग की सलाह देते हैं जो तंत्रिका तंत्र को शांत करती हैं और आपको जल्दी सो जाने में मदद करती हैं।

शिशुओं के लिए, शामक प्रभाव वाली विभिन्न जड़ी-बूटियों का उपयोग करना सुरक्षित है। ऐसी प्राकृतिक दवाएं व्यावहारिक रूप से साइड इफेक्ट का कारण नहीं बनती हैं और इनमें कई मतभेद नहीं होते हैं। नींद को सामान्य करने के लिए नींबू बाम या पुदीने के काढ़े का इस्तेमाल किया जाता है। आप इन जड़ी बूटियों को अपने बच्चे को चाय के रूप में दे सकते हैं। इस तरह की शामक दवा को सोने से 2-3 घंटे पहले नहीं पीना बेहतर होता है।

केवल गंभीर नींद विकारों के साथ शामक दवाओं की नियुक्ति की अनुमति है।आमतौर पर, ये दवाएं काफी लंबे समय के लिए निर्धारित की जाती हैं। रोग के हल्के रूपों के लिए इन दवाओं का उपयोग करने की सलाह नहीं दी जाती है, क्योंकि उनके पास एक स्पष्ट शांत प्रभाव हो सकता है या नशे की लत हो सकती है। दवाओं की नियुक्ति एक मनोचिकित्सक द्वारा प्रारंभिक परीक्षा के बाद की जाती है।

एक मनोवैज्ञानिक से मदद

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के उपचार में विभिन्न मनोवैज्ञानिक तकनीकों का उपयोग एक महत्वपूर्ण तत्व है। अमेरिकी विशेषज्ञ जो बीमार बच्चों के साथ दैनिक कक्षाएं संचालित करते हैं, ऐसी कक्षाएं सप्ताह में कम से कम 2-3 बार आयोजित करने की सलाह देते हैं।

यह बेहतर है कि मनोवैज्ञानिक के पास चिकित्सा शिक्षा भी हो। इस मामले में, स्थिति खराब होने पर यह उसे जल्दी से उन्मुख कर सकता है और बच्चे को मनोचिकित्सक के परामर्श के लिए भेज सकता है।

मनोवैज्ञानिक दवा नहीं लिखता है। वह केवल शब्दों के साथ व्यवहार करता है।आमतौर पर ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए किसी विशेषज्ञ से पहली मुलाकात बहुत महत्वपूर्ण होती है। यह इस समय है कि कोई यह समझ सकता है कि क्या ऐसी कक्षाएं सफल होंगी और क्या बच्चे को मनोवैज्ञानिक के साथ एक आम भाषा मिलेगी।

आत्मकेंद्रित बच्चे की आंतरिक दुनिया में प्रवेश करने के लिए, मनोवैज्ञानिक को उसके साथ बहुत ही नाजुक तरीके से दोस्ती करनी चाहिए। केवल इस मामले में बच्चा संपर्क करेगा।

अक्सर, ऑटिस्टिक बच्चे और मनोवैज्ञानिक के बीच प्राथमिक संपर्क की अनुपस्थिति में उपचार एक स्पष्ट सकारात्मक प्रभाव नहीं ला सकता है।

सभी कक्षाएं विशेष रूप से सुसज्जित कमरे में आयोजित की जाती हैं। अक्सर, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के साथ काम करने के लिए, सभी पाठ केवल एक कमरे में आयोजित किए जाते हैं। यह बच्चे के लिए अधिक आराम और आरामदायक माहौल बनाने में मदद करता है।

मनोवैज्ञानिक बिना किसी कारण के खिलौनों को स्थानांतरित या पुनर्व्यवस्थित नहीं करने का प्रयास करते हैं, क्योंकि इससे बच्चे को गंभीर मानसिक परेशानी हो सकती है।

आमतौर पर कक्षाओं के संचालन के खेल रूपों को चुना जाता है।ऐसे खेलों के दौरान, बच्चे यथासंभव "खुले" होते हैं और वास्तविक भावनाओं को प्रदर्शित कर सकते हैं। प्रत्येक पाठ की अवधि आमतौर पर एक घंटे से अधिक नहीं होती है।

लंबे समय तक संचार के साथ, बच्चे को गंभीर थकान और किसी विशेषज्ञ से संपर्क करने की अनिच्छा का अनुभव हो सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के साथ काम करना आमतौर पर बच्चे के जीवन भर किया जाता है। इसी समय, केवल मनोवैज्ञानिक विधियों के प्रकार और रूप बदलते हैं।

बहुत बार, मनोवैज्ञानिक वास्तविक परिवार के सदस्य या बहुत करीबी दोस्त बन जाते हैं।अमेरिका में, मनोवैज्ञानिकों को पारिवारिक उपचार के कई मामले दर्ज किए गए हैं। इस मामले में, बच्चा न केवल आत्मकेंद्रित से पीड़ित था, बल्कि माता-पिता में से एक भी था।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि पारिवारिक गतिविधियों का भी अच्छा चिकित्सीय प्रभाव होता है।

3-5 साल तक के बच्चों के साथ एक मनोवैज्ञानिक के साथ कक्षाएं अक्सर माता-पिता में से एक के साथ आयोजित की जाती हैं।आमतौर पर, जिस माता-पिता के साथ बच्चे का घनिष्ठ संबंध होता है, उसे चुना जाता है। मनोवैज्ञानिक चंचल तरीके से रोजमर्रा की विभिन्न स्थितियों का निर्माण करता है जिनका सामना रोजमर्रा की जिंदगी में किया जा सकता है। ऐसे खेल के दौरान, वह बच्चे को सिखाता है कि नए लोगों को ठीक से कैसे प्रतिक्रिया दी जाए। बच्चे अन्य बच्चों के साथ बेहतर संवाद करना सीखते हैं, साथ ही नए उपयोगी कौशल हासिल करते हैं जो उनके लिए हर दिन उपयोगी हो सकते हैं।

कक्षाओं

समाज में ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के एकीकरण में सुधार करने के लिए, अतिरिक्त गतिविधियों को अंजाम देना आवश्यक है जो उसे इसमें मदद करेगी। आमतौर पर विभिन्न गतिविधियों के ऐसे परिसर को बाल मनोवैज्ञानिक के साथ मिलकर या मनोचिकित्सक की सिफारिश पर संकलित किया जाता है।

आमतौर पर, किसी भी शौक को चुनने से पहले जो बच्चे के लिए रुचिकर हो, उसकी क्षमताओं का एक अच्छा विश्लेषण और स्वास्थ्य और शारीरिक विकास के स्तर का गुणात्मक मूल्यांकन आवश्यक है। ऑटिज्म से पीड़ित सभी बच्चे समान रुचि के साथ समान कार्य नहीं करेंगे। गतिविधियों का सही चुनाव काफी हद तक उपचार के पूर्वानुमान में सुधार करता है और बच्चे के मानसिक और मानसिक विकास को अनुकूल रूप से प्रभावित करता है।

आमतौर पर, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को विभिन्न उपचारात्मक गतिविधियों की सिफारिश की जाती है जो समाज में बच्चे के सामाजिक एकीकरण में सुधार करती हैं। बच्चों के लिए खेल की सिफारिश की जाती है।हालांकि, सभी खेल गतिविधियों का चयन नहीं किया जा सकता है। ऑटिस्टिक बच्चों के लिए शांत खेल अधिक उपयुक्त हैं: तैरना सीखना, शतरंज या चेकर्स खेलना, गोल्फ। यह उन खेलों को चुनने के लायक है जिनमें एक विषय पर एकाग्रता की आवश्यकता होती है।

ऐसे खेल जिनमें उच्च गति या चोट के उच्च जोखिम की आवश्यकता होती है, उन्हें सबसे अच्छा छोड़ दिया जाता है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को दौड़ना, कूदना, बॉक्स और विभिन्न शक्ति संघर्ष नहीं करना चाहिए।

टीम के खेल भी उपयुक्त नहीं हैं।अधिक आराम वाले खेलों को वरीयता देना बेहतर है जो बच्चे के स्वास्थ्य को बेहतर बनाने में मदद करेंगे और उसके तंत्रिका तंत्र पर सकारात्मक प्रभाव डालेंगे।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे विभिन्न जानवरों के प्रति बहुत गर्म होते हैं। ऐसे बच्चों में, डॉक्टर अक्सर जानवरों के एक निश्चित "पंथ" पर भी ध्यान देते हैं। एक ऑटिस्टिक बच्चे के पास बिल्लियों या कुत्तों का पूरा संग्रह हो सकता है। पालतू जानवरों के सीधे संपर्क और छूने से बच्चे में सकारात्मक सकारात्मक भावनाएं पैदा हो सकती हैं और यहां तक ​​कि उपचार के पूर्वानुमान में भी सुधार हो सकता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को विभिन्न जानवरों के साथ बातचीत करने में समय बिताने से फायदा होता है। डॉक्टर हिप्पोथेरेपी या डॉल्फ़िन थेरेपी के सत्र की सलाह देते हैं। जानवरों के साथ इस तरह के संपर्क से बच्चे को बहुत खुशी मिलेगी और उसके विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा।

जब कोई बच्चा किसी जीवित प्राणी को छूता है, तो सेरेब्रल कॉर्टेक्स में विशेष एंडोर्फिन अणु उत्पन्न होने लगते हैं, जो उसके लिए सकारात्मक भावनाओं का समुद्र पैदा करता है।

हो सके तो जानवरों के साथ इस तरह की गतिविधियों को जितनी बार हो सके उतनी बार किया जाना चाहिए।यह बेहतर है कि बच्चे को लगातार जीवित प्राणियों का निरीक्षण करने और उनके साथ संवाद करने का अवसर मिले। कुत्ते या बिल्ली के साथ संवाद करते समय, बच्चा पर्यावरण से संपर्क करना सीखता है। इससे नए संपर्क बनाने की उनकी क्षमता पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है और समाज में सामाजिक अनुकूलन में सुधार होता है।

क्या खिलौने खरीदें?

माता-पिता अक्सर इस बात को लेकर असमंजस में रहते हैं कि डॉक्टरों द्वारा ऑटिज्म से पीड़ित अपने बच्चे को क्या उपहार दिया जाए। ऐसा लगता है कि प्रत्येक नया खिलौना व्यावहारिक रूप से बच्चे के लिए कोई खुशी नहीं लाता है। हालाँकि, यह बिल्कुल सच नहीं है। ऑटिज्म से पीड़ित प्रत्येक बच्चे की एक विशेष प्रकार के खिलौने के लिए अपनी व्यक्तिगत पसंद होती है।

अक्सर लड़के अलग-अलग प्लेन या जहाज चुनते हैं, और लड़कियां अलग-अलग जानवर या गुड़िया चुनती हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि ऑटिस्टिक बच्चे प्रस्तुत जानवरों से प्रसन्न हो सकते हैं।मुख्य बात यह निर्धारित करना है कि आपका बच्चा किस विशेष जानवर को पसंद करता है। आमतौर पर यह मुश्किल नहीं है: एक ऑटिस्टिक बच्चा जानवर के रूप में अपने पसंदीदा खिलौने को कभी नहीं छोड़ेगा।

यदि एक बार आलीशान कुत्ते का उपहार बच्चे का पसंदीदा है, तो कोई अन्य कुत्ता भी बहुत प्रसन्न होगा।

ऑटिज्म से पीड़ित शिशुओं में जमाखोरी का खतरा बिल्कुल नहीं होता है। आराम और खुशी की स्थिति के लिए उन्हें केवल 2-3 अलग-अलग खिलौनों की आवश्यकता होती है। बड़ी संख्या में विभिन्न उपहार उन्हें डरा भी सकते हैं!

तीन साल से कम उम्र के बच्चों को ऐसे खिलौनों का चयन करना चाहिए जो उंगलियों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करें।आमतौर पर, ऑटिस्टिक बच्चे ड्राइंग या मॉडलिंग से संबंधित किसी भी कार्य में खराब प्रदर्शन करते हैं।

आप बच्चे को बड़े और चमकीले विवरणों से युक्त विभिन्न पहेलियों को चुनने में दिलचस्पी लेने की कोशिश कर सकते हैं। डिजाइनर परिपूर्ण हैं, जिनके तत्वों से आप आंकड़ों के कई संयोजन बना सकते हैं।

1.5-2 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए, कई बड़े भागों से युक्त कालीन परिपूर्ण होते हैं।ऐसे उत्पादों की ऊपरी सतह में छोटी ऊंचाई या अनियमितताएं होती हैं। यह जरूरी है ताकि चलते समय पैरों की मालिश हो। इस प्रभाव का बच्चे के पूरे मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। अधिक चमकीले रंगों से परहेज करते हुए, अधिक तटस्थ रंगों में एक गलीचा चुनें।

बड़े बच्चों और विशेष रूप से आक्रामकता के शिकार लोगों के लिए, आप एक स्पिनर चुन सकते हैं।यह फैशनेबल खिलौना तंत्रिका तंत्र के कामकाज को सामान्य करता है और यहां तक ​​​​कि आपको तनाव के प्रभावों से निपटने की अनुमति देता है। टॉडलर्स अक्सर स्पिनर को स्पिन करना पसंद करते हैं, क्योंकि कोई भी बार-बार दोहराई जाने वाली कार्रवाई उन्हें शांत और सकारात्मक भावनाओं को भी लाती है।

किशोरावस्था में, अपने बच्चे के लिए कंप्यूटर गेम न खरीदना बेहतर है। इन खिलौनों में से अधिकांश बच्चे में आक्रामकता के एक सहज हमले का कारण बन सकते हैं या, इसके विपरीत, एक उदासीन स्थिति को बढ़ा सकते हैं।

बहुत बार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे कंप्यूटर गेम खेलना पसंद करते हैं, क्योंकि इसके लिए बाहरी दुनिया से किसी वास्तविक संपर्क की आवश्यकता नहीं होती है। हालांकि, परिणाम बहुत नकारात्मक हो सकते हैं।

क्या ऑटिस्टिक बच्चों के भविष्य में स्वस्थ बच्चे हो सकते हैं?

वैज्ञानिकों ने बीमारी को विरासत में लेने की संभावना में एक स्पष्ट आनुवंशिक पैटर्न पर ध्यान दिया है। विशेष जीन की उपस्थिति के बारे में भी सिद्धांत हैं जो उन शिशुओं में रोग के विकास के लिए जिम्मेदार हैं जिनके परिवारों को पहले आत्मकेंद्रित का निदान किया गया है।

ऑटिस्टिक लोगों के स्वस्थ बच्चे हो सकते हैं।अंतर्गर्भाशयी विकास के चरण में जीन का वंशानुक्रम होता है। यदि बच्चे का जन्म ऐसे परिवार में हुआ है जहां माता-पिता में से केवल एक को ऑटिज्म है, तो वह स्वस्थ हो सकता है।

यदि माता-पिता दोनों को ऑटिज्म है, तो प्रभावित बच्चे के होने की संभावना 25% है, और इस जीन को ले जाने वाले बच्चे के होने की संभावना 50% है। यह रोग एक ऑटोसोमल रिसेसिव तरीके से विरासत में मिला है।

यदि ऐसे परिवारों में एक से अधिक बच्चे पैदा होते हैं, तो बीमार बच्चों के जन्म का खतरा बढ़ सकता है। गर्भवती मां के शरीर में भ्रूण के विकास के दौरान अजन्मे बच्चे पर विभिन्न उत्तेजक कारकों के संपर्क में आने पर भी यह बढ़ जाता है।

नवजात शिशुओं में अव्यक्त आत्मकेंद्रित का निर्धारण करने के लिए, "एड़ी" विधि का उपयोग किया जाता है।यह बच्चे में इस मानसिक बीमारी की उपस्थिति का सुझाव देता है। यह आमतौर पर ऑटिज्म से पीड़ित माता-पिता में या उन मामलों में किया जाता है जहां पैदा हुए बच्चे में बीमारी विकसित होने की संभावना का संदेह होता है।

क्या बच्चे को विकलांगता दी गई है?

रूस में, "ऑटिज़्म" का निदान एक विकलांगता समूह की स्थापना के लिए प्रदान करता है। हालांकि, यह सभी शिशुओं के संपर्क में नहीं आता है। हमारे देश में, विशेष चिकित्सा और सामाजिक मानदंड लागू होते हैं, जो विभिन्न कारकों को ध्यान में रखते हैं।

समूह स्थापित करने का निर्णय कड़ाई से कॉलेजियम द्वारा लिया जाता है। इसमें एक साथ कई विशिष्टताओं के विशेषज्ञ शामिल होते हैं: एक मनोचिकित्सक, एक मनोवैज्ञानिक, एक पुनर्वास विशेषज्ञ।

एक बच्चे के लिए एक विकलांगता समूह होने के लिए, चिकित्सा और सामाजिक परीक्षा अधिकारियों को सभी आवश्यक चिकित्सा दस्तावेज प्रदान करना आवश्यक है। बच्चे के बच्चे के कार्ड में, मनोचिकित्सक और बाल मनोवैज्ञानिक के निष्कर्ष जिन्होंने उसे देखा, अवश्य मौजूद होना चाहिए। इस मामले में, चिकित्सा विशेषज्ञों के पास रोग की उम्र के बारे में अधिक जानकारीपूर्ण तस्वीर हो सकती है।

एक चिकित्सीय और सामाजिक परीक्षा से गुजरने से पहले, बच्चे को अक्सर अतिरिक्त परीक्षण और परीक्षाएं दी जाती हैं। ये विभिन्न प्रयोगशाला परीक्षण और विशेष मस्तिष्क अध्ययन दोनों हो सकते हैं जो आपको प्रकृति और उल्लंघन की डिग्री को स्पष्ट करने की अनुमति देते हैं। आमतौर पर हमारे देश में मस्तिष्क की ईईजी या इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी निर्धारित की जाती है।

इस पद्धति का उपयोग करके, सेरेब्रल कॉर्टेक्स में तंत्रिका आवेगों के संचालन के विभिन्न उल्लंघनों को स्थापित करना संभव है। विधि काफी जानकारीपूर्ण है और अक्सर इसका उपयोग बाल मनोरोग और तंत्रिका संबंधी अभ्यास में किया जाता है।

परीक्षण के परिणाम डॉक्टरों को बीमारी से उत्पन्न विकारों की प्रकृति और सीमा का निर्धारण करने की अनुमति देते हैं।

ऑटिज़्म के सभी रूपों को एक विकलांगता समूह नहीं सौंपा जा सकता है।एक नियम के रूप में, यह तंत्रिका गतिविधि के लगातार विकारों की उपस्थिति में निर्धारित किया जाता है, जिससे बच्चे का गंभीर कुरूपता होता है।

मानसिक विकास और बुद्धि का स्तर भी रोग के पाठ्यक्रम और समूह की स्थापना के पूर्वानुमान को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है।

अक्सर, विकलांगता तीन साल के बाद स्थापित होती है। रूस में कम उम्र में समूह स्थापित करने के मामले व्यावहारिक रूप से नहीं पाए जाते हैं और प्रासंगिक हैं।

ऑटिज्म एक ऐसी बीमारी है जो ज्यादातर मामलों में बिना लगातार अवधि के छूट के होती है। यह इस तथ्य की ओर जाता है कि विकलांगता समूह, एक नियम के रूप में, जीवन के लिए निर्धारित है।

मानसिक बीमारी के कारण विकलांग बच्चों को पुनर्वास उपायों की एक पूरी श्रृंखला से गुजरना होगा। स्पीच थेरेपिस्ट, साइकोलॉजिस्ट, रिहैबिलिटेशन डॉक्टर ऐसे बच्चों का इलाज करते हैं। पुनर्वास का कोर्स आमतौर पर काफी लंबी अवधि के लिए डिज़ाइन किया गया है, क्योंकि बीमारी का उपचार ऑटिज़्म से पीड़ित व्यक्ति के जीवन भर किया जाता है।

जिन माता-पिता ने अपने बच्चे के लिए एक विकलांगता समूह की स्थापना का सामना किया है, वे अक्सर चिकित्सा और सामाजिक परीक्षा आयोजित करने में कुछ कठिनाइयों पर ध्यान देते हैं। सबसे अधिक बार वे ध्यान देते हैं: पूर्व-तैयार चिकित्सा दस्तावेजों की एक बड़ी मात्रा और परीक्षा के लिए लंबी कतारें। हमेशा प्रारंभिक उपचार के दौरान विकलांगता समूह स्थापित नहीं किया गया था। अक्सर, केवल दूसरे या तीसरे प्रयास में, विशेषज्ञ डॉक्टरों ने एक बच्चे में अक्षम लक्षणों की उपस्थिति के बारे में सकारात्मक निर्णय लिया।

एक समूह की स्थापना एक अत्यधिक जटिल और अक्सर विवादास्पद कार्य है। हालांकि, ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए, यह कदम अक्सर मजबूर होता है, लेकिन वास्तव में आवश्यक होता है। एक बच्चे के साथ पूर्ण कक्षाएं संचालित करने के लिए, काफी बड़ी वित्तीय लागतों की आवश्यकता होती है:एक मनोवैज्ञानिक के साथ प्रशिक्षण, एक भाषण चिकित्सक के साथ परामर्श, हिप्पोथेरेपी पाठ्यक्रम, विशेष मनोदैहिक दवाओं का उपयोग। एक विकलांगता समूह के बिना यह सब कई परिवारों के लिए बहुत कठिन और आर्थिक रूप से बोझिल हो जाता है।

ऑटिस्टिक बच्चों की परवरिश करने वाले माता-पिता के लिए मुख्य बात यह समझना है कि बच्चे को यह बीमारी जीवन भर रहेगी। दुर्भाग्य से, वर्तमान में ऑटिज्म का कोई इलाज नहीं है।

ऑटिस्टिक बच्चे, सही दृष्टिकोण के साथ, पूरी तरह से विकसित होते हैं और बाहर से वे अपने साथियों से बिल्कुल भी भिन्न नहीं होते हैं। केवल कुछ अजनबी ही नोटिस कर सकते हैं कि बच्चा दूसरों से थोड़ा अलग है। हालांकि, वे अक्सर मानते हैं कि ऐसा बच्चा केवल अति-बिगड़ा हुआ होता है या उसका स्वभाव खराब होता है।

शिशु के जीवन की गुणवत्ता में सुधार लाने और सामाजिक अनुकूलन में उसकी मदद करने के लिए, निम्नलिखित युक्तियों का उपयोग करें:

• अपने बच्चे के साथ ठीक से संवाद करने का प्रयास करें।ऑटिस्टिक बच्चे स्पष्ट रूप से उठाए गए स्वर या दुर्व्यवहार का अनुभव नहीं करते हैं। ऐसे बच्चों के साथ बिना गाली-गलौज के एक ही शांत स्वर में संवाद करना बेहतर है। यदि बच्चे ने कुछ गलत किया है, तो अत्यधिक हिंसक और आक्रामक तरीके से प्रतिक्रिया न करने का प्रयास करें, लेकिन बस बच्चे को समझाएं कि यह क्रिया सही तरीके से कैसे करें। इसे एक तरह के खेल के रूप में भी दिखाया जा सकता है।
• माता-पिता दोनों को बच्चे की परवरिश का ध्यान रखना चाहिए।भले ही, एक नियम के रूप में, बच्चा पिता या माँ के साथ संचार चुनता है, दोनों को उसके जीवन में भाग लेना चाहिए। इस मामले में, बच्चा अधिक सहज महसूस करता है और परिवार के संगठन के बारे में सही विचार प्राप्त करता है। भविष्य में, अपने स्वयं के जीवन का निर्माण करते समय, वह बड़े पैमाने पर बचपन में निर्धारित सिद्धांतों द्वारा निर्देशित होगा।
• ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए पॉटी ट्रेनिंग मुश्किल हो सकती है।आमतौर पर बाल मनोवैज्ञानिक इसमें मदद करते हैं। चंचल तरीके से, वे एक समान रोजमर्रा की स्थिति बनाते हैं और बच्चे के साथ क्रियाओं का सही क्रम निर्धारित करते हैं। घर पर सेल्फ स्टडी के लिए याद रखें कि पॉटी ट्रेनिंग धीरे-धीरे और लगातार होनी चाहिए। कभी भी अपनी आवाज न उठाएं और अगर बच्चे ने कुछ गलत किया है तो उसे सजा न दें। ऑटिस्टिक बच्चे के मामले में, यह उपाय सकारात्मक परिणाम नहीं देगा।
• ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे को पढ़ना सिखाना उसके साथ दैनिक गतिविधियों से ही संभव है।अत्यधिक उज्ज्वल चित्रों के बिना शैक्षिक पुस्तकें चुनने का प्रयास करें। बड़ी संख्या में विविध रंग एक बच्चे को सचेत और डरा सकते हैं। रंगीन चित्रों के बिना प्रकाशन चुनें। सीखना सबसे अच्छा एक चंचल तरीके से किया जाता है। तो बच्चा इस प्रक्रिया को एक नियमित खेल के रूप में देखेगा।
• एक मजबूत तंत्र-मंत्र के दौरान, बच्चे को सावधानी से शांत करना चाहिए।यह उस परिवार के सदस्य द्वारा सबसे अच्छा किया जाता है जिसके साथ बच्चे का निकट संपर्क होता है। यदि बच्चा अत्यधिक आक्रामक है, तो उसे जल्दी से नर्सरी में ले जाने का प्रयास करें। परिचित वातावरण बच्चे को आसानी से शांत करने में मदद करेगा। किसी बच्चे पर कभी भी अपनी आवाज न उठाएं, उसे चिल्लाने की कोशिश करें! इससे कुछ भी अच्छा नहीं होगा। बच्चे को समझाएं कि उसे डरने की कोई बात नहीं है, और आप वहां हैं। किसी अन्य घटना या वस्तु पर ध्यान देने की कोशिश करें।
• सुनिश्चित करें कि आप अपने ऑटिस्टिक बच्चे से जुड़ें।केवल अपने सबसे करीबी लोगों के साथ ही बच्चा शांति से संवाद करता है। ऐसा करने के लिए, बच्चे से कभी भी एक लाख प्रश्न न पूछें। बार-बार गले लगने से भी संपर्क स्थापित नहीं होगा। अपने बच्चे के साथ अधिक समय बिताने की कोशिश करें, बस उसे खेलते हुए देखें। थोड़ी देर बाद, बच्चा आपको अपने खेल के हिस्से के रूप में देखेगा, और संपर्क करना आसान हो जाएगा।
• अपने बच्चे को सही दैनिक दिनचर्या सिखाएं।आमतौर पर, ऑटिस्टिक बच्चे एक सुव्यवस्थित दिनचर्या के साथ ठीक होते हैं। यह उन्हें पूर्ण आराम और सुरक्षा की भावना देता है। अपने बच्चे को सोने और एक ही समय पर जगाने की कोशिश करें। फीडिंग शेड्यूल का पालन करना सुनिश्चित करें। वीकेंड पर भी अपने बच्चे की दिनचर्या बनाए रखें।
• एक बाल मनोचिकित्सक और मनोवैज्ञानिक द्वारा नियमित परीक्षा और अवलोकन से गुजरना सुनिश्चित करें।रोग के पूर्वानुमान का आकलन करने और बच्चे की स्थिति की गतिशीलता को स्थापित करने के लिए इस तरह के परामर्श बहुत महत्वपूर्ण हैं। आमतौर पर, ऑटिज्म से पीड़ित युवा रोगियों को साल में कम से कम दो बार मनोचिकित्सक के पास जाना चाहिए। स्वास्थ्य के बिगड़ने के साथ - अधिक बार।
• अपने बच्चे के लिए उचित पोषण की व्यवस्था करें।अशांत माइक्रोफ्लोरा की विशेषताओं को देखते हुए, ऑटिज्म से पीड़ित सभी बच्चों को किण्वित दूध उत्पादों को खाने की जरूरत होती है। उन्हें यथासंभव ताजा होना चाहिए। यह इस मामले में है कि लाभकारी लैक्टोबैसिली और बिफीडोबैक्टीरिया की एकाग्रता पर्याप्त होगी। केवल ऐसे उत्पाद बच्चे के लिए उपयोगी होंगे और उसके पाचन में सुधार करेंगे।
• बच्चे के जन्म के पहले ही दिनों से, उसे अधिक बार देखभाल और स्नेह दिखाने की कोशिश करें।ऑटिस्टिक बच्चे प्यार और कोमलता की विभिन्न शारीरिक अभिव्यक्तियों पर बहुत खराब प्रतिक्रिया करते हैं। हालांकि, इसका मतलब यह बिल्कुल भी नहीं है कि ऐसा करना जरूरी नहीं है। डॉक्टर बच्चे को अधिक बार गले लगाने और चूमने की सलाह देते हैं। यह उस पर मानसिक दबाव डाले बिना किया जाना चाहिए। यदि बच्चा मूड में नहीं है, तो कुछ समय के लिए गले लगाना स्थगित करना बेहतर है।
• अपने बच्चे को एक नया दोस्त दें।ज्यादातर ऑटिस्टिक बच्चे पालतू जानवरों के बहुत शौकीन होते हैं। शराबी जानवरों के साथ संचार बच्चे को न केवल सकारात्मक भावनाओं और उसकी बीमारी के दौरान सकारात्मक प्रभाव लाता है, बल्कि स्पर्श संवेदनशीलता पर वास्तविक उपचार प्रभाव भी डालता है। एक बिल्ली या कुत्ता बच्चे के लिए असली दोस्त बन जाएगा और उसे न केवल जानवरों के साथ, बल्कि नए लोगों के साथ भी संपर्क स्थापित करने में मदद करेगा।
• बच्चे को डांटो मत!एक ऑटिस्टिक बच्चा आवाज में किसी भी वृद्धि को बहुत दर्द से महसूस करता है। प्रतिक्रिया सबसे अप्रत्याशित हो सकती है। कुछ बच्चे एक मजबूत उदासीनता में पड़ जाते हैं और रोजमर्रा की जिंदगी में होने वाली हर चीज के प्रति अधिक उदासीन हो जाते हैं। अन्य बच्चों में आक्रामकता का अत्यधिक तीव्र हमला हो सकता है, जिसके लिए दवाओं के उपयोग की भी आवश्यकता होती है।
• अपने बच्चे के लिए एक दिलचस्प शौक चुनने की कोशिश करें।बहुत बार, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे संगीत वाद्ययंत्र बनाने या बजाने में महान होते हैं। एक विशेष कला विद्यालय में शिक्षा बच्चे को उच्च व्यावसायिक सफलता प्राप्त करने में मदद करेगी। अक्सर ये बच्चे असली जीनियस बन जाते हैं। बच्चे पर पड़ने वाले भार पर नज़र रखना सुनिश्चित करें। अत्यधिक उत्साह से गंभीर थकान और बिगड़ा हुआ ध्यान हो सकता है।
• बच्चों के कमरे और पूरे अपार्टमेंट में फर्नीचर न ले जाएं।बच्चे के सभी खिलौनों और वस्तुओं को उनके स्थान पर रखने की कोशिश करें। मजबूत पुनर्व्यवस्था से ऑटिस्टिक बच्चे को वास्तविक पैनिक अटैक और अत्यधिक आक्रामकता हो सकती है। नई वस्तुओं का अधिग्रहण सावधानी से किया जाना चाहिए, इस पर अधिक ध्यान आकर्षित किए बिना।
• अपने बच्चे को सिर्फ घर पर रहने तक सीमित न रखें!ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को लगातार चार दीवारी में रहने की जरूरत नहीं है। यह केवल नए दोस्त और परिचित बनाने में असमर्थता को बढ़ा देगा। धीरे-धीरे उन स्थितियों का विस्तार करें जहां बच्चा बड़ी मात्रा में समय बिताता है। उसे टहलने के लिए प्रेरित करने की कोशिश करें, करीबी रिश्तेदारों से मिलने जाएं। हालांकि, यह मनोवैज्ञानिक दबाव के बिना, धीरे-धीरे किया जाना चाहिए। बच्चे को नए वातावरण में बहुत सहज होना चाहिए।

आत्मकेंद्रित एक वाक्य नहीं है। यह सिर्फ एक बीमारी है जिसके लिए इस मानसिक बीमारी से पीड़ित बच्चे पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है।

जीवन को व्यवस्थित करने और व्यक्तिगत संपर्क स्थापित करने का सही दृष्टिकोण ऐसे बच्चों को अधिक सुरक्षित महसूस करने में मदद करता है और रोग के पाठ्यक्रम और विकास के पूर्वानुमान में सुधार करता है।

माताओं और पिताजी को यह याद रखना चाहिए कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे को जीवन भर हर दिन आपके ध्यान और देखभाल की आवश्यकता होती है। ऐसे बच्चों को अक्सर "विशेष" कहा जाता है, क्योंकि उन्हें उनके साथ एक अनूठा दृष्टिकोण बनाने की आवश्यकता होती है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे, अच्छे पुनर्वास के साथ, समाज में पर्याप्त रूप से एकीकृत होते हैं और बाद के जीवन में काफी सफल होते हैं।

उपयोगी वीडियो

अगले वीडियो में याना सम (कोंस्टेंटिन मेलडेज़ की पूर्व पत्नी) मेरे अनुभव मेंएक बच्चे में आत्मकेंद्रित पर संदेह करने के लिए आपको किन बातों पर ध्यान देना चाहिए, इस बारे में बात करता है।

डॉ. कोमारोव्स्की और "लाइव हेल्दी" के कार्यक्रमों को देखकर आप आत्मकेंद्रित के बारे में बहुत सारी बारीकियाँ सीखेंगे।

लेख तैयार करने में, "autism-test.rf" साइट की सामग्री का उपयोग किया गया था।