06.03.2024

Perustiedot. Open Institute - Higher Professional School (OI HPS) NOU:n peruskirjassa näytettävät tiedot

Korkea-asteen koulutus ei-valtiollisissa (yksityisissä) yliopistoissa Moskovassa

Tämä osio sisältää tietoa ei-valtiolliset (kaupalliset) yliopistot Moskova. On pidettävä mielessä, että monet yliopistot ovat äskettäin luoneet niiden pohjalle muita koulutusalueita Siksi tarkemman kuvan saamiseksi koulutuksesta sinun tulee kiinnittää huomiota muihin yliopistoihin (ei liity sen nimeen).

Moskovan New Law Institute on suhteellisen nuori yliopisto (perustettiin vuonna 1993), mutta se on jo onnistunut vakiinnuttamaan asemansa ja saamaan valtion ja julkisen tunnustuksen. Instituuttiin kuuluu oikeustieteellinen tiedekunta, taloustieteellinen tiedekunta, kahdeksan laki- ja talous-taloudellisten profiilien osastoa, jatko-opinnot ja väitöskirjaneuvosto. Edumme: haluttu korkeakoulututkinto, korkea opetuksen taso, lykkäys asevelvollisuudesta, erilaiset pääsyvaihtoehdot ympäri vuoden, yksilöllisen opetussuunnitelman mukainen koulutus, yksilöllinen lähestymistapa opiskelijaan.

Moskovan talous- ja oikeusyliopisto Moskovan rahoitusoikeusakatemian (MFLA)

Akkreditoitu yksityinen korkea-asteen ammatillinen oppilaitos MFLA on moderni yliopisto, jossa yhdistyvät uusimmat koulutustekniikat, paras opetushenkilöstö ja luova ilmapiiri. MFLA toteuttaa 15 toisen asteen ammatillisen koulutuksen ohjelmaa (opisto), järjestää koulutusta 38 korkeakoulun erikoisalalla ja alueella, 12 tutkijakoulun tieteellistä erikoisalaa sekä lisäkoulutusohjelmia, kuten "korkeakouluopettaja" ja "alan kääntäjä". ammatillisesta viestinnästä." MFLA:lla on akateeminen neuvosto ja pysyvä väitöskirjaneuvosto.

MBI on koulutuslaitos, joka tarjoaa ammatillista koulutusta ja tieteellistä tutkimusta väestön rahoituspalvelujen alalla. Instituutti on luonut erinomaisen koulutus- ja metodologisen perustan yleisen taloudellisen ja humanitaarisen koulutuksen saamiseen. Instituutiomme tarjoamat hyvät teoreettiset tiedot ja vankat käytännön taidot auttavat sinua menestymään kaikilla toimialoilla. Moskovan pankkiinstituutin perusti maan suurin pankki - Venäjän Sberbank, jossa instituutistamme valmistuneet menevät ensin töihin.

Moskovan humanitaarinen yliopisto (Moskovan valtionyliopisto)

Moskovan humanitaarinen yliopisto on suuri itsenäinen voittoa tavoittelematon järjestö Venäjällä, joka toteuttaa toisen asteen, korkea-asteen ja jatko-opintojen koulutusohjelmia useilla koulutusalueilla (erikoisuuksilla). Moskovan valtionyliopisto on yksi Venäjän parhaista yliopistoista koulutusmateriaalin tarjoamisen, koulutusprosessin informatoinnin sekä materiaalisen ja teknisen perustan tilan suhteen. Tohtorin tutkinnon ja professorin arvonimen suorittaneiden yliopisto-opettajien osuus on 2 kertaa korkeampi kuin akkreditointiindikaattori. Moskovan humanitaarisessa yliopistossa on esiopetuskeskus, jossa koululaiset voivat suorittaa valmentavia kursseja Moskovan valtionyliopistossa, jossa he ovat valmiita suorittamaan kokeita yliopistossa ja korkeakoulussa.

Moskovan analyyttisen psykologian ja psykoanalyysin instituutti on valtiosta riippumaton oppilaitos, joka kouluttaa järjestelmällisesti johtavia ammattihenkilöstöä psykologisen neuvonnan, psykoanalyyttisen ja ryhmäpsykoterapian alalla erilaisiin sosiaalisiin, sosiopsykologisiin, psykologis-pedagogisiin ja psykoterapeuttisiin palveluihin.

NOU VPO "Moscow Institute of Banking" perustettiin vuonna 1994. Instituutin toimintaa harjoitetaan 29. toukokuuta 2012 päivätyn liittovaltion koulutuksen ja tieteen valvontaviranomaisen lisenssin nro 0095 ja peruskirjan perusteella. Liittovaltion koulutus- ja tiedevalvontapalvelun osavaltion akkreditointitodistus, päivätty 25. toukokuuta 2012 nro 1703, antaa oikeuden myöntää valmistuneille valtion tutkintotodistuksen. NOU VPO "Moscow Institute of Banking" perustaja on NOU VPO "Moscow Institute of World Economy and International Relations".

Moskovan julkisen ja yritysjohtamisen instituutti (MIGKU) tarjoaa korkealaatuista, saavutettavissa olevaa edistynyttä monitasoista ammatillista koulutusta, joka täyttää nykyaikaisten työmarkkinoiden ja koulutuspalvelujen vaatimukset ja joka perustuu koulutuksellisen, tieteellisen ja innovatiivisen toiminnan integrointiin. ja koulutusprosesseja. Odotamme nyt eteenpäin luomalla optimaaliset olosuhteet ammatillisesti lahjakkaiden opettajien ja opiskelijoiden yhdistämiselle globalisaation ja Venäjän WTO:hon liittymisen yhteydessä kouluttaaksemme päteviä ja kilpailukykyisiä asiantuntijoita.

Vieraiden kielten instituutti on yksi ensimmäisistä valtiosta riippumattomista voittoa tavoittelemattomista oppilaitoksista Moskovassa. 90-luvun alussa se tunnettiin vieraiden kielten pedagogisena instituutina "Gaudeamus". Oppilaitoksen päätavoitteena on kouluttaa korkeasti koulutettuja filologian, kielitieteen, taloustieteen ja oikeustieteen asiantuntijoita Venäjän tieteen ja koulutuksen parhaiden perinteiden pohjalta ottaen huomioon näiden alueiden nykyaikaiset saavutukset ja hyödyntäen maailman kokemusta. korkeammassa ammatillisessa koulutuksessa. Yksi instituutin toiminnan tärkeimmistä alueista on läheiset siteet ulkomaisiin oppilaitoksiin ja ennen kaikkea vanhimpaan ja kuuluisimpaan yliopistoon, kuten Cambridgeen Isossa-Britanniassa.

Moskovan kielitieteen instituutti on intensiivisesti ja dynaamisesti kehittyvä yliopisto, joka on yksi Venäjän suurimmista kielitieteellisistä instituuteista. MIL on viime vuosina vakiinnuttanut asemansa johtavana tiede- ja koulutuskeskuksena, joka on yksi ensimmäisistä paikoista Venäjän kielellisten yliopistojen rankingissa. Moskovan kielitieteen instituutti yhdistää menestyksekkäästi maailman johtavien yliopistojen edistyneen kokemuksen, modernin teknologian ja Venäjän akateemisen koulutuksen parhaat perinteet.

Moskovan kansallisten ja alueellisten suhteiden instituutti (MINRO), ainutlaatuinen oppilaitos, jolla ei ole analogeja maassa, perustettiin vuonna 1996 kansainvälisen akatemian tutkijoiden toimesta, ja se on siitä lähtien kouluttanut eri alojen asiantuntijoita. Tällä hetkellä instituutilla on valtion akkreditointi tärkeimmille yhteiskunnan ja valtion nykyisin kysytyille erikoisaloille (erityisesti oikeustiede, valtion- ja kuntahallinto, organisaatiojohtaminen ja aluetutkimukset, psykologia). Yliopistomme olemassaolon aikana tuhannet ihmiset, jotka opiskelevat päätoimisesti, osa-aikaisesti, osa-aikaisesti, osa-aikaisesti ja osa-aikaisesti etätekniikoilla sekä toisella korkea-asteen koulutuksella, saivat valtion tutkintotodistukset.

Instituutin päätehtävänä on tuottaa ammatillisesti päteviä, kilpailukykyisiä asiantuntijoita, joilla on ajantasainen tieteellinen ja käytännön tietämys sekä korkeat henkiset ja moraaliset henkilöominaisuudet. Koulutus SIE:ssä tarkoittaa pääsyä uusimpaan tietokantaan, uusimpiin menetelmiin ja nykyaikaisiin teknisiin opetusvälineisiin, yksilöllistä lähestymistapaa jokaiseen opiskelijaan, arvostetun ja lupaavan ammatin hallintaa, vakautta ja luottamusta tulevaisuuteen!

Moskovan yrittäjyyden ja oikeuden instituutti (MILP) on yksi nyky-Venäjän vanhimmista ei-valtiollisista yliopistoista, joka perustettiin vuonna 1991. Tällä hetkellä sillä on 17 konttoria, jotka toimivat Venäjän federaation eri alueilla sekä lähellä ja kaukana ulkomailla. Tarjoaa mahdollisuuden erikoistuneen toisen ja korkea-asteen koulutukseen. Kaksoistutkinto-ohjelma.


Venäjän koulutusakatemian NOU HPE -yliopisto (URAO) toteuttaa humanististen tieteiden korkea-asteen ammatillisen koulutuksen ohjelmia. Yliopiston historia ulottuu vuoteen 1969. Korkeakoulun asema myönnettiin vuonna 1995. RAO-yliopisto tarjoaa korkeakoulututkinnon suorittaneille mahdollisuuden hankkia toinen korkeakoulututkinto yksilöllisesti suunnitellun koulutusohjelman mukaisesti. Myös jatko- ja tohtoriopinnot ovat avoimia asiantuntijoille.

Yksityinen ammattikorkeakoulu Economic and Legal Institute (EPI) on valtiosta riippumaton korkea-asteen ammatillinen oppilaitos, yhden profiilin oikeudellinen instituutti, joka on kouluttanut päteviä lakimiehiä yli 15 vuoden ajan ja toteuttanut itsensä menestyksekkäästi eri hallinnossa. ja kaupalliset rakenteet. Talous- ja oikeusinstituutin päätavoitteena on varmistaa korkealaatuinen asiantuntijakoulutus, jonka pääasiallinen arviointikriteeri on valmistuneiden onnistunut työllistyminen ja urakehitys.

Lääketieteellisen ja sosiaalisen kuntoutustieteen instituutti perustettiin kouluttamaan kuntoutuksen asiantuntijoita, asiantuntijoita, joilla on syntetisoitu tietojärjestelmä eri tieteiden alalla: lääketiede, psykologia, sosiologia, demografia ja kuntoutusala. Tällä hetkellä instituutti (NNOU MIMSR) harjoittaa koulutustoimintaa korkea-asteen ammatillisen koulutuksen, jatko- ja lisäkoulutuksen ohjelmissa.

Yliopistossa opetetaan kysyttyjä teknisiä erikoisuuksia, joissa yhdistyvät akateemisen koulutuksen perinteet ja etäteknologian käyttö. Verkkomuodon avulla voit opiskella luentoja ja katsella webinaareja sopivana ajankohtana ilman, että työsi keskeytyy. Instituutti tarjoaa mahdollisuuksia jatkuvaan kehittymiseen: perustutkinnosta MBA-tutkintoon.

Tämä on yksi pääkaupungin edistyksellisimmistä ja dynaamisesti kehittyvistä yliopistoista. Yli kymmenen vuoden historian aikana yliopisto on osoittautunut tehokkaaksi koulutusmekanismiksi, joka täyttää modernin koulutuksen korkeimmat vaatimukset. Vuoden 2012 lopussa se pääsi Moskovan kymmenen parhaan ei-valtiollisen korkeakoulun joukkoon. Instituutilla on pysyvä toimilupa koulutustoiminnan harjoittamiseen


Viime vuosikymmenen aikana ei-valtiolliset oppilaitokset ovat luoneet oman markkinaraon koulutusalalla. Usein heidän valmistuneidensa koulutustaso ei ole huonompi kuin valtion oppilaitoksissa, joilla on vuosisadan vanha historia. Eikä se ole outoa. Ei-valtiollisten oppilaitosten toimintaa säätelevät samat säännökset kuin valtion laitosten toimintaa. Sertifiointimenettelyn läpäistyään he saavat oikeuden myöntää valmistuneille koulutuksen vahvistavat valtion standardit asiakirjat ja sen jälkeen saada yleistä rahoitusta valtiolta ja kunnilta.

Kotimainen lainsäädäntö ei sisällä ei-valtiollisten oppilaitosten määritelmää. Lainvalvontakäytännössä NOU tarkoittaa yleensä yksityishenkilöiden perustamaa organisaatiota, kaupallista tai voittoa tavoittelematonta organisaatiota, joka tarjoaa palveluja koulutuksen ja/tai lasten kasvatuksen alalla. Valtiosta riippumattomat oppilaitokset on perustettu Venäjän federaation siviililain määräämillä organisaatio- ja oikeudellisilla muodoilla. Niitä säännellään ensisijaisesti liittovaltion lailla 237 "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa" ja monilta osin asiaa koskevilla ohjesäännöillä.

Valtiosta riippumatonta oppilaitosta voi johtaa perustaja itse tai hänen muodostama johtokunta. Ei-valtiollisen oppilaitoksen hallintosuunnitelman ja johtokunnan valtuudet määrää omistaja (hänellä on oikeus siirtää tämä tehtävä johtokunnalle), sovitaan opetushenkilöstön kanssa ja kirjataan yhtiöjärjestykseen. dokumentointi.

Neuvostoliiton aikana koulutus oli ilmaista. Markkinamuutosten yhteydessä lainsäätäjä laillisti mahdollisuuden periä opiskelijoilta maksuja heille tarjotuista koulutuspalveluista. Tästä tuli edellytys ei-valtiollisten oppilaitosten luomiselle. Opetusta voidaan maksaa muun muassa valtion koulutusohjelmien puitteissa. Samaan aikaan ei-valtiollisia oppilaitoksia ei tunnusteta kaupallisiksi rakenteiksi, joiden toiminta ei ole voittoa tavoittelevaa.

Venäjän federaation koulutuslainsäädäntö koskee kaikkia erikoistuneita oppilaitoksia omistuksesta, organisaatiosta ja oikeudellisesta muodosta sekä alaisuudesta riippumatta. Ei-valtiollisia yliopistoja ja muita oppilaitoksia ohjaavat samat sääntelyvaatimukset kuin valtion.

Luokan LEU sisältö ja tulkinta

Lainsäätäjä ei ole antanut laillista "NOU:ta". Huolimatta laajasta käytöstä lainvalvontakäytännössä, sen sisältö ei ole täysin selvä. Analysoidaan termiä sana sanalta.

  1. "ei-valtiollinen". § 22 237-FZ jakaa koulutusorganisaatiot niiden omistusmuodon mukaan valtion, kunnalliseen ja yksityiseen. Venäjällä paikallisyhteisöille taataan riippumattomuus ja kunnat suljetaan pois hallintoelinten järjestelmästä. Tarkkaan ottaen ei-valtiollisen oppilaitoksen käsitteen looginen ulottuvuus on sellainen, että se sisältää kaikki ei-valtiolliset (yksityiset ja kunnalliset) organisaatiot. Mutta jokapäiväisessä elämässä termi "ei-valtio" on synonyymi käsitteen "yksityinen" kanssa. Kuntien koulutusorganisaatioiden oikeudellinen asema muistuttaa enemmän vastaavien hallintorakenteiden asemaa kuin yksityisten.
  2. "Koulutuksellinen." Koulutus on tärkeä osa Venäjän yhteiskunnan demokratisoitumista. Koulutustoimintaa koskeva lainsäädäntö ylläpitää tasapainoa yksilön ja yhteiskunnan edun välillä. Se on osoitettu suoraan yksilölle ja vahvistaa hänen oikeutensa koulutukseen ja sen toteuttamiseen. Venäjän federaation kansallisen koulutusdoktriinin mukaan olemassa oleva järjestelmä on suunniteltu muun muassa varmistamaan: opetussuunnitelmien vaihtelevuus; koulutuksen riittävän yksilöllisyyden varmistaminen; monenlaisia ​​oppilaitoksia.
  3. "Instituutio". Laitosten käsite ja piirteet organisaatiomuodona näkyvät Venäjän federaation siviililain 2 osan 7 §:n 4 luvussa.

Käsitteen "LEU" looginen laajuus riippuu kontekstista.

Kun kyseessä oleva luokka ymmärretään laajasti, valtiosta riippumattomiin oppilaitoksiin kuuluvat usein: kunnalliset oppilaitokset; organisaatiot, joille koulutustoiminta ei ole ydintoimintaa; jotka eivät ole organisaatiomuodoltaan instituutioita.

NOU: organisaation ja oikeudellisen muodon piirteet

Lainsäätäjä tunnustaa Venäjän federaation siviililain 123.21 §:n mukaisen laitoksen yhtenäiseksi voittoa tavoittelemattomaksi rakenteeksi, joka on luotu sosiokulttuurisen, hallinnollisen ja muun voittoa tavoittelemattoman toiminnan toteuttamiseen. Termi "yhtenäinen" vaatii erityistä selitystä.

Yhtenäisyys tarkoittaa jäsenyysoikeudellisten suhteiden puuttumista. Yhtenäisjärjestöjen perustajat eivät osallistu ei-valtiollisiin oppilaitoksiin (siviililain 65.1 §). Näin ollen heiltä riistetään mahdollisuus suoraan johtaa perustamansa oikeushenkilön toimintaa ja muodostaa sen johtoelimiä. Ei-valtiollisissa oppilaitoksissa näitä valtuuksia käyttää julkisesti toimiva kollegiaalinen elin - johtokunta.

Ei-valtiollisen oppilaitoksen perustaja tunnustetaan sen ainoaksi omistajaksi. Valtiosta riippumaton oppilaitos itse omistaa sille osoitetun omaisuuden operatiivisen hallinnoinnin oikeudella.

Ei-valtiollisten oppilaitosten perustamista ei voida hyväksyä.

Ei-valtiollisiin oppilaitoksiin sovelletaan Venäjän federaation siviililain 123.23 artiklaa yksityisistä oppilaitoksista. Kiinteistön omistajat voivat rahoittaa jälkimmäisen kokonaan tai osittain. He vastaavat heille kiinteistönhoitoon siirtyneistä velvoitteista. Omistaja on sivuvastuussa ostovelkojen kattamiseksi puuttuvan summan verran.

Oppilaitos ei ole ainoa organisaatio- ja oikeudellinen muoto, jossa koulutuspalveluja yksityisesti tarjoava oikeussubjekti voi olla olemassa. 237-FZ:n sisällön perusteella tällaisen organisaation perustaminen on mahdollista missä tahansa muodossa, joka on vahvistettu Venäjän federaation siviililaissa voittoa tavoittelemattomille rakenteille.

Ei-valtiollisen oppilaitoksen edullinen ja yleisin organisatorinen ja oikeudellinen olemassaolomuoto on siis oppilaitos, jonka johtamisessa julkisesti toimivalla johtokunnalla on erityisen suuri merkitys.

LEU-tyypit

237-FZ:n yhteydessä erotetaan kolme itsenäistä käsitettä:


Aikaisemmin seuraava koulutusorganisaatioiden typologia määriteltiin normatiivisesti:

  • esikoulu-
  • yleissivistävä koulutus (ala-asteen yleissivistävästä koulutukseen)
  • perus-, keskiasteen, korkea-asteen ja jatko-ammatillinen koulutus
  • lisäkoulutusta aikuisille
    parantava (vammaisille tai kehitysvammaisille opiskelijoille)
  • todellisille ja sosiaalisille orvoille
  • alaikäisten lisäkoulutus

237-FZ nykyisessä versiossaan ei jaa valtiosta riippumattomia oppilaitoksia tai koulutusorganisaatioita tiettyihin tyyppeihin. Sillä välin 237-FZ sisältää viittauksen tarpeeseen ilmoittaa koulutusorganisaation organisatorinen ja oikeudellinen muoto ja tyyppi suoraan sen nimessä. Seuraavat LEU-tyypit erotellaan:

  • esikoulu (päiväkoti, päiväkoti)
  • yleissivistävä koulutus (koulu, sisäoppilaitos, lukio)
  • ammattilainen (teknillinen koulu, lyseo)
  • korkeakoulututkinto (instituutti, akatemia)
  • lisäkoulutus (lasten luovuuden palatsi, taidekoulut)
  • ammatillisen lisäkoulutuksen järjestäminen (jatkokoulutuslaitos)

Riippuen toimialasta, kohdeyleisön ominaisuuksista ja koulutusohjelmasta, ei-valtiolliset oppilaitokset voivat olla erilaisia.

NOU:n peruskirja

Valtion oppilaitosten toimintaa säätelevät ehdottomasti vakiomääräykset ja niiden perusteella laaditut määräykset. Esimerkkejä:

  • lasten lisäkoulutuksen oppilaitoksia koskevat vakiomääräykset, hyväksytty. Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä nro 504 26. kesäkuuta 1995
  • asiantuntijoiden ammatillisen lisäkoulutuksen oppilaitoksia koskevat vakiomääräykset

Edellä mainitut ja muut kuin valtiolliset oppilaitoksia koskevat vakiosäännökset ovat esimerkillisiä. Niiden tarjoama oikeudellinen sääntely on dispositiivinen. Tämä säännös vastaa 12 237-FZ:n artiklan 5 kohdan määräyksiä: ellei laissa toisin säädetä, NOU laatii ja hyväksyy NOU:n peruskirjan oman harkintansa mukaan.

NOU:n peruskirja koostuu seuraavista osista:

  1. "Yleiset määräykset" - osiossa näkyy luettelo toteutettavien koulutustoimintojen tyypeistä, koulutusohjelmien olemuksesta ja suunnasta, tarjottujen lisäpalvelujen sisällöstä ja oppilaitoksen tehtävistä.
  2. "Ei-valtiollisten oppilaitosten toiminnan järjestäminen" sisältää kuvauksen ja ehdot oppilaitoksen perustamiselle, uudelleenorganisoinnille ja likvidaatiolle. Osiossa voi olla linkki mahdollisuuteen perustaa sivuliikkeitä ja liittyä yhdistyksiin ja liitoihin. Tässä näkyy myös LEU:n toimintatila.
  3. "Osallistujat koulutusprosessiin." Osio sisältää kuvauksen hallinnon, opettajien, opiskelijoiden oikeuksista ja velvollisuuksista sekä linkin tapoihin, joilla vanhemmat voivat osallistua kasvatusprosessiin (lapsia koskeva).
  4. "Management of NOU" näyttää menettelyn peruskirjan hyväksymiseksi, luettelon ja menettelyn NOU:n hallintoelinten muodostamiseksi sekä niiden toimivaltuudet.
  5. "Omaisuus, taloudellinen tuki ei-valtiollisten oppilaitosten toimintaan" sisältää viittauksen omistusoikeuteen, jolla omaisuus siirretään organisaatiolle, mahdollisiin varojen hankintalähteisiin ja niiden luovuttamiseen.

Tiedot on esitettävä ei-valtiollisen oppilaitoksen peruskirjassa

  • Nimi
  • tyyppi ja (koulu, yliopisto)
  • organisaatiomuoto
  • omistajuuden tyyppi
  • tiedot perustajista
  • koulutusprosessin piirteet, nimittäin:
  1. opiskelijoiden rekrytoinnin syyt ja menettely
  2. koulutuksen kesto
  3. kurssien johtamistapa
  4. kuvaus opiskelijoiden tietojen ja taitojen arviointijärjestelmästä
  5. Lisäkurssien saatavuus, toteutusjärjestys
  • LEU:n hallintamenettely:
  1. hallintoelinten järjestelmä ja kunkin pätevyys
  2. perustajan pätevyys
  3. tapa organisoida toimintaa ja tehdä päätöksiä (koskee ennen kaikkea kollegiaalisia elimiä)
  4. opetushenkilöstöä koskevat vaatimukset ja opettajien palkkaamisen ehdot
  5. maksumenettely
  6. peruskirjan muuttamismenettely
  • koulutusprosessiin osallistujien oikeudet ja velvollisuudet

Ei-valtiollisen oppilaitoksen valtion rekisteröinti

Oikeushenkilönä ei-valtiollinen oppilaitos on rekisteröitävä yhtenäiseen valtion oikeushenkilöiden rekisteriin, liittovaltion veropalveluun, eläke- ja muihin rahastoihin. Ei-valtiollisten oppilaitosten valtion rekisteröintiä varten vaaditaan seuraavat asiakirjat:

  • opiskeluohjelmia
  • todiste sijainnista (esim. perustajan omistustodistus + takuukirja, vuokrasopimus)
  • tulevan johtajan asiakirjat (passi ja TIN-todistus)
  • perustajan asiakirjat
  • perustajat - henkilö, jolla on Venäjän kansalaisuus
  • kopiot passeista
  • toimeksiantotodistus

Perustajia koskeva asiakirjapaketti riippuu heidän asemastaan.

Venäjän federaation kansalaiset ilmoittavat:

  • kopio passista
  • todistus TIN-määrityksestä

Ulkomaiset yksityishenkilöt ilmoittavat:

  • henkilöllisyystodistus (esimerkiksi vieraan maan ulkomaan passi), jossa on notaarin vahvistama käännös
  • vahvistus oikeudesta pysyvään oleskeluun Venäjän federaatiossa
  • TIN-tunnuksen myöntämistodistus (jos ulkomaalainen sai tällaisen koodin Venäjän federaatiossa)

Venäläiset organisaatiot toimittavat:

  • todistus valtion rekisteröinnistä tai tietojen syöttämisestä (asiakirjan valinta yrityksen valtion rekisteröintipäivämäärän mukaan)
  • Peruskirja
  • perustamiskirja
  • verorekisteröintitodistus
  • oikeushenkilön edustajan valtakirja

Ulkomaiset oikeushenkilöt toimittavat:

  • Peruskirja
  • ote maasi oikeushenkilöiden rekisteristä
  • liittovaltion veroviraston todistus veronumeron myöntämisestä Venäjän federaatiossa
  • pankkilaitoksen todistus, joka vahvistaa käyttötilin saatavuuden
  • edustajalle, joka on valtuutettu suorittamaan rekisteröintitoimia

Oppilaitoksen lisensointi, sertifiointi ja akkreditointi

Koulutustoiminta Venäjällä on luvanvaraista. pakollinen organisaatioille, jotka opettavat esikoulu-, yleis-, jatko- ja lisäkoulutusohjelmia. Lisäksi tarvitaan lupa uraohjaukseen, sotilaskoulutuspalvelujen tarjoamiseen ja tieteellisen henkilöstön koulutukseen.

Venäjällä vain koulutuspalvelujen tarjoamiseen, kertaluonteisten luentojen, seminaarien ja mestarikurssien järjestämiseen ja pitämiseen liittyvät yksittäiset työvoimatoiminnot eivät ole luvanvaraisia, jos niiden päätyttyä ei myönnetä jatkokoulutuksen asiakirjoja. Art. 33 237-FZ koulutuslisenssiä on rajoittamaton.

Ei-valtiolliset oppilaitokset ovat pakollisen sertifioinnin alaisia, mikä on oppilaitosten toiminnan valtion ja sosiaalisen valvonnan muoto. Olennainen on koulutusohjelmien sisällön, valmistuneiden koulutuksen tason ja laadun varmistaminen kaikkien valtion standardien vaatimusten kanssa.

Ei-valtiollisten oppilaitosten akkreditoinnin suorittaa Venäjän opetus- ja tiedeministeriö sopimusperusteisesti. Sertifioinnin käynnistää itse ei-valtiollinen oppilaitos, koska hänellä on oikeus myöntää valtion koulutusta koskevia asiakirjoja. Sertifiointi sisältää seuraavat vaiheet:

  • itsetutkiskelua
  • ulkoinen sertifiointitarkastus
  • tekee komission päätöksen

Akkreditointi on virallinen tunnustus siitä, että oppilaitosten koulutuspalvelut ovat valtion standardien mukaisia. Ei-valtiollisten oppilaitosten akkreditoinnin pääasiallinen seuraus on niiden sisällyttäminen keskitettyyn valtion tai kunnalliseen rahoitukseen. Valtion elinten suorittaman valtion akkreditoinnin lisäksi on olemassa suurelta osin myös julkinen akkreditointi.

Julkisen kokeen positiivinen tulos lisää yliopiston arvovaltaa, mutta sillä ei ole juridista merkitystä. Sertifioinnilla ja akkreditoinnilla on erilaisia ​​seurauksia, mutta toteutusperiaatteet ja -mekanismit ovat samanlaiset.

Siten voittoa tavoittelematon oppilaitos on voittoa tavoittelematon, valtiosta riippumaton organisaatio, joka tarjoaa koulutuspalveluita maksua vastaan. NOU:t voivat toimia eri markkinasegmenteillä esikoulusta ammatilliseen. Suurin osa Venäjän federaation ei-valtiollisista oppilaitoksista on kuitenkin yliopistoja.

Kirjoita kysymyksesi alla olevaan lomakkeeseen

Ne, jotka eivät mene yliopistoon tieteen temppelinä, menevät siihen uran kynnyksenä.

DI. Pisarev

Moskovan yliopistoja pidetään arvostetuimpana ja niillä on korkeita paikkoja Venäjän ja maailman yliopistojen rankingissa. Muissa Venäjän kaupungeissa (Pietari, Novosibirsk, Kazan, Ufa) on monia erinomaisia ​​yliopistoja, mutta perinteisesti suuren maan pääkaupunki on koulutus-, tiede- ja kulttuurikeskus. Kaikki tieteellisen ja teknisen edistyksen saavutukset ilmestyvät ensin Moskovassa ja levisivät sitten koko Venäjälle.

Moskovassa, kuten muillakin alueilla, 1990-luvun alusta lähtien on ollut jako valtiollisiin ja ei-valtiollisiin yliopistoihin. Valtiollisilla on pääsääntöisesti pitkä historia ja ne perustuvat 1900-luvun alussa ja joidenkin 1800-luvulla luotujen yliopistojen aineelliseen perustaan. Tällaiset yliopistot ovat kuuluisia koulutusperinteistään, teknisistä laitteistaan ​​ja rikkaista kirjastoistaan. Ja mikä tärkeintä, vakaus. Moskovan valtion yliopistoissa ja instituuteissa saatu koulutus täyttää tiukimmat valtion standardit, ja sitä pidetään korkealaatuisena ja arvostettuna. Vahvojen valtionyliopistojen tutkintotodistukset eivät aseteta kyseenalaiseksi, ja kaikki työnantajat tunnustavat ne poikkeuksetta. Sellaisia ​​yliopistokoulutuksen pääjohtajia kuin Moskovan valtionyliopisto tai Moskovan valtion teknillinen yliopisto. Bauman N.E. tarjota maailmanluokan koulutusta. Monille hakijoille edut, joita vain valtionyliopistot voivat tarjota, ovat tärkeitä: asuntola ulkomailla asuville, lykkäys armeijasta, sotilasosasto, edullinen matkalippu.

Kaikki Moskovan valtionyliopistot on jaettu ryhmiin: akatemiat, yliopistot, instituutit, konservatoriot. Jokaisella tiedon alalla on yliopisto, joka on tunnustettu parhaaksi. Tietenkin Moskovan valtionyliopisto. Lomonosova M.V. määritelmän mukaan hallitsee kaikkia yliopistoja, mutta tämä ei tarkoita, että kaikki muut yliopistot olisivat huonompia. Esimerkiksi teknisesti MSTU nimetty. Bauman N.E. on samalla tasolla kuin Moskovan valtionyliopisto. Ja vieraiden kielten yliopistojen alalla johtajat ovat M. Thorezin mukaan nimetyt MSPU ja MSLU. Moskovan valtionyliopisto on vain 3. sijalla tässä rankingissa.

Valtion yliopistojen ainoa haittapuoli on suuri kilpailu ja korkeat pisteet, joten budjettiosastolle ei ole helppoa päästä. Ja Moskovan valtion instituuteissa ja yliopistoissa opiskelukustannukset eivät ole edullisia useimmille hakijoille.

Ei-valtiollisilla yliopistoilla on etunsa valtion yliopistoihin verrattuna. Ensinnäkin monet heistä tarjoavat koulutusta vähintään valtion tasolla, koska professorit, tohtorit ja tiedekandidaatit ovat mukana koulutusprosessissa, ja käyttöön otetaan uuden sukupolven koulutus- ja metodologisia komplekseja, jotka edistävät laaja-alaista, omaperäistä ja luova ajattelu. Toiseksi hyväksytty arvosana on täällä paljon alhaisempi ja mahdollisuus ilmoittautua korkeampi, samoin kuin koulutuskustannukset ovat alhaisemmat. Kolmanneksi opiskelun ja työn yhdistäminen on helpompaa.

Tietokanta sisältää Moskovan ja Moskovan alueen yliopistot, joiden kaikki tiedot on huolellisesti muokattu 1.5.2016 alkaneen uudelleenjärjestelyn ja konsolidoinnin mukaisesti. Yliopiston sivuille on päivitetty seuraavat tiedot:

  • yhteystiedot sekä valintalautakuntien puhelinnumerot ja sähköpostiosoitteet;
  • opintojen pääsuunnat ja profiilit sekä tiedot toisesta korkea-asteen ja lisäkoulutuksesta;
  • kuvaukset yliopistoista.

Osa tietokannastamme auttaa sinua valitsemaan sopivan yliopiston, jossa Moskovan yliopistot, akatemiot ja laitokset on jaettu profiilien ja koulutusalueiden mukaan: pedagoginen, tekninen, lääketieteellinen, rakennus- ja arkkitehtuuri jne. Jokaisella hakijalla on karkea käsitys siitä, mitä hän haluaisi tehdä elämässään, mihin suuntaan saada koulutusta. Kun olet valinnut verkkosivulta sopivan suunnan, näet koko listan yliopistoista, joilla on omalla koulutusalallaan tiedekuntia. Nyt ei ole enää jäljellä kuin valita yksi yliopisto useiden joukosta, keskittyen henkilökohtaisiin mieltymyksiin - julkinen tai yksityinen, koulutusmuodot, asuntolan saatavuus, lykkäys armeijasta, työharjoittelu kumppaniyliopistoissa, opetushenkilöstön laatu, saavutukset yliopistosta ja yksittäisistä valmistuneista, niiden relevanssista, kansainvälisten kontaktien laajuudesta, laboratoriovarusteista.

Edessä olevista monien vuosien opiskeluista ja sen monimutkaisuudesta huolimatta meidän on aina muistettava, että mahdoton on mahdollista oikealla polun valinnalla, päättäväisyydellä, sitkeydellä ja suurilla kunnianhimoilla! "Nulla tenaci invia est via" latinasta käännettynä tarkoittaa: "Pitkälle mahdoton on mahdollista." Tämä on perusta koko ihmiskunnan ja yksilön kehitykselle. "Tarkoituksen varmuus on kaikkien saavutusten lähtökohta", sanoi suuri W. Clement Stone.

Ainoa tapa tehdä suuria asioita on rakastaa sitä, mitä teet

Tila: Ei-valtio
Perustettu: 1997
Lisenssi: nro 1957, päivätty 24. helmikuuta 2016
Akkreditointi: nro 0167, 25. heinäkuuta 2012

Yksityinen korkeakouluoppilaitos "Avoin instituutti - Ammattikorkeakoulu" perustettiin vuonna 1996 nimellä Manner-Akatemia.
Lokakuussa 2007 se nimettiin uudelleen "Sosioekonomisen kehityksen akatemiaksi", ja vuonna 2012 se sai nimen: Valtiosta riippumaton ammatillinen korkeakoulu "Humanitaarinen taloudellinen ja teknologinen instituutti" (NOU VPO GETI).

Tammikuusta 2016 lähtien se on nimetty uudelleen Avoimeksi korkeakouluksi - Korkeakouluksi.

Instituutin perustamishetkestä syyskuuhun 2013 saakka pysyvä johtaja ja rehtori oli taloustieteiden tohtori, professori Alexander Grigorievich Sharov.
Rehtorin ponnisteluilla ja instituutin ystävällisellä henkilökunnalla on saavutettu valmistuneiden korkea kilpailukykyluokitus ja yliopistolla on kehittynyt hyviä ja hyviä perinteitä. Ensimmäinen akateemisten asioiden vararehtori, teknisten tieteiden kandidaatti, apulaisprofessori Aleksei Nikolajevitš Popov antoi suuren panoksen instituutin toimintaan ja kehittämiseen.

Instituutin olemassaolon aikana sen rakenteessa ja painopistealueilla on tapahtunut muutoksia. Joten vuonna 2012 yksityinen korkeakouluoppilaitos OI-VPS avasi uuden suunnan opiskelijoille: sähkövoimatekniikka ja sähkötekniikka.

Vuodesta 2011 lähtien on aloitettu psykologian, johtamisen ja oikeustieteen maisteriohjelmien toteuttaminen. Kesällä 2013 järjestettiin ensimmäinen maisterin valmistuminen. Koulutusohjelman ja maisterin tutkinnon suorittaneiden koulutuksen laadun arvioi liittovaltion koulutus- ja tiedevalvontalautakunta, ja maisteriohjelmille myönnettiin akkreditointitodistus.

Bolognan sopimuksen ja Venäjän koulutusuudistuksen mukaisesti instituutti aloitti kandidaattien koulutuksen kolmannen sukupolven liittovaltion koulutusstandardien mukaisesti vuonna 2011. Tältä osin painopistealueena ei ole vain valmistuneiden valmistaminen, joilla on tarvittava tietomäärä kilpailukykyisellä alalla, vaan myös ammatillisen osaamisen muodostaminen. Siksi opetushenkilöstö pyrkii kehittämään opiskelijoissa selkeää elämänasentoa, ammatillisia ominaisuuksia, kykyä ajatella luovasti, todistaa ja puolustaa näkökantansa.

Venäjän opetus- ja tiedeministeriön vuoden 2013 seurannan tulosten mukaan instituutin toiminta tunnustettiin tehokkaaksi.

Koko tiimin saavutukset ja onnistumiset asettavat uusia tehtäviä instituutin kehittämiselle ja parantamiselle, mikä lisää sen kilpailukykyä.
Instituutin kehittämisstrategian ja mission mukaisesti on tarkoitus nousta korkealle ei-valtiollisten yliopistojen listalla.

1 0 0
Jos löydät virheen, valitse tekstiosa ja paina Ctrl+Enter.