I hver gruppe kan du finde de mest forskelligartede foldere-flyttere om emnet. Dette er et interessant designet materiale til forældre, pædagoger, som kan og bør bruges i praksis! Jeg gør dig opmærksom på flere muligheder for mappe-flyttere, som blev udvalgt under hensyntagen til anmodninger fra forældre i den anden yngre gruppe.

Hent:

Eksempel:

Allerede som 3-årig kan børn meget selv, og er glade for, at de er i stand til at passe sig selv.

I løbet af disse år kan børn mestre alle de grundlæggende kulturelle og hygiejniske færdigheder, lære at forstå deres betydning, nemt, hurtigt og korrekt udføre dem.

De kan lide at børste deres tænder med en tandbørste

Børn bør bruge børnetandpasta. Mængden af ​​tandpasta på en børste på størrelse med en ærte vil være tilstrækkelig for et barn. Alt foregår under opsyn af forældrene. Børn skal spytte resten af ​​pastaen ud, ikke sluge den, og derefter skylle munden grundigt. Barnet bør børste tænder om morgenen og om aftenen. Først hjælper forældrene selv barnet mindst en gang om dagen.

Tre-årige kan vaske deres egne hænder

Det er nødvendigt, at de gør dette hver gang før måltider og efter toilettet. Og for at gøre det mere bekvemt for dem at nå hanen, giv en fodstøtte.

Børn ved, hvordan man bruger toilettet

… og endda forblive tør om natten. Pottetræning er bedst, når dit barn er klar til det. Hvis han stod tør op om morgenen eller efter en dags søvn, viser han selv lyst, går til potten, tager bukserne af - hjælp ham, ros ham. Hvis barnet ikke er klar, er der ingen grund til at tvinge ham, resultatet bliver det modsatte. Du kan ikke begynde at træne, hvis barnet er i en stresstilstand.

Lær ham altid at vaske hænder efter toiletbesøg.

Barnet er næsten helt i stand til at klæde sig på

og klæde mig af

Han kan fastgøre og løsne store knapper, tage sko på, men nogle gange på den forkerte fod. Men han kan ikke binde sine snørebånd. Derfor er det bedre at købe sko med velcro, så tager barnet selv sko på uden hjælp fra voksne. Barnet læres at omhyggeligt folde tøj på en stol, samt hænge dem på en bøjle, sætte sko på et særligt udpeget sted. Et tre-årigt barn er i stand til at bemærke, at hans tøj er snavset, en knap er revet af, en snøre er løsnet, og bede voksne om hjælp.

Du er et eksempel for dit barn!

Ved uddannelse af kulturelle og hygiejniske færdigheder er andres eksempel af stor betydning. I en familie, hvor forældre, ældre brødre og søstre ikke sætter sig til bords uden først at vaske hænder, og for babyen bliver det en lov.

Først og fremmest bør forældre:

For at sikre konstant, uden undtagelse, implementering af de etablerede hygiejneregler af barnet. De forklarer deres mening for ham. Men det er lige så vigtigt at hjælpe barnet, især i starten, til at lære den rigtige færdighed korrekt. Så før du for eksempel begynder at vaske hænder, skal du smøge ærmerne op og skumme hænderne godt. Efter at have vasket dine hænder, skyl grundigt med sæbe, tag dit håndklæde, tør dine hænder;

Du bør ikke forhaste babyen, hvis han gentager den samme handling med koncentration (for eksempel at vaske sine hænder). Desuden bør du ikke udføre denne handling for ham. Når barnet mestrer en færdighed, søger det normalt at udføre en bestemt bevægelse gentagne gange. Efterhånden lærer han mere og mere selvstændigt og klarer hurtigt opgaven. Den voksne minder eller spørger kun, om barnet har glemt at gøre dette eller hint, og giver det i fremtiden næsten fuldstændig uafhængighed. Men det er nødvendigt at kontrollere, om barnet gjorde alt korrekt gennem hele førskolealderen;

I førskolealderen bør børn lære at vaske hænder før de spiser, efter toiletbesøg, efter at de er vendt tilbage fra en gåtur, lege med dyr, og når de er snavsede;

Mundpleje er en af ​​de personlige hygiejnefærdigheder, som et barn bør lære i førskolealderen. Fra treårsalderen skal barnet læres at skylle munden. Skyl munden om morgenen, efter du er vågnet. Skyl munden med varmt vand efter at have spist;

For at konsolidere evnen til at bruge en kam, et lommetørklæde. Lær børn at vende sig væk, når de hoster, nyser, dæk deres mund med et lommetørklæde;

Forbedre evnerne til pæn spisning: tag mad lidt efter lidt, tyg godt, spis stille, brug bestik og servietter korrekt.

Forældre hører ofte fra barnet: "Jeg selv!".

Og sådan må det være, men under din kontrol.

Eksempel:

For at bruge forhåndsvisningen skal du oprette dig en Google-konto (konto) og logge ind: https://accounts.google.com

Eksempel:

R Udviklingen af ​​et barns rige følelsesverden er utænkelig uden legetøj. Det er dem, der tillader ham at udtrykke sine følelser, udforske verden omkring ham, lære ham at kommunikere og kende sig selv.

Valget af legetøj til et barn er en meget vigtig og alvorlig sag. Kun barnet selv er i stand til at vælge fra et stort antal legetøj præcis, hvad han har brug for. Dette valg er internt betinget af de samme følelsesmæssige stimuli som voksnes valg af venner og kære.

Ethvert barn bør have sådan et legetøj, som det kan klage over, skælde ud og straffe, medlidenhed og trøste. Det er hende, der vil hjælpe ham med at overvinde frygten for ensomhed, når hans forældre rejser et sted, frygten for mørke, når lyset slukkes, og du skal falde i søvn, men ikke alene, men med en legetøjskæreste. De er nogle gange vrede på dem, de bliver straffet og endda knuste, smidt ud i et fjerne hjørne, men de huskes i øjeblikke af barndomssorg, de bliver taget ud af hjørnet, repareret, de slidte øjne og læber er færdige, nye outfits syes, ører og haler sys på.

Utvivlsomt bør barnet have et bestemt sæt legetøj, der bidrager til udviklingen af ​​hans sanseopfattelse, tænkning, horisonter, hvilket giver ham mulighed for at lege ægte og eventyrlige situationer, efterligne voksne.

legetøj fra det virkelige liv

En dukkefamilie (måske en familie af dyr), et dukkehus, møbler, tallerkener, biler, en båd, et kasseapparat, vægte, medicinske og frisørartikler, ure, farveblyanter og et bræt, kuleramme, musikinstrumenter osv.

Legetøj, der hjælper med at "sprøjte ud" aggression

Soldater, geværer, bolde, oppustelige pærer, puder, gummilegetøj, sjippetove, kegler samt pilkast mv.

Kreativt udviklingslegetøj

fantasier og udtryk

Kuber, rededukker, pyramider, konstruktører, alfabetbøger, brætspil, klippede billeder eller postkort, plasticine maling, mosaikker, håndarbejdssæt, tråde, stykker stof, påføringspapir, lim mv.

Når du køber legetøj, brug en simpel regel: legetøj skal vælges, ikke indsamles!

Legetøj, som voksne forestiller sig det, er ikke godt set fra et barns synspunkt. Lækkert automatisk og halvautomatisk fuldt samlet legetøj kan ikke tilfredsstille et barns kreative og følelsesmæssige behov. Barnet har brug for sådant legetøj, som det er muligt at træne på, for at polere de grundlæggende nødvendige karaktertræk. Til dette er automatisk legetøj fuldstændig uegnet.

Legetøj til de mindsteførst og fremmest bør sanseorganerne udvikles: øjne, ører, hænder. Og mens hans primære behov er at føle sig varm, skal det første legetøj til babyer være blødt og varmt, så svarer det fuldt ud til babyens ønske om at vide alt gennem berøring. Det bedste legetøj til de små er dem, der kan bide. De skal være lavet af bløde materialer - plastik, gummi, vask godt, være lette, ikke have en langstrakt flad form, så barnet ikke kunne kvæles, når de puttes i munden. Farvelegetøj skal være lyst. Nå, hvis de lyder.

Til 2-årigemeget gode er en stor flerfarvet bold, der ikke ruller under møbler, 7-8-komponent pyramider, blødt, luftigt legetøj, som børn ikke længere putter i munden, men falder i søvn med dem. En stor plastikbil eller -kasse fra denne alder vil lære barnet at være præcis, uafhængig, fordi. efter spillet skal kuber, bolde, gummi og blødt legetøj foldes i dem. Det er godt, hvis babyen allerede i denne alder har sit eget legested i lejligheden, og legetøjet har også deres eget hus.

I en alder af tre legetøjssættet udvides. Til lyst, flerfarvet legetøj med en klar form tilføjes de enkleste konstruktører, som børn samler sammen med voksne, og altid oplever glæde og glæde ved, at et vidunderligt figurlegetøj, der er forståeligt for et barn, kan vise sig fra mærkelige stykker.

På dette alderstrin begynder barnet at engagere sig aktivt i verden af ​​virkelige livssituationer, lærer, at folk har travlt i livet med arbejde og har forskellige erhverv, står over for problemer og finder en vej ud af konflikter. Derfor vælger barnet oftest plots til rollespil fra det liv, der omgiver det. Børn leger "datter-mor", "butik", "læge", "børnehave" osv. Legetøj i denne alder stiger i størrelse (stor dukke, stor bjørn osv.). Det ville være korrekt at købe frisørsæt, te- og bordsæt, Dr. Aibolits tilbehør, møbler og andre ting, der afspejler forskellige aspekter af virkeligheden. Barnets ønske om at leve et fælles liv med voksne indikerer en ny fase i udviklingen af ​​følelser og social tilpasning. Hovedkravet er, at "husholdningslegetøj" skal ligne det "originale" og være stærkt nok.

Husk at alt undtagen dit yndlingslegetøj skal ændres og opdateres med jævne mellemrum. Hvis du bemærker, at babyen ikke henter noget legetøj i lang tid, betyder det, at han simpelthen ikke har brug for det nu. Gem det væk, og efter et stykke tid vil dets udseende forårsage en ny følelsesmæssig eller kognitiv interesse for barnet.

Og endnu et råd. Tag ikke dit barn for ofte med til en legetøjsbutik fuld af fristende, men meget dyrt legetøj. Disse oplevelser, når et barn ikke kan få det, han virkelig ønsker, har det slet ikke brug for. Først når du selv er klar til at give barnet glæde, så tag det med i butikken og gør det til en ferie.

Nina Chelnik

Vi får brug for:

skrammel pap,

bred tape,

Selvklæbende papir i forskellige farver

Fra pap skal du skære 4 emner, der måler 22 * ​​​​32 cm.

Fastgør hver del med klæbende tape, og klæb strimler af farvet selvklæbende tape på den klæbende tape for at skjule den klæbende tape.

Lim kanterne af pappet med farvede striber.

Klip 8 emner af 21 * 31 cm i størrelse fra det farvede selvklæbende. De færdige emner skal limes ovenpå pappet for at skjule pappet.

folder Jeg klistrede på begge sider med farvet selvklæbende. På forsiden limede jeg filfødere ved hjælp af tape

I en sådan folder Du kan indsætte alle nødvendige oplysninger til forældre.

Jeg vil blive meget glad, hvis det er nyttigt for nogen.

Relaterede publikationer:

"Hvilken ferie er i dag, mor?" mappe - et skift for forældre om den åndelige og moralske uddannelse af børn. Ortodokse helligdage er helligdage forbundet med Jesu Kristi liv, Guds Moder, helgener og martyrer for troen. Blandt dem på den første.

Gruppen havde en samtale med børn om den store patriotiske krig. Under samtalen fik børnene vist visuelt materiale som:

At lave et hjørne for forældrene. Folder-slider "Musik begynder i familien!" Hver person går til musik på deres egen måde. Hjælp børn med at blive forelsket i musik, og en sand ven kommer ind i dit hjem, som vil gøre livet lyst og lyst.

Den store sejr i den patriotiske krig i 1945 går længere og længere ind i historien. Hvordan kan man bevare mindet om vores bedstefædres bedrifter? Sådan passerer du vores.

En uge dedikeret til teatret er gået i vores børnehave. Spørgsmålet opstod for pædagogerne: hvordan man tiltrækker forældrenes opmærksomhed på det teatralske.

Jeg starter mit arbejde med sejrens emblem, jeg indsætter et farvebillede i en separat fil. Så finder jeg versene "På sejrsdagen" frem og printer dem ud.

"Udvikling af børns tale i hjemmet" Familieoplevelse. Vi elsker at læse med far, lære en masse nye ting. At være meget smart.

Folder-slider "Efterår": tre mapper til forældre til børn fra to til syv år

Mappe - flyt "Efterår": tre mapper - skydere til børnehaven med billeder, digte og opgaver til børn om efteråret.

Mappeskyder "Efterår"

I denne artikel finder du tre mapper - bevæger dig over temaet "Efterår" for forældre til børn i forskellige aldre og nyttige ideer til at bruge dem:

1. mappe "Efterår" af tidlig alder (fra 2 til 3 år),
2. mappe "Efterår" for børn i førskolealderen (for børn 3-4 år),
3. mappe "Efterår" for børn i førskolealderen (5-7 år).

Hver mappe indeholder 10 ark og du kan vælge dem af dem, der vil være mest interessante for dig og dine børn, og arrangere dem i vilkårlig rækkefølge. Derfor nummererede vi ikke arkene specifikt.

Alle mapper - bevægelser om temaet "Efterår" fra denne artikel kan downloades gratis og print på printeren. Jeg har givet downloadlinks nedenfor i denne artikel.

Mapper - shifters "Efterår" for førskolebørn: indholdet af mapperne

Hver af de tre mapper indeholdt sider:

• Hvad ved et barn i denne alder om efteråret - hvad skal det fortælle ham om.
• Billeder om efteråret til at se med et barn.
• Udvikling af efterårsspil og eksperimenter.
• Digte om efteråret til læsning for børn og læring udenad.

Hver side har formatet som et liggende ark - A4 (lodret placeret).

Materialet i hver mappe er designet under hensyntagen til børnenes alder og alle metodiske krav at gøre førskolebørn bekendt med verden omkring dem.

Alle ark med mapper er farverige og lyse, realistiske og designet, så billederne kan ses sammen med barnet og diskutere efterårets fænomener i naturen.

Vi prøvede meget hårdt på at skabe en særlig stemning i hver mappe og se på efteråret med et barns øjne! Og også for at bringe jer alle - vores læsere - en glad stemning og smil! Derfor viste mapperne sig at være meget lyse og venlige, meget solrige og bringe vores varme til dig!

Forfatterne af mapperne - skift "Efterår": Jeg, Valasina Asya, kandidat for pædagogiske videnskaber inden for førskolepædagogik, lærer-praktiker, forfatter til denne hjemmeside "Native Path". Og designer Anna Novoyarchikova.

Alt materiale af mapper-bøger kan overføres til venner, kolleger, bekendte, downloades og udskrives, bruges i børnehaver, centre, familier. Vi, skaberne af disse mapper, vil være glade, hvis vores arbejde er efterspurgt og brug for mennesker, og så mange mennesker som muligt vil bruge det! Derfor gør vi disse mapper gratis til distribution, og du kan få dem uden gebyrer eller abonnementer.

Hvorfor har vi brug for folder-flyttere "Efterår" til lærere

• Mapper kan bruges som visuelt materiale til forældre i børnehaver og børnehaver(for eksempel kan en rutsjemappe være placeret i børnehavens lobby eller i børnehavegruppens omklædningsrum). En sådan mappe gør forældre bekendt med, hvilke pædagogiske spil du kan spille med dit barn om efteråret, hvilke digte om efteråret er beregnet til børn i denne alder, hvad de skal fortælle barnet om i efteråret.
• Mapper kan også bruges som uddelingsark til forældre til førskolebørn om emnet "Efterår" på forskellige familieværksteder og spilbiblioteker,
• Skydemappen kan printes som A4-bog, indsæt i filer (hertil skal du købe specielle mapper med filer) og få bogen "Efterår" til børnehavegruppen. Denne bog kan overføres fra familie til familie og ses i en gruppe med børn. Det vil tjene dig i meget lang tid!

Hvordan forældre til førskolebørn kan bruge folderen - "Efterår"-bevægelsen

Mulighed 1: Udskriv en mappe. Og brug den som en bog eller som snydeark-påmindelser i løbet af dagen.

Eksempler på brug af pro-autumn shifter: Vi printer mappen på separate ark i A4-format. Yderligere er det meget bekvemt at bruge disse ark med børn ved at vælge det rigtige blad til i dag. Et ark med et digt kan altid tages en tur med babyen. Og på en gåtur, få det, se på billedet med barnet, læs digtet for babyen fra dette stykke papir. Arket fra mappen ser meget æstetisk tiltalende ud og er praktisk at se på med babyen, det er let og fylder ikke meget som en bog eller et album. Så kan du sammen med babyen undersøge naturen omkring og finde efterårstegn - det samme som på billedet eller i digtet fra mappen.

En værdifuld idé fra mødres erfaring: Mange forældre hænger ark med mapper på køleskabet (skifter dem) eller på et magnetisk hjemmetavle og ser på det med deres børn. Disse ark tjener som et snydeark - en påmindelse om et digt eller et efterårsspil planlagt i dag med et barn.

Mulighed 2. En mobil mulighed for at bruge en mappe om efteråret uden at printe en mappe på en printer. Denne mulighed dukkede op i min erfaring med samarbejde med forældre for mange år siden, da mobiltelefoner med kamerafunktion først dukkede op. Meget praktisk, hurtig måde. Du skal blot gemme billederne fra skyderen "Efterår" på din mobiltelefon. På en gåtur kan du altid åbne det ønskede billede og læse et digt for barnet, se på billedet og finde et lignende landskab i parken omkring babyen, eller huske ideen til spillet og straks lege det med barnet.

Vi har gjort tre mapper - skift om efterår efter børns alder: tidlig alder (op til 3 år), yngre førskolealder (3-4 år), senior førskolealder (5-7 år).

Nu vil jeg vise eksempler på sider fra mapper - skift om efteråret og give links til at downloade disse billeder i fuldt format til print.

Download folder-flyttere "Efterår" til børnehave og familie

• Gratis download mappe-bevægelse "Efterår" for små børn (2-3 år)
• Gratis downloadmappe - bevægelse "Efterår" for yngre førskolebørn (3-4 år)
• Download gratis mappe-bevægelse "Efterår" for ældre førskolebørn (5-7 år)

Detaljeret beskrivelse af mapper - bevægelser om efteråret efter børns alder

Bemærk venligst: I denne artikel giver jeg som eksempel komprimerede billeder fra en mappe.

Du kan downloade hele billeder fra alle mapper i fremragende kvalitet i en fil ved at bruge linkene ovenfor.

Hver mappe er unik, og indholdet af hver mappe er ikke duplikeret i andre mapper.

Mappe - flytning "Efterår": for forældre til små børn (2-3 år)

Mappesatsen om efterår for små børn indeholder ark:

- titulære

— Hvad ved en 2-3 årig baby om efteråret? Og billeder af efterårets naturfænomener til at se dem med et barn.

— Lær at se billeder:årstider

— At lære at tale og lege med efterårsregn: taleøvelser på en gåtur hjemme.

— Efterårets undervisningslege og opgaver for de mindste:"Farverige blade", "Store - små", "Dans med blade", "Hvor er bladet?", "Hvad hører du?", "Lære at tale", "Magisk æske".

— Introduktion af baby til omverdenen en tur i gården

— Digte om efteråret for de mindste: Hvorfor smider træer deres blade om efteråret? V. Orlov, "My Little Guest" V. Orlov, "Autumn Leaves" af I. Tokmakova, "Autumn Song" af A. Pleshcheev, "Autumn" af V. Avdienko, "Hedgehog" af I. Mogilevskaya, "Autumn" af Yu. Korinets.

— Ark "Og det er mig om efteråret" til at indsætte hjemmeefterårsbilleder i et album eller en mappe. Du kan indsætte efterårsbilleder af børn, børnehavegrupper, fotos af børnetegninger om efteråret i rammerne. Du vil få ark-gallerier, hvor babyen vil se sig selv! Det er meget vigtigt for et lille barn at se på et foto af sin mor, far, alle pårørende og sig selv om efteråret: hvordan er vejret, hvem gør hvad, hvem har hvad på.

Mappe - mover "Efterår": for forældre til børn 3-4 år

Nedenfor i beskrivelsen af ​​mappen er eksempler på billeder i komprimeret format. Du kan downloade de samme billeder i fuld størrelse og høj opløsning gratis ovenfor i denne artikel i afsnittet "Download mapper-bevægelser "Efterår"

Mappebevægelsen om efteråret for børn i førskolealderen indeholder ark:

- titulære

— Hvad ved et barn om efteråret på 3-4 år,

- MED stille om efteråret for børn 3-4 år: I. Bunin "Efterår", K. Balmont "Efterår", A. Koltsov "Vindene blæser", M. Khodyakova "Hvis bladene blev gule på træerne", E. Trutneva "Det blev pludselig dobbelt så lysere", A. Teslenko "Efterår", A. Pleshcheev "Et kedeligt billede", L. Razvodova "Regn fra drilske blade hvirvlede over mig."

— Pædagogiske spil på en efterårsvandring med et barn på 3-4 år:"Hvilken gren er børnene fra?", "Afstøbninger fra naturen", "Vi tegner et herbarium fra bladaftryk", "Find den samme", "Vi udvikler et øje. En gynge til en folder", "Introduktion af barnet til træer", "Løvtryk med farveblyanter", "Gadespil: efterårstræer"

— Efterårsmatematik på gåtur med en baby:"Hvordan ligner de hinanden?", "Hvad er mere?", "Fortsæt mønsteret."

— Lille hvorfor: Hvorfor er en hare hvid om vinteren og grå om sommeren? Et eksperiment for børn.

—Efterårets tegn: billeder med opgaven til barnet "Find efterårets tegn." Diskuter det øverste billede med dit barn, spørg ham, hvorfor det ikke er sommer? Det regner jo også om sommeren. Vær opmærksom på pigens varme tøj. Hvis hun klædte sig varmt, så...? (Det er koldt udenfor, men varmt om sommeren). På det nederste billede finder du efterårets tegn (høsten modnes, løvfaldet).

Mappe - flytning "Efterår": for forældre til børn 5-6 år

Nedenfor ses komprimerede billeder fra efterårsfolderen som eksempel. Hvis du har brug for at downloade disse billeder i god opløsning til udskrivning eller brug i en præsentation, så kan dette gøres ved at bruge linket ovenfor i denne artikel (afsnit "Download mapper")

Folderen om efteråret for børn i førskolealderen omfatter A4-sider:

- Titel side,

— Hvad ved barnet om efteråret, inden det går i skole.

— Jeg bliver nysgerrig: logiske opgaver for børn om efteråret i billeder med spørgsmål til børn."Hvad sagde pindsvinet?", "Stærk vind."

— Vi leger om efteråret på vej til børnehaven:"Hvad var der ikke noget galt med?", "Trick er en lastbil, det er ikke sådan",

— For et lille hvorfor barn - eksperimenter for ældre førskolebørn."Hvorfor skifter dyr pels om efteråret?", "Hvordan beskytter hvalrosser sig mod kulden?"

— Vi lærer digte udenad med børn 5-7 år: A. Tolstoy "Efterår" (uddrag), A. Pushkin "Allerede himlen åndede i efteråret" (uddrag), P. Voronko "Der er ikke noget bedre indfødt land", A. Tvardovsky "Skov om efteråret". Du kan vælge et hvilket som helst af disse digte og lære sammen med dit barn til efterårsferien.

— Digte om efteråret til læsning for ældre førskolebørn: I. Bunin "Fallende blade", N. Antonova "Efterår", N. Nekrasov "Før regnen", A. Fet "Efterår".

Beskrivelse

Anbefalede produkter til at skabe et sæt: Vinter / Efterår