Verbin refleksiivinen muoto. Mitkä ovat merkittävät osat ja miten määritellään refleksiivinen tai ei-refleksiivinen verbi

Kielessämme on valtava määrä sanoja, jotka puolestaan ​​koostuvat morfeemeista. Jokainen näistä tiileistä sisältää erityistä tietoa jota emme joskus edes ajattele. Tämän artikkelin avulla voit tulkita joitain kielikoodeja analysoimalla sanan pieniä osia, kuten jälkiliitteitä. Sääntö, jonka pääelementtejä ovat nämä morfeemit, antaa meille mahdollisuuden määrittää, onko se toistuva vai peruuttamaton edessämme.

Yhteydessä

Mikä on verbi

Verbi in on yksi tärkeimmistä puheen osista, joka ilmaisee kohteen toimintaa tai tilaa. Verbi voi muuttua aikamuodoissa, henkilöissä ja numeroissa, eli konjugoitua. Myös verbejä voidaan määritellä toistuminen, transitiivisuus, lupaus, sukupuoli (menneisyydessä). Lauseessa verbi liittyy subjektiin ja toimii predikaattina.

Mistä verbit on tehty?

Selvitetään, mitkä ovat verbien tärkeät osat? Se on yksinkertaista, nämä ovat kaikki sen morfeemeja. Yksi minkä tahansa verbin tärkeistä hiukkasista on jälkiliitteet: XYA, XY, TH, CH, L; sekä perusasiat:, nykyaika. (Roiskuminen - uurastaminen, ISTUMINEN - TURKOA, JUOMA - ITKU, VAHELE - VIRTA, Podudel - nuoli; puhu - puhu, sylkee - sylkee - - infinitiivin perusta; kantaa - kantaa, piirtää - piirtää - nykyajan perusta ).

Tämän perusteella sinun pitäisi ymmärtää, mitä refleksiiviset verbit ovat. Nämä ovat niitä, jotka sisältävät postfix SA:n. Tämän morfeemin puuttuminen puhuu peruuttamattomuudesta.

Tärkeä! Refleksiivinen tai peruuttamaton verbi on helppo määrittää, riittää, kun purat sen koostumuksen perusteella ja jäljittää yllä olevan elementin läsnäolon. Tämän säännön avulla voit erottaa tämän puheosan ominaisuuden.

Kuinka määrittää käytännössä toistuvuus ja palautumattomuus

Kaksi sanaa annetaan: juokse ja kävele. Tuotamme erittely koostumuksen mukaan. 1. luku: beige - juuri; - lopussa, päätteet СЬ ja СЯ loppu varastosta. 2. ch.: pro- - etuliite; hum-juuri; -yat - loppu; -sya - postfix (joka puhuu toistumisesta). Lisäksi kaikki peruuttamattomat ovat sekä transitiivisia että intransitiivisia, ja heidän "veljensä" ovat vain intransitiivisia.

Johtopäätös: 1. - peruuttamaton, 2. - palautettava.

Kaikilla paluuliitteillä on tiettyjä merkityksen sävyjä:

1. Pesu, parranajo, pukeutuminen, pyyhkiminen, ihailu, häpeäminen - toiminta kääntyy itseensä.
2. Taistelu, nimittely, halaaminen – useat aiheet esiintyvät suhteessa toisiinsa.
3. Hermostu, iloitse, turskuta, naura - psykoemotionaalinen tila.
4. Nokkonen pistää, kissa naarmuuntuu, kukka kukkii - jatkuvaa toimintaa.
5. Siivoa, tartu - toimiin sinun eduksesi.
6. Ovi avautui, vettä valui - tapahtuma, joka tapahtuu itsestään.

Useimmiten refleksiivinen verbi- johdettu peruuttamattomasta (pesu - pesu).

Tärkeä! Refleksiivisistä verbeistä on erotettava verbimuodot, joilla on passiivinen (Taustakuvan ostaja valitsee. Ovet suljetaan avaimella.) ja persoonaton merkitys (Pimeää. Kulmia rypistää. Selviää.).

Avainmorfeemin käytön ominaisuudet:

• SA- lisätään verbin varteen, joka päättyy konsonanttiin (pesty, naarmuuntunut, syttynyt tuleen, toivonut, söi, paska, joi, naulattu, pukeutunut);
• CL- liittyy vokaaliin päättyvään varteen (purkautunut, taputti, kutisi, tuli tutuksi, katosi, meikkasi, piristi, höyhenteli, viipyi).

Vaihtoehdot kirjallisessa tekstissä

Tarkastellaan lauseita, joissa on refleksiivisiä verbejä erityisillä esimerkeillä.

Ilta (ei palautusoikeutta). Lammella ruokot korvivat (paluu), ankat aloittivat nimenhuudon ennakoiden hämärää. Joen pinta laskeutuu (paluu) kuin sileä lasikatos koko näkyvän tilan yli, lähestyy (paluu) tiiviisti rannoille.

Hitaasti (palaamaton) pikkuvene lähestyy puusiltaa, koputtaa (palaa) tuskin kuuluvasti sen nenäänsä, hädin tuskin työntyen esiin vedestä.

Karvas alkaa käheästi (peruuttamattomuus) huutaa (peruuttamattomuus) kaukaisessa suossa, ikään kuin hän olisi tänään huonovointinen (persoonaton muoto). Poistuvan auringon verinen putki on jo muuttunut punaiseksi (ei paluu) taivaalla, joka on piiloutumassa (palautumassa) ihmismaailmalta ja paistattelee koko yön (paluu) kiharapilvien kylmyydessä.

Oksien välistä tihkuu, juuret, huojuvat ruohonkorvat (paluu.) Sumua, joka peittää kaiken ja kaiken, mikä koskettaa (paluu.) Hänen ujo kätensä, viileyden ja lumoavan savuisen autuuden verho.

Hevoslauma ajetaan (passiivinen muoto) laitumelta ennen aamunkoittoa. Vapaiden eläinten sotkeutuneissa harjassa sinikellot ja koiranputket elävät (palautumattomina) elämänsä viimeisiä sekunteja ja huomaavat vahingossa (palaavat) sorkkansa alle.

Kukon viimeinen huuto keskeyttää (ei-paluu.) menneen päivän vallan, ja ensimmäinen tähti syttyy (paluu.) taivaalla, pöllön huudot, heinäsirkkien viserrys ja hiljainen kehräys. kissa, joka nukkuu (ei palaa.) lähellä uunia. Ja auringon ensimmäisen häikäisyn saapuessa tähän maailmaan kaikki peittyy (peruuttamaton) kunnioitus, jokaisessa elävässä olennossa syttyy vastustamaton elämänhalu (paluu).

Ja on (ei paluuta.) Kaikessa tässä sotkussa on erityinen viehätys, että olet myös suora osallistuja kaikkeen tähän toimintaan.

Verbin määritelmä. Refleksiiviset / ei-refleksiiviset verbit. Verbin kieliopillinen merkitys

Venäjän oppitunnit Verbin refleksiivinen muoto

Johtopäätös

Usein ihminen ei voi helposti soveltaa teoriaa käytännön tarkoituksiin. Nyt tiedät kuinka määrittää verbien toistuvuus ja peruuttamattomuus. Tätä tarkoitusta varten artikkelissa annetaan useita esimerkkejä sekä yksittäisistä sanoista että kokonaisista syntaktisista rakenteista, jotka liittyvät tutkimusaiheeseen "Refleksiivinen ja ei-refleksiivinen verbi". Tarjoukset alkaen refleksiiviset verbit erillisenä lohkona otettuna voi olla loistava vaihtoehto käytännön tehtävä yksi temaattisista teoksista sekä korkeakouluissa että lukioissa.

Peruuttamaton verbejä kutsutaan verbeiksi ilman jälkiliitettä -sya; palautettavissa- verbit, joissa on jälkiliite -sya. Historiallisesti refleksiivisten verbien muodostuminen liittyy pronominiin Xia, joka liitettiin alun perin vain transitiivisiin verbeihin ( pestä + sya ("itse") = pestä).

Kaikki venäjän kielen verbit voidaan jakaa useisiin ryhmiin:

Siten voimme päätellä, että venäjänkielinen postfix –sya voi suorittaa useita toimintoja:

Verbien refleksiiviset muodot ( pesu, valkaisu);

Muodosta refleksiivisiä verbejä, jotka eroavat ei-refleksiivisten verbien tuottamisesta leksikaalisessa merkityksessä ( antaa anteeksi - sanoa hyvästit, lopettaa - saavuttaa).

On huomattava, että joillakin -sya-verbeillä on synonyymi refleksiivinen yhdistelmä ( menettää - riistää itsensä, peittää - peittää itsensä).

Verbien jako peruuttamattomiksi ja refleksiivisiksi vahvistettiin venäjän kielellä riippumatta verbien jaosta transitiivisiin ja intransitiivisiin, ääneen ja ei-äänisiin. Se ei ole täysin yhtenevä toisen tai toisen kanssa, vaikka se liittyy transitiivisuuden ja äänen luokkiin: affiksi -sya on osoitus verbin intransitiivisuudesta, ja vain verbin refleksiiviset muodot antavat äänikorrelaation.

Vakuusluokka

Äänen luokka on yksi Venäjän kieliopin vaikeimmista ongelmista. Kielitieteilijät määrittelevät tämän kategorian sisällön eri tavoin ja ratkaisevat siksi vakuuksien lukumäärän eri tavoin: jotkut laskevat jopa 17 vakuuksia, toiset yleensä kiistävät vakuuksien olemassaolon.

Venäjän kielitieteessä on seuraavat äänen määritelmät:

1) pantti tarkoittaa "toimia, jotka siirtyvät yhdestä asiasta toiseen, ja tekoa, joka ei siirry yhdestä asiasta toiseen" (Lomonosov);

2) äänet ovat sellaisia ​​verbimuotoja, jotka ilmaisevat eroa verbaalisen toiminnan suhteen sen subjektiin. Tämän perusteella on mahdollista kohdistaa palautettava talletus ( kirjaa luetaan) ja talletus, jota ei palauteta ( Lue kirja) - Aksakov, Fortunatov;

3) pantti on toiminnan suhde esineeseen (Buslaev, Shapiro);

4) pantti on osoitus kohteen omaisuudesta ja vastuusta (Isachenko, AG-70);

5) lupaus - on toiminnan suhde subjektiin ja objektiin(Vinogradov, Golovin, Gvozdev, Shansky).

Kaikissa näissä äänen määritelmissä on yhteinen kriteeri - toiminnan suhde subjektiin ja objektiin. Tämä ominaisuus on todella tärkeä äänisisällössä, koska ääni, kuten muutkin sanalliset kategoriat, ilmenee ensisijaisesti tiettynä kieliopillisena suhteena - toiminnan suhteena sen lähteeseen ja kohteeseen. Lupausluokka heijastaa objektiivisesti käynnissä olevia prosesseja, joiden toteuttaminen on mahdollista toimijan ja toiminnan sovelluskohteen läsnä ollessa.

Äiti (kohde) pesee (toiminta) lapsen (objektin).

Lapsi (kohde, esine) pesee (toiminta).

Mutta venäjäksi on olemassa verbejä, jotka nimeävät sellaiset toimet, joiden toteuttamiseen tarvitaan vain tekijä, toiminnan kohde:

Pilvet (aihe) kelluvat hiljaa taivaalla.

Siten kaikki venäjän kielen verbit voidaan jakaa kahteen ryhmään:

1) verbit, jotka pystyvät välittämään äänisuhteita (ääniverbit);

2) verbit, jotka eivät välitä äänisuhteita (ei-ääniverbit).

Tärkeimmät postfix-arvot -sya

AT riippuen palautuksen postfix -sya- olemassaolosta tai puuttumisesta verbit on jaettu palautettavissa ja ei palauteta.

Palautettavissa ovat verbejä, joissa on jälkiliite -sya- (-s-).

Esimerkiksi:

uida, hymyillä, toivoa

Ei palauteta ovat verbejä ilman jälkiliitettä -sya- (-s-).

Joillakin modernin venäjän kielen verbeillä on korrelatiiviset parit refleksiivisuuden - peruuttamattomuuden - luokan mukaan.

Harjoittele:

Vertailla:

pukeutua - pukeutua, kylpeä - uida, nähdä - nähdä

Muilla verbeillä ei ole tällaisia ​​korrelatiivisia pareja.

Harjoittele:

Vertailla:

hymy, toivo, kuperkeikka;

mene, istu alas, jääty

Palauta postfix -sya- (-s-) voi antaa verbimuodolle erilaisen semanttisia merkityksiä :

1) itsepalautusarvo kun subjekti ja kohde, johon toiminta on suunnattu, ovat samassa persoonassa ( peseydy, kylpee, pukeudu).

Esimerkiksi:

pesen kasvoni

2) Vastavuoroinen arvo kun kumpikin kahdesta toimijasta toimii sekä subjektina että objektina.

Esimerkiksi:

1. Ystävät tapasivat ja syleilivät veljellisesti.

2. Ja uusia ystäviä, no, halaa, no, suutelee

3) Palautusarvo kun toiminta ei siirry kenellekään, vaan sulkeutuu itse aiheeseen.

Esimerkiksi:

Hän suuttui.

Me loukkaantuimme

Tällaiset verbit ilmaisevat pääsääntöisesti henkilön sisäisen henkisen tilan.

4) Objektiton palautusarvo e, kun toimi, johon viitataan, on subjektin ominaisuus.

Esimerkiksi:

Koira puree.

Lehmän peput.

Kissa raapii.

Nokkonen pistää

Työ loppu -

Tämä aihe kuuluu:

Sanojen kielioppiluokat modernilla venäjällä

Kurin paikka koulutusprosessissa .. tieteenala kuuluu opd:n yleisten ammatillisten tieteenalojen kiertoon ja .. tieteenalan keskeisiä säännöksiä tulisi käyttää jatkossa opiskellessa seuraavia stilistiikan ja ..

Jos tarvitset lisämateriaalia tästä aiheesta tai et löytänyt etsimääsi, suosittelemme käyttämään hakua teostietokannassamme:

Mitä teemme saadulla materiaalilla:

Jos tämä materiaali osoittautui hyödylliseksi sinulle, voit tallentaa sen sivullesi sosiaalisissa verkostoissa:

Kaikki tämän osion aiheet:

Selittävä huomautus
Osassa "Moderni venäjä: Morfologia" valtion koulutusstandardin mukaan tulisi tutkia seuraavia aiheita: - Johdatus nykyaikaiseen morfologiaan

Kurinalat
Työn tyyppi Työvoimaintensiteetti, tunnit Yhteensä työvoimaintensiteetti Luokkatyö

Kuri
Kielioppi on yksi maan vanhimmista tieteistä (kuten matematiikka, geometria, fysiikka, logiikka). Se syntyi 4. vuosisadalla eKr. (yli 2500 vuotta sitten) muinaisessa

Venäjäksi
Perinteisessä venäjän kielioppissa oli tapana erottaa 10 puheen osaa: 6 itsenäistä, 3 apuosaa ja erityinen puheosa - välihuomautus. Puheen osalle on tunnusomaista: 1) yleinen merkitys, 2) morfologinen

Kielioppi (kreikan sanasta Grammatike) on kielitieteen osa, joka tutkii tietyn kielen sanan ja lauseiden rakennetta. Kielioppi koostuu kahdesta osasta: morfologia

Substantiivi on sana, jolla on objektiivisuuden leksiaalinen ja kieliopillinen merkitys. Esimerkiksi: talo, hevonen, nuoriso, kävely, uni, valkoinen

arvo
Leksikaalisen merkityksensä mukaan venäjän kielen substantiivit jaetaan yleensä neljään luokkaan: - erityiset; - todellinen; - kerätä

Substantiivin käsite osana puhetta
Harjoitus 1 Kirjoita uudelleen, lisää pisteiden sijasta substantiivit, joita tarvitset merkityksessä. 1. Armeijaan lähteville järjestettiin juhlalliset juhlat.

Substantiivit järjestyvät leksikaalisen merkityksen mukaan
Harjoitus 5 Etsi annettujen sanojen joukosta tietyn luokan substantiivit ja jaa ne ryhmiin: - erityiset; - juttu

Yleiset substantiivit ja oikeat substantiivit
Harjoitus 6 Selitä, miksi kuukausien nimet: tammi, helmikuu, maaliskuu jne. eivät ole erisnimiä. Harjoitus 7 Marsilla on kaksi lou

Substantiivi on sana, jolla on objektiivisuuden leksiaalinen ja kieliopillinen merkitys. Erityiset substantiivit

Laadulliset adjektiivit ja niiden ominaisuudet
Laadulliset adjektiivit ilmaisevat suoraan esineiden ominaisuuksia ja ominaisuuksia. Esimerkiksi: leveä joki, taitava opiskelija

Suhteelliset adjektiivit ja niiden merkit
Suhteelliset adjektiivit eivät tarkoita objektien attribuutteja suoraan, vaan niiden suhteen mukaan muihin objekteihin. Niillä voi olla eri merkitys.

Heidän merkkinsä
Possessive-adjektiivit osoittavat, että esine kuuluu tietylle henkilölle tai eläimelle. Esimerkiksi: isät (koti), äidin

Adjektiivien siirtyminen luokasta toiseen
Adjektiivit voivat siirtyä luokasta toiseen. Esimerkiksi: suhteellisista adjektiiveista voi tulla kvalitatiivisia: kivitalo

Heidän merkkinsä
Laadullisilla adjektiiveilla voi olla kaksi muotoa - täysi ja lyhyt. lyhyt muoto

Kvalitatiivisilla adjektiiveilla on kolme vertailuastetta: positiivinen, vertaileva ja superlatiivi. Positiivinen tutkinto - e

Ja heidän merkkinsä
Harjoitus 5 Ei ole aina helppoa vetää selkeää rajaa kvalitatiivisten ja suhteellisten adjektiivien välille, koska suhteellisia adjektiiveja käytetään kuvaannollisesti

Possessive-adjektiivit ja niiden merkit
Harjoitus 8 Etsi omistusmuotoiset adjektiivit, joissa on päätteet -in, -ov. Ilmoita missä tapauksessa ja mikä numero ne ovat, mikä on niiden loppu. Onko se kuin olemisen loppuja

Täydelliset ja lyhyet adjektiivit ja niiden ominaisuudet
Harjoitus 21 Lue ja ilmoita yhdistelmänimellispredikaatissa käytetyt lyhyet ja täydelliset adjektiivit. Merkitse sopimattoman käytön tapaukset

Adjektiivien vertailuasteet
Harjoitus 33 Uudelleenkirjoitus, muodostus suluissa annetuista adjektiiveista, vertailuasteen muodot, yksinkertainen tai yhdistelmä. (Kun teet tätä harjoitusta, muista, että yksinkertaiset muodot ovat

Adjektiivi on osa puhetta, joka ilmaisee mitä tahansa esineen merkkiä (väri, laatu, koko, ikä, materiaali, josta esine on valmistettu jne.).

Numero on osa puhetta, joka ilmaisee määrän (luvun) merkityksen. Esimerkiksi: yksi, sata, neljäkymmentä, seitsemän Nimet numero

Kieliopissa erotetaan kaksi numeroluokkaa: kvantitatiiviset ja järjestysluvut. kardinaaliluvut

Numeroiden käännökset
Kvantitatiivinen numero, joka paljastaa useita kieliopillisia piirteitä, jotka tuovat sen lähemmäksi adjektiivia osana puhetta, hylätään käyttämällä päätettä

Numeron käsite osana puhetta
Harjoitus 1 Mitkä korostetuista sanoista ovat numeroita? 1. Wit, rakkaani, sovi! Täysi lasillinen vapaa-aikaa! Ja kaada sata epigrammia viholliselle ja ystävälle

Numeroiden leksikokieliset luokat
Harjoitus 5 Tehtävä: Lue seuraava huomautus ja kommentoi sitä. Huomautus: sisään

Numeroiden käännökset
Harjoitus 8 Todista, että seitsemäs muuttuu samalla tavalla kuin harmaatukkainen, iso, sininen. Harjoitus 9 Kirjoita uudelleen, valitse tarvittavat numerot ja laita ne sisään

Numero on osa puhetta, joka ilmaisee määrän (luvun) merkitystä; nämä ovat sanoja, jotka vastaavat kysymykseen kuinka monta?) tai esineiden järjestystä laskettaessa (ne vastaavat n

Pronominiongelma on yksi kieliopin vaikeimmista ongelmista. Pronominit määritellään perinteisesti puheenosiksi, jotka viittaavat asioihin

Pronominit
Pronominit jaetaan suoritettavien toimintojen luonteen (eli merkityksen mukaan) kahdeksaan funktionaal-semanttiseen kategoriaan: 1.

Kieliopin ominaisuuksien mukaan pronominaaliset sanat jaetaan yleensä kolmeen luokkaan: 1. Subject-personal pronominit (m

Pronominien käänne
Pronominaaliset adjektiivit hylätään kuten tavalliset adjektiivit (jotka - kuten vanha; mikä - kuten tehdas). Pronominaaliset numerot vähenevät

Pronominin käsite osana puhetta
Harjoitus 1 Lue ja osoita, mitä virheitä on tehty 3. persoonan pronominien käytössä. Korjaa ja kirjoita uudelleen. 1. Kalashnikov

Pronominien toiminnallis-semanttiset luokat
Harjoitus 9 Lue ja osoita, käytetäänkö 3. persoonan persoonapronominien monikkomuotoja oikein. Kirjoita uudelleen tarvittavin korjauksin. &n

Pronominien kielioppiluokat
Harjoitus 14 Kuka, mitä - pronominaaliset substantiivit; mikä, mikä, kenen - pronominaaliset adjektiivit. Todista se. Harjoitus 15 Kuinka paljon ja

Pronominien käänne
Harjoitus 17 Negatiiviset pronominit yhdistetään prepositioihin tällä tavalla: ei ollut ketään - ei ollut ketään, hän ei kertonut kenellekään - hän ei mennyt kenellekään, kukaan ei huomannut häntä -

Pronominit määritellään perinteisesti osaksi puhetta, joka ilmaisee esineitä, merkkejä ja määriä, mutta ei nimeä niitä (kuka, sinä, tämä, jotkut, useat).

Aihesuunnitelma
yksi. . 2. . 3. Refleksiiviset ja ei-heijastavat verbit. Postfix-perusarvot

Verbin käsite osana puhetta
Itse termi "verbi" on vanhaa slaavilaista alkuperää. Vanhassa venäjän kielessä verbi tarkoittaa "sanaa" sen merkityksessä. Verbi on suurin osa

Infinitiivi verbin alkumuotona
Jos substantiivin alkumuoto on yksikön nominatiivi, niin verbin alkumuoto on infinitiivi

Luokka transitiivisuus-intransitiivisuus on verbin vakio kieliopillinen luokka. Se ilmaisee verbin osoittaman toiminnan suhteen objektiin. Kaikki

Verbin mielialaluokka
Toisin kuin tarkastelemamme verbaaliset kategoriat, mielialaluokka on verbin ei-pysyvä kieliopillinen luokka, ts. mielialan verbin mukaan venäjän ismissa

Verbin henkilön luokka. Persoonattomat verbit
Verbin henkilön luokka ilmaisee subjektin suorittaman toiminnan suhteen puhujaan. Vain nykyajan ja tulevan ajan verbit muuttuvat kasvojen mukaan. Menneet verbit

Verbien konjugaatio
Nykyisen ja tulevan ajan verbien vaihtamista henkilöiden mukaan yksikössä ja monikossa kutsutaan konjugaatioksi. Menneen ajan verbit kielessä s

Infinitiivin lisäksi partisiipit ja gerundit ovat verbin erityisiä konjugoimattomia muotoja. Partiisilause

Verbin käsite osana puhetta
Harjoitus 1 Selitä, miksi on välttämätöntä ajatella, että taitava on adjektiivi (lyhyt muoto) ja taitava on verbi. Vertailla:

Infinitiivi verbin alkumuotona
Harjoitus 5 Lue satu-vitsi "Infinitiivi". Hän tarkastelee infinitiiviä, kuinka verbit taivutetaan, ja sanoo: - Voi sinä, onko todella tarpeen konjugoida? - A to

Refleksiiviset ja ei-refleksiiviset verbit
Postfixin päämerkityksiä - xia Harjoitus 10 Kierrokset näyttelijän instrumentaalitapauksessa ovat joskus tyylillisesti sopimattomia

Transitiiviset ja intransitiiviset verbit
Harjoitus 21 Lue teksti. Metsästystarinoista Se tapahtui joen rannalla. Koirani törmäsi jänikseen. Rannikko oli kovaa

Verbin näkökulmaluokka
Harjoitus 25 Lajin kieliopillinen merkitys selkenee, jos se yhdistetään todellisuuden ilmiöihin. Opiskelija (opiskelija) ymmärtää täydellisen muodon merkityksen, jos se on hänelle selvää

Verbijännitysluokka
Harjoitus 99 Vertaa menneen ajan muodostumista eri verbiryhmille. Millä perusteella ne muodostuvat? Millä liitteillä? Millä verbeillä on mennyt aika

Verbien konjugaatio
Harjoitus 109 Verbit haluavat, juoksevat suurimman osan II konjugaation päätteistä. Mitkä päätteet rikkovat tätä järjestystä verbien haluta ja juoksemassa?

Partiisiippi verbin konjugoimattomana muotona
Harjoitus 115 Etsi tekstistä partisiipit. Valitse yksi niistä ja todista, että sillä on verbin ja adjektiivin piirteitä. Ajattele lausetta, jossa tämä partisiippi muuttuu

Partiisiippi verbin konjugoimattomana muotona
Harjoitus 150 Jokaiselle osalauseelle annetaan kaksi lausetta selittävin sanoin. Valitse, mitkä näistä lauseista voidaan yhdistää gerundiin. Tee ehdotus ja kirjoita se ylös.

Verbi on suurin osa puhetta nykyaikaisen venäjän kielen kielioppijärjestelmässä. Tämä on merkittävä osa puhetta, joka tarkoittaa toimintaa tai tilaa

Adverbin käsite osana puhetta
Adverbi on osa puhetta, joka ilmaisee toiminnan, tilan tai muun merkin merkin kieliopillisen yleisen kategorisen merkityksen (kirjoita nopeasti ja kauniisti,

Adverbien leksiko-kieliset luokat
Adverbeja luokittelussa otetaan huomioon kaksi ominaisuutta: - funktio lauseessa; - adverbin merkityksen tyyppi.

Adverbien vertailuasteet
Kuten adjektiivienkin kohdalla, adverbien vertailuasteiden luokka muodostuu kolmen muodon: positiivisen, vertailevan ja superlatiivin oppositiosta. Vertailuasteiden muodot

Harjoituksia itsenäiseen työskentelyyn
Huomaa: Harjoitukset suoritetaan opettajan valinnan mukaan, niitä voidaan käyttää käytännön tunneilla ja niitä suositellaan kotitehtäviin. Pakkaus

Adverbi on osa puhetta, joka ilmaisee toiminnan, tilan tai muun merkin merkin kieliopillisen yleisen kategorisen merkityksen (kirjoittaaksesi nopeasti ja kauniisti, lapsi on erittäin

Tilakategorian piirteet osana puhetta
Tilaluokka (persoonattomat predikatiiviset sanat) on osa puhetta, joka ilmaisee elävien olentojen tilan, luonnon, ympäristön yleisen kategorisen merkityksen kieliopillisesti

Tilaluokat
Laadulliset persoonattomat predikatiiviset sanat tarkoittavat elävien olentojen ja ympäristön tilaa: henkilön tunne- ja henkistä tilaa (surullinen,

Puheen muuttumattomat osat
Nykyvenäjäksi yhdessä aiemmin pidetyn seitsemän muuttuvan itsenäisen puheosan kanssa, joilla on enemmän tai vähemmän kehittynyt taivutusparadigma (mukaan lukien

tekosyy

Hiukkaset
Partikkelia kutsutaan yleensä puheen palveluosiksi, joka välittää leksikaalisten ja syntaktisten merkityksien sävyjä, selventää ja konkretisoi leksikaalisten ja syntaktisten merkityksien merkitystä.

tekosyy
Harjoitus 1 Mieti, miksi sanoja mutta tai ei voida pitää prepositioina. Harjoitus 2 Prepositioita käytetään datiivitapauksessa:

Hiukkaset
Harjoitus 14 Lue. Korosta hiukkasia, jotka toimivat: a) muodostavat sanamuotoja; b) välittää koko lauseen tai sen jäsenen eri merkityssävyjä

Prepositio on puheen palveluosa, jota käytetään substantiivien (sekä pronominien) syntaktiseen alistamiseen lauseen ja lauseen muille sanoille

Tuottamaton osa puhetta
Välihuomautuksia kutsutaan suhteellisen tuottamattomaksi puheosuudeksi, joka itsessään muodostaa modaalisten sanojen tapaan erityisen rakenteellis-semanttisen sanatyypin ja ilmaisee (n

Modaaliset sanat ovat erityinen osa puhetta, jonka yleinen kategorinen merkitys on välittää puhujan erilaisia ​​subjektiivis-modaalisia suhteita siihen, mitä ja miten

opiskelijat
Viimeinen tietojen, taitojen ja kykyjen hallinnan muoto "Modern Russian: Morphology" -alalla on tentti. Tentti suoritetaan suullisesti, opiskelijalle tarjotaan kaksi

Valvontatehtävien rahasto kurinalaisesti
"Modernin venäjän kieli: Morfologia" ("Journalismi"-erikoisuuden opiskelijoille) Huomautus: Valvontatehtävien rahasto on tarkoitettu valvontaan

Luettelo ehdollisista lyhenteistä
Abr. - F. Abramov Azh. – V. Azhaev Aks. – S.T. Aksakov A.K.T. – A.K. Tolstoi Andr. – L. Andreev A.N.S. – A.N. Niin

Tietoa venäjän kielen tutkijoista
BUSLAEV Fedor Ivanovich (13 (2514.1818, Kerensk, nyt Vadinskin kylä, Penzan alue, - 31.7 (12.8). 1897, Lyulinon kylä Moskovan maakunnassa, nyt Moskovan rajojen sisällä)) - venäläinen filologi, Pietarin akateemikko. Pietari Tiedeakatemia

Morfologian tutkimuksen päävaiheet
Venäjän kielen morfologisen rakenteen tutkimuksessa voidaan tavanomaisesti erottaa neljä ajanjaksoa. Ensimmäinen ajanjakso (1700-luvun puoliväli - 1800-luvun puoliväli) liittyy nimeen

V. V. Vinogradov
"Venäjän kieli (sanan kielioppioppi)" (ote) 1. On tarpeen kiinnittää huomiota joidenkin puheen osien alistamiseen toisille, mikä koulussa

Puheongelman osat
(P.S. Kuznetsovin kirjasta "Kieliopin opiskelun periaatteista") 1. Olennainen kysymys morfologiassa on kysymys puheenosista,

adjektiivi
I. Nykyaikaisessa venäjässä kvalitatiivisten adjektiivien lyhyitä muotoja käytetään vain yhdisteen nimellispredikaatin nimellisosassa ja ne kuuluvat

Juri Dolin
"Kavala" osa puhetta televisiotoimittajien puheessa Ensinnäkin on todettava, että viime vuosikymmeninä "venäläisen televisiolähetyksen" ongelmasta on tullut yksi kiireellisimmistä.

Pronominien ongelma erityisenä osana puhetta
Ottaen huomioon pronominien ilmeisen kieliopillisen heterogeenisyyden, F.F. Fortunatov, A.M. Peshkovsky, L.V. Shcherba ja monet muut tutkijat tulivat siihen tulokseen, että pronomineja ei muodostunut ollenkaan.

Kuinka monta henkilöluokkaa nykyaikana venäjäksi
1. Kielioppikategorioiden järjestelmässä, niiden sisällössä ja rakenteessa, ilmaisutavoissa ja -muodoissa heijastuu kielen kieliopin rakenteen olemus ja spesifisyys.

Yu.T. Dolin
Kysymys muotojen, kuten "taputus" kieliopillisuudesta nykyvenälässä. Lomakkeet, kuten taputtaa, tartu, bam, sekä venäjällä että muilla slaavilaisilla kielillä jne.

Muutamia vinkkejä miten voit parantaa
lukutaito Sekä vitsillä että vakavasti 1. Tarkista lukutaitosi puhelivan slavarian mukaan. 2. Puhumme välillämme, paikan tapaus

Kysymykseen Kuinka määrittää verbien toistuvuus? kirjoittajan antama Kaukasialainen paras vastaus on









Yleensä refleksiiviset verbit ovat intransitiivisia - harvoja poikkeuksia lukuun ottamatta: pelätä, häpeä äitiä. Kaikilla refleksiivisillä verbeillä ei ole passiivisia muotoja.
Lzya

Vastaus osoitteesta Deffachka[aloittelija]

Vastaus osoitteesta aluskasvillisuus[hallita]
refleksiivisillä verbeillä on postwigs "sya". HP, humala (eli juo itsesi), pese (pese itsesi),

Vastaus osoitteesta Solovyy[aloittelija]
Palautus / palautus
Refleksiivisiä verbejä kutsutaan sananmuodostusliitteellä -sya: oppia, nauraa. näe lisää

Vastaus osoitteesta Irina Vanina[aloittelija]
katso oppikirjasta

Vastaus osoitteesta Bogdan Shpilevoy[aktiivinen]
Refleksiivisiä verbejä kutsutaan sananmuodostusliitteellä -sya: oppia, nauraa. Suurin osa niistä on muodostettu verbeistä, joissa ei ole -syaa (cook ® valmistaa), mutta on myös refleksiivisiä verbejä, joilla ei ole tätä vastaavuutta (pelätä, ylpeä, laiska, toivoa, pitää, nauraa, epäillä jne.).

Vastaus osoitteesta Dmitri Bakum[aloittelija]
Palautus / palautus
Refleksiivisiä verbejä kutsutaan sananmuodostusliitteellä -sya: oppia, nauraa. Suurin osa niistä on muodostettu verbeistä, joissa ei ole -syaa (cook ® valmistaa), mutta on myös refleksiivisiä verbejä, joilla ei ole tätä vastaavuutta (pelätä, ylpeä, laiska, toivoa, pitää, nauraa, epäillä jne.).
Refleksiiviset verbit voivat välittää seuraavat merkitykset:
1) kohteen toiminta on suunnattu itseensä: pestä, kammata hiuksiaan, virittää, nöyryyttää itseään; näille verbeille on yleensä mahdollista rakentaa uudelleen rakenteeksi itsestään;
2) useiden subjektien toisiaan kohdentavat toimet, joista jokainen on samanlaisen toiminnan subjekti ja kohde: sietää, tavata, suudella;
3) subjekti suorittaa toiminnan omien etujensa mukaisesti: rakentaa (rakentaa itselleen talo), pakata (pakkata tavaransa); rakentamisessa on mahdollista rakentaa uudelleen itselleen, itselleen;
4) subjektin toiminta tilapiirissään sulkeutuneena: huolehdi, iloitse, suuttuu, pidä hauskaa; huoli;
5) potilaan mahdollinen aktiivinen merkki: koira puree (voi purra);
6) esineen mahdollinen passiivinen merkki: lasi rikkoutuu (voi särkyä);
7) persoonallisuus - pitää, olla huonovointinen, tummua.
Kysymys refleksiivisten verbien merkityksestä nostetaan esiin vain kompleksissa 2, jossa ilmoitettujen merkityksien joukossa kuvataan "passiivinen merkitys": taloa rakentavat muurarit. Kielitieteessä tällaisia ​​rakenteita kuvataan useammin passiivisen äänen henkilökohtaiseksi muodoksi. Verbi on passiivisen äänen muodossa, jos subjektin asemassa sen kanssa on substantiivi, jolla on objektin merkitys, ei toiminnan subjekti. Kaikissa kolmessa koulutuskompleksissa äänen morfologinen piirre erotetaan kuitenkin vain partisiippeista, joten koulun kieliopin mukaan mikä tahansa verbi, jossa on -sya, on itsenäinen sana.
Yleensä refleksiiviset verbit ovat intransitiivisia - harvoja poikkeuksia lukuun ottamatta: pelätä, häpeä äitiä. Kaikilla refleksiivisillä verbeillä ei ole passiivisia muotoja

Vastaus osoitteesta Matvey Dokukin[aloittelija]
Refleksiivisiä verbejä kutsutaan sananmuodostusliitteellä -sya: oppia, nauraa. Suurin osa niistä on muodostettu verbeistä, joissa ei ole -syaa (cook ® valmistaa), mutta on myös refleksiivisiä verbejä, joilla ei ole tätä vastaavuutta (pelätä, ylpeä, laiska, toivoa, pitää, nauraa, epäillä jne.).

Vastaus osoitteesta Ksenia Djatškova[aloittelija]
refleksiiviset verbit ovat niitä, jotka vastaavat kysymykseen (mitä tehdä?), ja ei-refleksiiviset verbit, jotka vastaavat kysymykseen (mitä tehdä?)

Vastaus osoitteesta Vitalik Nubaryan[aloittelija]
Refleksiivisiä verbejä kutsutaan sananmuodostusliitteellä -sya: oppia, nauraa. Suurin osa niistä on muodostettu verbeistä, joissa ei ole -syaa (cook ® valmistaa), mutta on myös refleksiivisiä verbejä, joilla ei ole tätä vastaavuutta (pelätä, ylpeä, laiska, toivoa, pitää, nauraa, epäillä jne.).
Refleksiiviset verbit voivat välittää seuraavat merkitykset:
1) kohteen toiminta on suunnattu itseensä: pestä, kammata hiuksiaan, virittää, nöyryyttää itseään; näille verbeille on yleensä mahdollista rakentaa uudelleen rakenteeksi itsestään;
2) useiden subjektien toisiaan kohdentavat toimet, joista jokainen on samanlaisen toiminnan subjekti ja kohde: sietää, tavata, suudella;
3) subjekti suorittaa toiminnan omien etujensa mukaisesti: rakentaa (rakentaa itselleen talo), pakata (pakkata tavaransa); rakentamisessa on mahdollista rakentaa uudelleen itselleen, itselleen;
4) subjektin toiminta tilapiirissään sulkeutuneena: huolehdi, iloitse, suuttuu, pidä hauskaa; huoli;
5) potilaan mahdollinen aktiivinen merkki: koira puree (voi purra);
6) esineen mahdollinen passiivinen merkki: lasi rikkoutuu (voi särkyä);
7) persoonallisuus - pitää, olla huonovointinen, tummua.
Kysymys refleksiivisten verbien merkityksestä nostetaan esiin vain kompleksissa 2, jossa ilmoitettujen merkityksien joukossa kuvataan "passiivinen merkitys": taloa rakentavat muurarit. Kielitieteessä tällaisia ​​rakenteita kuvataan useammin passiivisen äänen henkilökohtaiseksi muodoksi. Verbi on passiivisen äänen muodossa, jos subjektin asemassa sen kanssa on substantiivi, jolla on objektin merkitys, ei toiminnan subjekti. Kaikissa kolmessa koulutuskompleksissa äänen morfologinen piirre erotetaan kuitenkin vain partisiippeista, joten koulun kieliopin mukaan mikä tahansa verbi, jossa on -sya, on itsenäinen sana.
Yleensä refleksiiviset verbit ovat intransitiivisia - harvoja poikkeuksia lukuun ottamatta: pelätä, häpeä äitiä. Kaikilla refleksiivisillä verbeillä ei ole passiivisia muotoja. Refleksiivisiä verbejä kutsutaan sananmuodostusliitteellä -sya: oppia, nauraa. Suurin osa niistä on muodostettu verbeistä, joissa ei ole -syaa (cook ® valmistaa), mutta on myös refleksiivisiä verbejä, joilla ei ole tätä vastaavuutta (pelätä, ylpeä, laiska, toivoa, pitää, nauraa, epäillä jne.).

Verbi on sana, joka tarkoittaa toimintaa ja vastaa kysymykseen "Mitä tehdä?" Viimeinen selvennys on erittäin tärkeä, koska esimerkiksi sana "kävely" tarkoittaa myös toimintaa, mutta sitä ei voida luokitella verbiksi.

Toiminta on aina suunnattu johonkin esineeseen. Se voi olla sama kohde, joka tekee sen, tai jokin muu. Ensimmäisessä tapauksessa puhumme refleksiivisestä verbistä ja toisessa - peruuttamattomasta verbistä.

Refleksiivisten verbien tunnistusominaisuus

Se, että tietyn subjektin suorittama toiminta kohdistuu häneen, voidaan todistaa refleksiivisellä pronominilla. Venäjän kielellä on vain yksi tällainen pronomini, jolla ei ole edes nimeävää tapausta - "itse".

Kieli pyrkii aina lyhyyteen, joten refleksiivinen pronomini yhdessä verbien kanssa pelkistettiin sanaksi "sya" ja muutettiin sitten osaksi näitä verbejä - jälkiliitteeksi, ts. pääte, että lopun jälkeen. Näin syntyivät refleksiiviset verbit, joiden tunnistava piirre on jälkiliite "-sya": "pukeudu" - "", "pese itsesi" - "pese itsesi". Verbejä, joilla ei ole tällaista jälkiliitettä, kutsutaan ei-refleksiivisiksi.

Refleksiivisten verbien tyypit

Refleksiivisen verbin semanttinen sisältö ei aina ole niin yksinkertaista. Toimi, jonka joku suorittaa suoraan itselleen, on vain yksi refleksiivinen verbi - oikea refleksiivinen.

Tällainen verbi voi myös tarkoittaa jotakin toimintaa, jota kohde ei suorita itse, vaan omien etujensa vuoksi. Esimerkiksi, jos ihmisten sanotaan "rakentavan", tämä ei voi tarkoittaa vain "rakentamista riviin" (oikea refleksiivinen verbi), vaan myös "talon rakentamista itselleen". Jälkimmäisessä tapauksessa verbiä kutsutaan epäsuorasti refleksiksi.

Useiden esineiden yhteistoimintaa ilmaisevat myös refleksiiviset verbit: "tapaa", "puhu" ovat toisiaan heijastavia verbejä.

Jälkiliitteen "-sya" puuttuminen on kuitenkin refleksiivistä. On mahdotonta luokitella sellaisiksi verbejä, joilla on passiivinen ääni, ts. tarkoittaa, että esineeseen kohdistuvan toimenpiteen suorittaa joku muu: "taloa rakennetaan", "mikrobeja tuhotaan".

Verbi ei voi olla refleksiivinen, jos se on transitiivinen, ts. tarkoittaa toiselle objektille suunnattua toimintaa, vaikka persoonattomassa muodossa tällaisilla verbeillä voi olla jälkiliite "-sya": "Haluan ostaa auton."