Underholdningsresumé "chokoladedag" lektionsplan (mellemgruppe) om emnet. Chokoladefest “Alt vil være i chokolade! Spil for børn til Verdens Chokoladedag

Scenarie for Chokoladedagen "GLÆDELIG CHOKOLADE DAG".

Mål:skabe betingelser for at pleje holdninger til sit helbred.

Opgaver:

Udvid elevernes horisont om chokolade, dens historie, produktion, betydning i kosten;

Udvikle nysgerrighed og opfindsomhed.

Udstyr:tegninger over temaet “Favoritchokolade”, udstilling af tegninger “Chocolate Fantasy”, plakat om fordele og skader ved chokolade.

Bibliotekar.

─ Jeg byder velkommen og håber, at dette møde vil være nyttigt for os. I dag afholder vi "Chocolate Day"-arrangementet og sjove konkurrencer med jer.

(Børn opretter to hold, navngiv holdene og motto)

Bibliotekar.

─ Du og jeg er samlet for at "heppe" på vores kammerater, udvide vores viden og bare slappe af. Vores respekterede jury.(Jurypræsentation).

Konkurrence "Opvarmning". ( Holdet modtager et kort med en illustration og et spørgsmål).

Kakaotræernes højde varierer fra 5 til 7 meter, og levetiden er fra 25 til 30 år. Kakaotræer kan findes i hele ækvatorialbæltet, hvor gennemsnitstemperaturen er 26 ° C og høj luftfugtighed. De kan også findes i naturen: dyr, der spiser deres frugter, spreder kakaobønnerne på jorden og får dem til at spire.
Kakaotræets blade er store (20-40 cm lange og 7-12 cm brede). Når træet er 3-4 år gammelt, blomstrer det med hvide blomster (1 cm i diameter). I gennemsnit producerer træet 30 bælg, der hver indeholder 30 til 40 bønner indlejret i frugtens hvide kød.

2. Hvad ligner kakaotræets frugt?

Det ligner en lille melon, og den indre frugtkød indeholder fra tyve til fyrre korn eller bønner. Der skal næsten 900 kakaobønner til at lave et kilo chokolade.

3. Hvem var den første europæer, der prøvede en chokoladedrik? Hvad ved du om dette?

I 1502 landede Christopher Columbus på Amerikas kyster, hvor han opdagede mange nye fantastiske produkter, herunder kakao.
Da han vendte tilbage til Spanien, præsenterede han flere kakaobønnerKong Ferdinand og dronning Isabel, som ikke viste interesse for denne mærkelige gave. Og bønnerne, bragt blandt andre gaver til kong Ferdinand, gik simpelthen tabt i bunker af skatte, uden at blive bemærket.

4. Takket være hvem lærte Europa om drikken lavet af kakaobønner?

Europa lærte om drikken lavet af kakaobønner i 1528 takket være den spanske conquistador Hernan Cortez. Sandt nok lærte både Cortes selv og hans soldater skønheden ved kakao meget tidligere. I modsætning til Columbus bragte Cortez ikke kun selve frugterne, men også opskrifter og alt det nødvendige for at tilberede en chokoladedrik.
I flere årtier forblev kakao en spansk hemmelighed, men med tiden blev dens popularitet så høj, at opskriften på den hemmelige drik krydsede alle grænser og hurtigt spredte sig i hele Europa. Spanierne kunne virkelig godt lide den eksotiske drik, men dens ingredienser var så dyre, at meget få kunne nyde denne drink.

Bibliotekar.

─ I lang tid blev chokolade kun indtaget i flydende form. Den sædvanlige fliseform dukkede først op i midten af ​​1800-tallet. I 1828 hollænderenConrad van Houtenpatenteret en hydraulisk presse, hvormed olie kunne udvindes fra kakaobønner. Og i 1874hos det engelske firma "Fry and Sons"lært at blande dette smør med kakaopulver og sukker. Snart kom der en enorm efterspørgsel på ny chokolade – i form af barer. Derefter til chokolade, takket være innovationDaniel Peter,De begyndte at tilføje mælk, hvilket gav det en mere delikat smag.

─ Gutter, ved du, at der i nogle russiske byer er chokolademuseer?

Besked om Moskva-museet "Mishka"og foto.

─ Den 12. marts 2004 blev der åbnet et chokolademuseum i vores Vladimir-region i byen Pokrov, som præsenterer hele denne delikatesses fem hundrede år lange historie.Dække over─ chokoladehovedstaden ikke kun i Vladimir-regionen. Lokal konfekturefabrik"Kraft"producerer 30% af alle russiske slik og chokoladebarer. 10 fliser kommer af en transportbånd i sekundet. Pokrovskaya-fabrikken tog andenpladsen på det russiske chokolademarked.

─ Verdens første monument for chokolade blev indviet i vores Vladimir-region i byen Pokrov onsdag den 1. juli 2009!Foto.

Monumentet er en tre meter lang bronzefigur af en fe, som ser ud til at være skabt af en chokoladebar. Feen holder også en chokoladebar i hænderne. Hun dekorerede en lille malerisk plads nær Pokrovsk Chokolade Museum.

Mere end 20 mestre fra byen Vladimir og

Og vi fortsætter vores spil.

Bibliotekar.

Før du opnår chokolademasse, er det nødvendigt at gennemgå behandlingen af ​​kakaobønner. Og det hele starter med at fyre dem. På fabrikken bliver kakaobønner forrenset, sorteret og stegt for at slippe af med overskydende fugt og opnå den nødvendige lugt og smag til chokolade.

Efter ristningen afkøles kakaobønnerne og sendes derefter til en maskine, der skiller skallerne fra dem og knuser dem til kakaonibs. De ristede og rensede kakaonibs knuses grundigt.

Kakaosmør presses ud af noget af kakaospiritusen.

Kakaospiritus, sukker og en del af kakaosmørret blandes i bestemte forhold. Disse ingredienser blandes og æltes, indtil der opnås en jævn, homogen masse. Indholdet af naturlige kakaoprodukter i den samlede masse bestemmer i høj grad kvaliteten og prisen på chokolade. Det gælder især indholdet af kakaosmør – den dyreste komponent i chokolade.

Conching chokolademasse er et af de vigtigste stadier i chokoladeproduktionen. Efter blanding og formaling udsættes chokolademassen for intensiv æltning ved høje temperaturer. Samtidig bliver konsistensen af ​​chokoladen mere homogen, og smagen bliver smeltende.

Temperering er, hvor den varme chokolade først afkøles til 28°C og derefter genopvarmes til 32°C. Hvis teknologien overtrædes i det mindste på et af tempereringsstadierne, vil dette øjeblikkeligt påvirke chokoladens udseende og struktur.

Efter temperering hældes chokoladen i opvarmede forme. På samme stadium, hvis det kræves af opskriften, tilsættes forskellige tilsætningsstoffer til chokoladen (for eksempel nødder, vafler, knuste cornflakes, kandiserede frugter, skal, tørrede frugter, ristede grøntsager, vitaminer). Herefter sendes chokoladen til kølerum. Her stivner chokoladen og dens overflade får en smuk glans. Herefter vendes formene med frossen chokolade på hovedet og rystes ud på transportøren.

Konkurrence. "Sød"

─ Hvilke kendte mærker af chokolade kender du? Holdene navngives ét efter ét, ét mærke ad gangen. Det hold, der svarer sidst, vinder.

─ Hvilke typer chokolade kender du? (Mælkechokolade, bitter, tilsat luft, sort, hvid, med mandler, frugt) Resumé.

Mælkechokolade- det bedstedelikatessetil babyer. Den indeholder mælkepulver og sukker.

bitter chokolade, tværtimod, indeholder mindre sukker og omkring 70 pctkakaoProdukter.

Hvid chokolade,som mange opfatter som noget særligtdelikatesse, er den mest virkelige tingchokolade, fordi det omfatterkakao smør.

Konkurrence "For eller imod chokolade."

─ Vores teams bliver nødt til at skrive ned på et stykke papir, hvordan de mener, at chokolade giver os mere fordel eller skade.

Mens holdene forbereder denne opgave, spiller publikum og jegind i et spil med publikum.

Et egern hopper langs grenene.
Saml nødder til børnene.
Alle egern har en sød tand
De elsker at gnave...(nødder).
(D. Ponomareva)

Er Pasha skylden?
Spise chokolade til morgenmad?
Er Masha skylden?
Har du spist frokost med slik... (bomuldsuld)?
(D. Ponomare)

Bibliotekar.

Det er tid til at lytte til holdenes svar om de positive og negative aspekter af chokolade.

Selvfølgelig løfter "chokolade" dit humør og opliver dig, hvilket tilføjer energi. Således spiste mange atleter kilo chokolade, mens de besteg Mount Everest, og alle amerikanske og sovjetiske kosmonauter tog den med sig ud i rummet.

Kakao og chokolade er rige på essentielle mineraler for kroppen, herunder magnesium og jern.

Bibliotekar. For børn er de bedste sorter "Children's", "Alenka", "Circus", "Molochny". Chokolade anbefales ikke til børn under tre år. Et større barn bør ikke have mere end 3-5 skiver eller 1-2 chokolader om dagen. Den ene dag kan du fordoble normen, og den næste kan du leve uden slik. Og børn, der er svækkede, kommer sig efter influenza, ondt i halsen, luftvejssygdomme, mæslinger, skoldkopper, fåresyge, kan få chokolade.

─ Mens juryen opsummerer.Drengene tildeles certifikater. Ferien slutter med te.

Metodisk hvilken udvikling

spil program

Kredsledere

"Mestrenes by"

Zhuravleva O.V.

Shnyrova O.V.

LYDEN AF SJOV "OVERRASK"-MUSIK.

TO KLOVNE KOMMER TIL: KLEPA OG TEPA.

Klyopa:

Hej piger!

TEPA:

Hej drenge!

(BØRN ER SUNDE)

TEPA:

Ser du, Klyopochka, de må hellere sige hej til mig! Højere! Så jeg er den bedste klovn i verden.

KLEPA:

Det er ikke høfligt at prale! Og hvorfor besluttede du dig for, at de hilste højere på dig? Lad os tro igen! Så piger, lad os råbe "PIGER" højt.

TEPA:

Og så vil drengene råbe "DRENGE" endnu højere!

(BØRN KONKURTERER)

KLEPA:

Nå, jeg tror, ​​at pigerne stadig skal give efter.

TEPA:

Nå, jeg er enig! Hvorfor er vi samlet her?

KLEPA:

Tyopka, i dag er det Verdens Chokoladedag!

TEPA:

Det er fantastisk! Jeg elsker chokolade! Kan I børn lide chokolade?

(BØRN SVARER)

KLEPA:

Så, Tepochka, mirakler sker ikke kun nytårsaften. Varm sommerferie kan også være magisk. I dag er det den sødeste, sødeste og lækreste verdenschokoladedag! Det fejres den 11. juli på højden af ​​den varme sommer.

TEPA:

Hvem fandt på denne søde ferie?

KLEPA:

Og franskmændene fandt på denne ferie. Verdens chokoladedag er blevet fejret siden 1995.

TEPA:

En meget ung ferie! Og jeg foreslår at have det sjovt og overspise på chokolade i dag! Er du enig?

BØRN:

Ja!

KLEPA:

Giv mig en billet

Til chokoladeland

Hvor den mælkeagtige vind blæser

Chokolade bølge.

TEPA:

Hvor det svæver til mågeskrig

chokoladedamper,

Og ved molen møder han

Chokoladeflodhest.

KLEPA:

Hvor de vokser er et syn at se

Chokolade skove.

Og ligger på planterne

Chokoladedug…

TEPA:

Hvor den er stolt af sin fjerdragt

Chokolade kakadue,

Chokolade rensdyr

Chokolade kærtegn venter.

KLEPA:

Med chokoladeøjne

Chokolade kænguru

Underholder alle med at hoppe

Og han inviterer dig til sit spil.

-TEPA:

Jeg søgte nonstop

Og fik mig en billet:

Chokoladeverden i en æske

Lækkert slik!

KLEPA:

Jeg foreslår, at du begynder at fejre chokoladedagen med en sjov konkurrence!

To spillere fra hvert hold inviteres til scenen.

(BØRN GÅR PÅ SCENEN OG STÅR I PAR)

TEPA:

Og nu vil vi binde øjnene for alle spillerne med tørklæder. Og publikum hjælper os med klapsalver.

(VÆRTERNE HJÆLPER BLINDE BLANDET ALLE)

KLEPA:

Og nu den mest interessante og lækre del af konkurrencen! Vi giver en af ​​spillerne slik. Du skal pakke slikpapiret ud og prøve at give din ven slik. Det vigtigste er ikke at gå glip af! Vi smider ikke slikpapir på gulvet, de vil være nyttige.

TEPA:

Så jeg deler slik ud, du venter på, at holdet starter konkurrencen. Publikum støtter deres venner med klapsalver! Musik! Vi tæller: en, to, tre, start.

KONKURRENCEN "FOD EN ANDEN MED SLIK" - 11 chokolader.

KLEPA:

Sikke en lækker konkurrence! Fyrene er bare gode! Ved du, Tepa, hvem der var den første, der lærte at lave chokolade?

TEPA:

Nej, det ved jeg desværre ikke.

KLEPA:

Dette skete for flere tusinde år siden. Og i disse fjerne tider lignede det ikke en bar eller slik. Chokolade var en vidunderlig drink. Han optrådte i Spanien. Spanierne vogtede omhyggeligt opskriften på en drink kaldet "chokolade". Men de gemte stadig ikke oplysningerne, og europæiske lande modtog opskriften på en vidunderlig drink.

TEPA:

Så interessant! Men jeg foreslår at gå videre til næste konkurrence! Har I noget imod det? Og skru op! Og endnu højere! To spillere fra hvert hold er inviteret til scenen! Desuden skal det være en pige og en dreng!

(EN PIGE OG EN DRENG FRA HVER SQUAD EXIT)

Og nu vil jeg fortælle dig reglerne for konkurrencen. Pigen holder en tallerken, hvor slik er gemt i dybet af melet. Drengen skal få slik fra tallerkenen uden at bruge hænderne og ikke blive snavset. Så skal han bruge sine hænder til at pakke sliket ud og fodre pigen. Pigen bør ikke røre slik med hænderne. Reglerne skal følges! Så lad os tælle: en, to, tre, start.

KONKURRENCE “FIND SLIKET”.

KLEPA:

Og du vil ikke finde nogen form for chokolade slik i disse dage. Frokost!

TEPA:

Og jeg så rigtige chokolademedaljer og malerier!

KLEPA:

Har du set chokolade danse?

TEPA:

Danse? Ingen.

KLEPA:

Nå, så se!

En munter ringende rytme lyder,

Sjælen hopper i takt,

Og alt brænder under dine fødder

Og hænderne bevæger sig sådan her...

DANS "JIVE"

KLEPA:

Fyrene dansede så godt og muntert. Jeg ville også danse til munter og sød musik. Gutter, vil du danse? Jeg inviterer dig til at have det sjovt med os! Tepa. Lad os starte den sjove dans!

DANSESPIL "SWEET TOTH"

TEPA:

Raslen med slikpapir

Katten legede på gulvet.

Et velrettet slag med en kløet pote -

Og et fortabt, som en bold, er i mit hjørne!

Ja, vores kat er en fodboldspiller!

Jeg tager en slikpapir fra hjørnet -

Nå, kom op ved porten, fisse,

Nu fortsætter vi spillet...

KLEPA:

Tepa, vi vil ikke spille fodbold med slikpapir. Lad os hellere se, hvilke håndværk fyrene i deres hold har lavet af slikpapir.

KONKURRENCE “MAGIC Wrappers” - REPRÆSENTATION AF HOLD MED KOSTUME ELEMENTER.

TEPA:

Og nu foreslår jeg at løse gåderne - chants! Er du klar til at løse gåder højt og sammen?

GÅDER:

1.Her er sprøde cookies

Og mælkechokolade.

Du vil ikke engang have marmelade

Kun han vil gøre dig glad.

Mystisk som Mr. X-

Det er det selvfølgelig….(to gange).

2.Den har alt, hvad du overhovedet kan ønske dig

Det er umuligt at komme forbi!

Opkaldt efter en planet

Og vi elsker dig med alt det hvide lys!

Han er en støtte, bare fantastisk!

Alle ved, hvad det er…(Mars).

3. Hvad er det her?

Fokus er en subtil videnskab.

Han vil ikke drukne i mælk

Blid, det vil røre din sjæl!

Printede det ud, skynd dig!

Vores favorit…(Mælkevejen)

Sød og te gåder

På ferie kommer jeg til alle,

Jeg er stor og sød.

Jeg har nødder, fløde,

Fløde, chokolade.(Kage)

Han bor i sin folie

Det smelter hurtigt i hånden.

Meget velsmagende, meget sød,

Udtværer børnenes ansigter.(Chokolade)

Jeg er i et glas, en kegle,

Velsmagende og mør.

Lavet med mælk

Oftere - snehvid.

Jeg bor i frysere

Og i solen smelter jeg straks.(Flødeis)

Han blev bagt i ovnen, mørkhudet,

Som et rat, også rundt.

Denne bløde bagel

Jeg spiser det tidligt til morgenmad.(Bagel)

Deres bedstemor med sukker

Bagt, sød.

Den første kom ud - som en klump,

Og andre er glatte.(pandekager)

Vi er med rosiner, mandler

Vi bager dem til påske.

Og forme dem i gården

Børn elsker det også.(Kulichi)

Måske er det sandet

Og nogle gange med fløde.

Nogle gange sker det med saftigt

Lækker marmelade.

Og marengsen kan være lille,

Og i en glaseret skræl

Måske er det en kartoffel

Bare slet ikke puré.(Kage)

Mor, skat, hvor er du?

Få tjenesten ud hurtigt.

Der er klistrede slik

De kaldes "Kis-Kis".(Taffy)

På toppen er der diamantmønstre,

Og fyldet er inde i dem.

Hurtige teredskaber

Tag den fra hylden i køkkenet.

Vi tilbyder dem til te

Bedstefar og baby.

Og til deres ære navngiver vi

Ofte et håndklæde.(vafler)

Søde bær bedstemor

Jeg kogte noget.

Og det holder os i et år

Til te og kompotter.(Marmelade)

Jeg ligner marmelade

Bare slidt.

Vil du tage mig med til te?

Og tilsæt det til kagen. (Marmelade)

Jeg ryster i mit glas

Det er som om jeg er bange.

Til dessert vil jeg tilbyde dig

Dens behagelige smag.(Gele)

KLEPA:

Godt gået drenge! Og nu inviterer vi dig til at danse igen!

DANS "HVOR ER HÆNDERNE....."

TEPA:

Og til næste konkurrence inviterer vi et vist antal deltagere fra hvert hold. Vær forsigtig:

1.BUREVESTNIK-11

2. INCHELINE - 10

3. CITRUS - 10

4. BARBERIS - 8

5.MATRYOSHKA-8

6.UNZNAYKA-8

7.Trøffel-6

8.SALGE- 8

9. Egern-7

11.COSTER-6

12.KOROVKA-7

13.GELE-6

KLEPA:

Og konkurrencebetingelserne er som følger:

Du skal tilføje navnet på sliket fra de breve, du modtager, og vise det til publikum. Så, en, to, tre, lad os gå!

KONKURRENCEN "GÆT NAVNET PÅ SLIKET"

TEPA:

Et mirakel er vokset frem i vores lysning - et træ! Det er ikke simpelt, men magisk! Der modnes kun ét slik om året. Men hvor lækkert!

KLEPA:

Og hvad vil du gøre med det? Spise det?

TEPA:

KLEPA:

Vil du dele et slik mellem 267 børn, rådgivere og lærere???

TEPA:

JA! Og du vil hjælpe mig med dette!

De henter noget slik og deler slikposer ud til børnene.

(For ældre førskolealder)

Opgaver:

Uddannelsesmæssigt: introducere børn til sukkerets historie, vække interesse for ferien og bidrage til dannelsen af ​​en følelsesmæssig holdning til det, der opfattes.

Uddannelsesmæssigt: udvikle lysten til at tage aktiv del i forberedelsen og afviklingen af ​​underholdning, at opleve en følelse af sjov og glæde.

Uddannelsesmæssigt: fortsætte med at dyrke følsomhed over for det kunstneriske ord, venlig holdning til hinanden

Udstyr og materialer:

Demo. Billeder af bær: røde og sorte ribs, stikkelsbær, kirsebær, hindbær, blåbær, blommer, æbler, sukkerrør og sukker, samovar, K. Chukovskys bog "The Cluttering Fly"

Udlevering. 5 typer syltetøj, servietter, teskeer efter antal børn, bind for øjnene, godbidder, 2 store pyramider, små gule kugler, 2 kurve.

Fremskridt i underholdningen.

Oplægsholder: God eftermiddag, kære gutter! Han er trods alt virkelig venlig, for i dag er en sød, munter ferie, "Sweet Tooth Day"! Løft hænderne, hvor mange af jer har en sød tand? Åh, der er så mange af jer! Det betyder, at du helt sikkert vil kunne lide vores underholdning.

1 barn: Meget ofte siger de

Børn elsker marmelade

Chokolade slik

Også vigtige tegn

Kager, butterkager og småkager,

Fløde, hjemmelavet marmelade,

Og sprøde nødder, -

De har bare en sød tand.

2. barn: Voksne og børn ved

Der findes ingen bedre sødme i verden,

Alle elsker ham meget højt

Selvfølgelig er det en popsicle.

vække beundring

Delikat mælkechokolade,

Få en godbid

Alle ville blive meget glade.

3 barn: Så mange slik i verden

Fyrene kan lide disse

Karameller, slikkepinde,

Og med navnet "Stære",

"Bjørne", "Egern", "Toffees",

"Karakum" og "Berberis".

Hver sød har en hemmelighed

Candy har det også.

Oplægsholder: Lad os huske heltene fra børns værker, der elskede slik meget og ikke engang kunne leve uden det. Alt er korrekt, godt gået! Vi har forberedt en overraskelse til dig. Mød den første gæst!

(lyden af ​​en motor høres, Carlson flyver ind)

Carlson:

Jeg er Carlson!

Den mest muntre i verden

Derfor kan jeg godt lide både voksne og børn.

Jeg er den smukkeste, velopdragne,

Smart og moderat velnæret!

Ankom til en sød aften,

På trods af den kraftige vind!

Oplægsholder: Tak, Carlson, fordi du kom og besøgte os! Og i dag har vi en sjov sød ferie!

Carlson: Sød? Det er godt. Gutter, ved I, hvad jeg elsker mest i verden?

Carlson: Det er rigtigt, mest af alt elsker jeg marmelade. Vil du vide, hvilke bær jeg bedst kan lide til denne godbid? Så gæt mine gåder:

To søstre ved siden af ​​hinanden er grønne

Til efteråret bliver man rød,

Den anden bliver grøn. (Røde og solbær)

Lav og stikkende, sød og duftende,

Pluk bær -

Du river hele din hånd af. (Stikkelsbær)

Jeg sidder på tårnet,

Lille som en mus

Smager som honning. (Kirsebær)

Lille rød dukke,

Lille hvidt hjerte. (Hindbær)

Sidder ved siden af ​​os

Ser ud med sorte øjne.

Sort, sød, lille

Og dejligt for alle fyrene. (Blåbær)

Fugle revet ned

Blå testikler

Hængt på et træ:

Skallen er blød,

Sød protein

Og blommen er ben. (Blomme)

Rund, rosenrød,

Jeg vokser på en gren:

Voksne elsker mig

Og små børn. (Æble)

Godt klaret! Du løste alle mine gåder. Prøv nu at smage, hvilken slags bær den er lavet af?

Konkurrence "Guess the Jam"

Tak gutter! Det er tid for mig at gå hjem, ellers keder Kid sig uden mig. Farvel!

Oplægsholder: Der var altid søde sager. Men i oldtiden vidste folk ikke, hvordan man lavede sukker. Hvad hyggede de sig med? Det, naturen gav dem, var frugter og honning. Og så, lang tid senere, opdagede mennesket, at fra nogle planter kan du få et sødt produkt - sukker. Sukker er lavet af sukkerrør; i fjerne, varme lande fra sukkerroer. Sukkeret vi spiser kommer fra sukkerroer. Og folk begyndte at lave slik af sukker, tilføje frugter, nødder og mælk til det. Hvilke slik tilsat sukker kender du? Nu foreslår jeg, at du bager lækre kager.

Spil "Lad os bage en kage"

(“Winnie the Pooh-sangen” lyder, tegneseriefiguren Winnie the Pooh dukker op)

Oplægsholder: Hej, Winnie the Pooh!

Peter Plys: Hej gutter! Jeg har hørt, du har en dejlig ferie her. Carlson fløj forbi og rapporterede denne nyhed.

Bjørnen elsker honning meget!

Hvorfor? Hvem vil forstå?

Ja? Hvorfor?

Kan han lide honning så meget?

Du ved, jeg elsker virkelig at lege med mine venner. Og jeg ville også elske at lege med dig. Er I enige? Kom ud og stil dig i en cirkel.

Spil "Hvis du kan lide mig, så gør det på denne måde"

Oplægsholder: Og nu kan du lege med os, Peter Plys. Fyrene og jeg vil lære dig, hvordan du håndterer bier korrekt. De har bare brug for hjælp. Og så vil de selv behandle dig med duftende honning.

Spil "Hjælp bien med at samle pollen"

Peter Plys: Hvor er du sjov og god! Men det er tid for mig at vende tilbage til skoven til mine venner. I dag skulle vi i øvrigt lige besøge Kaninen vi har ikke besøgt ham i lang tid. Farvel, gutter!

Oplægsholder: Lyt nu til uddraget og gæt hvilket værk det er fra.

"Flyv, klaprende flue,

Forgyldt mave!

En flue gik over marken,

Fluen fandt pengene.

En flue gik på markedet

Og jeg købte en samovar.”

Højre. Godt klaret! Dette er værket af Korney Ivanovich Chukovsky "The Cluttering Fly". Og nu er hun selv kommet på besøg hos os!

Flyv Tsokotukha: Hej børn! Jeg kom til dig, og ikke alene, men med min samovar. Jeg ved du har en sød aften. Så der vil være teselskab. Hvad ville et teselskab være uden en samovar, uden dans og sjov?

Oplægsholder: Og det er sandt! Hvordan kan vi leve uden en samovar? Tak, Tsokotuha Fly! Og vi forberedte en dans for at takke dig.

Børn udfører Tumler-dansen

Oplægsholder: Og fyrene lærte også et digt om dig!

Barn: Der levede engang en ren flue!

Fluen svømmede hele tiden!

Hun svømmede søndag

I fremragende jordbærsyltetøj.

På mandag - i kirsebærlikør,

Tirsdag - i tomatsauce.

På onsdag - i citrongelé,

På torsdag - i gelé og harpiks.

På fredag ​​- i yoghurt,

I kompot og semuljegrød.

På lørdag, efter at have vasket mig i blæk,

Hun sagde: "Jeg kan ikke gøre det mere!"

Jeg er frygtelig, frygtelig træt,

Men det ser ikke ud til at være blevet renere!"

Flyv Tsokotukha: Åh, hvilket s-w-vidunderligt digt! Det var en fornøjelse at bo hos dig!

Oplægsholder: Vi ringer til dig igen

Lad os nu gå gutter

Lad os drikke te og slik.

(Børn går i grupper til te)

Ægte søde tænder vil altid finde en grund til at forkæle yndlingsslik. Men der er en særlig dag, hvor chokolade bliver centrum for alles opmærksomhed, og du kan spise meget af det uden at bekymre dig om ekstra kalorier. Den sødeste, lækreste og mest yndlingsferie blandt dem med en sød tand er Chokoladens Dag, som fejres over hele verden den 11. juli. På denne dag stiftede børn fra seniorgruppen i børnehave nr. 25 kendskab til chokoladens historie, lærte om chokoladetræet, produktionen af ​​dette produkt, brugen af ​​kakao i kosmetiske procedurer, chokolademuseer osv., og så en multimediepræsentation "The World of Chocolate" og afholdelse af en sociologisk undersøgelse blandt voksne og børn om deres forhold til chokolade, og afholdt også en smagning. Vi fandt ud af, at alle havde det mest positive indtryk af dette produkt, både fra fast chokolade og varm chokolade. Både piger og drenge besvarede disse spørgsmål i lige store forhold. Med hensyn til typen af ​​chokolade faldt valget på mælk 77%, og bitter kun 23%, sort er elsket af 87%, hvid med 13%, de foretrækker uden at tilføje nødder og frugter. Det er forståeligt, da mælkechokolade er sødere. Voksne foretrækker mørk chokolade. Baseret på mængden af ​​chokolade spist om dagen, viste fyrene sig at have en sød tand. Mange mennesker svarede, at de indtager mere end én bar om dagen. Kun voksne kan undvære chokolade helt. Det er værd at tænke på ordentlig ernæring for vores sundhed, spise mere frugt og grøntsager. Og flyt, flyt! Hvis bare der var en verden lavet af chokolade, hvor ville jeg være glad, hvis bare vi ikke behøvede at være kede af det! Men chokoladeverdenen er bare en drøm... Del chokolade med en ven på denne dag i højsommeren!

Kakao har en anden interessant funktion - dens blomster vokser ikke på grene, men på selve stammen.

Høst og udvinding af bønner fra frugter er en meget arbejdskrævende proces. Næsten alle handlinger udføres manuelt. Kakaofrugter indsamles i hånden og skæres af med en speciel machete kniv. Kakaobønner tørres i solen, omrøres jævnligt og taber masse.

De hældes derefter i juteposer og sendes til videre forarbejdning. Chokolademesterklasse på fabrikken.

Siranush Kulidzhanyan

Underholdningsmanuskript

"Verdens chokoladedag"

Mål og mål: introducere børn til, hvordan chokolade ser ud, og hvor den "vokser", gennemføre en smagning af forskellige typer chokolade, udvikle kognitiv interesse og lyst til at lære nyt.

Karakterer: oplægsholder (lærer, børn.

Førende: Hej, kære gutter! Ved du hvorfor vi er samlet her? Ved ikke? Og jeg vil give dig et tip. Gæt gåden

Opstillet i firkanter

Indpakket i sølv

Hvordan folder du det ud?

Du vil straks forstå

At der blev fundet en sød skat.

Det er lækkert. (chokolade)

Højre! I dag er vores ferie! Ved du hvilken? Verdens Chokoladedag! Kan du se, hvor mange forskellige lækkerier der er på mit bord? Kan du lide chokolade? (Børns svar).

Førende: Fortæl mig, hvordan du elsker chokolade!

Digte fortalt af børn:

Hvor hurtigt det hele slutter

Hvilken velsmagende start!

Jeg vil gerne have slik

Fra dør til buffet!

Sådan almindelig chokolade -

Og hvor er hans mave glad!

Allerede om morgenen har han ventet og ventet,

Hvor sødt vil det smelte i din mund!

Hvis du er i dårligt humør

Kommer et par dage i træk,

Kommer uden tvivl til undsætning

Enhver chokolade efter eget valg!

Han vil være i stand til at behage, muntre op,

Giv en smag af ferie og barndom!

Giv et udbrud af energi, en ladning -

Sådan almægtig chokolade!

Hvem der end kom på det - tak for det!

Det ser både lækkert og smukt ud,

Og den dufter mest duftende -

Der er ikke noget mere lækkert i verden!

Førende: Gutter, I elsker alle chokolade, men ved I, hvordan dette lækre produkt er fremstillet? Hvor kommer det fra? Hvad er det lavet af? Eller måske vokser chokoladebarer lige på træer? (børnenes svar)

Førende: Jeg har forberedt en novelle med billeder til dig, lad os se?

Præsentation af præsentationen "Hvor vokser chokolade?"

Førende: Nu vil jeg tjekke, kiggede og lyttede du godt efter? Fortæl mig

1. Hvad hedder træet, som vi så filmen om?

(chokoladetræ)

2. Hvad hedder dette træs frugter? (kakao bønner)

3. Vokser kakaobønner på kviste eller på stammen af ​​et chokoladetræ?

(på bagagerummet)

4. Hvem bragte først chokolade til Europa (Hernando Cortez)

5. Hvorfor kunne folk ikke lide chokolade i starten? (han var bitter)

6. Hvorfor er chokolade nu så velsmagende, sød, og hvorfor tilføjer de noget til det? (sukker)

7. Hvilken slags chokolade er der? (bitter, mørk, hvid, mælkeagtig, porøs, flydende - viser typer chokolade fra bordet)

Store! Du lyttede godt efter, huskede alt, og nu ved du, hvordan chokolade laves.

Førende: Lad os nu lege med dig. Se hvor mange forskellige chokolader der er på vores bord, vil du prøve (chokoladesmagning afholdes, hvert barn får forskellige typer chokolade at prøve)

Førende: Velsmagende? Store!

Og nu et nyt spil: "Gæt smagen"(et barn bliver kaldt, det får bind for øjnene og får et lille stykke af den eller den chokolade, og barnet skal gætte typen - mørk, mælkeagtig, porøs)

Og et andet spil kaldet "Saml slik i dine kurve." Du skal samle de slik, der er spredt på gulvet, i deres egen kurv (3-4 spillere bliver kaldt, spillet spilles flere gange).

Førende: Vores chokoladeferie er slut! Kunne I godt lide det? (børnenes svar). Børn forlader salen til musikken